統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試卷

統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試卷基礎(chǔ)積累一、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）1.狀狀與zhònɡrén一起去dēnɡshān，卻在半途中diēdǎo受傷了，于是他fànɡqì了上山頂?shù)南敕ā?.爺爺在jiāowàiyǎnɡbìnɡ，那兒有一群huīquè，我經(jīng)常帶ɡǔlìhuòzhě面包渣給它們吃。我想它們kěndìnɡ很喜歡我。二、選一選。（13分）1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（）（2分）A.姿勢(shì)（sì）撤退（cè）B.迅速（sòu）目睹（dǔ）C.普通（pǔ）瞪眼（dènɡ）D.胸脯（pǔ）眼眶（kuānɡ）2.選出每組中加點(diǎn)字的讀音與其他三項(xiàng)不同的詞語(yǔ)，將序號(hào)填在括號(hào)里。（3分）（1）A.聲調(diào)B.調(diào)動(dòng)C.調(diào)整D.曲調(diào)（）（2）A.落后B.落枕C.降落D.落葉（）（3）A.戰(zhàn)斗B.爭(zhēng)斗C.一斗米D.奮斗（）3.“群兒戲于庭”中“庭”的意思是（）（2分）A.廳堂B.庭院C.法庭D.朝廷4.結(jié)合語(yǔ)境，選詞填空。（4分）A.嚴(yán)厲B.嚴(yán)重C.嚴(yán)肅D.嚴(yán)格（1）弟弟犯了（）的錯(cuò)誤，爸爸決定給他最（）的懲罰。（2）老師對(duì)我們的要求非常（）。（3）他神情（），似乎發(fā)生了大事情。5.默讀課文時(shí)我們可以做些什么呢？下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.須將課文背誦下來(lái)。B.要帶著問(wèn)題去讀。C.要圈出文中不懂的詞句。D.將不認(rèn)識(shí)的生字標(biāo)上記號(hào)。三、積累展示。（14分）1.補(bǔ)充名言。（5分）（1）愛(ài)人若。（2）仁者愛(ài)人，敬人。（3），不貳過(guò)。（4）與人，暖于布帛；，深于矛戟。2.按原文填空。（3分）群兒戲于庭，一兒，足跌沒(méi)水中。眾皆棄去，光擊甕破之，水迸，。3.學(xué)會(huì)請(qǐng)教。請(qǐng)將下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。（6分）狀狀：元元，你好！元元：可以呀！你請(qǐng)說(shuō)。狀狀：前些天鄰居小輝把我的足球借走了，到現(xiàn)在都沒(méi)還給我。提醒他吧，怕顯得我小氣，不提醒又擔(dān)心他一直不還。你說(shuō)我該怎么辦呢？元元：我覺(jué)得這種事好解決。。狀狀：元元：不用謝！四、綜合實(shí)踐。（10分）狀狀和媽媽要去福州家家福購(gòu)物中心購(gòu)買圖（一）中的物品，狀狀該怎樣完成這個(gè)任務(wù)呢？請(qǐng)你幫幫他。圖（一）豬蹄運(yùn)動(dòng)鞋運(yùn)動(dòng)衣餅干糖果毛巾牛肉牙刷抹布羊肉籃球薯片圖（二）1.請(qǐng)根據(jù)圖（一）幫狀狀列一份購(gòu)物清單。（4分）購(gòu)物清單（1）肉類食品：（2）休閑食品：（3）日用類：（4）運(yùn)動(dòng)類：2.狀狀與媽媽來(lái)到了圖（二）中的購(gòu)物中心，目前他們所在的樓層是樓。（2分）3.購(gòu)物清單中的這些物品分別在購(gòu)物中心的幾樓購(gòu)買呢？填一填。（4分）（1）肉類食品（）（2）休閑食品（）（3）日用類（）（4）運(yùn)動(dòng)類（）閱讀理解五、課內(nèi)閱讀。（8分）從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說(shuō)笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她跳舞。幾年以后，我們上了不同的中學(xué)。英子給我來(lái)信說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒(méi)有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。”1.英子走出自卑后的具體表現(xiàn)是什么？在文中用“”畫出來(lái)。（2分）2.是什么讓英子發(fā)生了改變？（3分）3.“微笑著面對(duì)生活”指的是（）（3分）A.遇到任何事情都要微笑。B.面對(duì)困難時(shí)要有勇氣、不退縮，對(duì)生活充滿信心。C.對(duì)生活中遇到的每一個(gè)人微笑。六、課外閱讀。（15分）三個(gè)朋友有三個(gè)朋友，他們從小就在一塊兒，挺要好的，長(zhǎng)大以后，他們各自到外地去工作了。其中有一個(gè)朋友，在一個(gè)寒冷的冬天里，生活碰到了困難，他迫切地需要一件棉衣。那兩個(gè)朋友知道了，一個(gè)盡快把自己身上的一件舊棉襖寄去，免得那個(gè)朋友挨凍；另外一個(gè)不舍得將自己的棉襖寄給他，只寄去一封信，說(shuō)了一堆好聽(tīng)的話，還撒謊說(shuō)：“我只有一件棉襖，自己要穿，等以后再想辦法吧！”后來(lái)，這個(gè)需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺了。他請(qǐng)那兩個(gè)朋友到家里做客。當(dāng)時(shí)沒(méi)有送棉襖的朋友，這回帶來(lái)一件嶄新的狐皮襖。那個(gè)原來(lái)需要棉襖的朋友說(shuō)：“謝謝你的好意，不過(guò)我現(xiàn)在什么也不缺。我當(dāng)時(shí)就有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖。”說(shuō)完，他拿出了那件舊棉襖，給這個(gè)朋友看。1.狀狀默讀短文時(shí)，圈出了不懂的詞語(yǔ)“迫切”，請(qǐng)你聯(lián)系上下文，告訴狀狀這個(gè)詞語(yǔ)的意思是：。（2分）2.當(dāng)一個(gè)朋友迫切需要一件棉衣時(shí)，他的兩個(gè)朋友知道后，一個(gè)是怎么做的？用“”畫出來(lái)；另一個(gè)又是怎么做的？用“”畫出來(lái)。（4分）3.“我當(dāng)時(shí)就有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖”是什么意思？帶著這個(gè)問(wèn)題再讀短文，將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)中。（）（3分）A.朋友寄來(lái)的棉襖質(zhì)量好，非常貴重。B.朋友寄來(lái)的棉襖代表了“我”和他之間珍貴的友情。C.朋友寄來(lái)的棉襖材質(zhì)比狐皮襖更好。D.“我”不喜歡狐皮襖。4.當(dāng)朋友寄來(lái)舊棉襖時(shí)，那位需要棉襖的朋友的心情會(huì)是怎樣的？此時(shí)，他的心里會(huì)想些什么？（3分）5.在你的心中，朋友是什么？（3分）