2022年初中一年級(jí)英語(yǔ)說(shuō)課Unit2LookingDifferent

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****年中學(xué)一班級(jí)英語(yǔ)說(shuō)課Unit2LookingDifferent

(一)說(shuō)教材的地位和作用

我說(shuō)課的課題是：仁愛(ài)版七班級(jí)上Topic1Unit2LookingDifferent。本單元的核心內(nèi)容是如何描述人的外貌和說(shuō)明物品的所屬。Topic1主要是學(xué)習(xí)如何描述人的外貌，需要掌控的是表示身體部位的名稱、動(dòng)詞havehas引導(dǎo)的表示所屬關(guān)系的句型以及用表示外形的形容詞bigsmall,longshort,wide,round等。而SectionB是在SectionA學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上繼續(xù)鞏固，同時(shí)也為SectionC的學(xué)習(xí)做好鋪墊，因此本節(jié)課在本話題中起承上啟下的作用。

(二)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)及確定的依據(jù)

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是培育同學(xué)的綜合語(yǔ)言運(yùn)用技能。而綜合語(yǔ)言運(yùn)用技能的形成是建立在同學(xué)語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感立場(chǎng)、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)整體進(jìn)展的基礎(chǔ)上。因此結(jié)合本單元的核心內(nèi)容及SectionB的主要內(nèi)容，確定本節(jié)課的三維目標(biāo)如下：

1.認(rèn)知目標(biāo)：

1)Learnsomenewwords:favorite,movie,star,Chinese,again,look,arm,hand,leg,foot

2)Learnsomeusefulsentences:

(1)Doeshehavelonghair?

No,hedoesnt.

(2)Doeshehaveawidemouth?

Yes,hedoes.

2.技能目標(biāo):

1)能正確運(yùn)用havehas來(lái)表達(dá)人的相貌;

2)能用形容詞bigsmall,longshort,wide,round等描述人的外貌特征，并在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面能夠應(yīng)用。

3)識(shí)別并正確運(yùn)用不同的語(yǔ)調(diào).

3.情感和策略目標(biāo):通過(guò)體驗(yàn)、感知、參加、游戲等方式培育同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、大膽開(kāi)口的習(xí)慣。援助同學(xué)養(yǎng)成正確的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。

(三)說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

基于以上的教材分析，我確定本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是利用以上的單詞、語(yǔ)法和句型正確描述人的外貌特征。

對(duì)于七班級(jí)的同學(xué)而言，名詞單復(fù)數(shù)，不可數(shù)名詞，冠詞的用法，動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)等都是一個(gè)難點(diǎn)，本節(jié)的內(nèi)容又牽涉這么多的語(yǔ)法內(nèi)容，因此如何正確運(yùn)用表示身體部位的名詞、冠詞和動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式，都是本節(jié)課的難點(diǎn)。本節(jié)課要通過(guò)多渠道、多形式的課堂活動(dòng)，鼓舞同學(xué)大膽參加和實(shí)踐，通過(guò)觀測(cè)、比較、分析和歸納等思維方式來(lái)達(dá)到語(yǔ)言知識(shí)的建構(gòu)及綜合語(yǔ)言運(yùn)用技能的形成。

(四)說(shuō)教材的處理

為了突出本節(jié)課的重點(diǎn)，緊緊圍圍著如何描述人的外貌而開(kāi)展，使每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，使同學(xué)的學(xué)習(xí)由淺入深，符合從輸入到輸出的語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，本人對(duì)教材進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和刪減。我是這樣處理教材和安排各個(gè)環(huán)節(jié)的：5a、5b、3、1a、鞏固拓展、學(xué)習(xí)小結(jié)和布置作業(yè)。

二、說(shuō)教法和學(xué)法

為了突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),良好的教學(xué)方法是關(guān)鍵。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、本節(jié)課的內(nèi)容和七班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，我主要采用以下的教學(xué)方法：知識(shí)遷移法、情境教學(xué)法、分組爭(zhēng)論法、啟發(fā)引導(dǎo)法。緊緊圍繞本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)并結(jié)合七班級(jí)同學(xué)對(duì)英語(yǔ)有新鮮感、有很強(qiáng)的新奇心但留意力不夠長(zhǎng)久等特點(diǎn)，借助形象、直觀、生動(dòng)的多媒體幫助手段，吸引同學(xué)的留意力和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，采納時(shí)而游戲、時(shí)而競(jìng)賽、時(shí)而聽(tīng)說(shuō)、時(shí)而動(dòng)手，引導(dǎo)同學(xué)積極主動(dòng)地參加到課堂活動(dòng)中來(lái)，培育同學(xué)學(xué)會(huì)留意、觀測(cè)、比較、分析和歸納等思維品質(zhì)，通過(guò)自主、合作、探究、爭(zhēng)論和溝通等學(xué)習(xí)方式，訓(xùn)練同學(xué)的綜合語(yǔ)言應(yīng)用技能。

三、說(shuō)教學(xué)程序

(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1.SingasongIfyouarehappyandyouknowit.利用多媒體課件播放。采納這首歌曲有兩個(gè)目的，一是為了熱身，激活課堂，為本節(jié)課制造一種輕松和諧的氣氛;二是由于這首歌曲里包含了hand、face、feet等身體部位的名詞，老師引導(dǎo)同學(xué)邊看、邊聽(tīng)、邊唱、邊跟著做動(dòng)作，同時(shí)找出表示身體部位的詞。這樣既起到了很好的熱身，又提高了復(fù)習(xí)的趣味性。

2.Playagame.Touchyourbody.請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)給全體同學(xué)發(fā)口令,要求說(shuō)出全部上節(jié)課學(xué)過(guò)的表示身體部位的詞匯,聲音大,速度快慢結(jié)合.其他同學(xué)聽(tīng)到"Touchyour'時(shí),要快速反應(yīng)點(diǎn)到自己身體的相應(yīng)部位.這個(gè)環(huán)節(jié)從聽(tīng)力上全面復(fù)習(xí)了上節(jié)課所學(xué)的身體部位的全部名詞.采納游戲方式也是避開(kāi)乏味.

3.用課件呈現(xiàn)課文中5a布娃娃的圖片,要求同學(xué)快速寫(xiě)下相應(yīng)的詞匯.并請(qǐng)個(gè)別同學(xué)起來(lái)通過(guò)口頭拼讀進(jìn)行核對(duì).對(duì)本節(jié)課新涌現(xiàn)的生詞arm,hand,leg,foot等結(jié)合圖片采納領(lǐng)讀、試讀、個(gè)別讀等方式引導(dǎo)同學(xué)掌控它們的音、形、義。接著利用多媒體課件事先用不同的顏色設(shè)計(jì)好可數(shù)名詞(ear、eye、arm、hand、leg和face、mouth、head、nose、neck)，不可數(shù)名詞hair，foot的復(fù)數(shù)形式feet。引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)觀測(cè)、比較、分析和歸納出以上的規(guī)律。培育同學(xué)自己構(gòu)建知識(shí)體系。促進(jìn)同學(xué)良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的養(yǎng)成。

(二)呈現(xiàn)重點(diǎn)句型

邀請(qǐng)一個(gè)五官長(zhǎng)的比較突出的同學(xué)面對(duì)全體同學(xué),采納一問(wèn)一答的形式引出以下句型:

Doyouhavelonghair?

Doyouhaveabignose?

Doyouhavebigeyes?

Doyouhavelongfeet?

以上的問(wèn)題都是依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況回答Yes,Ido./No,Idont.這樣的對(duì)話比較真實(shí),目的是為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)較為真實(shí)的語(yǔ)境,使同學(xué)簡(jiǎn)單理解和接受,提高言語(yǔ)的有意交際.接著轉(zhuǎn)向全體同學(xué)問(wèn):

Doesshe