2023年自考-自考專業(yè)(學(xué)前教育)-學(xué)前比較教育筆試歷年高頻考試題含答案_第1頁(yè)
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2023年自考-自考專業(yè)(學(xué)前教育)-學(xué)前比較教育筆試歷年高頻考試題含答案(圖片大小可任意調(diào)節(jié))第1卷一.單選題(共10題)1.1826年,創(chuàng)立法國(guó)第一所日間看護(hù)中心的是()A.奧柏林B.馬爾波C.柯夏D.德瑞2.1938年,澳大利亞聯(lián)邦政府第一次介入幼兒教育領(lǐng)域,力圖通過(guò)幼兒園事業(yè)來(lái)解決兒童的營(yíng)養(yǎng)不良和健康問(wèn)題,成立了()A.高麗夫人兒童中心B.澳大利亞幼兒協(xié)會(huì)C.國(guó)家兒童司D.挽救學(xué)校3.20世紀(jì)在英國(guó)幼兒學(xué)校的影響下,德國(guó)的弗利托娜開辦了()A.幼兒學(xué)校B.保育所C.托兒所D.幼兒園4.20世紀(jì)50年代末60年代初,蘇聯(lián)學(xué)前教育改革的重點(diǎn)是()A.確定學(xué)前教育的性質(zhì)和任務(wù)B.促使幼兒園的教學(xué)和管理走向正規(guī)化C.托兒所和幼兒園的一體化D..強(qiáng)調(diào)兒童個(gè)性的全面發(fā)展5.通過(guò)分析重要的學(xué)前教育文件來(lái)了解外國(guó)學(xué)前教育情況的方法是()A.現(xiàn)場(chǎng)研究法B.文獻(xiàn)法C.參觀訪問(wèn)法D.分析法6.美國(guó)最早的學(xué)前兒童的教育機(jī)構(gòu)是在歐文影響下出現(xiàn)的()A.家庭學(xué)校B.幼兒園C.幼兒學(xué)校D.公立幼兒園7.1816年在新拉納克創(chuàng)辦幼兒學(xué)校的是()A..懷爾德斯平B.麥克米倫姐妹C.歐文D.薩德勒8.在《人性的穩(wěn)定與變化》中,提出了“兒童早期是智力和情感功能發(fā)展最迅速的時(shí)期,早期缺乏智力刺激的兒童,將永遠(yuǎn)達(dá)不到原來(lái)應(yīng)達(dá)到的水平99的心理學(xué)家是()A.蒙臺(tái)梭利B.布魯姆C.皮亞杰D.布魯納9.1855年,把福祿倍爾方法傳入法國(guó)的是()A.馬爾波B..凱果瑪C..布雷D.別勞夫人10.體現(xiàn)瑞吉?dú)W幼教體系主要特色的是()A.生成課程B.發(fā)展性評(píng)估C.兒童的百種語(yǔ)言D.社區(qū)參與管理二.問(wèn)答題(共1題)1.簡(jiǎn)述澳大利亞父母教育計(jì)戈喳的具體做法。第2卷一.單選題(共10題)1.光譜方案的主要理論基礎(chǔ)是()A.認(rèn)知發(fā)展理論B.多元智力理論C.自然教育論D.蒙臺(tái)梭利教學(xué)法2.麥克米倫姐妹在英國(guó)創(chuàng)立保育學(xué)校的時(shí)間是()A.1816年B.1825年C.1913年D..1919年3.皮亞杰認(rèn)為,在兒童智慧發(fā)展過(guò)程中,兒童所蘊(yùn)涵的邏輯是動(dòng)作邏輯,并且出現(xiàn)了思維(智力)的萌芽,這一階段是()A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段4.英國(guó)官方首次肯定家長(zhǎng)在幼兒教育中的積極作用的文獻(xiàn)是()A.《哈多報(bào)告》B.《費(fèi)舍法案》C.《普洛登報(bào)告書》D.《教育白皮書》5.美國(guó)的家庭式微型幼兒園被稱作()A.學(xué)前學(xué)校B.日托之家C.日間媽媽D.玩具館6.在瑞典,幼兒園、托兒所大部分開支的承擔(dān)者是()A.中央政府B.市政府C.中央政府和市政府分擔(dān)D..家長(zhǎng)7.蒙臺(tái)梭利教育方法的核心是()A.工作材料B.導(dǎo)師C.有準(zhǔn)備的環(huán)境D.內(nèi)在獎(jiǎng)懲8.1770年,法國(guó)新教派牧師奧柏林創(chuàng)立了()A.編織學(xué)校B.母育學(xué)校C.日間看護(hù)中心D.托兒所9.《幼兒教育振興法》頒布之后,韓國(guó)的幼兒教育出現(xiàn)了二元化領(lǐng)導(dǎo)體制,其中“新村合作幼兒園”的主管部門是()A.文教部B.體育部C.衛(wèi)生部D.內(nèi)務(wù)部10.由杜威首創(chuàng),經(jīng)米歇爾、佩特和約翰遜的發(fā)展的美國(guó)學(xué)前教育課程模式是()A.銀行街模式B.直接指導(dǎo)模零C.海伊斯科普認(rèn)知取向課程模式D.零點(diǎn)計(jì)劃課程二.問(wèn)答題(共1題)1.試述蒙臺(tái)梭利教育方案的特點(diǎn)并分析蒙臺(tái)梭利教育法的局限。第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:C2.參考答案:A3.參考答案:A4.參考答案:C5.參考答案:B6.參考答案:C7.參考答案:C8.參考答案:B9.參考答案:D10.參考答案:C二.問(wèn)答題1.參考答案:(1)在職業(yè)教師教育中強(qiáng)調(diào)了與家通的重要性;(2)許多幼兒園強(qiáng)調(diào)與家長(zhǎng)合作;(3)兒童保育中心也重視父母教育;(4)所有主要的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)場(chǎng)提供父母教育計(jì)劃;(5)一些健康醫(yī)療中心與幼兒園聯(lián)系在一起,健康與教育服務(wù)的合作變得容易;(6)自助組織對(duì)家庭提供服務(wù);(7)玩具圖書館提供適合不同年齡段的玩具,也為邊遠(yuǎn)地區(qū)的家庭提供郵寄服務(wù);(8)運(yùn)用遠(yuǎn)程技術(shù)與邊遠(yuǎn)家庭聯(lián)系。第2卷參考答案一.單選題1.參考答案:B2.參考答案:C3.參考答案:A4.參考答案:C5.參考答案:B6.參考答案:C7.參考答案:C8.參考答案:A9.參考答案:D10.參考答案:A二.問(wèn)答題1.參考答案:蒙臺(tái)梭利教育方案的特點(diǎn):(1)—個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境;(2分)(2)教師是兒童的導(dǎo)師;(2分)(3)教具是兒童活動(dòng)的主賽對(duì)象。(2分)蒙臺(tái)梭利教育法的局限:(1)把兒童心理

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