Module2Unit3課件九年級英語下冊

九年級·英語·外研版·全一冊Module2EducationUnit3Languageinuse

1．復(fù)習(xí)代詞和介詞的用法。2．復(fù)習(xí)和靈活運(yùn)用本模塊的重點(diǎn)單詞和短語。

1．完成任務(wù)驅(qū)動(dòng)一，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)1。2．完成任務(wù)驅(qū)動(dòng)二，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)2和3。3．完成任務(wù)驅(qū)動(dòng)三和四，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)3。4．完成任務(wù)驅(qū)動(dòng)五，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)4。一、短語速記1．擅長做某事

do

well

in

2．因?yàn)?/p>

because

of

3．能夠做某事

be

able

to

do

sth．

4．和……一樣

as．．．a(chǎn)s．．．

5．發(fā)生；進(jìn)行

take

place

6．建立；創(chuàng)立

set

up

do

well

insth．because

ofbe

able

to

do

sth．a(chǎn)s．．．a(chǎn)s．．．take

placeset

up二、句子速譯1．Igotgoodmarksinbothmathsandgeography．我在數(shù)學(xué)和地理兩科取得了好成績。

2．I’vestillgotafewdaysbeforeIhavetodecide．在我不得不做決定之前我仍然還有幾天。

我在數(shù)學(xué)和地理兩科取得了好成績。

在我不得不做決定之前我仍然還有幾天可以考慮。

3．Studentsmayjoinasmanyclubsastheylike，buttheymustjoinatleastone．學(xué)生可以盡可能地參加他們喜歡的俱樂部，但至少要參加一個(gè)。學(xué)生可以盡可能地參加他們喜歡的俱樂部，但至少要參加一個(gè)。三、想一想請根據(jù)所學(xué)知識填寫下列代詞的相關(guān)信息。人稱主格賓格形容詞性物主代詞名詞性物主代詞反身代詞第一人稱（單/復(fù)）Imemyminemyselfweusouroursourselvesmemyminemyselfusouroursourselves人稱主格賓格形容詞性物主代詞名詞性物主代詞反身代詞第二人稱（單/復(fù)）youyouyouryoursyourselfyouyouyouryoursyourselvesyouyouryoursyourselfyouyouryoursyourselves人稱主格賓格形容詞性物主代詞名詞性物主代詞反身代詞第三人稱（單/復(fù)）hehimhishishimselfsheherherhersherselfitititsitsitselftheythemtheirtheirsthemselveshimhishishimselfherherhersherselfititsitsitselfthemtheirtheirsthemselves

復(fù)習(xí)代詞和介詞的用法1．復(fù)習(xí)代詞的用法，完成Part③的練習(xí)。2．復(fù)習(xí)介詞的用法，完成以下練習(xí)。（1）除……之外

except．．．

（2）除了……之外，還有……

besides．．．

（3）在……中間（3者以上）

among．．．

except．．．besides．．．a(chǎn)mong．．．（4）兩者之間

between

（5）乘小汽車

by

car/in

a

car

（6）步行

on

foot

（7）在五點(diǎn)鐘

at

five

o’clock

（8）在15歲

at

the

age

of

fifteen

betweenby

car/in

a

caron

footat

five

o’clockat

the

age

of

fifteen

復(fù)習(xí)本模塊詞匯1．小組談?wù)揚(yáng)art⑤的答案，答案可多樣。

聽說訓(xùn)練1．播放Part⑥的錄音，小組核對Part⑥的答案。2．再次播放錄音，完成Part⑦的練習(xí)，小組內(nèi)核對答案?！?qū)W法指導(dǎo)：聽前瀏覽表格并明確表格中的信息，聽一遍并認(rèn)真記錄相關(guān)信息。

閱讀訓(xùn)練1．閱讀Part⑧短文，說出短文來自哪里。2．再次閱讀短文，將標(biāo)題與短文搭配起來，小組歸納并總結(jié)本課的重點(diǎn)短語和日常交際用語。

be

present，

be

absent，

at

the

start

of

the

day，

the

whole

school，

a

twenty－minute

break，

in

between，

the

lunch

break，

take

exams，

take

PE

lessons，

be

required，

take

place，

on

Wednesday

afternoons，

win

prizes．．．

be

present，

be

absent，

at

the

start

of

the

day，

the

whole

school，

a

twenty－minute

break，

in

between，

the

lunch

break，

take

exams，

take

PE

lessons，

be

required，

take

place，

on

Wednesday

afternoons，

win

prizes．．．

◎?qū)W法指導(dǎo)：通過瀏覽文章的標(biāo)題、圖片、文章的首段和末段以及每一段的段首句或末句，了解文章大意。3．第三次閱讀Part⑧短文，完成Part⑨的練習(xí)。4．閱讀Aroundtheworld，并了解SOLEs的相關(guān)信息。小組歸納并總結(jié)本課的重點(diǎn)短語和日常交際用語。set

up，

to

everyone’s

surprise，

how

to

use

the

machines，

a

very

short

period

of

time，

with

little

help，

He

explains

that．．．，

have

been

tested，

some

other

countries，

with

encouraging

results．．．

寫作練習(xí)

Studentsmayjoinasmanyclubsastheylike，buttheymustjoinatleastone．

學(xué)生可以盡可能多地參加他們喜歡的俱樂部，但至少要參加一個(gè)。

【例句呈現(xiàn)】1．Jackisascleverashisbrother．

杰克和他的哥哥一樣聰明。2．LucywritesascarefullyasLily．

露西寫得和莉莉一樣認(rèn)真。3．You’vemadeasmanymistakesasIhave．

你犯了和我同樣多的錯(cuò)誤。4．LucyisnotsooutgoingasLinda．

露西沒有琳達(dá)外向?！居梅ㄐ〗Y(jié)】as．．．a(chǎn)s．．．意為“和……一樣……”，表示兩者之間的同級比較，兩個(gè)as之間應(yīng)該使用形容詞或副詞的原級，但如涉及數(shù)量或程度，可用“asmany＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)＋as”和“asmuch＋不可數(shù)名詞＋as”?！就卣埂縜s．．．a(chǎn)s．．．的否定結(jié)構(gòu)是notas/so．．．a(chǎn)s．．．

不如……，比不上……；as．．．a(chǎn)spossible/onecan盡可能……

按要求完成下列各題1．—Howdoyoulikeart？—It’sas

important

（important）asothersubjects．Itcanhelpusdevelopasenseofbeauty．（填空）

2．我們應(yīng)該盡可能多地說英語。（翻譯）WeshouldspeakEnglish

as

much

as

possible

．

importantasmuchaspossible

After－schoolsportspracticeandmatchestakeplaceonWednesdayafternoonsandSaturdaymornings．

課外體育活動(dòng)和比賽在星期三下午和星期六上午舉行。

【例句呈現(xiàn)】1．Thisstorytookplaceinateahousein2009．這個(gè)故事發(fā)生在2009年的一個(gè)茶館里。2．Whendidthetrafficaccidenthappen？

這個(gè)交通事故是什么時(shí)候發(fā)生的？【用法小結(jié)】takeplace指（安排、計(jì)劃好的事情）發(fā)生，不用于被動(dòng)語態(tài)中。happen指（偶然地）發(fā)生，常指發(fā)生不好的事情?！就卣埂縯aketheplaceof取代，

代替。

用takeplace，happen，taketheplaceof填空1．Theaccident

happene