2022地籍測量實習報告

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁2022地籍測量實習報告編輯為您整理的2022地籍測量實習報告，供您參考，更多具體內(nèi)容請點擊實習報告網(wǎng)查看。2022地籍測量實習報告【一】

20XX年9月17號，在我們學院張老師的帶領(lǐng)下，我們土管92班的同學開頭了我們在大三的第一個學期的土地測量實習。測量是一實踐性較強的工作。而實踐則是檢驗真理的唯一標準?；厥卓慈?，為期14天緊急而又難忘的測量實習生活已經(jīng)結(jié)束了。不同于最開頭對于實習中會面臨的困難的抗拒和擔心，在結(jié)束整個的實習課程之后，在我心中留下更多的是14天里感受到的充實和歡樂。由于在這不長不短的14天里，我學習到了許多書本上不能學到的東西，比如團隊的合作、比如敢于鉆研和敢于動手的重要性。

通過本次實習，首先是更好地鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論學問，既然是要測量，就離不開實踐。實踐是對測量學學問的最好檢驗。之前在課堂上聽，我并沒有把握許多詳細學問，尤其是對儀器的使用，對學問的實際應(yīng)用這些要真剛要操作的東西更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_頭測量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁，不知道該如何把任務(wù)進行下去?？墒钱斦嬲齽邮值臅r候，發(fā)覺其實并不難，翻閱一下課本或者向同學請教，然后自己動手操作一遍，就能基本把握方法。當然，為了提高效率和測量精度，可以就肯定要向老師取一些“經(jīng)”，在加上自己的反復練習，舉一反三，每一個人都可以又快又好地完成從儀器的架設(shè)到讀數(shù)記數(shù)的一系列動作。這些學問是非?；A(chǔ)但是又非常重要的學問。從簡潔的開頭，積累閱歷，使我真正從實踐中吸取學問。

另外一個我的感悟就是，團結(jié)就是力氣，紀律才是保證。一次完整的測量實習，單靠個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，小組的合作和團結(jié)才能讓實習進度快速而高效地進行。這次測量實習最直接地培育了我們小組的分工協(xié)作的力量，增進了同學之間的感情和分散力。我們這次實習的原則就是要讓每個組員都學會運用課本學問而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀看，記錄每一站，并精確?????進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎，直至符合測量要求為止。所以我們是最早開頭進入計算階段的小組，又是最終提交完整數(shù)據(jù)的小組。我們深知搞測量，就是需要的就是細心，做事嚴謹，容不得作假。

當我們在外面測完全部需要的數(shù)據(jù)后，還要回來在電腦上進行繪圖，標出相應(yīng)的圖幅號、街道號、界止點等?？墒怯捎谶@一項工作操作起來不是很好上手，加上不是每個組員都帶了電腦，所以就不能每個組員都充分練習了。所以電腦繪圖這一塊，我個人而言還不是很嫻熟，以后還需多練練。

總的來說，測量實習，讓我學到了許多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量學問有了綜合應(yīng)用的機會，很好的鞏固了理論教學學問，提高實際操作力量，同時也拓展了與同學之間的交際合作的力量。當然其中不乏老師的教導和同學的關(guān)心。這一段時間，我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順當甚至零誤差，有時測量到處碰壁，但也算過去了，最終完成測量的時候還是由衷的興奮的。我很珍惜學校為我們支配實習這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，通過實習，不僅理解了基本測繪工作的全過程，系統(tǒng)的把握測量儀器操作、實測、計算、地圖繪制等基本技能，而且為以后的工作打下基礎(chǔ)。還使實際工作力量得到熬煉。在實習中培育了踏時求是的工作作風、吃苦耐勞的獻身精神、團結(jié)協(xié)作的集體精神。

2022地籍測量實習報告【二】

一、實習目的

1.了解當前土地管理部門的工作程序和業(yè)務(wù)流程。

2、嫻熟把握地籍測量儀器(經(jīng)緯儀)的操作方法。

3.把握界址點測量的外業(yè)實施方法和界址點坐標的計算。

4.嫻熟把握地籍調(diào)查的程序，地籍草圖的繪制，宗地圖的繪制。

地籍調(diào)查的目的是為了獵取每一宗地的位置、權(quán)屬、界線、數(shù)量、用途、等級等基本信息，為土地登記供應(yīng)依據(jù)資料。

地籍調(diào)查形成的資料成果主要有：

(1)地籍調(diào)查表、宗地草圖和界址點、界址邊勘丈原始記錄。

(2)地籍掌握測量原始記錄、掌握點網(wǎng)圖和平差計算成果。

(3)解析界址點成果表。

(4)地籍鉛筆原圖和著墨底圖、地籍圖分幅接合表及宗地圖。

(5)面積量算成果及土地分類匯總統(tǒng)計表。

(6)地籍調(diào)查報告。

二、實習時間、地點

一)野外實習

時間：7月3日--8月3日

地點：信陽息縣

二)校內(nèi)資料整理

時間：8月3日--8月31日

地點：河南省地礦局第三地質(zhì)調(diào)查隊內(nèi)業(yè)部門

河南省地礦局第三地質(zhì)調(diào)查隊現(xiàn)有職工957人，各類專業(yè)技術(shù)人員422人，其中教授級高級職稱3人，高級職稱83人，中級職稱178人，初級職稱135人。擁有固體礦產(chǎn)勘查、區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、水文地質(zhì)勘察、巖土工程勘察、地質(zhì)災難危急性評估、地質(zhì)災難治理工程勘查、地質(zhì)災難防治工程施工等甲級資質(zhì);擁有巖礦鑒定與測試、測量測繪地理信息工程、地質(zhì)災難治理工程設(shè)計等乙級資質(zhì);擁有水工環(huán)地質(zhì)調(diào)查、地球物理勘查、地球化學勘查、地

質(zhì)鉆(坑)探等丙級資質(zhì);擁有地基與基礎(chǔ)工程施工、土石方工程等二級資質(zhì);擁有土地調(diào)查、土地勘查定界資格。

三、實習詳細內(nèi)容

一)實習地基本概況：

信陽市，又名“申城”，位于河南省南部，東鄰安徽，南接湖北，為三省通衢，是江淮河漢間的戰(zhàn)略要地，豫南政治、經(jīng)濟、文化、教育、交通中心，鄂豫皖區(qū)域性中心城市。信陽山水秀麗，氣候宜人，素有北國江南，江南北國之美譽。中原文化和古楚文化在這里完善的融合，形成了信陽最獨特的人文氣質(zhì)。信陽是中國聞名的宜居之城、旅游之城、創(chuàng)業(yè)之城，也是全國唯一一個連續(xù)五年入選“中國十佳宜居城市”的城市。信陽自古以來人杰地靈，英雄豪杰輩出，孕育過戰(zhàn)國四公子之一的春申君、楚國名相孫叔敖、北宋宰相司馬光、上將許世友、政協(xié)主席鄧穎超等聞名歷史人物。境內(nèi)有馳名中外的中國四大避暑勝地之一的雞公山、“中原第一湖”南灣湖、國家地質(zhì)公園金剛臺，唐、明兩朝國廟靈山寺等聞名旅游景點。

息縣位于河南省東南部、信陽市東北部，地處大別山北麓，南接大別山丘陵帶，北緣黃淮海平原，東迎潁鳳曙光，西送宛申余輝?；春永@于南，閭河圍于北，如同二龍戲珠，盤繞息北小平原?；春Ｆ皆暇?，面積1895平方公里。西距信陽市74公里、北距鄭州市307公里。地形以低平的平原和緩丘為主，呈西北向東南略為傾斜，平均海拔47米?；春訖M貫全境，境內(nèi)流長75.5公里。淮河以北為平原，占全縣總面積的88.6%;淮河以南為緩丘壟崗，占全縣總面積的11.4%。氣候?qū)賮啛釒蚺瘻貛н^渡形氣候，年平均氣溫15.2度，年平均降雨量為946毫米，全年無霜期200天左右。全縣總面積1835平方公里，可耕地148萬畝，轄6鎮(zhèn)14鄉(xiāng)1區(qū)，總?cè)丝?03萬余人。

二)地籍調(diào)查：

地籍調(diào)查是土地登記工作中為確定土地權(quán)屬、明析產(chǎn)權(quán)的實質(zhì)性調(diào)查，其成果資料是愛護土地全部者和土地使用者合法權(quán)益、解決土地產(chǎn)權(quán)糾紛的重要憑據(jù)。同時，通過地籍調(diào)查還可全面把握一個地區(qū)的土地類型、數(shù)量、分布和利用狀況，以及土地在國民經(jīng)濟各部門之間、在各種經(jīng)濟成分之間的

安排狀況，從而為建立科學的土地管理體系，為合理利用和愛護土地，為制定土地利用規(guī)劃、方案及有關(guān)政策、實現(xiàn)耕地總量動態(tài)平衡、調(diào)控土地供需、規(guī)范土地市場等供應(yīng)信息保障。

地籍測量是為滿意地籍調(diào)查中對確定宗地的權(quán)屬界線、位置、外形、數(shù)量等地籍要素的水平投影的需要而進行的測量工作，是服務(wù)于地籍管理的一種專業(yè)測量。其主要任務(wù)是依據(jù)權(quán)屬調(diào)查依法認定的權(quán)屬界址和使用性狀，實地測量每宗土地的權(quán)屬界址點及其他地籍要素的平面位置。

我們對息縣土地進行了調(diào)查，分別填寫了地籍調(diào)查表。在調(diào)查過程中，老宅基地是調(diào)查的重點，同時也是難點。由于有關(guān)宅基地糾紛就源于此。老宅基地特點是多數(shù)是一院多戶。在宅基地分攤上存在著很大分歧。另外，由于本地經(jīng)濟進展和時間的推移，很多老宅都已經(jīng)倒塌。消失了大面積的空心村。這是本次調(diào)查要解決的問題之一。

三)地籍掌握測量：

地籍掌握測量是指在地籍測繪前期工作中，為滿意地籍基礎(chǔ)掌握和測制地籍圖之需，以地籍區(qū)或地籍子區(qū)為范圍，以國家等級點為基礎(chǔ)，按規(guī)范要求而采納三角測量、導線測量、全球定位系統(tǒng)定位等方法，測定基本掌握點和圖根掌握點的過程。

地籍測量和一般測量工作的施測一樣，也必需遵循“先整體后局部”、“先掌握后細部”的原則，首先進行地籍掌握測量。地籍掌握測量分為平面掌握測量和高程掌握測量。對地籍測量來說，通常只對測區(qū)建立平面掌握，僅在山區(qū)和丘陵地區(qū)才實施高程掌握測量。

本次地籍掌握測量主要利用導線掌握，依據(jù)當?shù)匾呀?jīng)給出的掌握點來掌握主要街道的位置以及一些房角點位置。以便最終精確?????繪制地籍利用現(xiàn)狀圖。地籍細部測量在地籍掌握測量的基礎(chǔ)上進行，其目的是測定每宗地的權(quán)屬界址點位置、外形、面積等基本狀況。

地籍細部測量工作的內(nèi)容是：

(1)土地權(quán)屬界址點及其他地籍要素的測定。

(2)繪制基本地籍圖。

(3)面積量算。

四)宗地草圖繪制及調(diào)查表填寫

宗地草圖是在權(quán)屬調(diào)查時實地繪制的，描述宗地位置、界址點、界址邊和相鄰宗地關(guān)系的實地記錄。內(nèi)容包括：本宗地號、門牌號和土地使用者名稱;本宗地界址點、界址點編號;相鄰宗地號、門牌號和土地使用者名稱;界址邊長、界址點與鄰近地物點相關(guān)距離和條件距離;確定宗地界址點位置、界址邊方位所必需的或其他需要的建筑物、構(gòu)筑物等。

宗地草圖必需在實地邊勘丈邊繪制，不得涂改，不得復制，其內(nèi)容有確定宗地界址點位置的各種丈量記錄和描述，因此宗地草圖是解決土地權(quán)屬糾紛、恢復宗地界址的重要憑據(jù)。

我們依據(jù)以上要求繪制宗地草圖，明確了每家每戶的宗地四至，界址點，界址邊長度，接著填寫地籍調(diào)查表。對于老宅基地的調(diào)查表內(nèi)容共用狀況進行了明確的描述，并且精確?????計算了共用面積。

五)實習地的宅基地利用現(xiàn)狀圖的繪制

野外工作完成后，我們把調(diào)查和測量的數(shù)據(jù)匯總整理，進行地籍原圖(宅基地利用現(xiàn)狀圖)的繪制。

地籍原圖是通過土地權(quán)屬調(diào)查和地籍測量的數(shù)據(jù)資料繪制而成的，包括以下主要內(nèi)容：

(1)地籍要素：包括行政界線、鄰居界線、宗地的界址點、界址線、地籍號、用途、面積、坐標、土地使用者或全部名稱及土地等級等。

(2)圖廓線、坐標格網(wǎng)、掌握點等數(shù)學要素。

(3)河流、道路、建筑物、構(gòu)筑物等地物要素。

地籍原圖是土地權(quán)屬法律憑證的原圖。在地籍原圖的基礎(chǔ)上，量算宗地面積及其他要素的面積，并蒙繪、復制宗地圖，作為土地證書和宗地檔案的附圖。

本圖件的繪制，我們首先把數(shù)據(jù)展繪到一張大坐標紙上，修改無誤后進行電腦掃描，然后用CAD軟件進行描圖。最終整理出一張干凈美觀的圖紙，呈交給土地管理部門。

六)土地確權(quán)

土地全部權(quán)、土地使用權(quán)和他項權(quán)利的確認、確定，簡稱確權(quán)。是依照法律、政策的規(guī)定確定某一范圍內(nèi)的土地(或稱一宗地)的全部權(quán)、使用權(quán)的隸屬關(guān)系和他項權(quán)利的內(nèi)容。每宗地的土地權(quán)屬要經(jīng)過土地登記申請、地籍調(diào)查、核屬審核、登記注冊、頒發(fā)土地證書等土地登記程序，才能得到最終的確認和確定。

土地確權(quán)必需確定一些基本原則，這些原則應(yīng)體現(xiàn)土地確權(quán)的精神實質(zhì)，為正確界定土地權(quán)屬指明方向，并在整個土地確權(quán)中始終起指導作用。敬重歷史，面對現(xiàn)實的原則;有利于生產(chǎn)和生活，有利于社會穩(wěn)定的原則;政策和法律并用原則;分階段、區(qū)分不憐憫況處理原則;權(quán)利設(shè)定一般法定原則。

由于一輪、二輪土地承包均是責任承包制，客觀上淡化了對空間信息的管理需求。加之法律的缺位，農(nóng)村資產(chǎn)權(quán)屬關(guān)系并沒有得到根本的明確，在此基礎(chǔ)上進行的流轉(zhuǎn)、征地占用等行為，使政府把握的權(quán)屬資料與實際狀況存在較大誤差。凡此種種緣由造成了目前我國農(nóng)村承包地地籍管理混亂的現(xiàn)狀：1)沒有一個清楚的登記農(nóng)村土地的賬目，和一個有效的、圖賬對應(yīng)的農(nóng)村地籍信息管理系統(tǒng)，政府無法清晰的把握農(nóng)用地的空間信息;2)村民之間，集體與個人之間不少遺留問題關(guān)系錯綜簡單，造成權(quán)屬信息不明確;

3)農(nóng)村居民對其土地的產(chǎn)權(quán)沒有證書依據(jù)。

為夯實農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革的地基，需要理順農(nóng)村現(xiàn)有產(chǎn)權(quán)關(guān)系。只有在厘清國家與集體經(jīng)濟組織、集體經(jīng)濟組織與村民之間的財產(chǎn)權(quán)利界限的基礎(chǔ)上，才能構(gòu)建起完整的農(nóng)村資產(chǎn)財產(chǎn)權(quán)益體系，盤活農(nóng)村生產(chǎn)要素，解放農(nóng)村生產(chǎn)力。因此，對農(nóng)村土地與房產(chǎn)的大規(guī)模確權(quán)登記，是農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革的首要任務(wù)。

七)登記發(fā)證

農(nóng)村集體土地確權(quán)登記發(fā)證是對農(nóng)村集體土地全部權(quán)和集體土地使用權(quán)等土地權(quán)利的確權(quán)登記發(fā)證。農(nóng)村集體土地使用權(quán)包括宅基地使用權(quán)、集體建設(shè)用地使用權(quán)等。農(nóng)村集體土地全部權(quán)確權(quán)登記發(fā)證要掩蓋到全部農(nóng)村范圍內(nèi)的集體土地，包括屬于農(nóng)夫集體全部的建設(shè)用地、農(nóng)用地和未利用地。

依據(jù)《物權(quán)法》、《土地管理法》和中央文件要求，對農(nóng)村集體土地確權(quán)登記發(fā)證，應(yīng)當“是誰的就發(fā)給誰”，屬于村一級農(nóng)夫集體全部的土地，應(yīng)當確權(quán)發(fā)證給村一級農(nóng)夫集體;屬于村民小組集體全部的土地，應(yīng)當確權(quán)登記發(fā)證給村民小組一級農(nóng)夫集體;屬于鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)夫集體全部的土地，應(yīng)當確權(quán)登記發(fā)證給鄉(xiāng)(鎮(zhèn))一級的農(nóng)夫集體。實際中，屬于村集體、村民小組和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)夫集體全部的土地，在實地也是比較清晰的。

對實際狀況簡單的宅基地登記發(fā)證問題，《看法》規(guī)定，非本農(nóng)夫集體的農(nóng)夫，因地質(zhì)災難防治、新農(nóng)村建設(shè)、移民安置等集中遷建，在符合當?shù)匾?guī)劃的前提下，經(jīng)本農(nóng)夫集體大多數(shù)成員同意并經(jīng)有權(quán)機關(guān)批準異地建房的，可按規(guī)定確權(quán)登記發(fā)證。已擁有一處宅基地的本農(nóng)夫集體成員、非本農(nóng)夫集體成員的農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民，因繼承房屋占用農(nóng)村宅基地的，可按規(guī)定登記發(fā)證，在《集體土地使用證》記事欄應(yīng)注記“該權(quán)利人為本農(nóng)夫集體原成員住宅的合法繼承人”。非農(nóng)業(yè)戶口居民(含華僑)原在農(nóng)村合法取得的宅基地及房屋，房屋產(chǎn)權(quán)沒有變化的，經(jīng)該農(nóng)夫集體出具證明并公告無異議的，可依法辦理土地登記，在《集體土地使用證》記事欄應(yīng)注記“該權(quán)利人為非本農(nóng)夫集體成員”。之所以在《集體土地使用證》記事欄注記，主要是考慮這幾種宅基地權(quán)利特別，以同今后相關(guān)農(nóng)村宅基地管理政策的出臺和實施做好連接。

四、實習總結(jié)

通過實習學會了以下內(nèi)容：

1)使用經(jīng)緯儀進行測角、測邊;初步把握了圖根、地籍掌握測量、地形圖、地籍圖的測繪工作。

2)把握了土地調(diào)查、地籍測量、土地整理、土地利用規(guī)劃

3)地籍管理、土地利用管理和討論土地利用，編制及實施土地規(guī)劃的力量;

4)熟識國家有關(guān)土地資源管理的方針政策和法規(guī)，了解社會主義經(jīng)濟進展中土地資源管理的進展動態(tài)。

五)實習感受

緊急而有難忘的兩個月測量實習生活在一片成功的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論學問，把握了水準

儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實際工作的初步閱歷和基本技能，著重培育了我們的獨立工作力量，進一步嫻熟了測量儀器的操作技能，提高了計算和繪圖力量，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的熟悉，這些學問往往是我在學校很少接觸、留意的，但又是非常重要、非常基礎(chǔ)的學問。從而積累了很多閱歷，使我學到了許多實踐學問。

一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培育了我們小組的分工協(xié)作的力量，增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到學問而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀看，記錄每一站，并精確?????進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，準時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。

實習期間恰是入夏季節(jié)，信陽的溫度很高，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上六點多就起來，7點左右就開頭測量，由于中午的太陽實在太厲害了，我們下午3開頭工作，始終到晚上天黑無法看清為止。由于測量地點距離在東區(qū)，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時發(fā)覺那里的飯菜不錯，每天都吃得很香。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力氣和思索是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到學問而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。

測量實習，讓我學到了許多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量學問有了綜合應(yīng)用的機會，掌握測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更嫻熟的使用水準儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學學問，提高實際操作力量，同時也拓展了與同學之間的交際合作的力量。當然其中不乏老師的教導和同學的關(guān)心。當我們每個組都基本畫好圖后，老師每個組的檢查，消失問題就讓我們準時改正。其實想想每天校內(nèi)中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得晚上七點多了，由于一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。

總之，兩個月中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順當甚至零誤差，有時測量到處碰壁，但也算過去了。這個月實習也給了我們不少教訓：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要仔細。一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進度。從前我們組由于協(xié)作不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的溝通，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。

2022地籍測量實習報告【三】

一、實習目的

1、理解和消化《地籍測量學》課堂教學的內(nèi)容，鞏固和加深課堂所學的理論學問;

2、使同學嫻熟把握地籍測量的流程及相關(guān)軟件的操作和使用方法，培育同學的動手力量;

3、進一步熟識地籍測量的全過程;

4、嫻熟把握地籍調(diào)查的程序，地籍草圖的繪制，宗地圖的繪制。

5、培育同學進行測量的組織力量，提高其獨立分析問題和解決問題的力量;

6、培育同學的團結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞、嚴格按測量規(guī)范進行測量作業(yè)的職業(yè)道德;

7、通過地籍實習，使同學提高技術(shù)力量、法律意識、政策意識、社會意識。

二、實習要求

1、對測區(qū)的掌握點、界址點以及相關(guān)的地籍要素進行施測和數(shù)據(jù)處理，對相關(guān)的地形要素做到合理取舍。

2、理解界址點的概念，把握面積量算的方法。

3、熟識地籍圖的測繪方法，并由地籍圖編制宗地圖。

4、小組內(nèi)分工明確合理，組員輪番進行施測，以達到全面訓練的目的。

5、每個作業(yè)小組提交一套測繪成果，每人提交一份計算資料和實習報告;

6、實習期間留意個人平安，遵守學校的規(guī)章制度，不得無故缺勤。

三、實習任務(wù)

1、地籍權(quán)屬調(diào)查

2、地籍掌握測量和界址點的測量

3、地籍圖的測繪

4、宗地圖的編繪

5、面積量算和平差

四、實習時間、地點

2022年12月1日——12月12日

華北水利水電學院水利職業(yè)學院及家屬院

五、實習詳細內(nèi)容

1、測區(qū)概況：

本次實習的測區(qū)位于坐落在花園路和東風路交匯處的西北側(cè)，其四至是東臨花園路，南至鑫苑路，西臨徐北路，北臨理工學校?？偟耐庑螢榫匦危涿娣e約11萬平方米，約165畝。

該單位的院墻主要是磚圍墻，其總體布局為南邊為教學樓，北邊的鐵柵欄以北為老師生活區(qū)，西邊為操場，其跑道長度400米，運動場東側(cè)為籃球場、網(wǎng)球場和排球場。院內(nèi)道路連線成網(wǎng)，通向每座

建筑物。院內(nèi)花香撲鼻，綠樹成蔭，空氣清爽，是一個很好的學習場所。

院墻內(nèi)外圍有若干界址點，并有相應(yīng)的標志。

2、技術(shù)規(guī)范

(1)使用規(guī)范

國家測繪局制定的《1：500、1：1000地形圖圖式》、《工程測量規(guī)范》GB5002——93、《地籍測量規(guī)范》。

(2)圖幅編號

整個測區(qū)按正方形分幅分為四幅圖，其圖分別為：水校-1、水校-2、水校-3、水校-4，編號為該圖廓西南角點的坐標，以公里為單位，四幅圖在接邊處有較大的重疊。

(3)支導線測設(shè)

假如測站點密度不夠，不能滿意測圖需要，則可采納支導線增設(shè)測站點。支導線測設(shè)時水平角觀測用測回法，一個測回方向值讀至1〞，邊長用鋼尺或皮尺來回丈量，量距時邊長量至0.05米，其相對誤差應(yīng)≦1/500，滿意要求后，可取中數(shù)。

(4)界址點的測定

可用支導線法或方向交匯法觀測，水平角分別觀測左右角，各測一測回，圓周角閉合差≦40〞，角度觀測值、計算值均取至1〞,坐標取至毫米。

(5)房屋測量

房屋只測墻基角以上墻圍起來的范圍