《媽媽睡了》 兩課時

媽媽睡了統(tǒng)編二年級語文教材第一課時導學單1（1）.讀準字音，畫出生字和不理解的詞語。（2）.正確、流利地朗讀課文，難讀的句子多讀幾遍。（3）.標出自然段序號。哄我先睡著了故事

呼吸那么沉粘在汗珠額頭窗外乏了hǒngxiānzhānxīéfáhànshì

chuāng

chén

緊緊地閉著微微地笑著明亮的眼睛彎彎的眉毛紅潤的臉烏黑的頭發(fā)沙沙的響聲bìjǐnrùnshāliǎn

fɑ頭發(fā)白發(fā)三千丈千鈞一發(fā)出發(fā)早發(fā)白帝城發(fā)明發(fā)生fàfàfàfàfāfāfāfāfā我發(fā)現奶奶已經白發(fā)蒼蒼。風兒等會兒活兒děnghuìrfēngérhuór

媽媽哄我午睡的時候，自己先睡著了，睡得好熟，好香。

明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。

媽媽又想好了一個故事，等會兒講給我聽……

媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。

風兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲。

她干了好多活，累了，乏了。閉bì書寫指導：第一筆是點，先寫“門”，再寫才。部首：門組詞：閉上關閉造句：“閉上嘴?！苯憬愠３ξ疫@樣喊，我可煩了。音序：B結構:半包圍

沉chén書寫指導：“氵”第三筆是提，“冖”起筆低于“氵”。部首：氵組詞：沉沒沉浮造句：袋子那么沉，我可提不起來。音序：C結構:左右

導學單2（1）.輕聲自讀課文，到文中找找“睡夢中的媽媽”是什么樣子的，把相關句子畫下來。（2）.試著用下面的句式說一說。睡夢中的媽媽

。睡夢中的媽媽

。睡夢中的媽媽

?！爸奔础爸骸?表示行走。“人”表示走在他人前面

先先xiān書寫指導：第一筆撇短，豎在豎中線上，下橫長在橫中線上。部首：兒組詞：首先先后造句：媽媽哄妹妹睡覺，自己卻先睡著了。音序：X結構:上下

窗chuāng書寫指導：“穴”宜寬，蓋住下面的部分。部首：穴組詞：窗外窗戶造句：窗外的小貓?zhí)鴣硖?。音序：C結構:上下

先閉窗沉媽媽睡了統(tǒng)編二年級語文教材第二課時導學單1

輕聲讀課文第二自然段，從哪里能看出睡夢中的媽媽真美麗？把相關的語句畫下來，和同桌說一說。明亮的眼睛彎彎的眉毛紅潤的臉()的眼睛()的眉毛()的臉

明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著。

彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。

媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢中，媽媽又想好了一個故事，等會兒講給我聽……

媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢中，媽媽又想好了一個故事，等會兒講給我聽；又好像

。

導學單2練習說話：想一想，在平時的生活中，媽媽跟你在一起都會做什么？說給你的同桌聽一聽。導學單2：

（1）.自由讀第四自然段，邊讀邊想，你從哪些詞句能看出媽媽好累，把它們圈出來。（2）.想一想，媽媽干了哪些活兒？

窗外，小鳥在唱著歌，風兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。

窗外，小鳥在唱著歌，風兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。

可以分擔媽媽的家務活。

你有什么話想對媽媽說，或者有什么可以為媽媽做的呢？媽媽，您辛苦了！不惹媽媽生氣。還可以……做個關心父母的好孩子。哄hǒng書寫指導：左窄右寬，“共”上橫短，下橫長。部首：口組詞：哄我哄逗造句：我摔倒哭了，媽媽跑過來哄我。音序：H結構:左右

臉liǎn書寫指導：左窄右寬。右部中間橫短，倒數第二筆是撇。部首：月組詞：臉上臉色造句：小明不小心地把泥巴弄到臉上了。音序：L結構:左右

事shì書寫指導：首橫宜長，“口”寫扁。整個字寫緊湊，豎鉤在豎中線上。部首：亅組詞：故事事情造句：奶奶知道的故事可太多了。音序：S結構:上下

發(fā)fà書寫指導：首筆的折筆略上揚，第二筆撇和第四筆捺舒展。部首：又組詞：發(fā)表頭發(fā)造句：爺爺的頭發(fā)都白了。音序：F結構:獨體

事哄發(fā)臉做