東北大學(xué)17秋學(xué)期《管理學(xué)原理》在線作業(yè)2

東北大學(xué)17秋學(xué)期《管理學(xué)原理》在線作業(yè)2D.能力與任務(wù)要求相當(dāng)?shù)娜苏_答案：C二、多選題1、B、C、D、E、A二、多選題（共5道試題，共50分。）V1.下列關(guān)于組織結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是（）（多選）A.組織結(jié)構(gòu)是指企業(yè)內(nèi)部各部門、各層次之間相互關(guān)系的總體安排B.組織結(jié)構(gòu)是指企業(yè)內(nèi)部各部門、各層次之間相互關(guān)系的總體安排C.組織結(jié)構(gòu)是企業(yè)內(nèi)部權(quán)力的分配和協(xié)調(diào)的方式D.組織結(jié)構(gòu)是企業(yè)內(nèi)部工作任務(wù)的分配和協(xié)調(diào)的方式E.組織結(jié)構(gòu)是企業(yè)內(nèi)部人員的分配和協(xié)調(diào)的方式正確答案：B、C、D、E2.下列關(guān)于管理過(guò)程的說(shuō)法正確的是（）（多選）A.管理過(guò)程包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四個(gè)環(huán)節(jié)B.管理過(guò)程是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程C.管理過(guò)程是一個(gè)線性的過(guò)程D.管理過(guò)程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都是相互獨(dú)立的E.管理過(guò)程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都是相互聯(lián)系的正確答案：A、B、E3.下列關(guān)于管理層次的說(shuō)法正確的是（）（多選）A.管理層次包括高層管理、中層管理和基層管理B.高層管理的職能是制定企業(yè)的總體戰(zhàn)略、政策和規(guī)劃C.中層管理的職能是具體實(shí)施高層管理制定的戰(zhàn)略、政策和規(guī)劃D.基層管理的職能是具體實(shí)施中層管理制定的計(jì)劃和任務(wù)E.高層管理只需要具備技術(shù)技能即可正確答案：A、B、C、D4.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的說(shuō)法正確的是（）（多選）A.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是指領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的行為方式和態(tài)度B.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)員工的工作動(dòng)機(jī)和工作行為有很大的影響C.民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適用于員工能力較低的情況D.權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適用于員工能力較高的情況E.變革型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適用于企業(yè)處于穩(wěn)定期的情況正確答案：A、B、D5.下列關(guān)于激勵(lì)理論的說(shuō)法正確的是（）（多選）A.激勵(lì)理論是研究人們行為動(dòng)機(jī)的理論B.馬斯洛的需求層次理論認(rèn)為，人的需求是按照一定的順序逐漸被滿足的C.赫茨伯格的雙因素理論認(rèn)為，工作動(dòng)機(jī)是由內(nèi)部因素和外部因素共同作用的結(jié)果D.麥克萊蘭的成就動(dòng)機(jī)理論認(rèn)為，人們的成就動(dòng)機(jī)是由內(nèi)部因素驅(qū)動(dòng)的E.期望理論認(rèn)為，人們的行為動(dòng)機(jī)是由其期望的結(jié)果和其重要程度共同作用的結(jié)果正確答案：A、B、C、E三、判斷題1、錯(cuò)誤2、正確3、正確4、錯(cuò)誤5、錯(cuò)誤三、判斷題（共5道試題，共50分。）V1.管理學(xué)是一門以管理實(shí)踐為基礎(chǔ)的應(yīng)用性學(xué)科，不具有科學(xué)性。（）正確答案：錯(cuò)誤2.管理的目的是通過(guò)組織內(nèi)部各種資源的合理配置，實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。（）正確答案：正確3.管理過(guò)程是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程，不斷地進(jìn)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等環(huán)節(jié)。（）正確答案：正確4.組織結(jié)構(gòu)是指企業(yè)內(nèi)部各部門、各層次之間相互關(guān)系的總體安排，不包括人員的分配和協(xié)調(diào)。（）正確答案：錯(cuò)誤5.