幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案范文

第頁共頁幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案范文一、活動目的和意義感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日之一，旨在感謝生活中給予我們幫助和支持的人們。通過開展感恩節(jié)活動，可以培養(yǎng)幼兒對于周圍環(huán)境和他人的感恩之心，提高他們的責(zé)任感和關(guān)愛他人的能力，促進(jìn)良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作精神。本次活動的目的在于引導(dǎo)幼兒感恩于生活、感恩于父母、感恩于老師和朋友，并通過感恩活動的開展，讓幼兒體驗(yàn)到分享與幫助他人的快樂。二、活動時間和地點(diǎn)活動時間：11月22日活動地點(diǎn)：幼兒園活動室三、活動內(nèi)容1.感恩祈禱儀式活動開始前，安排一段簡短的祈禱儀式，讓幼兒感受到感恩的力量。可以邀請一位教師或家長為幼兒帶領(lǐng)祈禱，并讓他們用手心合十，閉上眼睛，默念感恩的話語。之后，可以給每個幼兒準(zhǔn)備一份感恩卡片，讓他們在卡片上寫下對父母、老師或朋友的感恩之心。2.制作感恩手鏈為了讓幼兒更加深入地體驗(yàn)感恩的意義，可以準(zhǔn)備一些彩色珠子和繩子，讓每個幼兒可以自由選擇珠子，并將珠子串成手鏈。在串珠的過程中，鼓勵幼兒思考自己感恩的事物，并將每個珠子代表一件感恩的事情。完成手鏈后，幼兒可以佩戴在手腕上，每次看到手鏈都會提醒他們感恩的重要性。3.感恩小演講比賽組織感恩小演講比賽，鼓勵幼兒分享自己對于家人、老師和朋友的感恩之情。可以在比賽前給予幼兒一些演講的指導(dǎo)和訓(xùn)練，讓他們能夠更好地表達(dá)自己的感受。在比賽中，要給予每個幼兒平等的機(jī)會和關(guān)注，不僅鼓勵優(yōu)秀的表現(xiàn)，也給予其他幼兒鼓勵和支持。4.感恩故事分享可以選擇一些富有感恩主題的故事，例如《小鹿斑比》、《布里奇特的禮物》等，讓教師或家長講述給幼兒聽。在講述故事的過程中，引導(dǎo)幼兒思考故事中的感恩之情，并鼓勵他們分享自己在日常生活中的感恩經(jīng)歷。5.感恩專欄設(shè)計(jì)為了營造感恩節(jié)的氛圍，可以在幼兒園的墻上設(shè)計(jì)一個感恩專欄。可以準(zhǔn)備一些大紙板和裝飾材料，讓幼兒可以用涂鴉、剪紙等方式將自己的感恩經(jīng)歷和感恩心情表達(dá)出來。幼兒可以在專欄上貼上自己的感恩卡片，或者將自己的感恩手鏈掛在上面，讓整個專欄充滿感恩的氛圍。四、活動流程1.感恩祈禱儀式（10分鐘）-參與者合十默契，進(jìn)行感恩祈禱-分發(fā)感恩卡片，讓幼兒進(jìn)行書寫2.制作感恩手鏈（30分鐘）-分發(fā)彩色珠子和繩子-引導(dǎo)幼兒思考感恩的事物，并串成手鏈3.感恩小演講比賽（20分鐘）-組織幼兒進(jìn)行小演講比賽-給予表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒獎勵和鼓勵4.感恩故事分享（15分鐘）-教師或家長講述富有感恩主題的故事-引導(dǎo)幼兒思考故事中的感恩之情和價值觀5.感恩專欄設(shè)計(jì)（30分鐘）-準(zhǔn)備大紙板和裝飾材料，進(jìn)行專欄設(shè)計(jì)-幼兒掛上感恩卡片或手鏈，營造感恩氛圍五、活動評估1.通過幼兒參與感恩節(jié)活動的情況進(jìn)行評估，觀察幼兒對于感恩的態(tài)度和行為有沒有改變。2.收集幼兒制作的感恩卡片和專欄設(shè)計(jì)作品，評估幼兒對于感恩的理解和表達(dá)能力。3.通過觀察幼兒在活動中與他人的互動和合作情況，評估幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和人際關(guān)系發(fā)展。4.掌握幼兒家長對于活動的反饋和意見，評估活動的效果和改進(jìn)空間。六、活動補(bǔ)充說明1.活動所需物品準(zhǔn)備-感恩卡片：提前準(zhǔn)備好卡紙，可以是彩色的，每人發(fā)放一張。-彩色珠子和繩子：購買適量的彩色珠子和繩子，以供幼兒制作感恩手鏈。-大紙板和裝飾材料：準(zhǔn)備足夠數(shù)量的大紙板和裝飾材料，用于感恩專欄的設(shè)計(jì)。2.活動的宣傳和聯(lián)系提前將活動的時間、目的、內(nèi)容等信息發(fā)送給家長，通知他們參加并鼓勵幼兒的積極參與。在活動進(jìn)行時，可以配備一名專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和溝通，確?；顒拥捻樌_展。3.活動的安全注意事項(xiàng)-活動時需確保珠子和線材的安