小班音樂教案5篇

小班音樂教案5篇實用小班音樂教案范文1

活動目標：

1.利用動作表演的形式增加游戲趣味性，培養(yǎng)幼兒對音樂游戲的興趣。

2.鼓勵大膽表現(xiàn)音樂的能力，鍛煉幼兒對樂句韻律的感覺，幫助幼兒進一步理解音樂。

3.感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的.變化，學唱歌曲。

4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動過程：

1.激趣

間段曲鍛煉幼兒根據(jù)音樂表現(xiàn)創(chuàng)造動作的能力。

2.指導認知

①欣賞樂句游走的音樂聽音樂有什么感覺?像是在干什么?

②再次欣賞音樂，并嘗試隨音樂做各種身體動作。

聽音樂大家想做哪些動作?幼兒自由創(chuàng)造回答?我們每個樂句用一個動作來表演一下!

③隨音樂游戲，表現(xiàn)樂句的特點(集體、分組)

滾球

分組表現(xiàn)樂句

要求：幼兒按照樂句來表現(xiàn)動作。

3、復習鞏固

教師與幼兒起立動起來做游走的游戲：

“請大家想出不一樣的好看的動作，來當小模特，大家每個樂句學習一個小模特?！?/p>

先有老師做游走的學習對象請幼兒嘗試做游走示范對象

4、遷移運用

用水族館的的音樂，請幼兒模仿海底小動物：游戲《海底游走》

5、擴展放松各種各樣的走每人一個樂句〈過橋〉游戲，鞏固幼兒對樂句變化的理解，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象能力，

要求：每人用一個樂句從小橋上走過來每人想出不同的動作才能走過小橋。

實用小班音樂教案范文2

活動目標：

樂意學唱新的歌曲，嘗試模仿各種小動物的叫聲。

感受音樂的歡快熱烈的情緒。

通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現(xiàn)能力。

活動準備：

磁帶，小動物頭飾。

活動過程：

1、“小朋友，今天胡老師帶你們?nèi)游飯@好嗎？”帶孩子做小動物的模仿操2——3分鐘。

2、“今天老師還邀請了幾個小動物到我們班上來玩，你們聽，誰來了。”

請大班的小朋友躲在屏風后面“汪汪汪！”“小朋友，你們聽，誰來了？”“我們一起把小動物請出來吧！”小狗是怎么叫的？你們聽老師是怎么學小狗叫的，老師按旋律模仿小狗羊叫。再聽聽誰來了！依次學小貓、小雞、小鴨叫的聲音。

3“老師和小動物們一起準備了一個節(jié)目，名字叫做‘我愛我的小動物’，現(xiàn)在表演給你們看好嗎？”

你們想不想跟小動物一起表演啊？那我們一起來表演吧！

歌曲重復2——3遍

4、“小朋友，你們知道還有什么小動物會叫嗎？它是怎么叫的！”

“我們再回家跟爸爸媽媽找一找還有哪些會叫的小動物！”接下來我們請小動物下來和小朋友一起表演節(jié)目好嗎？

5、小動物該回家了，我們一起謝謝小動物來給我們表演節(jié)目，再見！

教學反思：

在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的`方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。

實用小班音樂教案范文3

活動目標：

1、學習用自然的聲音演唱歌曲，借助多媒體以及教具理解歌詞內(nèi)容。

2、嘗試用身體的不同部位做燈臺。

3、積極參加游戲活動，體驗游戲"貓來了"的緊張的情緒。

重點：目標1難點：目標3

活動準備：多媒體課件，小老鼠指偶一手一只鋼琴伴奏燈臺教具小老鼠圖片一只

活動過程：

一、導入活動，激發(fā)幼兒興趣。

--幼兒隨著《老鼠畫貓》的`音樂進入"洞外面的活動場景"。

師：今天我們來扮演一群小老鼠好嗎?小老鼠們，我們一起到外面去玩好嗎?小老鼠走路是輕輕的，老師看看哪個小老鼠走路最輕，然后找一個位置坐下來，好嗎?坐下引導幼兒向老師問好。小老鼠表現(xiàn)真棒，老師還要看看哪只小老鼠最有禮貌，我們一起輕輕的轉(zhuǎn)過身給各位老師問聲好，然后輕輕的轉(zhuǎn)過來，可以嗎?

二、發(fā)聲練習。

--老師：外面的空氣真好呀!我們一起來做深呼吸吧!(教師帶領幼兒一起來做呼氣、手插腰吸氣。)

--教師引導幼兒用對唱的形式演唱《動物的叫聲》。

三、播放課件，理解歌詞內(nèi)容。

--引導幼兒把每句歌詞說完整。

1)播放課件師：哇，真香呀!什么東西這么香，我們?nèi)フ艺铱础?/p>

鼠寶寶快看，那是什么?這油真香呀?王老師口水都要出來了，我好想去吃哦，原來香味是從這里發(fā)出來的。

誰來了?你們猜猜小老鼠來干什么?我們一起來看一看小老鼠到底來趕什么來了好嗎?

哦，原來小老鼠上燈臺，偷油吃

我們繼續(xù)看看：這個時候誰來了?喵喵喵貓來了，哎喲，這個時候小老鼠可著急了，在燈臺上面下不來了，喵喵喵，貓來了，一不小心，嘰里咕嚕滾下來

--鼠寶寶你們看到了什么?發(fā)生了什么事?老鼠總結(jié)歌詞

一起重新再觀看一次。教師小結(jié)：哦，原來是一只小老鼠上燈臺，偷油吃，下不來，喵喵喵貓來了，嘰里咕嚕滾下來。

2)播放課件(快速播放)老師朗誦歌詞內(nèi)容

四、教具操作進一步加深對歌詞的理解，欣賞歌曲。

3)出示燈臺和小老鼠，老師念兒歌表演一次，(琴伴奏)小老鼠，上燈臺偷油吃，聽?喵喵喵(琴)誰來了?嚇得小老鼠嘰里咕嚕滾下來

小老鼠嚇得不敢出來了看看貓走了沒有?小老鼠又出來了第二次表演時，老師用唱歌的方式表演。(琴曲譜伴奏)小朋友幫老師看看大花貓走了沒有?表演第三遍。哎呀，這只小老鼠太可怕了，小老鼠嚇得不敢出來了

五、身體各個部位做燈臺，學唱歌曲。

制偶表演老師表演并唱歌唱好后，給小朋友們問好。誰愿意做我的大燈臺呀?

1--2名幼兒示范

請小朋友拿起你們小椅子下的小老鼠，和老師一樣戴在手指上。好了嗎?小老鼠給老師揮揮手。這么多的小老鼠，我們一起去找油吃了好嗎?手臂做燈臺老師和小朋友一起表演，你們吃到油了嗎?都吃到了?那只貓?zhí)膳铝耍蠋熯€沒有吃到油，不過我有一個好辦法，要不你們一起來幫我唱歌，我就不怕大花貓了表演一次

出了手臂可以做燈臺，我們身體還有哪里可以做燈臺?

六、音樂游戲。

王老師剛才看到一個很大很大的燈臺，里面很多香香的油，我們一起去找一找好嗎?引導幼兒走路要輕。師幼一起唱歌表演

實用小班音樂教案范文4

【活動目標】

1、感受歌曲的歡樂旋律，熟悉并理解歌詞。

2、能夠唱準念白部分節(jié)奏并創(chuàng)編動作進行表演。

3、通過模擬榨汁機的工作過程，體驗與同伴游戲的快樂。

【活動準備】

1、榨汁機一臺。

2、教學掛圖、教學CD。

3、水果頭飾。

【活動過程】

一、通過觀察榨汁機的工作過程，初步熟悉歌曲。

1、教師出示榨汁機，引起幼兒興趣。

師：小朋友們，我們的好朋友來班上做客，要給大家榨果汁了。

2、用榨汁機榨一杯蘋果汁，榨汁時請幼兒欣賞歌曲。

師：我們要仔細看一看榨汁機是怎樣工作的。

二、通過提問及游戲的方式，引導幼兒記憶歌詞。

1、師：榨汁機真有趣。請小朋友說一說榨汁機是怎樣榨果汁的?(引導幼兒用歌詞來回答，如左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、壓一壓、榨一榨等。)

2、師：現(xiàn)在果汁榨好了。榨汁機榨的是什么果汁呢?你們聽我來念一首兒歌就知道了。

3、教師以游戲的方式按節(jié)奏完整朗誦歌詞。

師：榨出一杯什么呀?(教師示范按節(jié)奏朗誦這一句，并多提問幾名幼兒，使幼兒反復感受這一句的`節(jié)奏。)

4、幼兒跟教師一起在游戲中朗誦歌詞兩遍。

三、引導幼兒將歌詞填入旋律中，學習演唱歌曲。

1、幼兒欣賞教師范唱歌曲。

教師：這句有趣的榨汁機咒語還可以升級變成好聽的歌曲呢!聽我唱一遍。

2、提醒幼兒注意念白部分的節(jié)奏。

師：歌里還是有一句是念出來的，請能量升級的小朋友找找是哪一句?應該怎樣說呢?讓我們一起拍手說一說。

3、幼兒與教師共同演唱歌曲兩遍。

四、請家長與幼兒一起圍成圈隨樂進行榨汁機的游戲。

1、引導幼兒主動邀請家長的手一起圍成大圓圈。

2、教師播放背景音樂，頭戴不同的水果頭飾，提示幼兒準確說出榨出的水果汁名稱。

3、教師將水果頭飾戴在不同的幼兒頭上，讓幼兒表演被榨的水果，體驗游戲的快樂。

4、請幼兒與家長回家自己榨果汁，并了解喝果汁的益處，結(jié)束活動。

【活動延伸】

在復習活動中，教師可以在幼兒熟悉歌曲的情況下，請幼兒分組分角色進行表演練習。

實用小班音樂教案范文5

活動目標：

1、感受樂曲旋律與節(jié)奏地變化，引導幼兒模仿蠶豆寶寶長大、快樂舞蹈游戲的活動場景，體驗集體游戲的快樂。

2、通過游戲，提高幼兒鉆、跳、翻滾等動作的.協(xié)調(diào)能力。

活動準備：

實物蠶豆若干、錄音機、磁帶、道具蠶豆莢

活動過程：

一、出示蠶豆，引出課題

1、（師）："小朋友，這是什么？"（出示蠶豆）

"你們見過、吃過嗎？你知道里面有什么？"（請一幼兒與老師一起剝開蠶豆莢）

2、老師給大家講一個蠶豆寶寶的故事好嗎？

音樂起，教師講述故事：

在美麗的春天里，蠶豆媽媽開花結(jié)果啦，在媽媽的肚子里藏了好多顆調(diào)皮又好玩的蠶豆寶寶。春風吹呀吹，蠶豆寶寶一天天長大，它們很想到外面去看看、玩玩。有一天，豆莢裂開來了，蠶豆寶寶一個一個都從里面蹦了出來，一、二、三、四、五……哇！外面的世界真美麗啊！它們就在草地上快樂的跳舞、游戲。

3、蠶豆寶寶在豆莢里干什么？（分段聽音樂，請幼兒學學蠶豆寶寶在豆莢里