口語(yǔ)交際《看圖講故事》課件

口語(yǔ)交際《看圖講故事》PPT課件目錄CONTENTS引言看圖講故事的方法故事素材的選擇口語(yǔ)表達(dá)技巧課堂互動(dòng)與討論實(shí)踐練習(xí)與反饋01引言CHAPTER課程名稱(chēng)：口語(yǔ)交際《看圖講故事》適用對(duì)象：小學(xué)生及初中生課程時(shí)長(zhǎng)：45分鐘教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)看圖和講故事的方式，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和想象力。01020304課程簡(jiǎn)介010204學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握看圖講故事的基本技巧和方法。能夠根據(jù)圖片內(nèi)容，創(chuàng)作出有趣的故事情節(jié)。培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。提高想象力和創(chuàng)造力。0302看圖講故事的方法CHAPTER注意圖片中的細(xì)節(jié)，如人物的表情、動(dòng)作和物品，這些細(xì)節(jié)可能對(duì)理解故事情節(jié)有重要作用。按照一定的順序觀(guān)察圖片，從左到右或從上到下，確保不遺漏任何重要信息。觀(guān)察圖片中的主要人物和場(chǎng)景，了解故事發(fā)生的環(huán)境和背景。觀(guān)察圖片根據(jù)圖片中的信息，嘗試?yán)斫夤适碌闹黝}和情節(jié)。將圖片中的信息與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，以便更好地理解故事情節(jié)。注意區(qū)分圖片中的主要信息和次要信息，重點(diǎn)關(guān)注主要信息，以更好地理解故事。理解圖片信息根據(jù)理解的故事主題和情節(jié)，組織適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)講述故事。使用簡(jiǎn)單、清晰的語(yǔ)言表達(dá)，避免過(guò)于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和詞匯。注意語(yǔ)言的連貫性和流暢性，使聽(tīng)者能夠輕松理解故事情節(jié)。組織語(yǔ)言聲音要清晰、響亮，確保聽(tīng)者能夠聽(tīng)清楚。注意語(yǔ)速適中，不要太快或太慢，以便聽(tīng)者跟上故事的節(jié)奏。通過(guò)適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和情感表達(dá)，增強(qiáng)故事的感染力，使聽(tīng)者更好地感受故事的情感和氛圍。表達(dá)故事03故事素材的選擇CHAPTER選擇清晰度高、色彩鮮艷的圖片，能夠吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣。圖片清晰度圖片內(nèi)容圖片數(shù)量選擇與生活實(shí)際相關(guān)、具有教育意義、能夠引發(fā)思考的圖片，有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力和思考能力。根據(jù)教學(xué)需要選擇適量的圖片，避免過(guò)多或過(guò)少，以保證教學(xué)進(jìn)度的順利進(jìn)行。030201選擇合適的圖片確定一個(gè)明確的主題，有助于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有條理的思考和表達(dá)。主題明確選擇有一定深度的主題，能夠引發(fā)學(xué)生的思考和討論，提高口語(yǔ)交際能力。主題深度確保所選主題與學(xué)生的生活實(shí)際相關(guān)，能夠引起學(xué)生的共鳴和興趣。主題相關(guān)性確定故事主題搜集與主題相關(guān)的文字素材，如故事情節(jié)、人物介紹等，以豐富學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)。文字素材搜集與主題相關(guān)的音頻素材，如背景音樂(lè)、朗讀示范等，以提高學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。音頻素材搜集與主題相關(guān)的視頻素材，如動(dòng)畫(huà)、紀(jì)錄片等，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的理解和表達(dá)能力。視頻素材搜集相關(guān)素材04口語(yǔ)表達(dá)技巧CHAPTER總結(jié)詞語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是口語(yǔ)表達(dá)的重要組成部分，掌握正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)能夠提高口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。詳細(xì)描述在看圖講故事的過(guò)程中，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的掌握可以幫助講述者更好地傳達(dá)故事的情感和情節(jié)。通過(guò)不同的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，講述者可以表現(xiàn)出角色的不同性格、情感狀態(tài)以及情節(jié)的起伏和高潮。掌握語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的技巧包括正確地發(fā)音、掌握抑揚(yáng)頓挫以及模仿不同角色的語(yǔ)音特點(diǎn)等。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的掌握流暢的表達(dá)能力能夠幫助講述者更加自然、連貫地講述故事，提高口語(yǔ)交際的效果?？偨Y(jié)詞為了提高語(yǔ)言表達(dá)的流暢性，講述者可以通過(guò)多讀、多聽(tīng)、多講的方式進(jìn)行訓(xùn)練。多讀可以培養(yǎng)語(yǔ)感，多聽(tīng)可以提高聽(tīng)力理解能力，多講則可以鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。此外，講述者還可以通過(guò)控制語(yǔ)速、適當(dāng)停頓和調(diào)整呼吸等方式來(lái)提高表達(dá)的流暢性。詳細(xì)描述語(yǔ)言表達(dá)的流暢性總結(jié)詞語(yǔ)速的控制對(duì)于口語(yǔ)表達(dá)的效果至關(guān)重要，適中的語(yǔ)速能夠讓講述者更好地掌控故事情節(jié)和情感表達(dá)。詳細(xì)描述在看圖講故事的過(guò)程中，講述者需要控制自己的語(yǔ)速，不宜過(guò)快或過(guò)慢。根據(jù)故事情節(jié)和情感變化調(diào)整語(yǔ)速，可以讓聽(tīng)眾更好地理解和感受故事。同時(shí)，講述者還需要注意適當(dāng)停頓，以強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和給聽(tīng)眾留下思考的空間。語(yǔ)速的控制05課堂互動(dòng)與討論CHAPTER將學(xué)生分成若干小組，每組4-6人，確保每個(gè)小組內(nèi)成員的多樣性，以便于思想的碰撞和交流。每組學(xué)生圍繞PPT中的圖片進(jìn)行討論，探討圖片中的故事情節(jié)、人物關(guān)系、主題思想等，鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)揮想象力，提出自己的見(jiàn)解。學(xué)生分組討論討論內(nèi)容分組方式分享形式每組選派一名代表，將本組討論的結(jié)果進(jìn)行整理和總結(jié)，以口頭報(bào)告的形式向全班分享。其他小組的成員可以提問(wèn)或發(fā)表自己的看法，實(shí)現(xiàn)思想的交流和碰撞。交流平臺(tái)利用多媒體設(shè)備，如投影儀或電子白板，展示每組的分享內(nèi)容，以便于全班同學(xué)都能清晰地聽(tīng)到和看到。同時(shí)，教師也可以對(duì)每組的分享進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。分享與交流VS教師在每組分享結(jié)束后，對(duì)分享的內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出其中的亮點(diǎn)和不足之處，引導(dǎo)學(xué)生們更好地理解和掌握看圖講故事的方法和技巧。指導(dǎo)方法教師可以結(jié)合PPT課件中的圖片和實(shí)例，向?qū)W生講解如何通過(guò)觀(guān)察圖片中的細(xì)節(jié)、分析人物關(guān)系、提煉主題思想等方式來(lái)構(gòu)建故事情節(jié)，并提供一些實(shí)用的技巧和建議。同時(shí)，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生們反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高口語(yǔ)交際能力。點(diǎn)評(píng)內(nèi)容教師點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)06實(shí)踐練習(xí)與反饋CHAPTER講述階段學(xué)生在課堂上根據(jù)PPT圖片進(jìn)行講述，要求語(yǔ)言流暢、生動(dòng)有趣。準(zhǔn)備階段學(xué)生需提前預(yù)習(xí)PPT課件，熟悉圖片內(nèi)容，為講故事做準(zhǔn)備。自我評(píng)估學(xué)生講述后，需對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)估，找出不足之處。學(xué)生看圖講故事實(shí)踐教師對(duì)學(xué)生的講述內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、肢體動(dòng)作等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)內(nèi)容教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，給出具體的改進(jìn)建議