文明禮儀廣播稿

文明禮儀廣播稿(1)第第頁文明禮儀廣播稿文明禮儀廣播稿(1)全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。文明禮儀廣播稿

有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前一般都會預(yù)先做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果，那要怎么寫好廣播稿呢？以下是本店鋪幫大家整理的文明禮儀廣播稿，希望對大家有所幫助。

文明禮儀廣播稿1

【唐】：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

【許】：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

【唐】：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

【許】：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

【合】：親愛的老師們、同學(xué)們，早上好！文心之聲又和大家見面了。

【唐】：我是一（1）班的小主持人peter。

【許】：我是一（1）班的小主持人betty，今天是12月1日，星期四。在本期節(jié)目中，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。

【唐】：學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

【許】：范老師，學(xué)校禮儀有仕么具體要求嗎？(以下由范老師主持)

形象禮儀：每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。

按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。

不留長指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。

課堂禮儀：預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，靜候老師。上課鈴響，老師進(jìn)教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng)，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。

上課時，如有特殊情況晚到班級，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。

課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。

別人發(fā)言時，認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

下課時，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后，再離開教室。離開教室時，讓老師先行。

活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲伙伴。

積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。

出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

各種活動中，都要注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護(hù)文明禮儀廣播稿(1)全文共2頁，當(dāng)前為第2頁?；ú輼淠尽⒐?jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

下面，我們再來學(xué)習(xí)集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀

集會禮儀：舉行升旗儀式或集會時，集合列隊(duì)要迅速、安靜、整齊，并提前進(jìn)入操場，在指定位置坐（站）好，靜候儀式或集會開始。

靜心傾聽發(fā)言人講話，講話結(jié)束后禮貌鼓掌?；顒咏Y(jié)束后，目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先、不喧嘩。

頒獎典禮中，受獎?wù)邞?yīng)整理儀表，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。頒獎完畢按指定路線歸隊(duì)。

交往禮儀：進(jìn)校門時，見了老師面帶微笑，站定后行隊(duì)禮或鞠躬禮問候，老師回禮后再走開；見到同學(xué)互相問好。

放學(xué)時，主動與老師和同學(xué)說“再見”，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。

進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意后方可進(jìn)入。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細(xì)語，盡量不影響別人。

向別人借東西，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛護(hù)，并且信守諾言，按時歸還。

就餐禮儀：餐前洗手。排隊(duì)領(lǐng)取食物，排隊(duì)時做到不擁擠，不吵鬧。

（以下由學(xué)生主持）

【唐】親愛的同學(xué)們，《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里。

【許】我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們在晨會上、文明禮儀廣播稿(1)全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。班會上敦敦教導(dǎo)。

【唐】從現(xiàn)在開始，做一個講文明懂禮貌的文萃好少年，做個人人夸贊的好學(xué)生！

【許】老師們、同學(xué)們，文心之聲就要和大家說再見了。

【合】謝謝您的收聽，下期節(jié)目再見！

文明禮儀廣播稿2

一、開場白

男：采擷一束鮮花陽光，點(diǎn)綴五彩的生活。

女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：親愛的老師、同學(xué)們，你們好！

女：小蜜蜂廣播站《養(yǎng)成教育》欄目又與您見面了啦！

男：本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”。

女：我是主持人??

男：我是主持人??

女：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

二、禮儀小知識

男：中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這屬于炎黃子孫的傳文明禮儀廣播稿(1)全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。請大家聽聽我們生活中的禮儀小知識。

女：問候禮儀

平時見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好；遇見一位老師或客人老師，說“老師好”或“客人老師好”；遇見幾位老師或客人老師，說“老師們好”或“客人老師們好”；與同學(xué)相處要和睦友善，語言文明，不講粗言臟話；常用文明禮貌用語14字：“請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”；使用體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

男：集隊(duì)禮儀

集隊(duì)要做到快、靜、齊，去專用教室、多功能教室、操場的過程中要排隊(duì)，不講話，行走樓梯間時腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學(xué)習(xí)和休息；做操時動作整齊劃一、精神飽滿；升旗時，要脫帽肅立，面向國旗行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮；聽到國歌響起，升旗儀式正在進(jìn)行時，不能隨意走動；如果遲到，應(yīng)在原地立正站好，面向國旗敬禮；唱國歌時要莊重、音調(diào)、歌詞準(zhǔn)確，聲音洪亮；聽國旗下講話時，要專注，要尊重發(fā)言人，對精彩的發(fā)言要報(bào)以熱烈的掌聲。，

三、故事講壇

女：今天我向大家推薦的是一則童話故事題目是：

《粗魯?shù)男±鲜蟆?/p>

從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛

迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)文明禮儀廣播稿(1)全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。兒，滾開別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。

男：有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說；“知道我的厲害了吧”。

女：一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說著，一腳踢了過去?！班亍钡匾宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。

男：小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧？只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。男：同學(xué)們，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎？

女：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>

男：如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢多少。

女：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

男：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

女：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，文明禮儀廣播稿(1)全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？

四、結(jié)束語

男：時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。

女：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：小蜜蜂廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

女：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。

文明禮儀廣播稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我廣播的內(nèi)容是《文明禮貌在校園》。

文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，還能給自己帶來溫馨，帶來快樂。在學(xué)校，文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個人形象，在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。親愛的老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。堅(jiān)決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)游戲，按時作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食。老師們，同學(xué)們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則，開展批評與自我批評，文明禮儀廣播稿(1)全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。進(jìn)行自查自糾的同時互相監(jiān)督，互相指正。讓我們共同努力，播下文明禮儀的種子并讓它生根發(fā)芽、開花結(jié)果。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍北中校園!今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽！

文明禮儀廣播稿4

親愛的老師，同學(xué)們：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。

今天，我播音的主題是《文明禮儀伴我行，校園常開文明花》。大家看，校園里花香四溢，老師們精于事業(yè)，全心從教，同學(xué)們猶如拔節(jié)的竹子!學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。身為同盛小學(xué)的一份子，試問誰又能不為此自豪和歡呼?

但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出同盛小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

我們知道，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實(shí)、謙遜的美德，所以素有禮儀之邦的美譽(yù)。而我們敬愛的周總理更為我們作出了榜樣，無論對上級、下級或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人。古人說：言為心聲.在我們?nèi)粘Ｉ钪校v文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語，能體現(xiàn)出一個人的思想品德、道德修養(yǎng)水平，讓我們的心靈更純潔，更受人歡迎!

文明禮儀廣播稿(1)全文共8頁，當(dāng)前為第8頁。有同學(xué)會問：什么是文明禮儀?

我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。

當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;這文明嗎?

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的不拘小節(jié),地上你扔一張小紙屑，我扔一張小紙屑，今天你打我一下，明天我鬧騰一下，想象一下，教室里會是什么狀況?

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;請想一下：當(dāng)我們有一天，成為白發(fā)蒼蒼的老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，會不會總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座呢?

因此，文明禮儀就在平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。

送大家一首文明歌謠：

中隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，五(4)中隊(duì)共有少先隊(duì)員65人，在這次《文明禮儀伴我行》主題中隊(duì)會上全部出席，我們一切準(zhǔn)備就緒，請您批準(zhǔn)并參加我們的隊(duì)會，報(bào)告完畢!

學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

中學(xué)生首先要衣著整潔、樸素、得體、協(xié)調(diào)，按要求穿規(guī)定的校服，扣齊紐扣或拉齊拉鏈，不隨意更改校服，不外露內(nèi)衣，不披衣散文明禮儀廣播稿(1)全文共9頁，當(dāng)前為第9頁?？郏话焉弦吕υ谘g;衣服干凈整潔;不得穿奇裝異服;校牌或團(tuán)徽佩戴在左胸前。提倡平時穿衣服，參加升旗儀式和重要集體活動，一律穿校服。

乙：文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，還能給自己帶來溫馨，帶來快樂。在學(xué)校，文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個人形象，在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。這一點(diǎn)，越來越成為我們?nèi)w師生的共識。作為一名小學(xué)生，怎樣來講文明禮貌呢?

“您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

想必我們的父母或者老師，曾告訴我們，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會做人，做一個講文明的人。人若是不講文明再富有的人也會變成窮人，官再大的人也會被貶成為平民。我們有些同學(xué)認(rèn)為做一個講文明的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)它很簡單。做一個講文明的人就要尊老愛幼，關(guān)愛一切需要關(guān)愛的人。

我們從小就接受文明禮儀的教育，在咿呀學(xué)語時，父母教導(dǎo)我們?nèi)绾味Y貌待人。進(jìn)入學(xué)校后，老師教育我們?nèi)绾沃v文明、有道德，可以說我們很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒窃谖覀兊纳?/p>

文明禮儀廣播稿(1)全文共10頁，當(dāng)前為第10頁。坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。

樓梯上，有些同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，有些同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

同學(xué)們，讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己，你一定行!

孔子曰：“不學(xué)禮，無以立?！笨追蜃拥倪@句話意思是就是說不學(xué)會禮儀禮貌，就難以有立身之地。由此可見文明禮儀是有多么的重要。所以我們必須要從小學(xué)習(xí)禮儀!禮儀是反映一個人的修養(yǎng)，禮儀無孔不入，如果你在重要場合口吐臟話，衣衫襤褸，那就有可能受到別人的鄙視;但若如果你衣冠楚楚，談吐大方，就肯定會得到別人的好感，甚至?xí)饘Ψ綄δ愕闹匾?

文明禮儀廣播稿5

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家上午好！

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，

乙：聆聽著這動人的旋律；

文明禮儀廣播稿(1)全文共11頁，當(dāng)前為第11頁。甲：瀏陽河小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你見面了，我是主持人楊雨欣。

乙：我是主持人黎家琦。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

甲：一直以來，我們?yōu)g小的領(lǐng)導(dǎo)和老師默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，爭做文登市的一流學(xué)校。但是，同學(xué)們，你們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出天瀏小高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

乙：說的好！下面有請譚曦露為我們演講。她演講的主題是《精彩盛會，文明先行》

乙：剛才我們講到的社會文明，其實(shí)，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢？

甲：見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛文明禮儀廣播稿(1)全文共12頁，當(dāng)前為第12頁。勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

乙：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。”高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓遠(yuǎn)離身邊。

甲：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

乙：在這里，我對同學(xué)們提出希望，希望每個同學(xué)都爭做講文明、懂禮儀的好學(xué)生，遇到師長、來客，主動敬禮問好；

甲：上下樓梯，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃……

乙：嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，按照小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，大家相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，同學(xué)們，你能做到嗎？

齊：讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。

甲：現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首《校園美》

校園美（黎領(lǐng)）

女：教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。

齊：同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。

女：見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。

文明禮儀廣播稿(1)全文共13頁，當(dāng)前為第13頁。齊：愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。

齊：見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。

齊：校園美，齊歡笑，齊歡笑！

乙：同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

乙：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見！

文明禮儀廣播稿6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我廣播的內(nèi)容是《文明禮貌在校園》。

源遠(yuǎn)流長的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨，尊敬長輩，長期以來令人贊不絕口;楊時程門立雪，尊師重道，終成大器……。這一切充分體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學(xué)子，我們更應(yīng)該處處崇尚文明，讓一言一行、音容笑貌展現(xiàn)出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風(fēng)采。

文明是什么呢?文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣文明禮儀廣播稿(1)全文共14頁，當(dāng)前為第14頁。意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的人，才會從知識中升華做人的道理。

今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽！

文明禮儀廣播稿7

社會正在進(jìn)步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個合格的新時代公民。古人云："自修齊，至治平"。不錯，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過"沒有偉大的品格，就沒有偉大的人"。而我們，作為新時代的中學(xué)生，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的"道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。"

"孔融讓梨"--一個大家再熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說，不會做的大人要強(qiáng)百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺文明禮儀廣播稿(1)全文共15頁，當(dāng)前為第15頁。陷。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣"無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材。"

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以"謙"、"儉"、"勞"三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學(xué)生，成為一個新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個美好的社會。

文明禮儀廣播稿8

X：敬愛的老師們，

X：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好！

X：時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家見面了。

X：我是XX。

X：我是XX。

X：今天的欄目有：校園短信播，好書推薦，禮儀小知識，笑話哈哈樂。

文明禮儀廣播稿(1)全文共16頁，當(dāng)前為第16頁。X：首先是校園短信播。

X：XX月XX日晚，我校XX班XX個家庭在學(xué)校一樓大廳舉行主題為“海上生明月，天涯共此時”的中秋親子派對。七點(diǎn)半，派對準(zhǔn)時開始。吳校長首先發(fā)言，表示學(xué)校將全力支持各班舉行家庭派對，德育處、各班主任都盡力協(xié)助跟進(jìn)派對，力求每次派對都能成功。隨后，派對正式開始。德育處X主任、德育干事X老師、XX班班主任X老師也參與了派對活動的組織。本次活動由XX班XX媽媽策劃、組織，XX個家庭參與了活動。活動內(nèi)容豐富多彩：有中秋相關(guān)的知識問答、藏族舞蹈、拉丁舞、中英文歌唱、三句半、葫蘆絲表演、猜燈謎等等。孩子們在活動中寓教于樂，融知識性、趣味性一體，使孩子們了解了科普知識，了解了祖國的傳統(tǒng)文化，更難的是使家庭之間更多教育交流，使孩子享受到更智慧的教育。家庭派對就是要家庭與學(xué)校聯(lián)手搭建更開放的平臺，讓孩子們由老師們指引著，家長帶領(lǐng)著，在這平臺上且歌且舞且演且行，不斷強(qiáng)壯心靈，美化言行，追求卓越與幸福，茁壯成長

同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好家庭派對了嗎？

X：這套書由浙江少年兒童出版社出版。它是一套拼音閱讀書籍，既適合低年級看，也適合高年級看。一共10本。它介紹了古代中外名人如居里夫人、愛迪生、成吉思汗、拿破侖、牛頓、孔子等20位名人的故事，經(jīng)歷，著作以及傳說。例如成吉思汗：“一代天驕”成吉思汗是世界歷史上最具影響力的人物之一，他戎馬一生，搏擊一世，創(chuàng)建了世界最大、橫跨歐亞大陸的蒙古帝車。他的成就堪稱中國乃至文明禮儀廣播稿(1)全文共17頁，當(dāng)前為第17頁。世界歷史上最豐沛的奇跡，就連桀驁不馴的拿破侖提到成吉思汗時也自嘆不如：“能夠使自己的民族凌駕于世界所有民族之上的，唯有成吉思汗。”

X：小學(xué)生領(lǐng)先一步識名人，既了解了中外名人的故事，又為自己增長了歷史知識，真是一套好書！

接下來的欄目是禮儀小知識，

X：同學(xué)們，禮儀對我們來說是非常重要的。孟子曾經(jīng)說過：“惻隱之心，仁也，羞惡之心，義也，恭敬之心，禮也，

是非之心，智也。”意思是：憐憫心屬于仁德，羞恥心屬于義行，恭敬心屬于守禮，是非心屬于明智。孟子就講究仁、義、禮、智??！

X：是啊，孟子是鼎鼎大名的儒家思想家、教育家。孟子所說的“禮”，其中，一是要尊敬長輩，二是要尊敬幼小者，也就是所謂“尊老愛幼”。那么，我們怎樣做到“尊老愛幼”呢？

X：在公共汽車上給老，弱，病，殘，幼及孕者讓座，這是最基本的公共禮儀。

X：下面給大家講一個小故事。

X：小麗是個很不講禮貌的孩子，遇到老師不叫老師好，就連見到熟人都一聲不吭。她的媽媽非常擔(dān)心，想法教她怎樣做好禮儀，可小麗總是不聽。于是，媽媽決心讓她做好最基本的禮儀——公交車上的禮儀。

X：第二天，小麗和她的爸爸、媽媽坐上了公交車。不一會兒，一個步伐蹣跚的老人上了車。她正好見到一個小男孩連忙站起身，對文明禮儀廣播稿(1)全文共18頁，當(dāng)前為第18頁。老人說：“請您坐這兒吧！”在回家的公交車上，小麗又見到1個小女孩給一位帶著3歲孩子的婦女讓座，那3歲的孩子連聲說：“謝謝姐姐！”

X：小麗回到家，感到非常慚愧。于是，她決心做1個尊老愛幼，講文明，講禮貌的好孩子。

合：同學(xué)們，尊老愛幼是我們中華的傳統(tǒng)美德，讓我們共同做到尊老愛幼吧！

X：說了這么多，我們來放松一下吧！

X：我來給大家講個笑話吧。

某人愛和人抬杠，一天他問一個教數(shù)學(xué)的教師：為什么兩點(diǎn)之間直線最短？教師被這一問題搞暈了，想了一會說：如果我把一根骨頭扔出去，你認(rèn)為狗是繞一圈去撿呢，還是直接跑過去？

當(dāng)然是直接跑過去了。教師說：狗都知道的問題，你還問為什么？

X：哈哈，你講的笑話可真有趣。

X：美好的時光總是短暫的，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了。

合：老師同學(xué)們再見！

文明禮儀廣播稿9

各位同學(xué)：

下午好！“

校園之聲”廣播又和大家見面了。我是王攀，開學(xué)以來，我們學(xué)校為全體同學(xué)制定了《中學(xué)生禮儀規(guī)范》《中學(xué)生一日行為規(guī)范》與大家探討了如何做一個文明的中學(xué)生，但從本周的表現(xiàn)來看，效果不文明禮儀廣播稿(1)全文共19頁，當(dāng)前為第19頁。是很好，我們的身邊仍然出現(xiàn)了許多不文明現(xiàn)象，因此本期內(nèi)容為文明禮儀專題。首先請大家聽一首詩歌：

文明之歌

B：曾為校園文明的欣欣向榮而倍感欣慰的精靈

在如今，卻為曾為之自豪的家園和被稱為“天之驕子”的學(xué)子，而蒙羞，他們朝氣蓬勃，他們意氣風(fēng)發(fā)他們前程似錦……

他們，他們有著人們所給予的，許多天使般美好的贊譽(yù)。他們曾是我心中的驕傲，是他們，充實(shí)了校園的生活，是他們美化了校園的環(huán)境，是他們，譜寫了校園的新曲，有時他們推動著社會文明的進(jìn)步……也同樣是他們，留下了令人汗顏的“事跡”

A：是誰，在草地上“閑情信步”是誰，在墻壁上妙筆生“花”，是誰，在桌椅“奮筆疾書”又是誰，在考試時“眉飛色舞”？是他們，是他們！

我為之自豪的“天之驕子”，在破壞著校園的文明，在侵蝕著校園的美麗！我嘆息，我流淚

我想以啼血的聲音和滴血的嘴唇吶喊，請珍視自己的行為，請珍愛自己的靈魂

莫讓圣潔的校園，沾染世俗的塵埃，莫讓校園的文明，因你而流淚！

B：中華民族自古以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀淵遠(yuǎn)流長的中華大地，更應(yīng)將將這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

文明禮儀廣播稿(1)全文共20頁，當(dāng)前為第20頁。A：當(dāng)我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；……一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。

B：這里有個身邊的故事講給大家聽。兩個新分配的名牌大學(xué)的畢業(yè)生甲和乙，學(xué)業(yè)成績是同樣的優(yōu)秀。但試用期過后，單位只留下了甲，卻沒有給乙轉(zhuǎn)正的機(jī)會。

A：為什么呢？

B：我們來看一看甲乙的表現(xiàn)：甲到辦公室后，微笑而有分寸地與同事和領(lǐng)導(dǎo)打招呼，在工作中言語有禮，尊敬每一個同事。工作之中常常熱心幫助大家，大到電腦故障的解決，小到提重物，擦桌掃地，樣樣能干。同事們也因此都樂于在工作中教導(dǎo)和提示這個新來的小伙子……乙呢？不論是到達(dá)還是離開辦公室對誰也不打招呼。對于單位的長輩直呼其名，態(tài)度隨便。周圍同事需要幫忙時，他往往是視而不見。就連午餐也是大家都點(diǎn)好菜后，他才來，還有人未吃完時，就無故提早退席。常常令大家感到另類、不易交流、不好合作。

A:甲乙的差別實(shí)際上就在于有沒有接受過基本的、點(diǎn)滴的、做人的教育。乙的職場生涯從一開端就跌跤了。

B:這僅僅是一個小例子。從小培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，其對人生和社會的影響遠(yuǎn)比上面的故事所表述的要重大且深廣得多。這正所謂“少成若天性，習(xí)慣成自然”。

文明禮儀廣播稿(1)全文共21頁，當(dāng)前為第21頁。A:的確，文明禮儀要從小培養(yǎng)，要從小形成良好習(xí)慣。可有的同學(xué)對自己的文明禮儀習(xí)慣沒有引起重視。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。其實(shí)，只要我們留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀？現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求卻更高了，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會文明程度的重要標(biāo)志。

B:我們學(xué)校有《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等文明禮儀制度，對這些制度的貫徹落實(shí)情況，將成為今后一段時間學(xué)校德育督查工作的重點(diǎn)。下來我們一起共同學(xué)習(xí)文明禮儀知識。

A:一、課堂禮儀遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

B:(1)上課：上課的鈴聲一響，應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

A:(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮。

B:(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待文明禮儀廣播稿(1)全文共22頁，當(dāng)前為第22頁。老師離開教室后，學(xué)生方可離開。

A:(4)下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。

B:一、公共場所禮儀：

A:公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方；行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”到商店購物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，忌諱用“喂”等字眼，購物之后也應(yīng)說“謝謝”。乘坐公共電、汽車、

火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度；要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西；學(xué)生上車不要搶座。

B:二、待客禮儀：

家中來客人，要事先有所準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。我們也要學(xué)會以主人身份招待客人。迎接客人進(jìn)屋，幫助客人放衣物，請客人在合適的位置落座。問客人喝什么飲料，主動送上。要雙手呈、接物品。要主動、大方地與客人交談?？腿艘邥r應(yīng)禮貌挽留，說“您再坐一文明禮儀廣播稿(1)全文共23頁，當(dāng)前為第23頁。會兒”、“再喝杯茶吧”等。要送客人一段距離，說“再見”、“歡迎您再來”。

A:以上我們介紹了生活中一些基本禮儀，只要我們提高自己的禮儀意識，按要求去堅(jiān)持訓(xùn)練，這樣就能逐步養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣。讓我們肩負(fù)起傳承文明禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于美麗的校園。讓文明禮儀的芳香彌漫我們每個人的心田！

歌聲中結(jié)束播音。

文明禮儀廣播稿10

A：采擷一縷陽光，編織多彩童年。

B：放飛童年夢想，播灑希望明天。

A：敬愛的老師，

B：親愛的同學(xué)們!

合：早上好!

A：我是主持人。

B：我是主持人。

A：伴隨著熟悉而優(yōu)美的旋律，我們的文明禮儀廣播又和大家見面了!

B：今天，我們?yōu)橥瑢W(xué)們帶來的廣播主題是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明學(xué)生》。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與同學(xué)相處時的親切，是見到老師時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止等等行為。文明是一種品質(zhì)，文明禮儀廣播稿(1)全文共24頁，當(dāng)前為第24頁。文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

A：剛才我們講到的社會文明，其實(shí)，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢?

B：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

A：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓遠(yuǎn)離身邊。

B：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

A：用完東西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。

B：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

文明禮儀廣播稿(1)全文共25頁，當(dāng)前為第25頁。A：在這里，我們對同學(xué)們提出希望，希望每個同學(xué)都爭做講文明、懂禮儀的好學(xué)生，遇到師長、來客，主動敬禮問好;上下樓梯，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果

皮，見到紙屑隨時撿;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，按照小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，大家相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，同學(xué)們，你能做到嗎?讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。

B：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。

A：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人?？墒牵野l(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

文明禮儀廣播稿(1)全文共26頁，當(dāng)前為第26頁。B：由此可見，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認(rèn)為你沒

教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去，別人還會遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益非淺,別人會認(rèn)為你是個有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長有很大的幫助，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。

A：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。鼓舞自己，從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好品德，努力做一個高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級趣味的人，有益于人民的人。

B：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

合：今天的文明禮儀廣播就到這里，我們下周再見。

文明禮儀廣播稿11

在春天，有一個月是一個文明的月；有一個月是一個禮儀的月；有一個月更是我們學(xué)習(xí)雷鋒精神的美好的月。這個月是幾月呢？他就是美好的三月！

文明禮儀廣播稿(1)全文共27頁，當(dāng)前為第27頁。在我們班，擁有美好品質(zhì)的人不是一個兩個，請看：

下課時，有一位同學(xué)，拿著一本未做完的作業(yè)，走向他的師父的位子上去，他是誰？他就是我們班的呂昊辰，而他的師父是誰？他就是我們班赫赫有名的愛心大使―秦敏哲，為什么呂昊辰要叫他師傅呢？是因?yàn)榍孛粽芸偸菐椭?，和他做好朋友，使他在學(xué)習(xí)上進(jìn)步，更融入到我們的班集體中來。

說道文明禮儀，我們班的陳銳同學(xué)，可算是頂呱呱。他在家中，擁有著一顆孝心，每天幫父母做些力所能及的事，給父母減輕壓力每天晚上，都是由他來做的晚飯了！在學(xué)校里，他又有一顆樂于助人的心，他做好了老師的小助手，經(jīng)常幫老師做事，而且他還幫助同學(xué)，是我們班上的大哥哥，我們班上沒一個人不愿意和他交朋友。

我們的身邊其實(shí)還有許多擁有美好品質(zhì)的人，只不過需要一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。同學(xué)們，在這個美好的三月，讓我們播種下禮儀的種子，每天做有禮儀的事情，使種子生根、發(fā)芽、開花、慢慢的長大，最后結(jié)出禮儀的果實(shí)吧！

文明禮儀廣播稿12

小學(xué)生文明禮儀廣播稿一老師們、同學(xué)們：

大家好！我是六年級四班的xx，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。

自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。今天，隨著社會的發(fā)展，生活水平的不斷提高，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮文明禮儀廣播稿(1)全文共28頁，當(dāng)前為第28頁。儀。

記得一位名人曾說過：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字。”我們的一言一行，無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操。無數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀，我想起列寧的一個故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請你先過吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人。

我們年輕一代，更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵?？?，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈；看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座；看，在校園里，一位小同學(xué)磕倒了，大同學(xué)就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內(nèi)，樓梯上，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨；再例如，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學(xué)講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失?！靶《粸?，老來何為？”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會做人更是重要的.一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有文明禮儀廣播稿(1)全文共29頁，當(dāng)前為第29頁。禮貌，那我們的生活將會更美好。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動中，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭做新世紀(jì)、新時代的文明之星，讓文明與我們同行！

小學(xué)生文明禮儀廣播稿二甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，

乙：聆聽著這動人的旋律;

甲：紅領(lǐng)巾廣播又與你相約，我是主持人劉高潔。

乙：我是主持人葉羽豐。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：

人人從我做起來

要讓大地綠起來，

要讓花兒開起來，

要讓鳥兒唱起來，

文明禮儀廣播稿(1)全文共30頁，當(dāng)前為第30頁。要讓環(huán)境好起來，

人人從我做起來。

學(xué)習(xí)爭先雖重要，

文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守，

見到老師有禮貌。

同學(xué)之間相友愛，

友誼小手牽的牢。

愛護(hù)公物放心上，

樹立新風(fēng)我做到。

乙：我這兒也有一首，非常精彩。

學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。

甲：剛才我們講到的社會文明，其實(shí)，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎文明禮儀廣播稿(1)全文共31頁，當(dāng)前為第31頁。樣呢?

乙：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。”高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓遠(yuǎn)離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

甲：用完東西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。

乙：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

甲：現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》

校園美

教學(xué)樓，真熱鬧。

楊柳青青花兒俏。

文明禮儀廣播稿(1)全文共32頁，當(dāng)前為第32頁。同學(xué)們，蹦又跳。

講文明，懂禮貌。

見老師，問聲好。

見同學(xué)，問聲早。

愛環(huán)境，出新招。

有垃圾，專人管。

見廢紙，彎腰撿。

護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。

校園美，齊歡笑。

乙：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。

同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

乙：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，伴隨著好聽的樂曲，我們下周再見!

小學(xué)生文明禮儀廣播稿三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我為大家演講的題目是《文明——其實(shí)很簡單》。文明，對于我們每個人來說，都是一個特別熟悉的詞匯。記得第一天上學(xué)，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是：“同學(xué)們，從今天開始，你文明禮儀廣播稿(1)全文共33頁，當(dāng)前為第33頁。們就是一名文明的小學(xué)生了。”“文明”是什么呢？當(dāng)時的我，并不完全明白。只知道要按照老師說的那樣去做，就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認(rèn)真聽講、積極回答問題；下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說有笑；間操我認(rèn)真做好每一個動作，站在第一排給同學(xué)們做榜樣；放學(xué)后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是，老師撫摸著我的頭笑了：彤彤真是一個文明的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。（長時間停頓）

（深情低起）而后的日子里，我漸漸的長大了，看得多了，聽得多了，知道的也越來越多。趙華書記告訴我：文明——就是在家做個好孩子。于是，我體貼父母，乖巧聽話；劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個好學(xué)生。于是，我勤奮刻苦、努力拼搏；天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會做個好公民。于是，我謙恭禮讓、樂觀豁達(dá)。就這樣，我明白了：文明——其實(shí)很簡單！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關(guān)情，一言一行顯品性！在不經(jīng)意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關(guān)愛，這——就是“文明”。（達(dá)到高潮，長時間停頓）

（親切舒緩）記得有一句話說得好：

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼Ｈ绻闶チ私疱X，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟銓]有機(jī)會見證自己閃光的未來。同學(xué)文明禮儀廣播稿(1)全文共34頁，當(dāng)前為第34頁。們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。

文明禮儀廣播稿13

大：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，伴隨著中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，“快樂陽光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播與大家準(zhǔn)時相約！我是副大隊(duì)長高玙蕗。歡迎收聽本次播音。

合：紅領(lǐng)巾廣播站，我們自己的廣播站！

大：讓我們共同走進(jìn)今天的

合：七一路小學(xué)“快樂陽光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播！

六：大家好，我是六（1）中隊(duì)長馮濤宇

五：大家好，我是五（1）中隊(duì)長韓雨彤

四：大家好，我是四（2）中隊(duì)長白航歌

三：大家好，我是三（5）中隊(duì)長高振寧

二：大家好，我是二（1）中隊(duì)長李佳奕

大：禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它會使我們這個社會越來越和諧。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？今天參加播音的還是各年級中隊(duì)長代表播出，少先隊(duì)大隊(duì)專題節(jié)目——文明禮儀伴隨我們成長。你們都是各年級中隊(duì)長，有誰知道學(xué)校禮儀都有哪些值得我們了解？

六：我知道。課堂禮儀、服飾儀表、尊師禮儀、同學(xué)間禮儀、

五：我來補(bǔ)充。集會禮儀、校內(nèi)公共場所禮儀、升旗禮儀。

文明禮儀廣播稿(1)全文共35頁，當(dāng)前為第35頁。大：你們倆個說的沒錯。不過這么多禮儀我們以后慢慢去了解。作為小學(xué)生，今天我們主要來聊聊課堂禮儀和課間禮儀都有哪些值得我們每個同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

四：我來說說課堂禮儀：預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，閱讀書籍或準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具靜候老師上課；上課時，如有特殊情況晚到班級，應(yīng)于教室門口站定報(bào)告進(jìn)教室；

三：課堂上，各種物品要輕拿輕放。全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做與課堂無關(guān)的事；別人發(fā)言時，認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人；

二：課堂小組活動時，要有全局意識，聽從組長安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功；下課時，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后再離開教室。

大：嗯，課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，也直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。接下來我們說說課間禮儀。

六：根據(jù)近日學(xué)校值周老師的觀察發(fā)現(xiàn)，課間活動有不少同學(xué)的一些不好的行為習(xí)慣值得注意：

五：比如：下課一出教室門就奔跑、課間在樓道、校園里追逐打鬧、大聲喊叫、上下操和放學(xué)路隊(duì)里勾肩搭背、樓道與操場上隨地翻滾亂爬亂拋衣服。

大：這些現(xiàn)象是暨不文明又不安全。

四：就像下課一出教室奔跑、課間活動在樓道追逐打鬧、隨地翻滾亂爬等現(xiàn)象容易發(fā)生同學(xué)間的相互碰撞，踩踏，會給自己和其他同文明禮儀廣播稿(1)全文共36頁，當(dāng)前為第36頁。學(xué)帶來傷害，輕者皮肉受疼痛，重者會造成骨折等；

大：所以，鑒于以上不良現(xiàn)象，在這里我們共同學(xué)習(xí)一些課間禮儀常識。

二：課間休息可以極目遠(yuǎn)眺，放松視覺，輕松大腦，可以做一些有意思、有意義的小游戲；不能欺負(fù)小同學(xué)，不出校門，不能亂拋亂扔；嚴(yán)禁在教室里或在走廊、樓梯上打鬧追跑，不大呼小叫，不做危險的事情；

三：遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲伙伴。出入教室、會場等活動場所時要輕聲慢步，上下操要有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

六：安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。

五：我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。

大：今天我們再次以少先隊(duì)的名義呼吁全體少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部

要以身作則，發(fā)揮小干部的帶頭作用，管理和督促全體少先隊(duì)員

合：文明課間，從我做起，從細(xì)節(jié)做起，做行為文明小學(xué)生。

四：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)、樹立“自我”形象的重要手段。

三：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。

二：校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。

大：學(xué)校將利用紅領(lǐng)巾廣播宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，文明禮儀廣播稿(1)全文共37頁，當(dāng)前為第37頁。人人講文明、懂禮儀，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。同學(xué)們，

合：讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。

大：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。老師們、同學(xué)們，今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽，下周四我們再相約。

文明禮儀廣播稿14

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天的小喇叭廣播又開始了，我是六（5）班的張老師。

細(xì)心的同學(xué)可能發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校最近變了：早到校的同學(xué)少了，校園內(nèi)更干凈，更整潔了，見到老師主動問好的同學(xué)多了；中午飯后自覺進(jìn)教室學(xué)習(xí)的同學(xué)增加了，放學(xué)時路隊(duì)更整齊了；這些都?xì)w功于老師們的辛勤付出和同學(xué)們的努力。就連操場上那綠綠的小草張著小口笑呢。

校園內(nèi)不僅景美，人更美。同學(xué)們用實(shí)際行動美化著我們的學(xué)校。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀，美麗的校園沒有一張廢紙，沒有一片樹葉。課間時分，追逐打鬧的人少了，都在做一些有益身心的活動；課外同學(xué)們再也不吃地?cái)偵系睦称妨恕?/p>

雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是離講文明，守禮儀的要求還有一些距離。為此，老師提出一些要求：一、注意課上和課下的紀(jì)律，課文明禮儀廣播稿(1)全文共38頁，當(dāng)前為第38頁。堂內(nèi)積極發(fā)言，自習(xí)課上保持安靜；二、繼續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生，珍惜別人的勞動果實(shí)；三、上下樓梯靠右行，注意不在樓道內(nèi)大聲喧嘩；四，不攀爬校園圍墻，上下學(xué)時要遵守交通規(guī)則。五、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，隊(duì)長的臂章是你們榮譽(yù)的代表，我們應(yīng)該從進(jìn)校門開始就要一直佩戴直到放學(xué)回家。六、集隊(duì)要做到快、靜、齊，去操場的過程中要排隊(duì)，不講話，行走樓梯間時腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學(xué)習(xí)和休息；做操時動作整齊、精神飽滿；升旗時，要肅立，面向國旗行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮；唱國歌時要莊重；聽國旗下講話時，要專注，要尊重發(fā)言人，對精彩的發(fā)言要報(bào)以熱烈的掌聲。

做到了這些，只是我們校園文明的一部分，我們中國的文明禮儀源遠(yuǎn)流長。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。平時見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好；遇見老師說“老師好”；與同學(xué)相處要和睦友善，語言文明，不講粗言臟話；常用文明禮貌用語14字：“請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”；使用體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、回答問題起立。

校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。我相信碭城一小在我們每個人的努力下，會創(chuàng)造出更多的精彩！

今天的小喇叭廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。

文明禮儀廣播稿15

1、王：敬愛的老師們！

2、葛：親愛的同學(xué)們！

文明禮儀廣播稿(1)全文共39頁，當(dāng)前為第39頁。3、合：大家好！

4、王：我是本次播音王美歐

5、葛：我是本次播音葛健

6、李：我是本次播音李梓萌

7、王：歡迎大家收聽今天的紅領(lǐng)巾廣播。今天我們?nèi)唤o大家播出的內(nèi)容是——文明禮貌伴我行。

8、葛：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們