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文檔簡介
散步莫懷戚想一想
戚（）分歧（）
熬（）霎（）時(shí)
各得其所水波粼粼（）
qī
qíáo
shà
Iín1、散步人有哪些？2、在什么季節(jié)散步？3、散步的地點(diǎn)是哪兒？4、散步中發(fā)生了什么事？
5、結(jié)果如何？
聽一聽
請(qǐng)你家庭中的四個(gè)成員分別加一個(gè)修飾語劃一劃，加一加（）的母親（）的“我”（）的妻子（）的兒子你想把這束花送給誰？能說說為什么？評(píng)一評(píng)
1、“我”只是要決定走哪條路，為什么我會(huì)覺得責(zé)任重大？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?、最后，全家是怎樣走過那條小路的？這又說明了什么?探究理解只是要理解文章最后一句話：
“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界?！?/p>
你最欣賞本文的是（）1尊老愛幼的人性美2景物描寫的意境美3平實(shí)質(zhì)樸的語言美讀一讀，議一議拓展討論：
“尊老”和“愛幼”哪一個(gè)更可貴？拓展延伸
設(shè)想一下，晚飯后全家人一起看電視，爺爺、奶奶喜歡看戲曲節(jié)目，爸爸、媽媽喜歡看時(shí)事報(bào)道，你喜歡看動(dòng)畫片，而搖空器在你的手中。你怎么辦？請(qǐng)談?wù)劺碛伞ｕr花送給你欣賞兩句話：
①老人和兒童屬于社會(huì)中的弱勢群體，他們的生活狀態(tài)，最能真實(shí)地反映一個(gè)社會(huì)國家的文明程度。②哺育子女是動(dòng)物也有的本能，贍養(yǎng)父母才是人類的文明之舉。（培根語錄）
擁抱親情我們每個(gè)同學(xué)你在十幾年的生活經(jīng)歷中，一定也親身感受過人與人之間的真摯情意，請(qǐng)回憶一下，然后與同學(xué)進(jìn)行交流。注意要求（1）圍繞“親情”這一主題（2）談出自己的親身感受。
把圍繞“親情”的說話練習(xí)寫成300字左右的短文課后作業(yè)
再見
你最欣賞本文的
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