九年級(jí)全冊(cè)物理第十八章 電能從哪里來章節(jié)練習(xí)題

九年級(jí)全冊(cè)物理第十八章電能從哪里來章節(jié)練習(xí)題:

姓名:班級(jí):成績(jī):

一、單選題

1.如圖（a）所示是一種新式手電筒，當(dāng)沿圖中箭頭方向來回?fù)u動(dòng)時(shí)，燈泡就能發(fā)光。圖（b）四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能

解釋上述現(xiàn)象的是

2.每一次物理學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn)都會(huì)促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步，下列關(guān)于物理學(xué)史的描述符合事實(shí)的是

A.牛頓發(fā)現(xiàn)了單擺原理B.湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子

C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

3.小紅梳理反思了“磁場(chǎng)和磁感線”相關(guān)知識(shí)，她歸納整理如下，其中正確的有（）

①磁場(chǎng)看不見摸不著，但是可以借助小磁針感知它的存在

②磁感線是磁體周圍空間實(shí)際存在的曲線

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③磁感線是由鐵屑組成的

④地磁場(chǎng)的磁感線是從地球南極附近出發(fā)回到北極附近

A.①④B.②③C.①②D.②④

4.下圖中各實(shí)驗(yàn)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理說法正確的是（）

A.圖甲可演示電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系B.圖乙是電動(dòng)機(jī)的原理圖

C.圖丙說明了電流周圍有磁場(chǎng)D.圖丁研究的是發(fā)動(dòng)機(jī)的原理圖

5.小科以塑料管為連接軸將兩個(gè)玩具電機(jī)的轉(zhuǎn)軸連接起來，并連接如圖所示的電路，開關(guān)S閉合后，燈泡

發(fā)光。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.甲電機(jī)的工作原理和動(dòng)圈式話筒相同

B.甲電機(jī)相當(dāng)于發(fā)電機(jī)

C.乙電機(jī)工作是電磁感應(yīng)

D.甲、乙電機(jī)都實(shí)現(xiàn)了電能和機(jī)械能之間的轉(zhuǎn)化

7.小剛學(xué)習(xí)了磁的知識(shí)后，標(biāo)出了下列四種情況下磁體的磁極（小磁針的黑端為N極），其中正確的是（）

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8.如圖甲所示，將一對(duì)用軟磁性材料制成的彈性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互疊，但留有間隙，就制成

了一種磁控元件一一干簧管，以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制.某同學(xué)自制了一個(gè)線圈，將它套在干簧管上，制成一個(gè)干簧繼電器,

用來控制燈泡的亮滅，如圖乙所示為工作原理圖.與干簧繼電器在工作中所利用的電磁現(xiàn)象無關(guān)的是

A.磁化

B.電流的磁效應(yīng)

C.磁極間的相互作用

D.磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

9.圖3為核電站發(fā)電流程圖。下列說法正確的是

筷反應(yīng)堆汽的機(jī)發(fā)電機(jī)

圖3

A.遠(yuǎn)距離輸電要用低壓輸電B.汽輪機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.核能是不可再生能源D.利用核能發(fā)電是安全無污染的

10.科學(xué)家經(jīng)過長(zhǎng)期研究，發(fā)現(xiàn)了電和磁有密切的聯(lián)系，其中兩項(xiàng)重要的科學(xué)探究如圖甲、乙所示，下列關(guān)

于這兩項(xiàng)科學(xué)探究的說法正確的是

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A.甲圖中導(dǎo)體棒ab只要運(yùn)動(dòng)，電路中就會(huì)產(chǎn)生電流

B.乙圖中若只將磁體的兩極對(duì)調(diào)，通電后導(dǎo)體棒的運(yùn)動(dòng)方向不改變

C.甲圖實(shí)驗(yàn)是探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用

D.利用乙圖實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成電動(dòng)機(jī)

11.如圖所示的環(huán)保型手電筒，筒內(nèi)沒有電池，使用時(shí)只要來回?fù)u晃手電筒，使永磁體在線圈中來回運(yùn)動(dòng),

燈泡就能發(fā)光.這種手電筒電源的工作原理是

A.電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.電流的磁效應(yīng)

C.磁極間的相互作用D.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里受力運(yùn)動(dòng)

12.如圖所示，下列說法中錯(cuò)誤的是

驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體是否帶電

小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)，說明電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)

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c.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明發(fā)電機(jī)的工作原理

該實(shí)驗(yàn)用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象

二、填空題

13.(1)如圖1所示，當(dāng)懸掛著的導(dǎo)體棒a在磁場(chǎng)中左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察到小量程電流表的指針會(huì)擺動(dòng)，隨著

對(duì)這種現(xiàn)象的深入研究，人們發(fā)明制造了機(jī)，實(shí)現(xiàn)了能向電能的轉(zhuǎn)化.

(2)如圖2是一種“手搖充電式電筒”，握住它上下?lián)u動(dòng)就能自動(dòng)充電.從透明外殼可觀察到內(nèi)部有固定線

圈；搖動(dòng)時(shí)可感覺到內(nèi)部有一個(gè)物塊在來回滑動(dòng)據(jù)此猜測(cè)，這種電筒的制造原理是，其中那個(gè)滑動(dòng)的物塊

圖1圖2

14.如圖所示的裝置，當(dāng)將條形磁鐵向右插入螺線管時(shí)，靈敏電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)，這是______現(xiàn)象；而

后將磁鐵從螺線管中向左拔出時(shí)，靈敏電流表的指針會(huì)向(選填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn)。上述過程中,

螺線管相當(dāng)于一(選填“電源”或“用電器”)?

15.一個(gè)滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50Q,1.5A”字樣，分別表示它的是50Q和是L5A,通常在

使用前應(yīng)將電阻調(diào)到

16.圖示實(shí)驗(yàn)裝置中，磁體和導(dǎo)體棒均水平放置，斷開S2、閉合S1,使導(dǎo)體棒水平向右運(yùn)動(dòng)，電流表G的指

針向右偏，這是現(xiàn)象，為使G的指針向左偏，可使導(dǎo)體棒向—運(yùn)動(dòng)，斷開$1、閉合S2,導(dǎo)體棒能運(yùn)動(dòng)起來,

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依此可制成（選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）.

17.仔細(xì)觀察圖中話筒的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)人對(duì)著話筒說話時(shí)，聲音會(huì)使膜片振動(dòng)，與膜片相連的線圈也跟著

一起振動(dòng)，此時(shí)線圈就在磁場(chǎng)中做的運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生隨聲音變化而變化的,話筒工作過程實(shí)質(zhì)是

永久磁體

-種現(xiàn)象

18.科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推進(jìn)了人類文明的進(jìn)程，托里拆利實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確測(cè)出了的值，最

先確定了電流產(chǎn)生的熱量與I、R、t定量關(guān)系的物理學(xué)家是

19.圖甲所示是一個(gè)手機(jī)無線充電裝置，該裝置是利用了電磁感應(yīng)的原理對(duì)手機(jī)進(jìn)行充電的。手機(jī)無線充電

原理如圖乙所示，電流流過送電線圈產(chǎn)生—，受電線圈靠近送電線圈時(shí)就會(huì)產(chǎn)生—，給智能手機(jī)充電。

接手機(jī)等

20.揚(yáng)聲器是把信息還原為_信息的一種裝置，主要由_______、和______構(gòu)成.

三、實(shí)驗(yàn)題

21.小軍利用圖中儀器做“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你回答下列問題：

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(1)實(shí)驗(yàn)中，通過觀察靈敏電流計(jì)的__來判斷電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流。

(2)閉合開關(guān)，若導(dǎo)體AB不動(dòng)，左右移動(dòng)磁體，電路中(選填“有”或“無”)感應(yīng)電流。

(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做____運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。

(4)如果將靈敏電流計(jì)換成—，可探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用。

22.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下面的小題：

(1)圖甲為“觀察磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用”的實(shí)驗(yàn)裝置.直導(dǎo)線通以圖示方向電流時(shí)，將向左運(yùn)動(dòng)；若僅

將磁極上下對(duì)調(diào)，則直導(dǎo)線將向(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng)；

(2)圖乙為“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)導(dǎo)體向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，“0”刻度線在正中央的靈敏電流

計(jì)將向左偏轉(zhuǎn).為使電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)，可使導(dǎo)體向(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng)；若使導(dǎo)體沿磁感線方

向運(yùn)動(dòng)，則電流計(jì)的指針(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)偏轉(zhuǎn).

23.探究電磁現(xiàn)象

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③如圖丙所示，閉合開關(guān)，保持電流方向不變，對(duì)調(diào)磁體的N、S極，導(dǎo)體棒的受力方向(選

填“改變”或“不變”)。

④如圖丁所示，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)(選填“增多”或

“減少”)

24.在“垣曲縣物理科技活動(dòng)”優(yōu)秀作品網(wǎng)絡(luò)展評(píng)中，倪帆同學(xué)的“水果電池”能讓LED等發(fā)光，激發(fā)了小

明同學(xué)探究水果電池的興趣。請(qǐng)你和小明一起完成以下問題：

(1)制作水果電池時(shí)，為了讓連入電路的LED燈更亮地發(fā)光，用四組銅片和鋅片作為電源的正負(fù)極插入四個(gè)

蘋果，然后用導(dǎo)線把四個(gè)蘋果連接(選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”)；

(2)水果電池提供電能時(shí)，把能轉(zhuǎn)化為電能；

(3)小明進(jìn)一步研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)表格準(zhǔn)備。從表格中可以

知道，他猜想水果電池電壓與、，兩電極插入水果的深度有關(guān)。

女縫編號(hào)水果W類深受Cem：西椽1旬距惠Can：老三：v:

1三冥13

22

333

421

52

25.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)，小明想，利用磁場(chǎng)能否產(chǎn)生電流呢？于是他進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究.

(2)從可以看出，電路閉合，若導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)時(shí)沒有切割磁感線，也不會(huì)產(chǎn)生電流;

(3)由(2)(3)可知，當(dāng)磁感線方向相同時(shí)，導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向不同時(shí)，產(chǎn)生的電流方向.這說明感

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應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體有關(guān).

（4）由________兩種情況可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向與磁感線的方向有關(guān).

（5）綜合分析所有實(shí)驗(yàn)可知：產(chǎn)生感應(yīng)電流要滿足兩個(gè)條件：一是電路必須_______,二是導(dǎo)體必須_________；

感應(yīng)電流的方向與的方向和的方向有關(guān).

四、綜合題

26.電動(dòng)自行車已成為大眾化的一種交通工具，在使用時(shí)人們經(jīng)常遇到的問題是：一次充滿電后行駛不能達(dá)

到說明書的里程數(shù)。為探明原因，小明用家里的電動(dòng)自行車進(jìn)行了測(cè)試。他騎車在平直的路面上由靜止開始運(yùn)動(dòng)，

獲得如圖所示的速度和牽引力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象。

（1）由圖可知電動(dòng)自行車7?