2024年自考-自考專業(yè)(學前教育)-通用技能考試歷年全考點試卷附帶答案_第1頁
2024年自考-自考專業(yè)(學前教育)-通用技能考試歷年全考點試卷附帶答案_第2頁
2024年自考-自考專業(yè)(學前教育)-通用技能考試歷年全考點試卷附帶答案_第3頁
2024年自考-自考專業(yè)(學前教育)-通用技能考試歷年全考點試卷附帶答案_第4頁
2024年自考-自考專業(yè)(學前教育)-通用技能考試歷年全考點試卷附帶答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024年自考-自考專業(yè)(學前教育)-通用技能考試歷年全考點試卷附帶答案(圖片大小可任意調(diào)節(jié))第1卷一.單選題(共10題)1.社區(qū)教育起源于()A.美國B.瑞典C.丹麥D.澳大利亞2.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的教育家是()A.蒙臺梭利B.維果斯基C.杜威D.裴斯泰洛齊3.人類自身再生產(chǎn)不但指人的繁衍生存,還指()A.個體社會化B.人類的延續(xù)C.社會的發(fā)展D.知識的傳播4.一般衡量社會文化水平的指標是()A.人口的性別比例B.人口的受教育水平C.人口的健康狀況D.人口的平均收入5.幼兒的完整學習的概念是建立在()基礎上的。A.蒙臺梭利教學法B.皮亞杰認知結(jié)構(gòu)主義C.戈爾曼的情感智力理論D.加德納的多元智力觀6.關(guān)于我國托兒所的描述,不正確的是()A.以集體教育為主B.具有社會福利性C.具有保教性D.是3歲前兒童的保教機構(gòu)7.教師在一次活動中提出的經(jīng)過活動計劃或教案體現(xiàn)的目標是()A.近期目標B.中期目標C.活動目標D.遠期目標8.角色游戲中幼兒從獨自游戲發(fā)展為平行游戲,主要反映了幼兒()A.認識發(fā)展水平B.社會性發(fā)展水平C.情感發(fā)展水平D.身體發(fā)展水平9.人類社會歷史實踐中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和是()A.文化B.政治C.經(jīng)濟D.教育10.認為清末民初中國幼教機構(gòu)存在三大弊?。?外國病"、"花錢病"、"富貴病",提出幼兒教育應面向大眾的教育家是()A.陶行知B.陳鶴琴C.張雪門D.張宗麟二.問答題(共1題)1.試舉例說明如何促進大班幼兒社會性的發(fā)展?第2卷一.單選題(共10題)1.在有關(guān)鄰居關(guān)系的故事中,某教師讓兒童對鄰居王阿姨的心理狀態(tài)進行分析,問:"王阿姨心里怎么想的?有什么感覺?"該教師運用了移情法中的()訓練技術(shù)。A.認知提示B.情緒追憶C.鞏固深化D.情境表演2.最益于培養(yǎng)兒童良好的行為習慣的方法是()A.角色扮演法B.行動操練法C.發(fā)泄法D.表揚鼓勵法3.3歲前嬰兒一般不能進行哪種游戲()A.獨自游戲B.合作游戲C.平行游戲D.動作游戲4.皮亞杰把兒童智力的發(fā)展劃分為四個階段,它們依次是()A.前運算階段、感覺運動階段、具體運算階段、形式運算階段B.感覺運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段C.感覺運動階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段D.前運算階段、感覺運動階段、形式運算階段、具體運算階段5.教育家盧梭提出的教育方法是()A.自然后果法B.教學做合一C.整個教學法D.發(fā)現(xiàn)式教學法6.認為兒童是民族、社會或國家的財富,是家族傳承和繁衍的工具屬于()A.人本位的兒童觀B.社會本位的兒童觀C.神本位的兒童觀D.教育本位的兒童觀7.教師采用具有教育意義的典型事例供兒童直接模仿和學習的方法是()A.語言法B.范例法C.參觀法D.討論法8.在教育史上,提倡愛的教育和實施愛的教育典范的人是()A.福祿培爾B.裴斯泰洛齊C.洛克D.皮亞杰9.教育者和受教育者的關(guān)系是()A.受教育者是消極被動任教育者擺布的人B.教育者起主導作用,受教育者是主體C.受教育者是教育過程的中心,教育者只是旁觀者D.教育者相對受教育者而言處于受控者、接受者的地位。10.《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定幼兒園教育要以游戲為()A.基本活動B.教育活動C.主要活動D.生活活動二.問答題(共1題)1.簡述提倡保教結(jié)合的必要性。第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:C2.參考答案:B3.參考答案:A4.參考答案:B5.參考答案:D6.參考答案:A7.參考答案:C8.參考答案:B9.參考答案:A10.參考答案:A二.問答題1.參考答案:答:促進大班幼兒社會性的發(fā)展應注意:(1)引導大班幼兒集體責任感的發(fā)展;(2)引導大班幼兒解決問題能力的發(fā)展:教幼兒正確對待挫折和困難;當孩子遇到困難和失敗時多肯定和鼓勵孩子;教會幼兒正確處理生活中的矛盾;教會幼兒正確對待成功和失敗的態(tài)度。(舉例說明略)第2卷參考答案一.單選題1.參考答案:A2.參考答案:B3.參考答案:B4.參考答案:B5.參考答案:A6.參考答案:B7.參考答案:B8.參考答案:D9.參考答案:B10.參考答案:A二.問答題1.參考答案:(1)學前兒童身體發(fā)展與心理發(fā)展是緊密結(jié)合的;(2)保育有了新的內(nèi)涵?,F(xiàn)代人對健康有了新的理解。世界衛(wèi)生組織對健康下的定義

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論