專題 10習(xí)作訓(xùn)練 （考點(diǎn)+試題）四年級(jí)語文上冊(cè)期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)（統(tǒng)編版）

【期中專項(xiàng)】專題10習(xí)作訓(xùn)練【期中專項(xiàng)】專題10習(xí)作訓(xùn)練考點(diǎn)梳理一、新學(xué)知識(shí)盤點(diǎn)（1—4單元）1.推薦一個(gè)好地方2.小小“動(dòng)物園”3.寫觀察日記4.我和過一天二、習(xí)作內(nèi)容盤點(diǎn)（1—4單元）1.推薦一個(gè)好地方水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場(chǎng)所讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，家附近的小樹林是我們快樂的樂園……每個(gè)人都有自己喜歡的一個(gè)地方，你愿意和大家一起分享嗎？推薦一個(gè)好地方給大家吧。你打算推薦什么地方?這個(gè)地方在哪里?它有什么特別之處?寫出推薦的理由，吸引大家去看看。如，推薦一個(gè)古鎮(zhèn):◎這個(gè)古鎮(zhèn)很美……◎在那里可以了解以前人們的生活……◎這個(gè)古鎮(zhèn)有很多好吃的……寫完后，自己先讀一讀，看看有沒有把這個(gè)地方介紹清楚，有沒有把推薦的理由寫充分。再讀給同學(xué)聽，請(qǐng)他們提出修改建議。舉辦“最受歡迎的好地方”推薦會(huì)，看看哪些地方最吸引大家。想一想，先把題目補(bǔ)充完整，在完成習(xí)作。2.小小“動(dòng)物園”小明說:“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。”小紅說:“我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚。”小蘭說:“我的爺爺很威嚴(yán)，就像一只大老虎?！比绻惆炎约旱募蚁胂蟪梢粋€(gè)“動(dòng)物園”，是不是很有趣呢?想一想:你的家人和哪些動(dòng)物比較像?什么地方像?每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺怎么樣?給家里的每個(gè)人都寫上一段。寫好了讀給同桌聽，看看有沒有不通順的句子?；丶易x給家人聽，請(qǐng)他們?cè)u(píng)評(píng)寫得像不像。3.寫觀察日記葉圣陶經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程；比安基更是用日記的形式，寫下了燕子窩的變化。我們也可以試著進(jìn)行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。觀察日記，主要是記錄觀察對(duì)象的變化，還可以寫寫觀察的過程，觀察者當(dāng)時(shí)的想法和心情，如果能附上圖畫或照片就更好了。4.我和_______過一天我們看過很多神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)高強(qiáng)、愛憎分明，如哪吒、葫蘆娃；有的機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善，如黑貓警長；有的美麗純潔、溫柔善良，如嫦娥、白雪公主。你了解他們嗎？喜歡他們嗎？你還喜歡哪些人物呢？如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過上一天，你會(huì)選擇誰？你們一起去哪里？會(huì)做什么？會(huì)發(fā)生什么故事呢？考考點(diǎn)演練一、習(xí)作指導(dǎo)練習(xí)和佳作賞析（1—4單元）習(xí)作一推薦一個(gè)好地方1.點(diǎn)撥首先要確定自己要推薦的地方，說明這個(gè)地方的具體位置；然后把這個(gè)地方的特點(diǎn)介紹清楚，比如當(dāng)?shù)仫L(fēng)景、民土民風(fēng)、生活習(xí)俗等，并把向大家推薦的理由寫充分；最后班上的同學(xué)舉辦“最受歡迎的好地方”推薦會(huì)，選出最吸引大家的幾個(gè)地方。2.鞏固練習(xí)（1）審題①先審內(nèi)容:下列地點(diǎn)不符合本次習(xí)作要求的是()。A.公園B.傳說中的地方C.博物館D.風(fēng)景區(qū)②后審重點(diǎn):“推薦一個(gè)好地方”的題眼是“”。（2）選材本次習(xí)作哪些素材可以寫進(jìn)去呢？（A.杭州西湖；B.校園(公園)一角；C.海邊日出；D.書店、游樂場(chǎng)。）（多選）（3）理清思路我初步擬定的題目：①開篇緊扣題。先交代要推薦的是什么地方,這個(gè)地方在哪里。我推薦的地方是,這個(gè)地方在。②中間寫推薦理由。要抓住這個(gè)地方的特色,從不同方面來總結(jié)出推薦的理由。我推薦的理由是:③明確觀察順序。如果重點(diǎn)介紹景色,可以按時(shí)間順序或方位順序來寫出景色的特點(diǎn),還可以采取移步換景,用“穿過、沿著、繞過”等詞語表現(xiàn)觀察點(diǎn)的變換。我的觀察順序是:④結(jié)尾做概述。對(duì)描寫對(duì)象做總結(jié),可以表達(dá)出喜愛及贊美之情,并再次點(diǎn)題。3.寫作練習(xí)。搜索你的記憶，哪一處自然景觀令你印象深刻？可以是著名風(fēng)景區(qū)，如黃山、杭州西湖等；也可以是身邊的微型景觀，如海邊沙灘、公園、校園一角；也可以是一次偶遇，如海邊日出、荷塘月色、都市夜景等。請(qǐng)寫一處你最喜歡的自然景觀，自擬題目。要求：①選好景物后，按一定順序?qū)憽＂诠P墨多花在所寫的自然景觀的特色上，要寫出自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。③采用比喻、擬人、夸張等修辭手法。④350字左右。4.佳作賞析。我愛家鄉(xiāng)的小溪大海、湖泊我都喜歡，但我更喜歡家鄉(xiāng)的那條小溪。因?yàn)樾∠敲利惖摹⑻耢o的、可愛的。小溪是美麗的。溪水晶瑩透亮，在陽光的照耀下一閃一閃的，仿佛夜晚天空中閃爍的星星，又像一條銀光閃閃的綢帶，美麗極了。小溪真是家鄉(xiāng)的一道亮麗的風(fēng)景線??！小溪是恬靜的。它總是靜靜地、緩緩地流淌著。有時(shí)候，碰到一塊大石頭，它會(huì)濺起朵朵小浪花，然后仍然靜靜地、緩緩地流淌著。哦，原來小溪不是一位活蹦亂跳、嘰嘰喳喳愛說話的小男孩，而是一位文靜怕羞的小姑娘。它見了我們正不好意思呢！小溪是可愛的。水底鋪著許多鵝卵石，它們形狀不一，色彩斑瀾，有的像葉子，有的像彈球……它時(shí)常吸引我們趴在小溪邊觀賞。有時(shí)我們看得入神，也會(huì)跳下水去，興致勃勃地去撿鵝卵石。我們把撿來的鵝卵石放在金魚缸里，可漂亮了！??！小溪，你的美麗、恬靜、可愛，實(shí)在是太吸引人了！正因?yàn)橛辛四悖亦l(xiāng)才變得這么美！佳作點(diǎn)評(píng)小作者開門見山，直接點(diǎn)明了自己對(duì)小溪的喜愛之情。接下來從“美麗、恬靜、可愛”三個(gè)方面來說明小溪的特點(diǎn)。首尾呼應(yīng)，再次點(diǎn)題。杭州，一座美麗的城市“上有天堂，下有蘇杭?！边@話說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，杭州的確很美。杭州有很多購物商場(chǎng)。杭州大廈、天宮藝苑、銀泰百貨、新百商場(chǎng)、萬象城、龍翔大廈……每家商場(chǎng)的貨物都琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。如果你要買衣服就去銀泰百貨，如果你要買高檔物品就去杭州大廈，只不過要帶夠錢喲！如果你囊中羞澀，就去龍翔大廈吧，那里物品齊全，并且物美價(jià)廉。杭州有很多美食。來到這里，你一定能大飽口福。這里有西湖醋魚、西湖藕粉、叫花雞、東坡肉、桂花糖、龍井蝦仁等美味。知味觀的各種小吃，色香味俱全，不可不嘗。臨走時(shí)記得帶些龍井茶回去，龍井茶具有緩解疲勞、降壓降脂的功效，不僅可以自己喝，還可以送給親朋好友。如果你有空，一定要去河坊街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那里各具特色的美食肯定會(huì)讓你的口水直流三千尺。杭州還有很多旅游景點(diǎn)。三潭印月、柳浪聞鶯、平湖秋月、雷峰夕照、滿隴桂雨……都是美景。尤其是西湖，更是迷人?！八鉃囦偾绶胶茫缴彰捎暌嗥妗保@兩句詩說的就是西湖的晴天、雨天都很美。如果你租一條小船，蕩舟湖上，微風(fēng)吹來，真有“舟行碧波上，人在畫中游”的感受。聽了我的介紹，你是不是現(xiàn)在就想來杭州呢？佳作點(diǎn)評(píng)這篇習(xí)作的結(jié)構(gòu)是“總—分—總”。開頭引用俗語點(diǎn)題。中間采用并列段的方法，從購物、美食、旅游三個(gè)方面詳細(xì)描寫了杭州?；?dòng)式結(jié)尾，吸引讀者來杭州游玩。文章條理清晰，內(nèi)容豐富，中心突出。美麗的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小鄉(xiāng)村，這里一年四季都很有特色。春天的家鄉(xiāng)景色如畫。陽春三月，小草悄悄地從土里探出嫩嫩的、綠綠的腦袋，好奇地打量著這個(gè)美麗的世界，可愛極了！樹木也吐出了嫩芽，長出了新葉，小鳥在枝頭亂跳，嘰嘰喳喳地唱著歌，告訴人們春天來了。野花遍地都是，有名字的，沒名字的，在一塊兒競(jìng)相開放。這一叢，那一束，五彩繽紛，好看極了！微風(fēng)吹來，一陣陣清香沁人心脾，讓人神清氣爽。夏天的家鄉(xiāng)十分迷人。樹木枝繁葉茂，知了在樹上不停地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了。”黃昏時(shí)分，人們?nèi)宄扇旱卦跇湎鲁藳?、散步，偶爾看看河里嬉戲的魚兒，不時(shí)欣賞欣賞池塘中的荷花，愜意極了。秋天的家鄉(xiāng)別有風(fēng)味。銀杏樹葉變黃了，楓樹葉變紅了，桂花散發(fā)出芬芳迷人的氣味。蘆花盛開了，婀娜多姿。蘆葦叢里還有一只只小野鴨在嬉戲，時(shí)不時(shí)“嘎嘎”地叫幾聲。果園里的果子成熟了，蘋果紅彤彤的，梨子黃澄澄的，葡萄紫瑩瑩的，它們從樹葉間探出頭來，等著人們來采摘。冬天的家鄉(xiāng)熱鬧非凡。下雪了，大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落下來，染白了大樹，染白了草地，連天空也變得白茫茫的了，整個(gè)大地變成了美麗的童話世界。地上積了一層厚厚的雪，走在上面又松又軟，還會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。小朋友們有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪，還有的在雪地里寫字、畫畫，歡聲笑語充滿了天地間。這就是我美麗的家鄉(xiāng)。你有空可以到我的家鄉(xiāng)來看一看！佳作點(diǎn)評(píng)此文開篇交代了小作者的家鄉(xiāng)是一個(gè)小鄉(xiāng)村，一年四季都有特色，引出下文對(duì)家鄉(xiāng)四季的具體介紹。中間分段介紹了小鄉(xiāng)村春天、夏天、秋天、冬天的不同美景，并運(yùn)用擬人的修辭手法，把四季的景物寫得生動(dòng)形象。結(jié)尾總結(jié)全文，發(fā)出邀請(qǐng)，突出了文章中心。習(xí)作二小小“動(dòng)物園”1.點(diǎn)撥首先要確定自己寫得對(duì)象是自己的人家，在對(duì)家人的描述中，主要從外貌、性格、習(xí)慣等方面入手；然后抓住家人的哪個(gè)特點(diǎn)與某種“動(dòng)物”的某個(gè)地方比較像；最后寫下自己在這個(gè)“動(dòng)物園”中的感受。注意講述的過程語句要通順，內(nèi)容合理真實(shí)，感情細(xì)膩。2.鞏固練習(xí)（1）審題我有法。①先審體裁:本次習(xí)作屬于()的文章。A.寫人B.寫景C.記事D.狀物②再審內(nèi)容:習(xí)作可以寫人物的()等內(nèi)容。(多選)A.外貌B.品質(zhì)C.性格D.愛好③后審重點(diǎn):“小小‘動(dòng)物園”中“動(dòng)物園”帶引號(hào),是因?yàn)椤＃?）選材我能行。（下面哪些能成為本次習(xí)作的材料?打“√”）①爺爺又高又瘦,還留著絡(luò)腮胡,像一只山羊。（）②哥哥的性格很倔強(qiáng),大家都說他像一頭牛。（）③姐姐喜歡唱歌,聲音很好聽,像一只快樂的百靈鳥。（）④弟弟玩手影游戲時(shí),會(huì)做出一只老鷹。（）（3）構(gòu)思講策略。（理清并確定本次習(xí)作的思路）題目：勤勞的“馬”中心：贊揚(yáng)了爸爸的憨厚樸實(shí)和助人為樂的品質(zhì)。開頭：開門見山、兩處人物特點(diǎn)。（略寫、交代清楚）中間：按事情發(fā)展的順序，詳細(xì)敘述爸爸幫鄰居修理電冰箱的事。（重點(diǎn)、詳寫）①。②爸爸到張奶奶家后,認(rèn)真地修理電冰箱。③。④回家路上,我問爸爸不要錢圖的是什么。結(jié)尾：照應(yīng)開頭，抒發(fā)敬佩之情。3.習(xí)作練習(xí)。我的_____________________要求：①把題目補(bǔ)充完整，這次習(xí)作要求是寫一個(gè)人，可以寫你的朋友、家人、老師等。②把這個(gè)人留給你印象最深的事寫下來。3.注意寫出自己的真情實(shí)感。不少于400字。4.佳作賞析?！靶『镒印泵妹靡活^短短的黃發(fā)，一個(gè)表情豐富的小臉蛋，再加上一張櫻桃小嘴和一個(gè)胖乎乎的身體，就湊成了機(jī)靈又可愛的妹妹。我的妹妹是屬小猴子的，性格也像小猴子一樣調(diào)皮又可愛。俗話說“三翻六坐八爬”，妹妹小時(shí)候爬起來可真是隨心所欲，輕輕松松。家里用八塊正方形地墊為妹妹組成的活動(dòng)基地已經(jīng)滿足不了她的“爬心”，于是，她就開始往堅(jiān)硬的地板上爬。我這個(gè)做姐姐的，每次都放心不下，就這樣，追逐賽拉開了序幕……妹妹趁我不注意時(shí)就開始向臥室“潛逃”。我呢，趕緊在她的身后開始“追蹤”。妹妹的小手和小腳有節(jié)奏地前后擺動(dòng)，胖乎乎的身體扭來扭去。不一會(huì)兒，便爬出很長的一段距離。我悄悄地跟在她身后，還以為她沒發(fā)現(xiàn)我，誰知妹妹一個(gè)轉(zhuǎn)身，一屁股坐在地上，露出剛長出的兩顆小牙，傻乎乎地沖著我樂。我剛想笑，妹妹又一扭頭迅速地爬回了客廳，那速度，一點(diǎn)兒都不亞于體育健將。爸爸看到這一幕，拍著手招呼妹妹：“小猴子，快爬到爸爸這兒來！”妹妹就爬得更起勁兒了，逗得一家人哈哈大笑。妹妹很喜歡我抱她。每當(dāng)我把她抱過來，她真的就像只小猴子一樣在我的臉上蹭來蹭去，親我的臉。我不開心的時(shí)候，只要看到妹妹的笑臉，就什么煩惱都沒有了。我跟朋友出去玩，也一定會(huì)給妹妹帶回個(gè)小玩具當(dāng)禮物……隨著時(shí)間的流逝，我和妹妹的感情越來越深，我也越來越愛這個(gè)活潑可愛的妹妹，她是爸爸媽媽送給我的最好的禮物！佳作點(diǎn)評(píng)首先習(xí)作標(biāo)題將妹妹比作小猴子，突出了妹妹頑皮的特點(diǎn)。接著小作者通過舉例子的方式證明妹妹的頑皮可愛。習(xí)作源于生活，情感豐富，不僅讓讀者們看到了妹妹的可愛、頑皮，還感受到了小作者與妹妹之間的濃濃親情。妙趣橫生的小小“動(dòng)物園”有人說，家是愛的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨；有人說，家是溫暖的陽光，使我們?cè)诙詹辉俸?。而在我的眼里，家是一個(gè)妙趣橫生的小小“動(dòng)物園”。我的爸爸是一只名副其實(shí)的“熊”。爸爸長著一個(gè)圓腦袋，挺著一個(gè)“啤酒肚”，走起路來吭哧吭哧的，你說像不像一只熊？爸爸睡覺時(shí)像昏過去一樣，打起呼嚕來“驚天動(dòng)地”，他自己竟全然不知。飯桌上一有好吃的，我還沒吃幾口，媽媽還沒動(dòng)筷子，就被爸爸風(fēng)卷殘?jiān)?，一掃而光了。媽媽是一只愛嘮叨的“雞”。每天早上，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到我的臥室，不停地對(duì)我喊道：“起床啦！起床啦！起——床——啦！”從早上起床到晚上睡覺，媽媽一直都在“嘰嘰嘰嘰”地嘮叨：“多吃飯！”“路上慢點(diǎn)兒！”“認(rèn)真聽老師講課！”“看清題目再下筆，寫對(duì)字，算對(duì)題?！薄八X時(shí)蓋好被子。”……唉，我的耳朵都快被媽媽嘮叨出繭子了。我是一只既貪吃又脾氣火暴的“小老虎”。要知道，我的貪吃可是“名揚(yáng)四海”的。周末在家，我的嘴總是一張一合的，不停地吃著零食，即便偶爾停下來，不到五分鐘，另一場(chǎng)“零食大戰(zhàn)牙齒”就又開始了。說我的脾氣火暴，一點(diǎn)兒也不夸張。只要我遇到不順心的事，馬上就會(huì)跳起來發(fā)火。甚至我的腿一不小心被墻壁碰痛了，我也會(huì)重重地還墻壁一腳。這就是我的家，一個(gè)妙趣橫生的“動(dòng)物園”。佳作點(diǎn)評(píng)這篇文章運(yùn)用生活中的一些例子，把家人的特點(diǎn)寫得具體、形象，栩栩如生。如寫爸爸像熊，“走起路來吭哧吭哧的”“睡覺時(shí)像昏過去一樣”，吃東西“風(fēng)卷殘?jiān)?，一掃而光”等描寫，一下子就把爸爸走路時(shí)的樣子及貪睡、貪吃的特點(diǎn)寫生動(dòng)了，富有情趣。寫媽媽和“我”也是如此。小小“動(dòng)物園”我家是一個(gè)有趣的小小“動(dòng)物園”，我?guī)闳タ纯窗?。我的媽媽是一頭“?！?，一頭既勤勞又倔的“牛”。一大早，天還沒亮，媽媽就已經(jīng)在廚房忙前忙后地為一家人準(zhǔn)備香噴噴的早飯了。每次我和爸爸瞇著眼睛走到飯桌前，看到豐盛的早餐，都會(huì)瞬間清醒，忍不住伸出大拇指。但是，有時(shí)媽媽發(fā)起“牛脾氣”來，還真讓人有點(diǎn)兒喘不過氣。一次，我有幾道數(shù)學(xué)題因?yàn)榇中乃沐e(cuò)了，媽媽對(duì)我采取“錯(cuò)一罰十”的政策，結(jié)果我因?yàn)橹庇肿鲥e(cuò)了，就這樣算了一遍又一遍。直到晚上九點(diǎn)，“瞌睡蟲”找上門來了，我苦苦哀求媽媽：“媽媽，我明天再做吧，我想睡覺了?！眿寢寘s十分嚴(yán)厲地說：“今天的事情留到明天，那明天的事情什么時(shí)候做？”沒辦法，我只好再次認(rèn)真地做起來，直到完全正確為止。我的爸爸是一只特別溫順、忠誠的“狗”。爸爸從來不對(duì)我和媽媽發(fā)火，時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著我們這個(gè)家。爸爸每天早出晚歸，辛苦地工作，他高大的身軀日漸消瘦。爸爸為我們這個(gè)家犧牲得太多了，他就像一只忠誠的狗，永遠(yuǎn)忠于我們這個(gè)家。我長得虎頭虎腦的，健壯得像一只小老虎。我特別愛吃肉，媽媽每次做飯都會(huì)做一盤肉菜，我通常都是一掃而光，等爸爸上桌的時(shí)候，肉菜已經(jīng)被我吃得所剩無幾了。我們家這個(gè)小小“動(dòng)物園”里，“動(dòng)物”雖然不多，但是他們各有特色，歡迎你前來認(rèn)識(shí)。佳作點(diǎn)評(píng)小作者從性格、喜好等方面寫出了家人與動(dòng)物相像的地方。文章開頭點(diǎn)題，把家比作“動(dòng)物園”。中間每人一個(gè)自然段，把媽媽的勤勞、爸爸的忠誠和辛苦、“我”的能吃肉都形象地表現(xiàn)了出來，讓我們認(rèn)識(shí)了這有趣的一家人。結(jié)尾總結(jié)全文，發(fā)出邀請(qǐng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，主題明確。習(xí)作三寫觀察日記1.點(diǎn)撥寫作前，首先要明白什么是“觀察日記”？觀察日記就是把自己觀察的對(duì)象以日記的形式記下來。觀察，并不單單指用眼睛看，它還包括耳朵聽、鼻子聞、嘴巴嘗、身體接觸（也就是感受）。然后通過一定的寫作順序，詳略得當(dāng)?shù)陌岩粋€(gè)事物交代清楚。需要注意的是，觀察日記得格式要正確，觀察日記也可以進(jìn)行連續(xù)觀察，恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，使語言生動(dòng)形象。如果能附上觀察圖畫或照片會(huì)更好。2.鞏固練習(xí)（1）我會(huì)審題。①審清內(nèi)容:本次習(xí)作要進(jìn)行連續(xù)觀察,用觀察日記來記錄（）。(多選)A.觀察對(duì)象的變化B.觀察的過程C.觀察者的想法D.網(wǎng)上查到的資料②審清重點(diǎn):觀察時(shí)要細(xì)致,重點(diǎn)要抓住觀察對(duì)象的來寫。觀察時(shí)除了用眼睛看,還可以。③審清題眼:這次習(xí)作的題眼是“”。（2）我會(huì)選材。（下面哪些能成為本次習(xí)作的材料?在后面打“√"。）①寫一寫我家鸚鵡的外貌特征及生活習(xí)性。（）②寫一個(gè)小女孩讀課文時(shí)聲音甜美。（）③寫家門口的那棵牽牛花從發(fā)芽到開花的過程。（）④寫一個(gè)人的外貌，那個(gè)女孩有一雙晶亮的眸子，明凈清澈。（）（3）閱讀習(xí)作片段，學(xué)習(xí)寫法。3月10日:我家花園里有一棵叫不出名宇的小樹。今天,我發(fā)現(xiàn)小樹綠油油的枝葉間增添了許多淡黃色的花蕾,小小的,圓圓的,仔細(xì)看,花瓣一片疊著另一片,緊緊地包裹在一起。3月15日:今夭,小樹的樹枝上緊疊在一起的花瓣慢慢松開了,有的已經(jīng)偷偷開放了，像一個(gè)個(gè)黃色的小五角星。微風(fēng)吹來,它忙著向我點(diǎn)頭打招呼呢!3月21日:今天,小黃花已經(jīng)開遍了小樹的每根枝條,就像漫天閃亮的星星,為我家增添了不少春色。①作者在月日到月日之間觀察了。作者觀察到的變化有。②畫“”的句子主要運(yùn)用了的修辭手法,寫出了樹枝上的小花的和。用“”畫出一句擬人句。③如果讓你來觀察記錄小樹的生長,你還想記錄哪些方面的內(nèi)容?3.習(xí)作練習(xí)。葉圣陶經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程；比安基更是用日記的形式，寫下了燕子窩的變化。我們也進(jìn)行一次連續(xù)觀察，寫一寫你觀察的收獲，題目自擬。4.佳作欣賞。蠶寶寶觀察日記9月23日星期五晴今天上科學(xué)課時(shí)，老師給我們每人發(fā)了四條蠶寶寶和一袋桑葉，讓我們自己動(dòng)手養(yǎng)蠶、觀察蠶。同學(xué)們開心極了。一到家，我就忙了起來。我找來一個(gè)大的塑料瓶，把上半部分截掉，把幾片桑葉鋪在瓶底，小心地把蠶寶寶放了進(jìn)去。一見桑葉，蠶寶寶就活躍起來了。它們?cè)谏Ｈ~上邊吃邊爬，有一條吃飽了，還趴在瓶口欣賞風(fēng)景呢！蠶寶寶很喜歡這個(gè)寬敞明亮的家。蠶寶寶白白的，胖胖的，肉乎乎的。我用手捏了一下它的身體，感覺軟軟的。我小心地把一條蠶寶寶放到一片桑葉上觀察起來。蠶寶寶的身體一共有九節(jié)，有六只胸足，八只腹足，還有兩只尾足。它的身體兩側(cè)還有氣門，身體兩端一般粗，如果你不仔細(xì)看的話，就分不清它哪端是頭，哪端是尾。9月28日星期三晴放學(xué)回家，我放下書包就馬上去看蠶寶寶，發(fā)現(xiàn)早晨放進(jìn)去的葉子快被吃完了，瓶子底部到處散落著一顆顆黑黑的東西，媽媽說那是蠶寶寶排出的糞便。我把蠶寶寶轉(zhuǎn)移到一個(gè)盒子里，然后把這些糞便清理掉，把瓶子刷得干干凈凈，又放了一些新鮮的桑葉進(jìn)去，再把蠶寶寶轉(zhuǎn)移回來。回到干凈明亮的家，蠶寶寶似乎很開心，吃得更歡了。10月13日星期四晴蠶寶寶長得越來越大了。今天中午，我去喂蠶寶寶時(shí)，發(fā)現(xiàn)最大的那一條蠶寶寶的胃口越來越差了，早晨放進(jìn)去的葉子它幾乎沒動(dòng)，它總是獨(dú)自趴在瓶底的角落里一動(dòng)不動(dòng)，顯得很沒精神。難道它生病了？媽媽說它要吐絲結(jié)繭了。通過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)它身體的顏色變得有點(diǎn)兒黃了，在它的周圍，葉子上、瓶底的角落里都粘有一些細(xì)細(xì)的銀絲，蠶真的吐絲啦！好期待蠶結(jié)繭啊！10月15日星期六晴今天一大早我就起床了，奔到養(yǎng)蠶的瓶子旁一看，發(fā)現(xiàn)蠶寶寶在瓶子的一個(gè)角落里已經(jīng)結(jié)繭了，可能是在我睡覺的時(shí)候結(jié)的，沒能親眼看到結(jié)繭的全過程，真是遺憾！通過養(yǎng)蠶，我對(duì)蠶產(chǎn)生了興趣，我還要繼續(xù)對(duì)蠶進(jìn)行觀察，寫出更好的觀察日記。佳作點(diǎn)評(píng)這是一篇寫蠶的觀察日記，作者按時(shí)間順序記錄了自己觀察蠶的見聞和感受。小作者觀察得很仔細(xì)，運(yùn)用擬人的修辭手法，描寫得很生動(dòng)。結(jié)尾寫出了自己的感受，中心也很明確，另外，日記格式正確規(guī)范。這是一篇不錯(cuò)的觀察日記。小魚成長觀察日記10月2日星期日晴媽媽養(yǎng)的小孔雀魚生小寶寶了，媽媽送給我?guī)讞l讓我來養(yǎng)。小魚實(shí)在太小了，就像小米粒一樣。它們?cè)谒镉蝸碛稳?，不，是漂來漂去，猶如云朵一樣，好可愛呀！我擔(dān)心地問媽媽：“媽媽，小魚這么小，什么時(shí)候才能像它們的媽媽那樣長出漂亮的尾巴呢？”我擔(dān)心地問媽媽：“媽媽，小魚這么小，什么時(shí)候才能像它們的媽媽那樣長出漂亮的尾巴呢？”媽媽笑著拿來一個(gè)盆子，里面有許多小蟲子，對(duì)我說：“看，這是魚蟲，它們是不是更小呢？我們每天喂小魚吃小蟲，不久小魚就會(huì)慢慢長出漂亮的尾巴了?！眿寢屵呎f邊給我示范怎樣喂小魚。就這樣，我照著媽媽的樣子，每天放學(xué)回家都會(huì)拿魚蟲喂小魚?？粗鼈兂允车臉幼樱液荛_心。10月17日星期日晴我養(yǎng)的小魚已經(jīng)有十幾天了，它們的個(gè)頭比剛生下來的時(shí)候大了許多，身體變長了，腦袋也顯得不那么大了。最大的變化是它們的尾巴，原來細(xì)細(xì)長長的尾巴成了小扇形，顏色由半透明變成了橘黃色，有的上面還有小黑點(diǎn)或者小紅點(diǎn)。今天休息，陽光明媚，又到我給小魚換水的日子了。我先接來一盆清水，放到陽臺(tái)上曬了一會(huì)兒，然后小心翼翼地把魚缸里的小魚一條一條地?fù)七M(jìn)盆里。接著，我把魚缸清洗干凈，把盆里的水往魚缸里倒一些，最后把小魚撈回魚缸，這樣就換完水了。隔三岔五我就會(huì)給小魚換一次水。只有這樣，才能讓小魚在清澈干凈的環(huán)境里更好地生長、快樂地嬉戲，從而給我?guī)砀嗟目鞓?。我?xì)心地照顧著我的小魚，相信過不了多久，小魚就會(huì)長得和它們的媽媽一樣漂亮！佳作點(diǎn)評(píng)這是兩則觀察小魚成長的日記。小作者觀察了小魚的外形、食物和身體發(fā)生變化，寫出了給小魚換水的過程，表達(dá)了自己的感受，內(nèi)容完整、條理清晰。小作運(yùn)用比喻的修辭手法，把小魚的樣子、動(dòng)作描寫得很形象，增加了習(xí)作的趣味性。草娃娃的一生3月22日星期一晴今天，我和媽媽在市場(chǎng)買了一個(gè)草娃娃。草娃娃長著又大又圓的腦袋，兩只眼睛黑黑的，嘴巴扁圓的，紫紫的，頭上還有三只漂亮的蝴蝶結(jié)。它頭頂光禿禿的，媽媽告訴我，草籽就均勻地分布在頭頂上呢。它腦袋下有三個(gè)又圓又粗的短腿支撐著，看上去呆呆的，萌萌的，好可愛呀！回到家，我馬上找來一個(gè)盤子，盛點(diǎn)水，把頭上灑了水的草娃娃放了進(jìn)去。我小心地把它放到陽臺(tái)上，讓它吸收陽光。3月27日星期六晴今天，是草娃娃灑水后的第五天，它光光的頭上已經(jīng)鉆出了許多小草芽。草芽短短的，尖尖的，仔細(xì)看是黃綠色的。我情不自禁地對(duì)草娃娃說：“你好可愛呀！”4月6日星期二陰草娃娃頭頂?shù)牟蓍L得真快呀！才十天，就已經(jīng)長得又長又密了，草娃娃變成了一個(gè)頭發(fā)長長的、漂亮的小姑娘了。4月21日星期三晴眨眼又過去了半個(gè)月，草娃娃頭上的草更長了，已經(jīng)密密地遮住了整個(gè)頭頂。不過，綠綠的葉子中間夾雜著一些黃葉，有的草葉已經(jīng)干枯了。草娃娃的生命開始衰敗了嗎？我不敢相信，天天來給草娃娃澆水。5月1日星期六晴又過了十天，草娃娃并沒有起死回生的跡象，它的頭發(fā)干枯得更多了，草娃娃也顯得無精打采的。我多想救救它呀！可我無能為力，能做的也就是給它澆澆水。6月6日星期日晴我一忙，看草娃娃的次數(shù)屈指可數(shù)，漸漸地忘記了草娃娃。今天，我忽然想起了我的草娃娃，跑到陽臺(tái)上一看，??？草娃娃頭上的草變得又黃又干，已經(jīng)成了黃頭發(fā)的草婆婆了。就這樣，草娃娃的生命結(jié)束了。它的一生雖然短暫，但它給我家的陽臺(tái)帶來了生機(jī)，給我?guī)砹丝鞓?，它的一生是有價(jià)值的。佳作點(diǎn)評(píng)小作者觀察了草娃娃的一生，由于時(shí)間跨度較長，小作者按時(shí)間順序，用六則日記記述了草娃娃剛買回來的樣子和不同時(shí)間段的變化，內(nèi)容豐富，思路清晰。結(jié)尾總結(jié)全文，寫出了自己的感受，突出了文章中心。另外，文章運(yùn)用多種描寫方法和比喻、擬人等修辭手法，使語言生動(dòng)形象。習(xí)作四我和過一天1.點(diǎn)撥首先要選擇一位自己喜歡并了解的人物，這個(gè)人物并且是出現(xiàn)在神話或童話中的；然后想清楚你和他（她）如何度過一天？你們將會(huì)去哪里？做些什么？發(fā)生怎樣的故事？寫之前要把這些琢磨好，想好如何開展故事；接著把故事講給同學(xué)聽，讓大家給你提提意見，并作出相應(yīng)的修改；最后將故事寫下來。2.鞏固練習(xí)（1）審題我有辦法。①先審內(nèi)容:題目橫線上填寫的人物可以是()。(多選)本次習(xí)作的情節(jié)要求()。A.童話人物B.神話人物C.歷史人物D.身邊人物E.發(fā)揮想象力虛構(gòu)F.寫讀過的故事中出現(xiàn)過的情節(jié)②后審重點(diǎn):“我和過一天”的題眼是“”。（2）下列不屬于神話的特點(diǎn)的一項(xiàng)是()。A.充滿了神奇的想象。B.很多人物個(gè)性鮮明。D.故事多帶有諷刺或勸誡性。C.能表達(dá)出古人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。（3）列提綱，理清本次習(xí)作的思路。我擬的題目:中心：。開頭：中間：①②游覽未來的學(xué)校。③結(jié)尾：3.習(xí)作練習(xí)。你喜歡《西游記》中的孫悟空嗎？假如讓你和他在一起待一天，你們之間會(huì)發(fā)生怎樣的故事嗎？請(qǐng)展開豐富的聯(lián)想，寫一寫吧。要求：語句通順，敘述條理，不要寫錯(cuò)別字。350字左右。4.佳作賞析。我和孫悟空過一天我從小就喜歡看《西游記》，我最崇拜的人就是孫悟空。今天，爸爸媽媽出門了，我又照例拿起一本《西游記》，看著看著，我有些困了，就趴在桌子上睡著了。迷迷糊糊地，我看見孫悟空來了，他對(duì)我說：“嗨！聰聰，你不是最崇拜我了嗎？咱倆交個(gè)朋友吧?！蔽疫B忙直起身來，迫不及待地說：“好?。『冒。　闭?，我剛學(xué)過了《九寨溝》一課，被九寨溝迷人的景色吸引住了，我便對(duì)孫悟空說：“我們?nèi)ゾ耪瘻峡匆豢窗?，看看那里到底是不是像書上說的那么美?！睂O悟空聽了，說了一聲“變”，就把我變小了，帶著我坐到“筋斗云”上，不一會(huì)兒，我們就來到了九寨溝。一進(jìn)入那里，就像到了童話世界。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中；此外還有雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽……我們乘著筋斗云在山中游覽，好不自在！九寨溝真是個(gè)充滿詩情畫意的人間仙境??！等等，說到仙境，那不免要去天宮看看了，那里一定比九寨溝更美麗。經(jīng)過我的再三請(qǐng)求，孫悟空才勉強(qiáng)答應(yīng)了。正當(dāng)我們要上天宮玩時(shí)，爸爸媽媽回來了，把我一下子驚醒了。啊，原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊！佳作點(diǎn)評(píng)小作者寫了自己和孫悟空游玩的一天，字里行間流露出對(duì)孫悟空的喜愛與敬佩。結(jié)尾揭示真相，是點(diǎn)睛之筆，使文章生動(dòng)、具體，結(jié)構(gòu)完整而充滿趣味。我和皮皮魯過一天合上《皮皮魯和魯西西》，我躺在床上，回想著書中的精彩情節(jié)，迷迷糊糊中，我和皮皮魯坐著宇宙飛船去太空旅行了。我和皮皮魯先來到了木星。木星上面有數(shù)不勝數(shù)的外星人，他們身材矮小，腦袋和眼睛大得離譜，頭上長著兩根長長的觸角，奇形怪狀的。他們看到我們感到非常驚訝，一直追著我們跑。我和皮皮魯連忙坐上飛船，逃之夭夭了。我和皮皮魯又來到了水星。水星上面有很大一片海洋，海洋里有許多在地球上見不到的生物。我和皮皮魯連忙捉起來，不一會(huì)兒，我們就捉到了許多種叫不出名字的生物，它們的顏色很鮮艷，形狀也很奇特。我們小心地把它們放進(jìn)特制的航空桶內(nèi)，準(zhǔn)備帶回地球，讓人們參觀參觀，再看看它們?cè)诘厍蛏夏芊翊婊?。接著，我們來到了土星。土星上面全是糖果，連石頭都是用巧克力做的。我們收集了各種各樣的糖果，搭成了一座糖果屋。我們?cè)谔枪堇锇迅鞣N糖果都嘗了個(gè)遍，吃得牙都疼了。最后，我們來到了宇宙深處，看見了一個(gè)大黑洞，我們剛要靠近就被吸了進(jìn)去。進(jìn)去一看，里面到處是鮮花、綠樹、河流，還有許多可愛的小動(dòng)物在跑來跑去。好漂亮的地方啊，真想永遠(yuǎn)住在這里。從大黑洞里出來，我和皮皮魯坐上飛船準(zhǔn)備返回地球，突然遇到了一股氣流，飛船猛烈搖晃。我被嚇得睜開了眼睛，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。佳作點(diǎn)評(píng)此文用夢(mèng)境式開頭