數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案5篇

數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案5篇數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案1

屯升中心小學(xué)二年級數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步深化課程改革，加快對新教材研究的步伐，深入研究在新形勢下小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實(shí)新課程理念教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高我校數(shù)學(xué)教師的知識水平、教育教學(xué)水平。按學(xué)校工作計(jì)劃定于本周開展全校數(shù)學(xué)競賽。

一、活動(dòng)宗旨：

1、激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識、處理實(shí)際問題的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

二、競賽形式：

二年級每班十五人；數(shù)學(xué)比賽筆試進(jìn)行，試卷滿分100分。

三、競賽時(shí)間、賽場安排：

時(shí)間：比賽時(shí)間統(tǒng)一為2014年4月22日（星期二）下午15:10——16:40地點(diǎn)：二（2）班教室

監(jiān)考教師：胡金強(qiáng)馬曉超

閱卷教師：翟亮王海學(xué)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

四、競賽試題準(zhǔn)備：

由學(xué)校教導(dǎo)室、數(shù)學(xué)教研組共同出題，試卷保密，確保比賽的公平性

數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案2

允山中學(xué)政、史、地知識競賽活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步深化課程改革，加快對新教材研究的步伐，深入研究在新形勢下初中政、史、地領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實(shí)新課程理念教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高我校政、史、地教師的知識水平、教育教學(xué)水平。按學(xué)校教研工作計(jì)劃定下周四、五開展全校政、史、地知識競賽。具體競賽方案如下：

一、活動(dòng)宗旨：

1、激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)政、史、地文科知識的興趣。

2、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識、處理實(shí)際問題的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和創(chuàng)新能力。

二、競賽形式：

由

七、八年級各政、史、地教師或班主任從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取6名學(xué)生參加競賽。政、史、地知識競賽以筆試進(jìn)行，試卷滿分100分。

三、競賽時(shí)間、賽場安排：

七年級組：6月6日（周四）八年級組：6月7日（周五）

比賽時(shí)間統(tǒng)一為上午10：00至12：00

各年級統(tǒng)一在多媒體教室進(jìn)行比賽，由各班班主任提前通知學(xué)生到場。

四、競賽試題準(zhǔn)備：

由學(xué)校教導(dǎo)處、政、史、地教研組共同出題，試卷保密，確保比賽的公平性。

五、閱卷、監(jiān)考教師安排：

七年級組監(jiān)考：高俊蓮、周亞麗

八年級組監(jiān)考：周亞麗、高俊蓮

七年級組閱卷：周冬梅、何麗湘

八年級組閱卷：高俊蓮、周亞麗

考前10分鐘監(jiān)考教師到教導(dǎo)處領(lǐng)試卷，考后密封試卷。6月10日（周一）由教研組長整理后將試卷及評獎(jiǎng)結(jié)果交教導(dǎo)處。

六、評獎(jiǎng)：

每年級組設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。

允山中學(xué)政、史、地教研組

2013年5月

數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案3

數(shù)學(xué)知識競賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀，增強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的運(yùn)用水平，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的邏輯思維能力，特舉行本次數(shù)學(xué)知識競賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的:

通過競賽，提高學(xué)生計(jì)算的速度和計(jì)算的準(zhǔn)確率；培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識解決生活中的實(shí)際問題的能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力；培養(yǎng)學(xué)生集體主義榮譽(yù)感和競爭意識。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)：

組長：陳思平

副組長：高生岐馬飛

成員：高媛王海華牛燕妮牛帥

四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)：

競賽時(shí)間：2011年6月16讓（周四）下午

競賽地點(diǎn)：電教室

五、參賽學(xué)生：

三年級10人，四、五年級每班12人，六年級15人。

六、命題安排：

三年級：王海華四年級：高生岐

五年級：高媛六年級：馬飛

七、監(jiān)考安排：

馬飛牛艷妮牛帥

八、閱卷安排

三年級試卷負(fù)責(zé)人：王海華

四年級試卷負(fù)責(zé)人：高生岐

五年級試卷負(fù)責(zé)人：高媛

六年級試卷負(fù)責(zé)人：馬飛

九、評比方法：

以年級為單位，各年級設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。

武鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)組

數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案4

2011年數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了貫徹新課改精神，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)以及在學(xué)生在數(shù)學(xué)知識方面的運(yùn)用能力的綜合性的考察。

二、組織機(jī)構(gòu)：

組長：

成員：鄭**、黃**、鄧**

三、競賽時(shí)間、時(shí)量、地點(diǎn)：

時(shí)間：第十三周，星期五14：30—15：30

地點(diǎn)：

六年級：二樓電教室

七年級：三樓電教室

八年級：五樓會(huì)議室

四、命題要求、范圍、命題人員安排：

命題要求：以各年級數(shù)學(xué)課本為基礎(chǔ)，以訓(xùn)練思維、提高競賽能力、全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的。競賽重在開發(fā)學(xué)生智力，開拓視野，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)水平，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性。命題人員安排：六年級：鄧**；七年級：黃**；八年級：鄭**

備注：

四、五、六年級相關(guān)數(shù)學(xué)教師各命一套樣卷（難易度適中），于第十一周前交各年級命題人員。

五、參賽人數(shù)及評卷人員安排：

1、各班選派15%學(xué)生參加統(tǒng)一競賽及評比，由相關(guān)班級數(shù)學(xué)科任負(fù)責(zé)參賽學(xué)生選派工作。

２、巡視及監(jiān)考安排：

巡視：張**

監(jiān)考：六年級：鄧**；七年級：黃**；八年級：鄭**

3、評卷人員安排：各年級命題人員負(fù)責(zé)統(tǒng)一競賽學(xué)生試卷評卷工作，評卷時(shí)間自定，統(tǒng)計(jì)好成績后，成績表及試卷于下周三前交教研組長處。

注：各班除選派參加統(tǒng)一競賽學(xué)生外，其余學(xué)生在本班課室同時(shí)進(jìn)行競賽，監(jiān)考老師由當(dāng)班教師擔(dān)任，考完后將試卷交給各班數(shù)學(xué)科任評卷。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

1、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)：參加統(tǒng)一競賽的學(xué)生，以年級為單位，各年級各設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)8名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

不參加統(tǒng)一競賽的學(xué)生，可由科任教師按班選評10%為“計(jì)算小能手”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

2、輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)參加統(tǒng)一競賽的學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，一、二、三等獎(jiǎng)按人次分別獎(jiǎng)勵(lì)輔導(dǎo)教師30元、25元、20元。

未盡事宜，另行通知。

數(shù)學(xué)教研組

2011年3月

數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)方案5

小學(xué)數(shù)學(xué)趣味競賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)。拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，我們數(shù)學(xué)教研組組織開展本次數(shù)學(xué)趣味競賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。同時(shí)通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。具體目的如下：

1、提高學(xué)生的計(jì)算、速算等數(shù)學(xué)基本能力，探究趣味數(shù)學(xué)的興趣。

2、構(gòu)建良好的數(shù)學(xué)校園文化氛圍，在全校掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮。

3、通過活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

三、活動(dòng)時(shí)間：

一、二年級第九周周二課7三至六年級第九周周二下午課6課7

四、參賽人員：

一至六年級每班選出10名學(xué)生參加數(shù)學(xué)趣味競賽

五、競賽方式：

由數(shù)學(xué)教研組統(tǒng)一安排，以年級為單位進(jìn)行競賽。

1、命題要求：一至六年級數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用知識競賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題、解決問題的能力，擬定100分題。

2、命題教師：

一年級

周愛玲

二年級

張宗讓

三年級

楊宗社

四年級

李

玲

五年級