如何兼顧分數(shù)與速度的一點感想范文

第第頁如何兼顧分數(shù)與速度的一點感想范文

每當高三同學進入復習階段。經(jīng)常聽見有同學埋怨，在做模擬高考試題時，時間總是緊巴巴地，但是又不敢減削計算思索步驟。那么，到底如何才能兼得分數(shù)與速度呢？速度慢：源自四個技能不足

對于同學所埋怨的做題速度慢，主要是四個方面的緣由：

一是題目不嫻熟：表現(xiàn)在對知識點本身不熟識、解題思路不熟識〔思維不熟〕、分析技能不足；

二是技能不足：表現(xiàn)為計算技能不足、寫字速度慢、閱讀速度慢、接受信息技能不足〔即不了解題目表述涵義〕；

三是性格緣由：馬虎、馬虎都可以歸結(jié)于急躁，許多同學讀題時快速讀完卻不了解其表達內(nèi)容，或者是還沒讀完就開始寫答案了；

四是做題習慣：許多同學拿到題悶頭就做，事先考慮都不考慮，發(fā)覺做錯了才回頭看。也有的同學看到題目不認識，就遲疑要不要先做，導致不知不覺地糜費時間。

"對此，高三考生要進行高效做題訓練。'，"建議同學們無論是出于沖刺角度還是做題速度訓練角度，都用簡約題和中等題來訓練。并且順次是從選擇題開始，然后是簡約、中等的解答題，而后是填空題，最末有時間了才去練習練習所謂的最末一題'。

在選擇題訓練上，要減削死記硬算，多加入思索的比重。處理選擇題上，思維和技巧擺在第一位。要充分利用題目和選項之間的默示，多比較少計算，多動腦少"動手'。如非常值的代入、選項的代入，多用徑直法〔徑直理解〕、摒除法〔選項逆推〕等，少從頭到尾死算。選擇題是只考慮結(jié)果而不考慮中間過程的題型，要始終本著"少算少錯，多算多錯'的道理，加大理解分析判斷等比例做題，這樣不僅可以提高選擇題的精確率，也能大量縮短考試時間，既達到短期內(nèi)提升成果的目的，也達到提高做題速度的目的。

提速：找到問題逐個擊破

"至于中等題和簡約題，我們要總結(jié)做題過程的思維和解答步驟，你會發(fā)覺即使是不同的題型，在解題思路上有太多的相像點。把這些相像點總結(jié)出來，你會發(fā)覺可以應用到各個題型。'如數(shù)學除了排列組合，其他題只要你能正確地用式子或未知數(shù)表達出題意，通過補充題目和所求差距，或查找問題成立的前提條件〔正向推導和逆向推導〕，都能夠把試題拿下。'

針對計算、寫字慢的同學。在短時間內(nèi)可以通過大量的計算推導來提高，多思索式子之間的轉(zhuǎn)換與關聯(lián)，多觀測同樣、不同的字母之間所代表的含義以及轉(zhuǎn)換關系。至于寫字速度慢，先弄清晰自己為什么寫得慢，然后逐步加快即可。閱讀慢或者記不住的同學，平常多朗誦，多讀適中篇幅的一些文章或題目，漸漸加長即可。

對于性格緣由導致的做題慢，在平常訓練時要一個字一個字地念題目〔或默讀〕，在做題的時候強迫自己規(guī)范好草稿。不要東一塊、西一塊地亂寫，把草稿當作作業(yè)來寫。假如好動的同學平常做題的時候可以強迫自己不斷繼續(xù)堅持做下去，短期內(nèi)養(yǎng)成"穩(wěn)當'的特點即可。

"總之，高三同學要通過做題來養(yǎng)成正確的考試習慣。'正確的做題習慣是一看二想三動四回顧。先看清題