山東高考作文真題：看到了就大聲說(shuō)出來(lái)

山東高考作文真題：看到了，就大聲說(shuō)出來(lái)看到了，就大聲說(shuō)出來(lái)

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)走過(guò)了18個(gè)春秋。回首往事，我發(fā)現(xiàn)自己有太多的話(huà)沒(méi)有說(shuō)出口，有太多的機(jī)會(huì)沒(méi)有把握住。思考著這個(gè)問(wèn)題，我深感現(xiàn)代社會(huì)需要敢說(shuō)話(huà)、善表達(dá)的人，于是，我深信“看到了，就大聲說(shuō)出來(lái)”這句話(huà)具有極大的現(xiàn)實(shí)意義。

首先，對(duì)社會(huì)問(wèn)題，看到了就大聲說(shuō)出來(lái)，可以引起社會(huì)關(guān)注和改變。當(dāng)我們身邊出現(xiàn)不公平的現(xiàn)象，我們是選擇冷漠袖手旁觀(guān)，還是勇敢站出來(lái)發(fā)出聲音呢？曾經(jīng)有一位年輕的母親，因?yàn)樗?4歲的兒子發(fā)生了因?qū)W校形式主義、官僚主義而致死的悲劇，她痛心疾首。然而她沒(méi)有倒在悲痛中，而是選擇了大聲說(shuō)出真相，對(duì)校方負(fù)責(zé)。她發(fā)布了動(dòng)態(tài)，迅速引起公眾的關(guān)注，起到了舉百家而不敢當(dāng)絕對(duì)公。社會(huì)輿論的壓力讓校方無(wú)法再掩蓋事實(shí)，面對(duì)教育界帷幕后的重重死角，發(fā)出了一串串堪稱(chēng)正義之聲，最終促使了問(wèn)題的解決。正是因?yàn)樗吹搅?，勇敢地說(shuō)了出來(lái)，社會(huì)才會(huì)有反思，才會(huì)有進(jìn)步。

其次，對(duì)于自身成長(zhǎng)，看到了就大聲說(shuō)出來(lái)，可以獲得幫助和改進(jìn)。我們每個(gè)人都不可避免地會(huì)有缺點(diǎn)和不足，但大多數(shù)人卻因?yàn)槊孀?、顧慮等種種原因而羞于表達(dá)。這樣不僅自己無(wú)法改正，也無(wú)法得到他人的幫助。那么，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)自己的缺點(diǎn)和短處，看到了就大聲說(shuō)出來(lái)。只有這樣，我們才能夠改進(jìn)自己，收獲更多的進(jìn)步和成長(zhǎng)。就像在考試中，如果我們發(fā)現(xiàn)自己有一道題無(wú)法解答，是選擇默默放棄還是大膽向老師提問(wèn)呢？一個(gè)依然有問(wèn)題，一個(gè)可能得到解答。通過(guò)勇敢地表達(dá)，我們才能知道自己的不足，尋求幫助，最終完善自我。

第三，對(duì)人際交往而言，看到了就大聲說(shuō)出來(lái)能夠促進(jìn)雙方的理解和溝通。當(dāng)我們與他人發(fā)生摩擦或者存在誤會(huì)時(shí)，我們可以選擇冷漠對(duì)峙或者選擇主動(dòng)交流。對(duì)于前者，我們只會(huì)讓摩擦越來(lái)越深，誤會(huì)越來(lái)越大；而對(duì)于后者，我們可以通過(guò)坦誠(chéng)的對(duì)話(huà)，將問(wèn)題說(shuō)清楚，讓對(duì)方了解我們的真實(shí)想法。在這個(gè)過(guò)程中，我們很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)誤會(huì)原來(lái)是一個(gè)小小的誤解，也可能會(huì)體驗(yàn)到解決問(wèn)題的成就感。這證明了在人際交往中，“看到了，就大聲說(shuō)出來(lái)”是一種積極有效的方式。

總結(jié)而言，現(xiàn)代社會(huì)需要有勇氣敢于發(fā)聲，善于表達(dá)的人。我們需要善于觀(guān)察，看到問(wèn)題就大聲說(shuō)出來(lái)，善于交流，善于傾聽(tīng)。只有這樣，我們才能創(chuàng)造一個(gè)更加良好、公平、自由的社會(huì)。沒(méi)有話(huà)語(yǔ)的角力是無(wú)法產(chǎn)生真相的，沒(méi)有真相就沒(méi)有公正，沒(méi)有公正就無(wú)法提高社會(huì)的文明程度。因此，大聲說(shuō)出來(lái)，成為我們作為當(dāng)代人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)?，F(xiàn)代社會(huì)充滿(mǎn)了各種各樣的聲音，信息傳遞的速度之快，讓我們隨時(shí)可以聽(tīng)到來(lái)自網(wǎng)絡(luò)、媒體和交流中的各種聲音。然而，我們是否真的敢于大聲說(shuō)出自己的想法和意見(jiàn)，敢于發(fā)出獨(dú)特的聲音，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

首先，大聲說(shuō)出來(lái)可以激發(fā)創(chuàng)新和創(chuàng)造力。在日常生活中，我們常常會(huì)有各種想法和創(chuàng)意，但很少有人敢于將它們付諸行動(dòng)。因?yàn)閾?dān)心被嘲笑、不被理解，或者懷疑自己的能力。然而，只有勇于大聲說(shuō)出來(lái)，才能讓自己的想法被聽(tīng)到，得到反饋，進(jìn)一步完善和提升。創(chuàng)新的力量源于敢于冒險(xiǎn)的人，而這種冒險(xiǎn)就是敢于大聲說(shuō)出自己的想法，敢于推翻傳統(tǒng)觀(guān)念和思維模式，從而創(chuàng)造出新的東西。世界上有很多成功的創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)新者，他們之所以能夠成功，正是因?yàn)樗麄兏矣诖竽懙卣f(shuō)出自己的想法，并付諸實(shí)踐。

其次，大聲說(shuō)出來(lái)可以改變現(xiàn)狀和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。當(dāng)我們看到社會(huì)中存在的不公平、不合理的現(xiàn)象時(shí)，如果我們只是選擇保持沉默，那么這種現(xiàn)象就會(huì)繼續(xù)存在下去。然而，如果我們敢于大聲說(shuō)出來(lái)，將問(wèn)題公之于眾，引起社會(huì)關(guān)注和討論，就有可能出現(xiàn)改變。歷史上很多重大的社會(huì)變革都是由一小部分人大膽地發(fā)聲引起的。比如，馬丁·路德·金就是美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)的杰出領(lǐng)導(dǎo)者之一，他敢于公開(kāi)發(fā)表反對(duì)種族歧視和暴力的演講，引起了廣泛的關(guān)注和反響，最終推動(dòng)了美國(guó)民權(quán)的進(jìn)步。大聲說(shuō)出來(lái)并不一定意味著每個(gè)人都要成為領(lǐng)導(dǎo)者或者發(fā)表重要演講，關(guān)鍵是我們敢于發(fā)聲，敢于站出來(lái)，用我們的聲音去影響、改變社會(huì)。

此外，大聲說(shuō)出來(lái)也可以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。在人際交往中，如果我們不敢表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)，往往會(huì)變得沉默寡言，無(wú)法與他人建立深入的交流和聯(lián)系。然而，如果我們勇敢地大聲說(shuō)出自己的想法，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己得到了他人的傾聽(tīng)和理解，與他人建立起了更深入的交流和關(guān)系。在與他人的互動(dòng)中，我們也可以通過(guò)大聲說(shuō)出來(lái)來(lái)表達(dá)自己的需求和意愿，得到他人的支持和幫助。這樣，我們會(huì)不斷地?cái)U(kuò)大自己的影響力和資源，進(jìn)一步推動(dòng)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。

然而，大聲說(shuō)出來(lái)并不意味著肆意妄言，而是需要我們負(fù)責(zé)任地發(fā)言。在大聲說(shuō)出來(lái)的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)尊重他人的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)，虛心傾聽(tīng)他人的批評(píng)和建議。同時(shí)，我們也要善于從他人的意見(jiàn)和反饋中反思和改進(jìn)自己的言辭，始終保持良好的溝通和交流的態(tài)度。只有這樣，我們才能建立起更加和諧、理解和包容的社會(huì)關(guān)系。

在一個(gè)充滿(mǎn)各種聲音的現(xiàn)代社會(huì)中，敢于大聲說(shuō)出來(lái)是一種重要的品質(zhì)。大聲說(shuō)出來(lái)可以激發(fā)創(chuàng)新和創(chuàng)造力，改變現(xiàn)狀