重慶市巴南區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題（含答案）

-2024學(xué)年度上期階段性檢測八年級語文試題（全卷共四個大題，滿分150分，考試時間120分鐘）注意事項(xiàng)：1.試卷的答案書寫在答題卡上，不得在試題卷上直接作答。2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡上注意事項(xiàng)。3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題卷和答題卡一并收回。一、語文知識及運(yùn)用（30分）閱讀下面材料，完成1-4小題。材料一：今日的巴南保留了老巴縣的風(fēng)土人情：長江與五布河、一品構(gòu)造了巴南的水之靈動；方斗山、圣燈山、云篆山等名山奠定了巴南群山之wěiàn（）；魚洞老街、豐盛旱碼頭、水木洞訴說著巴南人文之深厚；①東溫泉、南溫泉、橋口壩，三大溫泉集于巴南，讓巴南擁有“中國西部溫泉之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。游客們A絡(luò)繹不絕，流連在湖光山色中，他們zhēnzhuó（）著光與影，拍出美美的照片。材料二：巫山小三峽是流水在山谷創(chuàng)造的奇跡。清碧的顏色，嶙峋（）的怪石，讓人心曠神怡。此刻，劃一葉小舟翩然而上，一份愉悅的情愫就B潛滋暗長了。神女峰神秘莫測，那翹首（）以盼的美姿，在云繚霧繞之間，想見一面并不容易，耐心等待是遇見它的唯一辦法。嘉陵江與長江相遇，碰撞出清濁分明的景象?？?，像不像鴛鴦火鍋？②你是否聞到了火鍋的紅艷麻辣和牛油的飄香？那濃濃的麻香真讓人欲罷不能??！材料三：③抗日戰(zhàn)爭時期，日軍在重慶這片土地上投彈轟炸長達(dá)六年之久。即使飽受摧殘，重慶人民依然C不折不撓。今天的解放碑，④在周圍大多以高樓為主的建筑群中，人民英雄紀(jì)念碑高高矗立，D鶴立雞群，人們心懷感激地為這座豐碑留出一片空地，讓世人可以安靜地瞻仰。1.根據(jù)拼音填寫詞語或給加點(diǎn)字注上拼音。（4分）（1）weiàn（）（2）zhēnzhuó（）（3）嶙峋（）（4）翹首（）2.文中加雙橫線的ABCD四處成語，使用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.絡(luò)繹不絕 B.潛滋暗長 C.不折不撓 D.鶴立雞群3.文中畫橫線的句子，沒有語病的一句是（）（3分）A.① B.② C.③ D.④4.請仿照下列句子中畫線句，再續(xù)寫兩句。（4分）我愛重慶，我時刻用一顆赤子心去欣賞它的美，感受它的美。我愛那青磚褐瓦的磁器口，它如一位儒雅的智者，講述著曾經(jīng)的歲月變遷；________________，________________，________________；________________，________________，________________。5.根據(jù)《紅星照耀中國》和《昆蟲記》，按要求作答。（8分）（1）根據(jù)《紅星照耀中國》填出對應(yīng)的人名。（2分）①“面目英俊，身材苗條，像個姑娘”，“他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：‘哈羅，你想找什么人嗎？’他是用英語講的”。（）②“他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人……雙眼炯炯有神，鼻梁很高”，“……是一個非常精明的知識分子的面孔”。（）（2）閱讀《昆蟲記》，完成下列小題。（6分）①《昆蟲記》作者是法國昆蟲學(xué)家_________（人名），這部書被譽(yù)為“________”。（2分）②魯迅贊美《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書”。談?wù)勀愕睦斫?。?分）6.綜合性學(xué)習(xí)（8分）為進(jìn)一步加強(qiáng)我國文化遺產(chǎn)的保護(hù)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，國務(wù)院決定自2006年起，將每年6月的第二個星期六定為我國的“文化遺產(chǎn)日”。為了更好地保護(hù)我們身邊的文化遺產(chǎn)，某班將開展“身邊的文化遺產(chǎn)”主題活動。【活動設(shè)計】（1）圍繞“身邊的文化遺產(chǎn)”的主題，再設(shè)計兩項(xiàng)相關(guān)的活動。（4分）活動一：___________________________活動二：舉辦一期“非遺傳承”的專家講座活動三：___________________________【活動開展】（2）結(jié)合下面鏈接材料，為本次活動撰寫一段開場白。（80字左右）（4分）鏈接材料：木洞山歌是巴南區(qū)民間廣為傳唱的一種古老民歌，品種繁多，曲調(diào)優(yōu)美，主要有禾籟、羅兒調(diào)、號子、情歌等品種。木洞山歌多次在中央電視臺專題播出，在全國獲多項(xiàng)大獎。接龍吹打是巴南區(qū)接龍鎮(zhèn)的民間器樂樂種，在明代末年正式形成。接龍吹打有吹打樂、鑼鼓樂、吹打喝三大類別和丫溪調(diào)、下河調(diào)等7個品種，983首樂曲。接龍吹打根植于廣大山民，成為山區(qū)崛起的音樂力量。二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文積累7、根據(jù)古詩文積累填空，完成下面表格。（10分）主題詞古詩文名句自然美景（1）________________，長河落日圓。（王維《使至塞上》）采菊東籬下，（2）________________。（陶淵明《飲酒（其五）》）思鄉(xiāng)之情（3）________________，煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）仍憐故鄉(xiāng)水，（4）________________。（李白《渡荊門送別》）憂國報國（5）白頭搔更短，________________。（杜甫《春望》）（6）________________，提攜玉龍為君死（李賀《雁門太守行》）有一段情，搖曳在故鄉(xiāng)的一草一木中，我在時光的流里細(xì)細(xì)端詳；有一種愛，流淌在錚錚的詩詞里，我在古風(fēng)雅韻里把它歌唱。錢塘湖畔，禽鳥的快樂帶來誠摯的熱愛：“幾處早鶯爭暖樹，（7）________________”（白居易《錢塘湖春行》）；在赤壁磯的沉沙中，詩人磨洗一支折戟，抒發(fā)著懷才不遇的感慨：“（8）________________，銅雀春深鎖二喬”（杜牧《赤壁》）：才華未展又如何？追夢腳步不可停。看啊，云如波濤，星河流轉(zhuǎn)，易安居士纖弱的背影如大鵬高飛，去追尋理想的境界：“（9）________________，（10）________________”。淺吟低唱里，我?guī)е?，攜著愛，追尋著文韻豪情流淌的中華血脈。（二）閱讀下面文言文，完成8-11小題。（15分）生于憂患死于安樂①舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠高舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔教舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。②人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。8.下列句中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）（4分）A.行拂亂其所為 法家拂士 B.苦其心志 艱難困苦C.天將降大任于是人 實(shí)是欲界之仙都 D.百里奚舉于市 門庭若市9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）所以動心忍性，曾益其所不能。（2）征于色，發(fā)于聲，而后喻。10.下面對選文的理解與分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.選文第一段舉例后再從思想、身體、生活和行為四個方面，告訴人們：逆境可以造就人才。B.第二段“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”從正面論證了本文觀點(diǎn)。C.本文既擺事實(shí)又講道理，從個人到國家，既論述了造就人才的問題，也探討了治理國家的問題。D.《孟子》文章以雄辯著稱，使用排比增強(qiáng)了氣勢，本文開篇的語句就有此特征。11.請閱讀選文，結(jié)合鏈接材料，分析兩文共同表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？并另舉一個事例來證明這一觀點(diǎn)。（4分）鏈接材料：子曰：“危者，安其位①者也；亡者，保其存②者也；亂者，有其治③者也。是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保也?！兑住吩唬骸渫銎渫觯涤诎＂?。’”（選自《易傳·系辭傳下·第五章》）【注】①安其位：自己所處的地位很安全。②保其存：保持自己的地位。③認(rèn)為天下安定。④苞桑：樹之嫩芽。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成12-16小題。（22分）胡楊吟風(fēng)（陳玉福）①聽聞張掖市甘州區(qū)的尕（gǎ）胡楊林基地在離甘州城不遠(yuǎn)的黑河灘上。我約了朋友，興致勃勃前往，一睹尕胡楊林的風(fēng)采。尕是當(dāng)?shù)胤窖浴靶　钡囊馑?，尕胡楊就是小胡楊。?0年前，這里是亂石灘，今天卻成了尕胡楊林的家鄉(xiāng)。幾千畝林地在昔日的河灘荒地上扎根成長，讓人目不暇接，頗多震撼。③穿行其中，健身步道曲折蜿蜒，與形態(tài)各異的人工湖兩相呼應(yīng)，為林地更添養(yǎng)眼之處，同時也將整個林地營造出一種曲徑通幽的新奇來。層層疊疊的胡楊林給人的視覺沖擊是不容小覷的，盡管它們在甘州落戶僅有一年，卻已經(jīng)成為黑河灘遠(yuǎn)近聞名的景致。據(jù)說亂石灘是種不活胡楊的，可眼前這片蔚為壯觀的林地真真實(shí)實(shí)存在。④古人陸紹珩曾把雪后尋梅、霜前訪菊、雨際護(hù)蘭、風(fēng)外聽竹稱為野客之閑情、文人之深趣。四者俱與閑情逸致脫不開關(guān)系。在許多人心目中，這些花樹也是嫵媚旖旎，須在江南的小橋流水邊、草廬茅檐下去賞才算情趣。那樣的風(fēng)致，在我看來一如江南煙雨朦朧，和西北的硬朗疏闊又是兩種味道。梅蘭竹菊不論是謙謙君子還是裊娜佳人，必然都是唇紅齒白、鮮亮明快的，而胡楊則更像是風(fēng)霜染鬢、眼含滄桑，甚至面目黧黑、衣飾粗獷的糙漢。這般形貌正是西北大漢的寫照，剛直耿介，灑脫不羈，骨子里還有著倔強(qiáng)執(zhí)拗和十足的自信，任你風(fēng)吹雨打，我自巋然不動，認(rèn)準(zhǔn)了一件事就堅定不移地做下去。這份決然中不計一切的堅毅，是粗糙如胡楊、深沉亦如胡楊的西北人的品性。⑤活著昂首一千年，死后挺立一千年，倒下不朽一千年，這是胡楊三千年的傳說，更是它所具有的精神——頑強(qiáng)堅貞。大西北人喜愛胡楊、崇拜胡楊，在西北有眾多的人用“胡楊”或者“大漠胡楊”來做網(wǎng)名，從中就可見一斑了。還有人將胡楊的堅貞品格賦予愛情的美好寓意，認(rèn)為它一生都在追逐水的足跡，沙漠中的河流無論如何改道變遷，胡楊都始終相伴相隨，永遠(yuǎn)不會退縮，永遠(yuǎn)不會放棄。⑥我獨(dú)愛胡楊，它恪守自我，一身豪氣，多艱苦的環(huán)境里都能昂首挺立。真喜歡胡楊，便無關(guān)季節(jié)，不只欣賞它盛放的燦爛，嚴(yán)寒中踏雪而尋，與其說是尋找胡楊，不如說是在尋找心靈的滋養(yǎng)和精神的支撐。飽覽胡楊之姿得償心愿，人生也變得更為通透明了，心底里都是沉甸甸的滿載而歸的踏實(shí)。⑦千百年來，胡楊守護(hù)在邊關(guān)大漠，守望著祖國的西北門戶，防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水土之余展示著自身堅韌不拔的精神品質(zhì)。觸摸它的溫度，仿佛摸到了戍邊將士脈搏的跳動，亦感受到了他們身處困境守志不移的堅韌精神。⑧十年樹木，百年樹人。無論是樹木的成長還是一份事業(yè)的發(fā)展，抑或家園的建設(shè)，無不由小到大、由弱到強(qiáng)而來。今日的尕胡楊林，未來一定會延續(xù)更美麗的傳奇。（2022.8.5《解放軍報》有刪減）12.【散文.理結(jié)構(gòu)脈絡(luò)】作者一邊記述所見之景，一邊表達(dá)心中所感。請把括號里的內(nèi)容補(bǔ)充完整：（4分）行文思路：（①）→想起古人雅趣→聯(lián)想胡楊守邊↓↓↓↓作者情感：頗多震撼喜愛、崇拜、欣賞（②）13.【散文·品語言之味】（1）沙漠中的河流無論如何改道變遷，胡楊都始終相伴相隨，永遠(yuǎn)不會退縮，永遠(yuǎn)不會放棄。（賞析加點(diǎn)詞語的妙處）（3分）（2）活著昂首一千年，死后挺立一千年，倒下不朽一千年。（朗讀這句話，應(yīng)采用怎樣的語調(diào)？說說理由）（3分）14.【散文·究主角魅力】文中說，大西北人喜愛胡楊、崇拜胡楊，有很多人用“胡楊”或者“大漠胡楊”做網(wǎng)名，請聯(lián)系上下文，探究一下原因。（4分）15.【散文·析藝術(shù)手法】小語認(rèn)為《胡楊吟風(fēng)》可以作為《白楊禮贊》的拓展篇目，結(jié)合兩篇文章，從寫法的角度任選一點(diǎn)分析。（4分）16.【散文·談閱讀收獲】閱讀第⑥段畫線句，作者飽覽胡楊之姿，尋找到了心靈的滋養(yǎng)和精神的支撐，心里都是“沉甸甸的滿載而歸的踏實(shí)”，結(jié)合上下文，談?wù)勛髡叩降资斋@了什么？（4分）（二）閱讀下面的實(shí)用類文本，完成17-21小題。（18分）中國刺繡，針尖上的千年國粹①小小的一根針，傳承著歷史，聯(lián)結(jié)著古今。刺繡作為我國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)工藝之一，具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)。在聞名遐邇的古代絲綢之路上，刺繡和蠶絲不僅是珍貴的貨物，更是中外文化交流的“使者”，是除了瓷器之外中華文明的又一張名片。②我國刺繡藝術(shù)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，舉世聞名。據(jù)《尚書》記載，遠(yuǎn)在4000多年前的章服制度就規(guī)定“衣畫而裳繡”。至周代，有“繡績共職”的記載。西周的染織刺繡已有專門的分工，文獻(xiàn)記載了素衣朱繡、流暢的刺繡線條等情況。③戰(zhàn)國是我國刺繡史上第一個極盛時期，刺繡的工藝已達(dá)到很高水平，是絲綢之路上對外運(yùn)輸?shù)闹匾唐分弧＂軡h代，刺繡開始展露藝術(shù)之美。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)繁榮，百業(yè)興盛，絲織造業(yè)尤為發(fā)達(dá)，手工刺繡制作也邁向?qū)I(yè)化，技藝突飛猛進(jìn)。漢代王充所著的《論衡》中記有“齊郡世刺繡，恒女無不能”，足以說明當(dāng)時刺繡技藝和生產(chǎn)的普及。最具代表性的是湖南長沙馬王堆漢墓出土的刺繡殘片，它們雖在地下埋藏了幾千年，但出土?xí)r仍然精美絕倫，配色、針工都運(yùn)用得恰到好處。⑤到了唐朝，刺繡藝術(shù)的發(fā)展達(dá)到了一個新的階段，各種針法基本均已出現(xiàn)。此時的刺繡一般用作服飾用品的裝飾，做工精巧，色彩華美，在唐代的文獻(xiàn)和詩文中都有所反映。如李白詩“翡翠黃金縷，繡成歌舞衣”、白居易詩“紅樓富家女，金縷繡羅襦”等，都是對刺繡的詠頌。⑥宋代是手工刺繡發(fā)達(dá)臻至高峰的時期，特別是在開創(chuàng)純審美的畫繡方面，更堪稱絕后。宋代改良了工具和材料，使用精制鋼針和發(fā)細(xì)絲線，針法極細(xì)密，色彩運(yùn)用淡雅、素凈。南宋時，針法已達(dá)十五六種之多。⑦中國刺繡有鎖繡、彩繡、平繡、雕繡、包梗繡、貼布繡、絢帶繡、魚骨繡、挑花繡、釘線繡等很多種繡法。光是看到這些繡法，我們就知道一個刺繡圖案的完成有多難了?、嘀袊拇汤C技藝精湛、鬼斧神工，不僅有針法之分，也有地域之別。我國各地均有刺繡的痕跡，不僅有湘繡、蘇繡、粵繡、蜀繡、京繡、秦繡、魯繡、晉繡、汴繡、甌繡、杭繡、漢繡、閩繡等地方名繡，少數(shù)民族也都有自己特色的民族刺繡，可謂流光溢彩，各具特色！其中，最具代表性的是“四大名繡”，即蘇繡、湘繡、粵繡和蜀繡。⑨700多年前，馬可·波羅來到杭州，琳瑯滿目的中國工藝品使他目眩神迷。中國刺繡也隨商船漂洋過海，風(fēng)靡了西方上流社會，成了享譽(yù)世界的中式奢侈品！至此，中國刺繡的傳統(tǒng)手藝在全世界得以融合與發(fā)展。然而，中國刺繡這一心手合一的傳世絕技，其高超技藝、時間厚度、文化深度、人情溫度，都使之成為他國無法超越的經(jīng)典。如今，刺繡這項(xiàng)精美絕倫的工藝還被呈現(xiàn)在各大秀場之中，成為時尚界的寵兒，更是國際舞臺上一道亮麗的風(fēng)景。⑩中國刺繡憑借它獨(dú)有的魅力，穿越沙漠、遠(yuǎn)渡重洋，成為中外文化交流的“使者”。（選自《科學(xué)大眾·小諾貝爾訂閱》，有刪改）17.關(guān)于文章內(nèi)容的理解或推斷不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文章開頭引出本文的說明對象“中國刺繡”，它是超越瓷器和蠶絲的一張中華名片，寫出了它的地位之高和價值之大，從而吸引了讀者的閱讀興趣。B.本文從刺繡的歷史與發(fā)展、刺繡的繡法、刺繡的種類、刺繡走向世界四方面介紹了中國刺繡。C.說明文語言可以有生動的說明?！按汤C這項(xiàng)精美絕倫的工藝還被呈現(xiàn)在各大秀場之中，成為時尚界的寵兒”，“寵兒”一詞生動地說明了刺繡在時尚界的地位。D.中國刺繡繡法繁多，有鎖繡、彩繡、平繡、雕繡等，而且地域差別明顯，我國各地都有刺繡的痕跡。蘇繡、湘繡、粵繡和蜀繡，是中國刺繡的杰出代表。18.文章第②~⑥段可以交換順序嗎？請說明理由。（4分）19.第②段畫線句主要采用了哪種說明方法？請分析其作用。（3分）20.“刺繡作為我國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)工藝之一”，加點(diǎn)詞“之一”能否刪去，為什么？（3分）21.某地的“非物質(zhì)文化”展廳里，精美的手工刺繡獲得了游客紛紛點(diǎn)贊。小語作為講解員，將為參觀者介紹刺繡與世界的融合情況，請結(jié)合材料為他擬寫介紹詞。（5分）四、寫作（55分）22.重慶某校八年級舉行“家鄉(xiāng)美.英雄魂”主題活動，以下兩題，選做一題。要求：①不少于500字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名等，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲。（1）魚洞老街是否留下你追尋的足跡？險趣的圣燈山，你是否去尋找過那一脈幽悄？磁器口那古樸典雅的吊腳樓上，你是否去品嘗過一碗沉淀著歷史醇香的蓋碗茶？……同學(xué)們，你的家鄉(xiāng)有哪些美景？請以《家鄉(xiāng)的________》為題，先在題目上補(bǔ)充景物（或景點(diǎn)）的名字，再進(jìn)行寫作，繪美景，抒真情。（2）重慶是一座英雄的城市，重慶人民是英雄的人民。11.27日，歌樂山烈士陵園青松掩映，莊嚴(yán)肅穆！那天是“11.27”烈士殉難74周年紀(jì)念日！請閱讀下列材料，以“致最可愛的人”為題寫一封信給何敬平叔叔。時間統(tǒng)一署名11月27日，落款統(tǒng)一署名“小渝”。注意：請在作文第一行居中寫明“致最可愛的人”。材料一：何敬平烈士（1918--1949年）1918年出生于巴縣棟青鄉(xiāng)（今木洞鎮(zhèn)）一個貧苦的家庭。1937年就讀巴縣中學(xué)（今重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)）。1938.年加入中國共產(chǎn)黨。1947年初，重慶大、中學(xué)校學(xué)生一萬多人舉行抗議美國暴行示威游行，他積極支持學(xué)生的正義行動。1948年4月3日，因涉《挺進(jìn)報》案被敵人逮捕，后被關(guān)押在渣滓洞。在獄中，他堅持斗爭，迎接解放，也隨時準(zhǔn)備犧牲，寫下了《把牢底坐穿》的著名詩篇。1949年11月27日，黎明前的黑夜，何敬平犧牲于渣滓洞，年僅31歲。材料二：把牢底坐穿（何敬平）為了免除下一代的苦難，我們愿——愿把這牢底坐穿！我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)！我們要把這不合理的一切打翻！今天，我們坐牢了，坐牢又有什么稀罕？為了免除下一代的苦難，我們愿——愿把這牢底坐穿！2023-2024學(xué)年度上階段性檢測八年級語文參考答案及評分意見一、語文知識及運(yùn)用（30分）1.（4分）（每空一分，有錯不得分）（1）（偉岸）（2）（斟酌）（3）（línxún）（4）（qiáo）2.D（3分）3.A（3分）4.（4分）示例：我愛那燈光迷離的洪崖洞，它如一位明艷的美人，舞動著時代的風(fēng)采；我愛那幽靜錯落的十八梯，它像一位裊娜的貴婦，走出了古雅中的繁華。（結(jié)構(gòu)、修辭和例句一致3分，表述恰當(dāng)1分）5.（8分）（1）（2分）周恩來毛澤東（2）（6分）①（2分）法布爾《昆蟲的史詩》②（4分）《昆蟲記》行文活潑，語言詼諧，常用擬人來介紹昆蟲，讀來情趣盎然。（1分）法布爾關(guān)注的是昆蟲活生生的生命過程。對昆蟲的描述，處處洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美。（2分）這種敬畏生命的情懷，給《昆蟲記》這部科學(xué)著作注入了靈魂和生氣，使之成為“一部很有趣，也很有益的書”。（1分）6.（8分）（1）（4分）每個活動設(shè)計2分。緊扣主題（1分），表達(dá)簡潔（1分）示例：舉辦一次“非遺傳承”的演講比賽進(jìn)行一次“非遺傳承”的街頭采訪（2）（4分）（稱呼1分，內(nèi)容圍繞主題1分，結(jié)合鏈接材料2分）參考示例：同學(xué)們，大家好！我們身邊有很多歷史留下的名勝古跡、民間技藝等，都彰顯出獨(dú)特的人文價值，凝聚著共同的歷史記憶，是寶貴的文化遺產(chǎn)。比如木洞山歌、接龍吹打，它們歷史悠久，曲調(diào)優(yōu)美，是老百姓喜聞樂見的民間藝術(shù)形式。為了更好保護(hù)這些文化遺產(chǎn)，讓我們?nèi)ヌ皆L它們，跟隨古樂流淌的旋律，去感受千年不變的情懷！二、古詩文積累（25分）7.（10分）（每空1分，有錯該空不得分）（1）大漠孤煙直（2）悠然見南山（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（4）萬里送行舟（5）渾欲不勝簪（6）報君黃金臺上意（7）誰家新燕啄春泥（8）東風(fēng)不與周郎便（9）風(fēng)休?。?0）蓬舟吹取三山去8.（4分）D9.（4分）（1）（通過這些）來使他的心受到震撼，使他的性格堅忍起來，以增加他不具備的才干。（2）表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，才能被人們了解。10.B（3分）11.（4分））觀點(diǎn)：生于憂患而死于安樂，要居安思危。（2分）示例：越王勾踐被吳國打敗，只得忍辱到吳宮中服了三年的苦役，過著低賤的生活。被釋放回國后，為報仇雪恥，他睡覺躺在硬柴上，坐臥飲食都要嘗一下苦膽，以不忘國家破亡的痛，激勵自己的勇氣和斗志，后起兵滅吳，成為一代霸主。這是亡國之辱的憂患使他發(fā)憤、催他奮起的結(jié)果。（事例緊扣觀點(diǎn)、語言通順2分。）三、現(xiàn)代文閱讀（40分）12.（4分）①初訪尕胡楊林②欽佩、贊揚(yáng)13.（6分）（1）（3分）“永遠(yuǎn)不會”，運(yùn)用反復(fù)的手法（1分），突出強(qiáng)調(diào)了胡楊對沙漠中河流的堅持跟隨（1分），表達(dá)了作者對其堅持不懈、勇敢無畏的精神給予肯定和贊美（1分）。（2）（3分）應(yīng)采用豪邁激昂的語調(diào)（1分），用擬人、反復(fù)、排比的手法，生動地寫出胡楊三千年不腐的傳說（1分），高度贊美了胡楊頑強(qiáng)堅貞的精神，所以要讀得豪邁激情（1分）。14.（4分）人們喜歡用“胡楊”做網(wǎng)名，是因?yàn)樗胁灰粯拥镊攘Γ孩俸鷹畹男蚊埠推渌?/p>