敬業(yè)與樂業(yè)（生）

一、導(dǎo)入新課敬業(yè)與樂業(yè)梁啟超學(xué)習(xí)目標(biāo):1.引導(dǎo)、品味與領(lǐng)悟“敬業(yè)與樂業(yè)”的精神。2.摘錄并積累大量經(jīng)典語句、格言。3.初步學(xué)習(xí)“舉例子”和“講道理”等多種論證方法。4.仔細(xì)體會演講和口語特色的巧妙結(jié)合。二、初讀課文初讀要求：1.自由讀課文，疏通文字。2.瀏覽課文，文中大量引用經(jīng)典中的語句勾畫出相關(guān)語句。1.字詞累積褻瀆（）：駢（）進(jìn)：斷章取義：安居樂業(yè)：心無旁騖：強(qiáng)聒不舍：輕慢，不尊重。并進(jìn)，一起前進(jìn)。不顧全篇內(nèi)容，只是根據(jù)自己需要孤立地取其中一段或一句話。使人民安定生活，快樂勞作。硬要啰唆個(gè)不停。聒，喧擾。xièdúwù

ɡuō

pián

心思沒有另外的追求，形容心思集中，專心致志?？鬃樱褐卟蝗绾弥?好之者不如樂之者.孔子：其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾.安其居,樂其業(yè).《禮記》：敬業(yè)樂群.孔子：飽食終日,無所用心,難矣哉!孔子：群居終日,言不及義,好行小慧,難矣哉!百丈禪師：一日不做事,一日不吃飯.朱子：主一無事便是敬.《莊子》：雖天地之大,萬物之多,而唯吾蜩翼之知.曾文正：坐這山,望那山,一事無成.莊子：用志不分,乃凝于神.孔子：素其位而行,不愿乎其外.《老子》：安其居,安其業(yè)梁啟超：百行業(yè)為先,萬惡懶為首梁啟超：凡職業(yè)都是有趣味的,只要你肯做下去,趣味自然會發(fā)生。2.格言累積小組討論：弄清每句話的意思，并背下來。三、梳理課文結(jié)構(gòu)，把握作者的論證思路1.聽讀課文，邊讀邊畫出表明作者觀點(diǎn)的句子。同桌討論：①那一句是文章的中心論點(diǎn)？在文章的哪部分提出來的？②議論性文章的中心論點(diǎn)有何特點(diǎn)？為什么這句話可以看做本文的中心論點(diǎn)？議論性文章：以議論為主要表達(dá)方式，圍繞一個(gè)話題，闡發(fā)自己看法的文章。其基本特征在于說理。

作者對事物、問題的看法、主張。用來論證論點(diǎn)的材料。用論據(jù)來論證論點(diǎn)的過程。論點(diǎn)：論據(jù)：論證：要素議論性文章的論點(diǎn)：

作者在文中所擺出的核心觀點(diǎn)。中心論點(diǎn)：

論點(diǎn)的表述往往是一個(gè)表肯定或否定的判斷句，是明確表明觀點(diǎn)態(tài)度的句子（論點(diǎn)中應(yīng)包含動(dòng)詞）。一般來說，議論性文章都有一個(gè)中心論點(diǎn)；有的議論性文章，還會在中心論點(diǎn)下分出幾個(gè)分論點(diǎn)，以達(dá)到對中心論點(diǎn)的支持。中心論點(diǎn)：分清中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)：

區(qū)別中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)鍵是要明確分論點(diǎn)是用來補(bǔ)充證明中心論點(diǎn)的。

分論點(diǎn)一般位于段首或帶有標(biāo)志性詞語之后，例如“首先、其次、最后”等。

2.再讀課文：①看看文章可以分為幾個(gè)部分，各部分之間有什么關(guān)系。②梳理文章的論證思路。（自由討論）

首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）—分析問題（本論）—解決問題（結(jié)論）。分析議論文的論證思路，其實(shí)就是在劃分段落層次、概括段意的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”“接著”“最后”一類表起承轉(zhuǎn)合關(guān)系的詞語。（做這類題，尤其要注意開頭、結(jié)尾的表述。

）文章（某段）的論證思路四、細(xì)讀課文，理解觀點(diǎn)

作者在文章中提出了許多有關(guān)敬業(yè)和樂業(yè)的重點(diǎn)語句，請找出并做好記號，完成下列任務(wù)。交流表明梁啟超觀點(diǎn)的句子①.“人類一面為生活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活?！敝小盀閯趧?dòng)而生活”是什么意思？②.“人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做?！薄跋姘臋C(jī)器”是什么意思？③.“會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。”中“會打算盤”怎樣理解？這句話中包含怎樣的苦樂觀？1.揣摩下列語句，回答問題。3.積累精彩語句（不少于五句）2.在這些觀點(diǎn)中，你最信服的是哪一