幼兒園大班體育游戲《好玩的梯子》教學(xué)設(shè)計(jì)反思

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁(yè)/共2頁(yè)學(xué)而不舍，金石可鏤。第幼兒園大班體育游戲《好玩的梯子》教學(xué)設(shè)計(jì)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)在梯子上走、跳、攀爬的動(dòng)作，把握手腳交替向前爬的動(dòng)作要領(lǐng)(重點(diǎn))

2.能敏捷運(yùn)用合適的方法，自主探究梯子架高后的從上面和下面通過的方法。(難點(diǎn))

3.感受成為一名護(hù)航員的歡樂，體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、英勇頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

4.進(jìn)展身體協(xié)調(diào)性。

5.感受運(yùn)動(dòng)的歡樂，愉悅身心。

活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：對(duì)護(hù)航員的工作有初步的了解

物質(zhì)預(yù)備：輪胎若干，木梯、竹梯若干，軟墊若干，汗背巾若干，各環(huán)節(jié)音樂

活動(dòng)過程：

一、"護(hù)航員來操練'，帶領(lǐng)幼兒在嬉戲情境中熱身，練習(xí)上肢及腿部力氣

隨音樂引導(dǎo)幼兒做"護(hù)航員操練'"護(hù)航員穿裝備操'"輪臺(tái)陣'"護(hù)航員掌握船舵'等熱身活動(dòng)。

二、"穿越障礙我當(dāng)先'，引導(dǎo)幼兒自主探究梯子的不同玩法

1.幼兒自由探究梯子的不同玩法。

提問：護(hù)航員可以用什么方式越過這些障礙?(我們一起來試一試吧)

誰能說一說你是怎么通過這道障礙的?(重點(diǎn)介紹爬的動(dòng)作)

小結(jié)：上面爬梯子：手腳交替，留意手腳的挨次，手要抓住梯子，腳要踩實(shí)，眼睛交替看上方、前方和下方。

下面過梯子：手握緊、腳搭實(shí)，腳向前一步，手要快速向前移動(dòng)。2.創(chuàng)設(shè)"護(hù)航員梯橋'訓(xùn)練營(yíng)，引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)練習(xí)上下爬梯子、懸掛爬梯子的動(dòng)作。

練習(xí)通過梯子，引導(dǎo)幼兒探究通過梯子的動(dòng)作，依據(jù)力量不同，擺放不同設(shè)計(jì)的幾架梯子，供幼兒自主選擇。

三、"海盜來了我不怕'，引導(dǎo)幼兒按規(guī)章嬉戲，在嬉戲中能堅(jiān)持不懈勇于挑戰(zhàn)

1."護(hù)航員訓(xùn)練展現(xiàn)'，以接力賽的形式引導(dǎo)幼兒第一次嬉戲，提示護(hù)航員遵守規(guī)章。

介紹嬉戲玩法及規(guī)章：幼兒需在走過獨(dú)木橋(走梯子)，跳過田埂(跳梯子)，鉆山洞(鉆梯子)，過索橋(爬梯子)，完成任務(wù)的護(hù)航員拿回勛章快速返回拍其次名隊(duì)員的手，嬉戲依次進(jìn)行。

嬉戲后共享：為什么你們這隊(duì)能夠順當(dāng)并且快速的完成這次任務(wù)?小結(jié)：梳理過梯橋的方法：手腳交替，留意手腳的挨次，手要抓住梯子，腳要踩實(shí)。

2.創(chuàng)設(shè)"勇戰(zhàn)海盜'情景，增加嬉戲難度進(jìn)行其次次嬉戲，鼓舞幼兒不斷自我挑戰(zhàn)。接到緊急指示，有一批海盜正向我們靠近，我們需要保證自身平安

和海盜生命平安的前提下將他們驅(qū)逐走，但是這次海盜們進(jìn)行了空中探測(cè)，我們肯定要留意隱藏自己從梯橋下面通過，時(shí)間緊任務(wù)重，動(dòng)身吧。

嬉戲后共享：為什么我們能在這么短的時(shí)間全部護(hù)航員都能平安快速的越過障礙，趕走海盜?

小結(jié)：護(hù)航員本事過硬，團(tuán)結(jié)一心，才能平安完成保衛(wèi)任務(wù)，慶賀你們勝利的將海盜趕走，現(xiàn)在讓我們一起慶祝一下吧!

四、"歡樂護(hù)航員'，放松全身肌肉、調(diào)整呼吸老師引導(dǎo)幼兒相互放松腿部、胳膊的肌肉。

教學(xué)反思：

本節(jié)課是幼兒平?；顒?dòng)的一次提升，活動(dòng)對(duì)象是幼兒感愛好的梯子。幼兒一般對(duì)有肯定難度和有挑戰(zhàn)性的嬉戲感愛好，在活動(dòng)中，幼兒的鉆、爬、跑、跳、平衡等方面都得到練習(xí)，而且在探究中查找不同的玩法，這激起了他們很大的愛好，整節(jié)活動(dòng)，幼兒心情很高，玩法許多，滿意了孩子們，好玩、好動(dòng)、奇怪???的想