中班健康活動《螞蟻運糧》說課稿

第頁共頁中班健康活動《螞蟻運糧》說課稿螞蟻運糧是一項針對中班幼兒進行的健康活動。通過模擬螞蟻運糧的情境，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力，鍛煉幼兒的運動能力，提高幼兒的適應力和創(chuàng)造力。以下是對中班健康活動《螞蟻運糧》的說課稿：一、活動簡介本次活動是一項團體游戲，目的是通過模擬螞蟻運糧的過程，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力和團隊意識，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)和運動能力，提高幼兒的適應力和創(chuàng)造力。二、活動目標1.培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力。通過團隊合作，共同完成任務，培養(yǎng)幼兒合作的意識和團隊意識。2.鍛煉幼兒的身體素質(zhì)和運動能力。通過移動身體和搬運物品，鍛煉幼兒的肢體協(xié)調(diào)性和肌肉力量。3.提高幼兒的適應力和創(chuàng)造力。通過面對不同情境和問題，培養(yǎng)幼兒的適應能力和創(chuàng)造力。三、活動準備1.教具準備：畫有螞蟻、糧食和障礙物的圖片，容器、實物或代表糧食的小球或棉花球。2.環(huán)境準備：教室內(nèi)清理出活動空間，確保安全。四、活動過程1.介紹活動：教師出示畫有螞蟻、糧食和障礙物的圖片，簡單介紹活動內(nèi)容和規(guī)則。2.分組組織：將幼兒分成若干組，每組4-6人，并給每個組起一個隊名。3.游戲規(guī)則：-每個小組在教室內(nèi)尋找并收集糧食。糧食可以是實物或者代表糧食的小球或棉花球。-螞蟻人數(shù)不能超過糧食數(shù)量，否則糧食無法被搬運。-在收集糧食的過程中，遇到障礙物需要小組成員通過各種方式排除障礙物。-完成任務的小組獲勝。4.活動展開：-教師向幼兒展示圖片，介紹螞蟻運糧的游戲規(guī)則和目標。-分組組織，給每個組起隊名，確保每個小組有足夠的人數(shù)和資源。-帶領幼兒在教室內(nèi)尋找并收集糧食，提醒幼兒需要協(xié)調(diào)好螞蟻與糧食的數(shù)量，遇到障礙物時可以讓幼兒小組合作解決。-在游戲過程中關(guān)注幼兒的合作情況和身體活動情況，提醒幼兒注意自身安全。-游戲結(jié)束后，進行小組間的比較，評選出最佳小組。五、活動互動1.在活動過程中，教師可以提問引導幼兒思考，例如：-螞蟻是怎樣運糧的？-你們是如何協(xié)作解決障礙的？2.教師可以觀察幼兒的表現(xiàn)，并鼓勵幼兒積極參與和努力嘗試。六、活動總結(jié)1.教師對本次活動進行總結(jié)，并提醒幼兒活動的收獲和重點。2.教師鼓勵幼兒參與后續(xù)的相關(guān)活動，繼續(xù)培養(yǎng)協(xié)作能力和運動能力。通過《螞蟻運糧》這項活動，中班幼兒可以在游戲中培養(yǎng)協(xié)作能力和團