幼兒園小班故事教案《機(jī)靈的小山羊》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班故事教案《機(jī)靈的小山羊》教案名稱：幼兒園小班故事教案《機(jī)靈的小山羊》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀能力。2.通過(guò)故事的梗概和情節(jié)，培養(yǎng)幼兒的想象力和思維能力。3.通過(guò)故事的教育意義，引導(dǎo)幼兒形成正確的價(jià)值觀和品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要教授的是一篇幼兒故事文學(xué)作品《機(jī)靈的小山羊》。教學(xué)重點(diǎn)：1.理解故事主要情節(jié)和結(jié)局。2.通過(guò)故事，培養(yǎng)幼兒的想象力和思維能力。3.通過(guò)故事的教育意義，引導(dǎo)幼兒形成正確的價(jià)值觀和品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備一本《機(jī)靈的小山羊》故事書。2.準(zhǔn)備一張介紹故事情節(jié)的圖片。3.準(zhǔn)備幼兒喜歡的山羊玩具。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：Step1：導(dǎo)入（5分鐘）教師拿著山羊玩具，引起幼兒的注意，然后問(wèn)幼兒：“小朋友們，你們知道山羊是什么樣的動(dòng)物嗎？”教師鼓勵(lì)幼兒回答。接著教師說(shuō)：“今天我們要聽一個(gè)有關(guān)山羊的故事，你們準(zhǔn)備好了嗎？”鼓勵(lì)幼兒積極參與。Step2：展示故事圖片（5分鐘）教師展示故事圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片中的細(xì)節(jié)，并幫助他們猜測(cè)故事內(nèi)容。然后教師簡(jiǎn)要介紹故事的主要情節(jié)。Step3：講解故事梗概（10分鐘）教師打開故事書，講解故事的主要情節(jié)和結(jié)局。教師可以使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)吸引幼兒的注意力。在講解過(guò)程中，教師可以適時(shí)提問(wèn)幼兒，鼓勵(lì)幼兒積極參與。Step4：拓展故事（10分鐘）教師提問(wèn)幼兒：“你們能夠想象小山羊在故事中遇到的問(wèn)題嗎？你們覺(jué)得小山羊應(yīng)該如何解決這些問(wèn)題？”鼓勵(lì)幼兒用自己的想象力發(fā)散思維，讓他們參與到故事中來(lái)。Step5：討論故事的教育意義（10分鐘）教師提問(wèn)幼兒：“你們覺(jué)得故事中的小山羊有什么好的品質(zhì)和價(jià)值觀？”引導(dǎo)幼兒討論小山羊勇敢、機(jī)靈等品質(zhì)，并與幼兒討論這些品質(zhì)的重要性。Step6：總結(jié)（5分鐘）教師與幼兒一起回顧故事的主要情節(jié)和教育意義，并鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的感想和體會(huì)。同時(shí)，教師激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣，鼓勵(lì)他們多讀故事書。Step7：結(jié)束（5分鐘）教師總結(jié)課堂內(nèi)容，對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。并告訴幼兒下次我們將繼續(xù)聽故事。教學(xué)延伸：1.鼓勵(lì)幼兒自己編寫故事的后續(xù)情節(jié)。2.讓