新高考語文模擬試卷15（原卷版+解析版）

新高考語文模擬試卷分值：150分考試時間：150分鐘一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。（2020·湖南高三月考）材料一：探測深空需要脫離地球引力場，進入太陽系空間和宇宙空間。1988年10月，世界無線電管理大會（WARC）ORB-88會議確定將深空的邊界修訂為距離地球大于或等于200萬千米的空間，國際空間數(shù)據(jù)咨詢委員會（CCSDS）在其建議標準書中也將距離地球200萬千米以遠的航天活動定義為B類任務（即深空任務）；我國則將月球探測作為了深空探測的起點。深空探測的主要研究對象包括空間和天體兩部分，一般由近及遠：月球是起點和前哨站；火星是月球之后的又一個探測熱點；小天體探測日益受到重視；多目標多任務探測是深空探測的一種重要形式；對太陽系中心天體太陽的探測活動一直未曾間斷過；火星和金星之外的大行星及其衛(wèi)星探測活動任重道遠。探測方式上，一般包括飛越、硬著陸（撞擊）、環(huán)繞、軟著陸（+巡視）、無人采樣返回、載人探測等形式。近年來出現(xiàn)的兩個新趨勢：對同一探測對象采取多種探測形式交替進行的方式；在一次任務中多種探測手段組合實現(xiàn)綜合探測。深空探測的深度與廣度直接取決于一系列關鍵技術的突破和支撐，這些關鍵技術包括深空軌道設計與優(yōu)化、自主技術、能源與推進、深空測控通信、新型結構與機構、新型科學載荷技術等。其中軌道設計與優(yōu)化技術包括多體系統(tǒng)能量軌道設計與優(yōu)化技術及不規(guī)則弱引力場軌道設計與優(yōu)化技術等；自主技術包括自主任務規(guī)劃技術、自主導航技術、自主控制技術、自主故障處理技術等；新型能源與推進技術包括核能源技術、電推進技術、太陽帆推進技術等。深空探測意義重大，一是有利于促進對太陽系及宇宙的形成與演化、生命起源與進化等重大科學問題的研究，從而進一步明確人類航天活動的重要方向；二是有利于推動空間技術的跨越式可持續(xù)發(fā)展，從而不斷提升人類進入太空的能力；三是有利于催生一系列基礎性、前瞻性的新學科、新技術，從而促進一系列相關科學技術的發(fā)展；四是有利于培養(yǎng)和造就創(chuàng)新型人才隊伍，從而推動人類社會可持續(xù)進步。（摘選自《科普中國·科學百科》）材料二：據(jù)統(tǒng)計，至今全球火星探測成功率大約為40%，在過去的50多年里，有6個國家和組織發(fā)起了44次火星探索計劃，但只有8次真正實現(xiàn)了火星著陸，火星甚至一度被航天界稱為“航天器的墓地”，原因在于火星探測工程難點眾多。在中國航天科技集團五院深空探測和空間科學首席科學家、中國科學院院士葉培建看來，我國首次火星探測任務實為“彎道超車”。他表示，我們?nèi)粝雽崿F(xiàn)超越，需要利用現(xiàn)有的技術實現(xiàn)“兩步并成一步走”，一次發(fā)射實現(xiàn)環(huán)繞、著陸、巡視3個目標，這是其他國家火星探測任務從來沒有過的，這一跨越式方案將成為全球首次。當然，面臨的挑戰(zhàn)也是前所未有的艱巨。事實上，我國很早就開展了相關研究。這次火星探測任務沒有簡單重復其他國家火星探測的老路，起點設置很高，體現(xiàn)了我國航天技術的發(fā)展水平，以及航天工程技術人員的自信。國家航天局稱，中國行星探測工程作為一個整體概念，以“天問系列”命名，也使用同一個主標識”攬星九天”。這意味著，中國已將行星探測計劃進行整體規(guī)劃，火星只是第一步。據(jù)了解，我國后續(xù)深空探測工程初步明確了4次任務。第一次任務是在2020年7月發(fā)射火星探測器，預計經(jīng)過10個月的飛行，2021年到達火星。其后，計劃在2028年左右進行第二次火星探測任務，采集火星土壤返回地球。我國還將進行小行星探測，并在2030年前后開展木星系探測和其它行星系探測。（摘自楊戈《雄心更在深空外》，《科學中國人·下旬刊》2020年5月）材料三：“嫦娥”五號將實現(xiàn)四個重大首次突破?！版隙稹蔽逄栍媱澰谠旅娌杉?千克樣品，并且是通過兩種方式獲得月壤。一種方式是利用鉆取器，獲取深度為2米的月球樣品。另一種方式是用機械臂的電鏟鏟取月壤，取得月球表面具有獨特信息的月球樣品。獲取的樣品必須盡量保持原樣，不能破壞其層次結構。此外還要在月面真空環(huán)境下完成樣品封裝，并帶回地球，整個環(huán)節(jié)必須分毫不差。本次任務的核心是返回，月面起飛是最關鍵的技術突破。完成月面采樣后，“嫦娥”五號的上升器要從月面起飛，擺脫月球引力抵達環(huán)月軌道。上升器只能進行短距離的飛行，因為它攜帶的燃料有限，不可能直接飛回地球，只能到達在月球軌道飛行的軌道器，由軌道器攜帶返回器完成接下來的行程。這是一項十分復雜的新技術，相當于在月球上發(fā)射一個火箭，要實現(xiàn)自動發(fā)射，需要許多關鍵技術的突破。在月球采集的樣品被送入月球軌道后將與軌道器對接，它們的對接將是“針尖”對“針尖”的對接，而這種對接在距離地球38萬千米外的月球軌道上進行，地球上無法看見，也根本無法提供數(shù)據(jù)和測控支持，完全由事先植入的人工智能來完成，比“天宮一號”和神八、神九、神十的無人交會對接難度更大。與“神舟”飛船回家時一頭扎進大氣層不同，“嫦娥”五號返回地球的速度非?？欤瑢⑦_到11.2千米每秒的第二宇宙速度，以這樣的速度進入大氣層，勢必會因為高溫而被燒毀。要控制它減速至7.9千米每秒的第一宇宙速度進入地球軌道，乃至最終安全返回到指定地點，這些都有很大難度。（選自《“嫦娥”五號的四個首次突破》，《文萃報》2020年第40期）1．下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A．對同一探測對象交替進行多種形式的探測和在一次任務中綜合運用多種手段進行探測是近年來深空探測出現(xiàn)的新趨勢。B．探索太陽系及宇宙的形成與演化、生命起源與進化等重大科學問題，明確人類航天活動的重要方向是深空探測的首要意義。C．葉培建院士認為，我國首次火星探測任務利用現(xiàn)有的技術一次發(fā)射完成了環(huán)繞、著陸、巡視3個目標，實現(xiàn)了彎道超車。D．“嫦娥”五號的返回需要在月球上自動發(fā)射一個火箭，將上升器送入軌道器，再由軌道器攜帶返回器完成剩下的任務。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A．世界無線電管理大會和國際空間數(shù)據(jù)咨詢委員會將深空的邊界確定為距離地球200千米以遠的空間是因為國外的深空探測科學比較發(fā)達。B．如果深空軌道設計與優(yōu)化、能源與推進、新型科學載荷等技術有了較大的突破，那深空探測的深度與廣度很有可能會得到拓展。C．中國已經(jīng)對行星探測作了整體規(guī)劃，2020年7月發(fā)射火星探測器只是第一步，未來十年還會對小行星、木星系和其它行星系進行探測。D．“嫦娥”五號計劃將利用鉆取器和電鏟分別獲取月球2米深處和表層的月壤，樣品要盡量保持原樣并且還要在月表真空封裝，難度非常大。3．根據(jù)材料內(nèi)容，下列不屬于“嫦娥”五號的重大首次突破的一項是（）A．首次在月球表面自動采樣 B．首次進行無人交會對接C．首次從月面起飛 D．首次帶著月壤以第二宇宙速度返回地球4．請結合材料內(nèi)容，給我國認可的深空探測下一個簡要定義。5．請簡要梳理材料一的行文脈絡。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。（2020·湖南長沙市·雅禮中學高三月考）左公柳,西北天際的一抹綠云(節(jié)選)梁衡①在清代以前古人寫西北的詩詞中最常見的詞句是“大漠孤煙”“平沙無垠”“白骨在野”“春風不度”等。左宗棠和他的湘軍改寫了西北風物志。也改寫了西北文學史。三千里大道，百萬棵左公柳及陌上桑、沙中湖、江南景的出現(xiàn)為西北灰黃的天際抹上一筆重重的新綠，也給沉悶枯寂的西北詩壇帶來了生機。一時以左公柳為題材的詩歌傳唱不休。最流行的一首是左宗棠部下一個叫楊昌浚的人的真實感嘆：“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風度玉關。”楊并不是詩人，也未見再有其他的詩作行世，但只這一首便足以讓他躋身詩壇，流芳百世。自左宗棠之后，在文學作品中，春風終于度過了玉門關。②文學反映現(xiàn)實，生活造就文學。這是顛撲不破的真理。清代之后，左公柳成了開發(fā)西北的標志，也成了文人競相唱和的主題。即使是在新中國成立后一段時間,史家對左宗棠或貶或緘之時，文人和民間對左公柳的歌頌也從未間斷。如果以楊昌浚的詩打頭，順流而下足可以編出一部蔚為壯觀的《左公柳詩文集》，而且里面也不乏名家之作。③1934年春，小說家張恨水漫游西北,是年正遇大旱，無奈之下百姓以柳樹皮充饑。張有感寫了一首《竹枝詞》：“大旱要謝左宗棠，種下垂柳綠兩行。剝下樹皮和草煮，又充飯菜又充湯。”1935年7月，名記者范長江到西北采訪，左公柳也被寫入了他的《中國的西北角》：“莊浪河東西兩岸的沖積平原上楊柳相望,水渠交通……道旁尚間有左宗棠征新疆時所植柳樹,古老蒼勁，令人對左氏之雄才大略不勝其企慕之思?！泵駠陂g,教育部長、詩人羅家倫出國途經(jīng)西北，見左公柳大為感動,寫詞一首，經(jīng)趙元任作曲成為傳唱一時的校園歌曲。④至于民間傳說和一般文人筆下的詩畫就更見真情。西北一直有左宗棠殺驢護樹的傳說。左最恨毀樹，嚴令不許牲口啃食。左去世后不久，當時很有名的《點石齋畫報》曾發(fā)表一幅《甘棠遺澤》圖,再現(xiàn)左公大道的真實情景：山川逶迤，大道向天,綠柳濃蔭中行人正在趕路。畫上題字曰：“種樹十余年來，濃蔭蔽日，翠幄連云，六月徂暑者，蔭賜于下，無不感文襄公(左宗棠身后謚文襄公)之德”，“手澤在途，口碑載道，千年遺愛”。⑤一個人和他栽的一棵樹能經(jīng)得起民間一百多年的傳唱不衰，其中必有道理。文學形象所意象化了的春風實際上就是左公精神。春風何能度玉門，為有振臂呼風人。左是在政治腐敗、國危民窮、環(huán)境惡劣的大背景下去西北的。按說他只有平亂之命，并無建設之責。但儒家的擔當精神和胸中的才學讓他覺得應該為整頓、開發(fā)西北盡一點力。左宗棠挾軍事勝利之威，掀起了一股新政的狂飆，掃蕩著那經(jīng)年累世的污泥濁水。西北嚴酷的現(xiàn)實與一個南國飽學的儒生，砥礪出一串精神的火花，閃耀在中國古代史的最后一章之上，綻放出一絲回暖的春意。⑥左宗棠在西北開創(chuàng)的政治新風有這樣幾個特點。一是強化國家主權，力主新疆建省。他痛斥朝中那些放棄西北的謬論,前后五次上書吁請建省，終得批準，從此西北版圖歸一統(tǒng)。二是反貪倡廉。清晚期的政治已成糜爛之局，何況西北，鞭長莫及。地方官為所欲為，貪腐成性。他嚴查了幾個地方和軍隊貪污、吃空餉的典型，嚴立新規(guī)。而他自己高風亮節(jié)、以身作則。陜甘軍費，他每年過手1240萬兩白銀，無一毫不清。西北十年，沒有安排一個親朋，有家鄉(xiāng)遠來投靠者都自費招待，又貼路費送回。三是懲治不作為。他最恨那些身居要位怕事、躲事、不干事的懶官庸官，常駁回其文，令其重辦，“如有一字含糊，定唯該道是問！”其嚴厲作風無人不怕。四是親民恤下。戰(zhàn)亂之后十室九空。他細心安排移民，村莊選址、沿途護送無不想到，又計算到牲畜、種子、口糧。光緒三年大早，他命在西安開粥廠，路人都可來喝。多時一天七萬人。他身為欽差、總督，又年過六旬，帶兵時仍住帳篷。地方官勸他住館舍，他說“斗帳雖寒，猶愈于士卒之苦也。五是務實，不喜虛榮。他人還未到蘭州，當?shù)剜l(xiāng)紳已為他修了一座歌功頌德的生祠，他立令拆毀。地方官員或前方將領有寫信來問安者，他說百廢待舉，軍務、政務這么忙，哪有時間聽這些空話、套話，一律不看。他又興辦實業(yè)，引進洋人的技術修橋、開渠、辦廠……⑦中國歷史上多是來自北方的入侵，造成北人南渡，無意中將先進文化帶到南方。而左宗棠這次是南人北伐，收復失地。主動將先進的江南文化推廣到了西北。歷來的戰(zhàn)爭都是一次次的生態(tài)大破壞，而左宗棠這次是未打仗先栽樹，硝煙中植桑棉，驚人地實現(xiàn)了一次與戰(zhàn)爭同步的生態(tài)大修復?？峙職v史上也僅此一例。⑧左宗棠性格決絕、辦事認真，絕不做李鴻章那樣的“裱糊匠”，雖不能回天救世，也要救一時、一地之弊。他抬棺西進，收失地，振頹政，救民生，這在晚清的落日殘照中，在西北寒冷孤寂的大漠上，真不啻為一陣東來的春風悄然度玉門。而那三千里綠柳，正是他春風中飄揚的旗幟。⑨西學東漸，湘人北上。春風玉門，西北之幸！(有刪改)6．下列對本文相關內(nèi)容的理解，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．文章從描寫西北的詩詞入手，通過具體的詞句，引出左宗棠為開發(fā)西北所做的杰出貢獻，進而啟發(fā)讀者對西北的現(xiàn)狀進行反思。B．第③段引用了張恨水和范長江的詩文。兩者均展現(xiàn)了西北后來的環(huán)境，而且表明在左宗棠去世多年以后,左公柳仍然發(fā)揮著重要作用。C．文中左宗棠“挾軍事勝利之威”，在大西北“掀起了一股新政的狂飆”，他的“新政”綻放出“春意”，在政治糜爛的晚清尤為可貴。D．作者著重強調(diào)了左宗棠的特殊性，這種特殊性不僅僅體現(xiàn)在當時的官場上，即使放在整個中國歷史的長河中，也可以說是獨一無二的。7．下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A．本文借助史實，寫人寫物，由景物到人生，從文學到人生價值，緊扣個人與國家的命運，行文看似閑散，實則顯示出作者構思之巧妙。B．作者在行文過程中引用了一些文言文，并運用了不少四字詞語和整句，增加了作品的文化內(nèi)涵，并凸顯了厚重典雅、優(yōu)美流暢的文風。C．第⑥段挑選了大量概括性的事實素材，按照由“嚴格”到“寬和”的邏輯順序，介紹了左宗棠五個方面的表現(xiàn)，以突出他的政治才能。D．本文以人們常見的柳樹作為行文的切入點，開頭寫楊昌浚感嘆“春風度玉關”，結尾又寫到“春風玉門”，首尾照應，讓人印象深刻。8．西北某地打算打造“左宗棠紀念之旅”旅游線路，請你為“左公柳”這一景點寫一段介紹文字。9．《左公柳，西北天際的一抹綠云》作為一篇寫人、敘事、抒情的散文，原文分別以“綠染戈壁”“春風玉門”和“柳色長青”為小標題領起三大部分，本文選自其中的第二部分。請你根據(jù)選文文意，結合小標題進行合理的邏輯推斷，概括原文第一、三部分的主要內(nèi)容。二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。（2020·湖南郴州市·高三月考）王彥章，字子明，鄆州壽張人也。少為軍卒，事梁太祖，為開封府押衙、左親從指揮使、行營先鋒馬軍使。彥章為人驍勇有力，持一鐵槍，騎而馳突，奮疾如飛，軍中號王鐵槍。梁、晉爭天下為勁敵。晉軍攻破澶州，虜彥章妻子歸之太原，賜以第宅，供給甚備，間遣使者招彥章，彥章斬其使者以自絕。自梁失魏、博，與晉夾河而軍，彥章常為先鋒，而梁末帝昏亂，小人趙巖、張漢杰等用事，大臣宿將多被讒間，彥章雖為招討副使，而謀不見用。龍德三年夏。晉取鄆州。梁人大恐。宰相敬翔顧事急以繩內(nèi)靴中入見末帝泣曰今強敵未滅陛下棄忽臣言臣身不用不如死乃引繩將自經(jīng)。末帝使人止之，問所欲言，翔曰：“事急矣，非彥章不可！”末帝乃召彥章為招討使。彥章受命而出，馳兩日至滑州，置酒大會，陰遣人具舟于楊村，命甲士六百人皆持巨斧，載冶者，具鞴炭，乘流而下。彥章會飲，酒半，佯起更衣，引精兵數(shù)千，沿河以趨德勝。舟兵舉鎖燒斷之，因以巨斧斬浮橋，而彥章引兵急擊南城。浮橋斷，南城遂破。唐兵攻兗州，末帝召彥章使守捉東路。彥章至遞坊，以兵少戰(zhàn)敗，與其牙兵百馀騎死戰(zhàn)。唐將夏魯奇素與彥章善，識其語音，曰：“王鐵槍也！”舉槊刺之，彥章傷重，馬踣，被擒。莊宗見之，曰：“爾常以孺子待我，今日服乎？”彥章對曰：“大事已去，非人力可為！”莊宗惻然，賜藥以封其創(chuàng)。彥章武人不知書，常為俚語謂人曰：“豹死留皮，人死留名?！逼溆谥伊x，蓋天性也，莊宗愛其驍勇，欲全活之，使人慰諭彥章。彥章謝曰：“臣與陛下血戰(zhàn)十馀年，今兵敗力窮，不死何待？且臣受梁恩，非死不能報，豈有朝事梁而暮事晉，生何面目見天下之人乎！”莊宗又遣明宗往諭之，彥章病創(chuàng)，臥不能起，仰顧明宗，呼其小字曰：“汝非邈佶烈乎？我豈茍活者？”遂見殺，年六十一。晉高祖時，追贈彥章太師。（節(jié)選自《新五代史·死節(jié)傳》）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．宰相敬翔顧事急/以繩內(nèi)靴中/入見末帝/泣曰/今強敵未滅/陛下棄忽臣/言臣身不用/不如死/乃引繩將自經(jīng)/B．宰相敬翔顧事/急以繩內(nèi)靴中/入見末帝/泣曰/今強敵未滅/陛下棄忽臣言/臣身不用/不如死/乃引繩將自經(jīng)/C．宰相敬翔顧事/急以繩內(nèi)靴中/入見末帝/泣曰/今強敵未滅/陛下棄忽臣/言臣身不用/不如死/乃引繩將自經(jīng)/D．宰相敬翔顧事急/以繩內(nèi)靴中/入見末帝/泣曰/今強敵未滅/陛下棄忽臣言/臣身不用/不如死／乃引繩將自經(jīng)/11．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．指揮使，官名，五代始設。指揮是軍隊的編制單位，以馬軍四百人、步兵五百人為一指揮。最高長官是指揮使，下設副指揮使。B．末帝，意即某朝最后的帝王，一般可以理解為亡國之君，與廢帝、少帝、先主、后主等稱號同為俗稱，不是謚號。C．龍德，是帝王年號的名稱。帝號始于漢武帝，此后每個皇帝即位一般都要改元，并以年號紀年：一般都從次年初開始使用新年號。D．小字，即表字。古人一誕生就起名，成人后則有字，古代男子二十歲，女子十五歲，另取一個與本名涵義相關的別名，稱之為字，以表其德。12．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．王彥章為人驍悍勇猛。他因為能手持一桿鐵槍，騎馬奔馳沖殺，迅猛如飛而被稱為“王鐵槍”。歷經(jīng)多次戰(zhàn)爭都能奮勇殺敵，后受傷被俘。B．王彥章顧全大局。他雖是沒讀過書的武將，卻深明大義；宰相敬翔冒死推薦他擔任主帥，他雖遭到趙巖等人構陷但卻沒有計較，愿意替國解難。C．王彥章精于用兵之道。擔任招討使后，快速到達滑州；采用明修棧道暗度陳倉的計策，用酒宴麻痹敵軍，以幾千兵力攻破南城。D．王彥章品性剛烈。晉軍以妻兒要挾，他斬殺來使來表明決絕的態(tài)度；莊宗、明宗輪番勸降，他堅決不從，最后因為不屈服而被殺。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）晉軍攻破澶州，虜彥章妻子歸之太原，賜以第宅，供給甚備。（2）莊宗愛其驍勇，欲全活之，使人慰諭彥章。14．文章評價王彥章“其于忠義，蓋天性也”，哪些事可以看出他的“忠義”？(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首詩，完成15～16題。（2020·湖南高三月考）曲江①李商隱望斷平時翠輦過，空聞子夜鬼悲歌。金輿不返傾城色，玉殿猶分下苑波。死憶華亭聞唳鶴②，老憂王室泣銅駝③。天荒地變心雖折，若比傷春意未多。[注]①曲江：唐代長安最大的名勝風景區(qū)，安史亂后荒廢。唐文宗頗想恢復升平故事，于大和九年二月派神策軍修治曲江。十月，賜百官宴于曲江。甘露之變發(fā)生后不久，下令罷修。本詩作于甘露之變后的第二年春天，當時宦官專權的局面并沒有政變。②西晉陸機因被宦官孟玖所讒而受誅，臨死前悲嘆道：“華亭（陸機故宅旁谷名）鶴唳，豈可復聞乎？”③西晉滅亡前，索靖預見到天下將亂，指著洛陽宮門前的銅駝嘆息道：“會見汝在荊棘中耳！”15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)著意渲染曲江的荒涼凄厲的景象，在對前朝遺跡的描寫中，蘊含著詩人深沉的現(xiàn)實政治感喟。B．頷聯(lián)“不返”“猶分”的對照中，顯現(xiàn)JLH一幅荒涼冷寂的曲江圖景，寄寓著詩人升平不返的深沉感慨。C．頸聯(lián)連用了兩個典故，不僅使不便明言的情事得到既微而顯的表達，而且加強了全詩的悲劇氣氛。D．本詩通過對時事的感受寫傷春之情，大唐的春天已經(jīng)過去，自己的春天遙遙無期，怎能不使人感傷？16．本詩出色地運用了對比的手法。請舉兩例簡要分析。(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17．補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)（2020·湖南衡陽市一中高三月考）(1)諸葛亮《出師表》中“_________________，________________”兩句，以對比的方式寫出了先漢繁榮昌盛的原因。(2)李白《蜀道難》中“________________，_________________”兩句，借用“五丁開山”的故事，既給人以想象，又交代了蜀道的由來。(3)蘇軾《赤壁賦》中先用“______________”來描寫在遼闊江，上行船就好像駕風而行，再用“________________”來描繪飄飄然的自己似乎已經(jīng)成為仙人。三、語言文字運用(20分)閱法下面的文字，完成18～20題。（2020·莆田市教育局高三月考）沒有一把尺子，能夠量出夜的厚度。烏倦了,歸巢后嘰嘰喳喳地吵鬧一陣,在枝丫中慢慢安靜下來。大山和森林站在村莊外面,一下子變得遠遠的,在黑夜中顯得更加突兀和肅穆。百蟲的歌聲越來越力不從心,唱到后來見無人理會,聲音越去越遠,最后悄然鉆進大地中去了。仿佛誰在晚歸的路上一跺腳,()一粒星子掉在了大地上,幽藍的光焰劃過長空,把夜色撕開了一個口子，又迅疾合上，一粒星子到底撕不開如此厚重的夜。捉迷藏的孩子，在夜色中越走越遠，慢慢消失于無處不在的夜的縫隙。有的走著走著就迷迷糊糊地走到了自家的樓屋,頭一歪倒在床鋪上,掉進了另一個更加深沉的黑夜,把自己丟失在伙伴們的游戲里。有的走著走著便走到別的村莊或是鬼魅出沒的森林中去了,從此深陷在這個夢境中,再也沒有出來。還有的走著走著,倚在一堆苞谷蓬或是稻草垛中就睡著了。夜涼如水，也不知過了多久,一滴巨大的露珠把他喊醒,他才恍恍惚惚地回到屋里,兄弟姐妹們橫七豎八地躺了一排,月光已經(jīng)曬白了整個大地。他平生第一次,感受到眾人皆睡唯我獨醒的恐懼和孤獨，趕緊掀開一角棉絮鉆進去,把自己裹得緊緊的。18．下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．大地一片靜寂,滿地蟲鳴頓時被踩滅了。B．頓時踩滅了滿地蟲鳴,大地一片靜寂。C．頓時被踩滅的是滿地蟲鳴,大地一片靜寂。D．大地一片靜寂,頓時踩滅了滿地蟲鳴。19．反襯重在用反面的、有差別的事物作陪襯,請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用反襯手法進行簡要分析。20．文中畫波浪線的句子的主干成分為：“捉迷藏的孩子消失于夜的縫隙?！睆恼Z義上看二者基本相同,為什么說原文表達效果更好?21．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。瘧疾病原瘧原蟲潛于雌蚊體內(nèi)，雌蚊叮人時，將長梭形孢子隨口液注入人體。孢子進入人體后隨血流前進，________，以肝細胞質(zhì)為營養(yǎng)在肝細胞內(nèi)發(fā)育和裂體生殖，然后逸出壞死的肝細胞，鉆入紅血細胞，__________。人體大量紅細胞破裂，加之裂殖子代謝物釋放到血液里，__________，如高熱、寒戰(zhàn)、貧血、脾腫大，直至死亡。這是一種古老的疾病，蚊蟲肆虐處，總有它的魔影。22．（2020·黑龍江雙鴨山市·雙鴨山一中高三月考）請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過75個字。當?shù)貢r間2月11日，世衛(wèi)組織宣布將新型冠狀病毒肺炎正式命名為“COVID-19”。世衛(wèi)組織還在推特上發(fā)文并給出了合理解釋，根據(jù)世衛(wèi)組織和世界動物衛(wèi)生組織以及聯(lián)合國糧農(nóng)組織之間商議的準則，我們必須找到一個與地理位置、動物、個人或人群無關的名稱，而且該名稱要可發(fā)音且與疾病相關聯(lián)。擁有一個正式名稱很重要，這樣可以防止名稱使用不準確或是產(chǎn)生侮辱意味。它還為我們提供了用于命名未來任何冠狀病毒疫情的標準格式。四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）（2021·廣西高三其他模擬）2020年7月23日，湖南耒陽某留守女生以676分的高考優(yōu)異成績被北京大學錄取。而她也因為選擇了相對冷門的北京大學考古專業(yè)迅速引起了人們的爭議。有人擔心考古專業(yè)就業(yè)范圍窄、賺錢少，有人建議她應該選擇更熱門的大學專業(yè)，也有網(wǎng)友鼓勵她篤定信念，堅持所愛。面對記者的提問，該女生坦言自己喜愛歷史并被“敦煌女兒”樊錦詩的故事深深打動，所以最終決定報考北大考古學專業(yè)。近日，敦煌研究院名譽院長樊錦詩寫信鼓勵她“不忘初心，做胸懷天下的新青年，堅守自己的理想，靜下心來好好念書”。讀了以上材料，你有什么樣的感受和思考？請以一名高三學生的身份，結合自己的學習體會和生涯規(guī)劃，給這位女生寫一封信，表達你的認識和看法。要求：結合材料，選好角度，確定立意，符合文體要求，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。新高考語文模擬試卷分值：150分考試時間：150分鐘一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。（2020·湖南高三月考）材料一：探測深空需要脫離地球引力場，進入太陽系空間和宇宙空間。1988年10月，世界無線電管理大會（WARC）ORB-88會議確定將深空的邊界修訂為距離地球大于或等于200萬千米的空間，國際空間數(shù)據(jù)咨詢委員會（CCSDS）在其建議標準書中也將距離地球200萬千米以遠的航天活動定義為B類任務（即深空任務）；我國則將月球探測作為了深空探測的起點。深空探測的主要研究對象包括空間和天體兩部分，一般由近及遠：月球是起點和前哨站；火星是月球之后的又一個探測熱點；小天體探測日益受到重視；多目標多任務探測是深空探測的一種重要形式；對太陽系中心天體太陽的探測活動一直未曾間斷過；火星和金星之外的大行星及其衛(wèi)星探測活動任重道遠。探測方式上，一般包括飛越、硬著陸（撞擊）、環(huán)繞、軟著陸（+巡視）、無人采樣返回、載人探測等形式。近年來出現(xiàn)的兩個新趨勢：對同一探測對象采取多種探測形式交替進行的方式；在一次任務中多種探測手段組合實現(xiàn)綜合探測。深空探測的深度與廣度直接取決于一系列關鍵技術的突破和支撐，這些關鍵技術包括深空軌道設計與優(yōu)化、自主技術、能源與推進、深空測控通信、新型結構與機構、新型科學載荷技術等。其中軌道設計與優(yōu)化技術包括多體系統(tǒng)能量軌道設計與優(yōu)化技術及不規(guī)則弱引力場軌道設計與優(yōu)化技術等；自主技術包括自主任務規(guī)劃技術、自主導航技術、自主控制技術、自主故障處理技術等；新型能源與推進技術包括核能源技術、電推進技術、太陽帆推進技術等。深空探測意義重大，一是有利于促進對太陽系及宇宙的形成與演化、生命起源與進化等重大科學問題的研究，從而進一步明確人類航天活動的重要方向；二是有利于推動空間技術的跨越式可持續(xù)發(fā)展，從而不斷提升人類進入太空的能力；三是有利于催生一系列基礎性、前瞻性的新學科、新技術，從而促進一系列相關科學技術的發(fā)展；四是有利于培養(yǎng)和造就創(chuàng)新型人才隊伍，從而推動人類社會可持續(xù)進步。（摘選自《科普中國·科學百科》）材料二：據(jù)統(tǒng)計，至今全球火星探測成功率大約為40%，在過去的50多年里，有6個國家和組織發(fā)起了44次火星探索計劃，但只有8次真正實現(xiàn)了火星著陸，火星甚至一度被航天界稱為“航天器的墓地”，原因在于火星探測工程難點眾多。在中國航天科技集團五院深空探測和空間科學首席科學家、中國科學院院士葉培建看來，我國首次火星探測任務實為“彎道超車”。他表示，我們?nèi)粝雽崿F(xiàn)超越，需要利用現(xiàn)有的技術實現(xiàn)“兩步并成一步走”，一次發(fā)射實現(xiàn)環(huán)繞、著陸、巡視3個目標，這是其他國家火星探測任務從來沒有過的，這一跨越式方案將成為全球首次。當然，面臨的挑戰(zhàn)也是前所未有的艱巨。事實上，我國很早就開展了相關研究。這次火星探測任務沒有簡單重復其他國家火星探測的老路，起點設置很高，體現(xiàn)了我國航天技術的發(fā)展水平，以及航天工程技術人員的自信。國家航天局稱，中國行星探測工程作為一個整體概念，以“天問系列”命名，也使用同一個主標識”攬星九天”。這意味著，中國已將行星探測計劃進行整體規(guī)劃，火星只是第一步。據(jù)了解，我國后續(xù)深空探測工程初步明確了4次任務。第一次任務是在2020年7月發(fā)射火星探測器，預計經(jīng)過10個月的飛行，2021年到達火星。其后，計劃在2028年左右進行第二次火星探測任務，采集火星土壤返回地球。我國還將進行小行星探測，并在2030年前后開展木星系探測和其它行星系探測。（摘自楊戈《雄心更在深空外》，《科學中國人·下旬刊》2020年5月）材料三：“嫦娥”五號將實現(xiàn)四個重大首次突破?！版隙稹蔽逄栍媱澰谠旅娌杉?千克樣品，并且是通過兩種方式獲得月壤。一種方式是利用鉆取器，獲取深度為2米的月球樣品。另一種方式是用機械臂的電鏟鏟取月壤，取得月球表面具有獨特信息的月球樣品。獲取的樣品必須盡量保持原樣，不能破壞其層次結構。此外還要在月面真空環(huán)境下完成樣品封裝，并帶回地球，整個環(huán)節(jié)必須分毫不差。本次任務的核心是返回，月面起飛是最關鍵的技術突破。完成月面采樣后，“嫦娥”五號的上升器要從月面起飛，擺脫月球引力抵達環(huán)月軌道。上升器只能進行短距離的飛行，因為它攜帶的燃料有限，不可能直接飛回地球，只能到達在月球軌道飛行的軌道器，由軌道器攜帶返回器完成接下來的行程。這是一項十分復雜的新技術，相當于在月球上發(fā)射一個火箭，要實現(xiàn)自動發(fā)射，需要許多關鍵技術的突破。在月球采集的樣品被送入月球軌道后將與軌道器對接，它們的對接將是“針尖”對“針尖”的對接，而這種對接在距離地球38萬千米外的月球軌道上進行，地球上無法看見，也根本無法提供數(shù)據(jù)和測控支持，完全由事先植入的人工智能來完成，比“天宮一號”和神八、神九、神十的無人交會對接難度更大。與“神舟”飛船回家時一頭扎進大氣層不同，“嫦娥”五號返回地球的速度非?？?，將達到11.2千米每秒的第二宇宙速度，以這樣的速度進入大氣層，勢必會因為高溫而被燒毀。要控制它減速至7.9千米每秒的第一宇宙速度進入地球軌道，乃至最終安全返回到指定地點，這些都有很大難度。（選自《“嫦娥”五號的四個首次突破》，《文萃報》2020年第40期）1．下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A．對同一探測對象交替進行多種形式的探測和在一次任務中綜合運用多種手段進行探測是近年來深空探測出現(xiàn)的新趨勢。B．探索太陽系及宇宙的形成與演化、生命起源與進化等重大科學問題，明確人類航天活動的重要方向是深空探測的首要意義。C．葉培建院士認為，我國首次火星探測任務利用現(xiàn)有的技術一次發(fā)射完成了環(huán)繞、著陸、巡視3個目標，實現(xiàn)了彎道超車。D．“嫦娥”五號的返回需要在月球上自動發(fā)射一個火箭，將上升器送入軌道器，再由軌道器攜帶返回器完成剩下的任務。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A．世界無線電管理大會和國際空間數(shù)據(jù)咨詢委員會將深空的邊界確定為距離地球200千米以遠的空間是因為國外的深空探測科學比較發(fā)達。B．如果深空軌道設計與優(yōu)化、能源與推進、新型科學載荷等技術有了較大的突破，那深空探測的深度與廣度很有可能會得到拓展。C．中國已經(jīng)對行星探測作了整體規(guī)劃，2020年7月發(fā)射火星探測器只是第一步，未來十年還會對小行星、木星系和其它行星系進行探測。D．“嫦娥”五號計劃將利用鉆取器和電鏟分別獲取月球2米深處和表層的月壤，樣品要盡量保持原樣并且還要在月表真空封裝，難度非常大。3．根據(jù)材料內(nèi)容，下列不屬于“嫦娥”五號的重大首次突破的一項是（）A．首次在月球表面自動采樣 B．首次進行無人交會對接C．首次從月面起飛 D．首次帶著月壤以第二宇宙速度返回地球4．請結合材料內(nèi)容，給我國認可的深空探測下一個簡要定義。5．請簡要梳理材料一的行文脈絡?！敬鸢浮?．A2．A3．B4．深空探測是指人類脫離地球引力場，對月球及以遠的天體或空間環(huán)境開展的探測活動。5．①首先解釋深空探測的概念，介紹深空探測的研究對象；②然后介紹深空探測的方式和關鍵技術；③最后解說深空探測的重天意義?！痉治觥?．本題考查學生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。B．“首要意義”不正確，原文有四點重大意義，之間是并列關系，沒有主次之分。C．“完成了環(huán)繞、著陸、巡視3個目標，實現(xiàn)了彎道超車”不正確，結合“我們?nèi)粝雽崿F(xiàn)超越，需要利用現(xiàn)有……一次發(fā)射實現(xiàn)環(huán)繞、著陸、巡視3個目標，這是其他國家火星探測任務從來沒有過的”分析，尚未完成，尚未實現(xiàn)，已然與未然混淆。D．“需要在月球上自動發(fā)射一個火箭”不正確，曲解文意。原文是“相當于在月球上發(fā)射一個火箭”，上升器自身攜帶燃料，可以從月面起飛。故選A。2．本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。A．“是因為國外的深空探測科學比較發(fā)達”強加因果。原文國外的標準和我國的標準之間是分號，并列關系，文中也沒有將國內(nèi)外的深空探測科學水平進行比較，因果關系推斷無據(jù)。故選A。3．本題考查學生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。結合“完成月面采樣后，‘嫦娥’五號的上升器要從月面起飛，擺脫月球引力抵達環(huán)月軌道”“不能破壞其層次結構。此外還要在月面真空環(huán)境下完成樣品封裝，并帶回地球”等分析，A、C、D項都符合題干要求。B．“首次進行無人交會對接”不準確，根據(jù)原文，“天官一號”與神八的無人交會對接才是我國首次。應該是“在距離地球38萬千米外首次進行無人交會對接”或“在月球軌道上首次進行無人交會對接”。故選B。4．本題考查學生理解文中重要概念的含義的能力。根據(jù)材料一第一、第二段，深空探測需要脫離地球引力場，研究對象包括空間和天體兩部分，我國則將月球探測作為深空探測的起點等信息可以提煉三個點；“深空探測是……探測活動”這一下定義格式是框架。組合起來即可得出答案。特別注意“我國認可”的條件。5．本題考查學生分析文章結構和思路的能力。根據(jù)材料一，先劃分層次，在提取關鍵信息進行歸納。第一、二段關于深空探測的概念，需要合并為一層。結合“探測深空需要脫離地球引力場，進入太陽系空間和宇宙空間”“深空探測的主要研究對象包括空間和天體兩部分”等分析，主要先介紹深空探測的概念和研究對象。探測方式和技術可以合并為一層。結合“探測方式上，一般包括飛越、硬著陸（撞擊）、環(huán)繞、軟著陸（+巡視）、無人采樣返回、載人探測等形式”“深空探測的深度與廣度直接取決于一系列關鍵技術的突破和支撐，這些關鍵技術包括深空軌道設計與優(yōu)化、自主技術、能源與推進、深空測控通信、新型結構與機構、新型科學載荷技術等”等分析，介紹深空探測的方式和關鍵技術。重大意義單獨作為一層。結合“深空探測意義重大，一是有利于促進對太陽系及宇宙的形成與演化……動的重要方向”“二是有利于推動空……空的能力”“三是有利于……相關科學技術的發(fā)展”“四是有利于……類社會可持續(xù)進步”等分析，主要解說深空探測的重天意義。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。（2020·湖南長沙市·雅禮中學高三月考）左公柳,西北天際的一抹綠云(節(jié)選)梁衡①在清代以前古人寫西北的詩詞中最常見的詞句是“大漠孤煙”“平沙無垠”“白骨在野”“春風不度”等。左宗棠和他的湘軍改寫了西北風物志。也改寫了西北文學史。三千里大道，百萬棵左公柳及陌上桑、沙中湖、江南景的出現(xiàn)為西北灰黃的天際抹上一筆重重的新綠，也給沉悶枯寂的西北詩壇帶來了生機。一時以左公柳為題材的詩歌傳唱不休。最流行的一首是左宗棠部下一個叫楊昌浚的人的真實感嘆：“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風度玉關。”楊并不是詩人，也未見再有其他的詩作行世，但只這一首便足以讓他躋身詩壇，流芳百世。自左宗棠之后，在文學作品中，春風終于度過了玉門關。②文學反映現(xiàn)實，生活造就文學。這是顛撲不破的真理。清代之后，左公柳成了開發(fā)西北的標志，也成了文人競相唱和的主題。即使是在新中國成立后一段時間,史家對左宗棠或貶或緘之時，文人和民間對左公柳的歌頌也從未間斷。如果以楊昌浚的詩打頭，順流而下足可以編出一部蔚為壯觀的《左公柳詩文集》，而且里面也不乏名家之作。③1934年春，小說家張恨水漫游西北,是年正遇大旱，無奈之下百姓以柳樹皮充饑。張有感寫了一首《竹枝詞》：“大旱要謝左宗棠，種下垂柳綠兩行。剝下樹皮和草煮，又充飯菜又充湯?！?935年7月，名記者范長江到西北采訪，左公柳也被寫入了他的《中國的西北角》：“莊浪河東西兩岸的沖積平原上楊柳相望,水渠交通……道旁尚間有左宗棠征新疆時所植柳樹,古老蒼勁，令人對左氏之雄才大略不勝其企慕之思?！泵駠陂g,教育部長、詩人羅家倫出國途經(jīng)西北，見左公柳大為感動,寫詞一首，經(jīng)趙元任作曲成為傳唱一時的校園歌曲。④至于民間傳說和一般文人筆下的詩畫就更見真情。西北一直有左宗棠殺驢護樹的傳說。左最恨毀樹，嚴令不許牲口啃食。左去世后不久，當時很有名的《點石齋畫報》曾發(fā)表一幅《甘棠遺澤》圖,再現(xiàn)左公大道的真實情景：山川逶迤，大道向天,綠柳濃蔭中行人正在趕路。畫上題字曰：“種樹十余年來，濃蔭蔽日，翠幄連云，六月徂暑者，蔭賜于下，無不感文襄公(左宗棠身后謚文襄公)之德”，“手澤在途，口碑載道，千年遺愛”。⑤一個人和他栽的一棵樹能經(jīng)得起民間一百多年的傳唱不衰，其中必有道理。文學形象所意象化了的春風實際上就是左公精神。春風何能度玉門，為有振臂呼風人。左是在政治腐敗、國危民窮、環(huán)境惡劣的大背景下去西北的。按說他只有平亂之命，并無建設之責。但儒家的擔當精神和胸中的才學讓他覺得應該為整頓、開發(fā)西北盡一點力。左宗棠挾軍事勝利之威，掀起了一股新政的狂飆，掃蕩著那經(jīng)年累世的污泥濁水。西北嚴酷的現(xiàn)實與一個南國飽學的儒生，砥礪出一串精神的火花，閃耀在中國古代史的最后一章之上，綻放出一絲回暖的春意。⑥左宗棠在西北開創(chuàng)的政治新風有這樣幾個特點。一是強化國家主權，力主新疆建省。他痛斥朝中那些放棄西北的謬論,前后五次上書吁請建省，終得批準，從此西北版圖歸一統(tǒng)。二是反貪倡廉。清晚期的政治已成糜爛之局，何況西北，鞭長莫及。地方官為所欲為，貪腐成性。他嚴查了幾個地方和軍隊貪污、吃空餉的典型，嚴立新規(guī)。而他自己高風亮節(jié)、以身作則。陜甘軍費，他每年過手1240萬兩白銀，無一毫不清。西北十年，沒有安排一個親朋，有家鄉(xiāng)遠來投靠者都自費招待，又貼路費送回。三是懲治不作為。他最恨那些身居要位怕事、躲事、不干事的懶官庸官，常駁回其文，令其重辦，“如有一字含糊，定唯該道是問！”其嚴厲作風無人不怕。四是親民恤下。戰(zhàn)亂之后十室九空。他細心安排移民，村莊選址、沿途護送無不想到，又計算到牲畜、種子、口糧。光緒三年大早，他命在西安開粥廠，路人都可來喝。多時一天七萬人。他身為欽差、總督，又年過六旬，帶兵時仍住帳篷。地方官勸他住館舍，他說“斗帳雖寒，猶愈于士卒之苦也。五是務實，不喜虛榮。他人還未到蘭州，當?shù)剜l(xiāng)紳已為他修了一座歌功頌德的生祠，他立令拆毀。地方官員或前方將領有寫信來問安者，他說百廢待舉，軍務、政務這么忙，哪有時間聽這些空話、套話，一律不看。他又興辦實業(yè)，引進洋人的技術修橋、開渠、辦廠……⑦中國歷史上多是來自北方的入侵，造成北人南渡，無意中將先進文化帶到南方。而左宗棠這次是南人北伐，收復失地。主動將先進的江南文化推廣到了西北。歷來的戰(zhàn)爭都是一次次的生態(tài)大破壞，而左宗棠這次是未打仗先栽樹，硝煙中植桑棉，驚人地實現(xiàn)了一次與戰(zhàn)爭同步的生態(tài)大修復?？峙職v史上也僅此一例。⑧左宗棠性格決絕、辦事認真，絕不做李鴻章那樣的“裱糊匠”，雖不能回天救世，也要救一時、一地之弊。他抬棺西進，收失地，振頹政，救民生，這在晚清的落日殘照中，在西北寒冷孤寂的大漠上，真不啻為一陣東來的春風悄然度玉門。而那三千里綠柳，正是他春風中飄揚的旗幟。⑨西學東漸，湘人北上。春風玉門，西北之幸！(有刪改)6．下列對本文相關內(nèi)容的理解，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．文章從描寫西北的詩詞入手，通過具體的詞句，引出左宗棠為開發(fā)西北所做的杰出貢獻，進而啟發(fā)讀者對西北的現(xiàn)狀進行反思。B．第③段引用了張恨水和范長江的詩文。兩者均展現(xiàn)了西北后來的環(huán)境，而且表明在左宗棠去世多年以后,左公柳仍然發(fā)揮著重要作用。C．文中左宗棠“挾軍事勝利之威”，在大西北“掀起了一股新政的狂飆”，他的“新政”綻放出“春意”，在政治糜爛的晚清尤為可貴。D．作者著重強調(diào)了左宗棠的特殊性，這種特殊性不僅僅體現(xiàn)在當時的官場上，即使放在整個中國歷史的長河中，也可以說是獨一無二的。7．下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A．本文借助史實，寫人寫物，由景物到人生，從文學到人生價值，緊扣個人與國家的命運，行文看似閑散，實則顯示出作者構思之巧妙。B．作者在行文過程中引用了一些文言文，并運用了不少四字詞語和整句，增加了作品的文化內(nèi)涵，并凸顯了厚重典雅、優(yōu)美流暢的文風。C．第⑥段挑選了大量概括性的事實素材，按照由“嚴格”到“寬和”的邏輯順序，介紹了左宗棠五個方面的表現(xiàn)，以突出他的政治才能。D．本文以人們常見的柳樹作為行文的切入點，開頭寫楊昌浚感嘆“春風度玉關”，結尾又寫到“春風玉門”，首尾照應，讓人印象深刻。8．西北某地打算打造“左宗棠紀念之旅”旅游線路，請你為“左公柳”這一景點寫一段介紹文字。9．《左公柳，西北天際的一抹綠云》作為一篇寫人、敘事、抒情的散文，原文分別以“綠染戈壁”“春風玉門”和“柳色長青”為小標題領起三大部分，本文選自其中的第二部分。請你根據(jù)選文文意，結合小標題進行合理的邏輯推斷，概括原文第一、三部分的主要內(nèi)容。【答案】6．A7．C8．左公柳，為當年左宗棠手植的柳樹。左宗棠作為晚清重臣，在西北一帶整頓風氣、大搞建設，栽下三千綠柳，修復當?shù)厣鷳B(tài)。如今，左公柳已成為左公精神的遺存與象征，凝聚著西北人民對左宗棠的深切感激與懷念。9．第一部分內(nèi)容要點：①對左宗棠的生平簡介；②介紹左宗棠在西北戈壁號召植柳的主要事跡；③對左宗棠在戈壁植柳的評價。第三部分內(nèi)容要點：①后人對左公柳的保護及綠化戈璧事業(yè)的傳承；②后人對左宗棠的儒家擔當精神及政治新風的傳承?！痉治觥?．本題考查學生綜合賞析文學作品的思想內(nèi)容的能力。A.“進而啟發(fā)讀者對西北的現(xiàn)狀進行反思”理解不恰當。通讀全文，特別是文章結尾“西學東漸，湘人北上。春風玉門，西北之幸”的總結，據(jù)此可以推知，作者通過層層的敘寫，進而表達的是對左宗棠功績的贊美，而不是“啟發(fā)讀者對西北的現(xiàn)狀進行反思”。故選A。7．本題考查學生綜合賞析文學作品藝術手法的能力。C.“概括性的事實素材”“按照由‘嚴格’到‘寬和’的邏輯順序”分析錯誤。所舉的事實素材中并非都是“概括性”的，如列舉“四是親民恤下”這一事實素材時，敘述十分詳細，而不是“概括”；作者列舉的左宗棠五個方面的表現(xiàn)并非嚴格的按照由“嚴格”到“寬和”的邏輯順序，如列舉第五方面時，左宗棠對于鄉(xiāng)紳給他建的生祠，他“立令拆毀”，這也體現(xiàn)出左宗棠“嚴格”的一面。故選C。8．本題考查學生篩選文中信息、綜合運用語言的能力。題干要求“請你為‘左公柳’這一景點寫一段介紹文字”，介紹時要結合文章內(nèi)容，首先要介紹“左公柳”的來歷；然后，有“左公柳”引出左宗棠，結合文章的寫作重點是對左宗棠對西北所作貢獻的贊美之情的，可以重點介紹“左公柳”的產(chǎn)生背景和作用；最后，介紹“左公柳”的現(xiàn)實意義，結合文章中“西學東漸，湘人北上。春風玉門，西北之幸”這句話，重點突出人們對左宗棠的感激和懷念之情。9．本題考查考生分析文章結構、探討創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的能力。審讀題干可知：首先，依據(jù)“《左公柳，西北天際的一抹綠云》作為一篇寫人、敘事、抒情的散文”可知，文章各部分應以“寫人、敘事、抒情”為總體思路行文。其次，認真揣摩三個小標題的含義，推測每部分的大致內(nèi)容，比如，有“綠染戈壁”可知，本部分應以敘寫左宗棠在西北戈壁種植柳樹為主要內(nèi)容，所以本部分應該先對左宗棠的生平做一簡單的介紹，這屬于“寫人”；然后，重點敘寫左宗棠如何在西北戈壁號召手下及人民種植柳樹的，這屬于“敘事”；最后，要對左宗棠在西北戈壁種植柳樹，最終“綠染戈壁”給與評價，這屬于“抒情”。再如，“柳色長青”，該小標題意在暗示左宗棠的精神永遠傳承下去，“長青”不老，據(jù)此，可以推知該部分主要講述后人對左宗棠種植柳樹“生態(tài)大修復”精神的傳承，對左宗棠“儒家的擔當精神”的傳承等內(nèi)容。最后，參考本文的內(nèi)容給與補充，即可得出答案。二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。（2020·湖南郴州市·高三月考）王彥章，字子明，鄆州壽張人也。少為軍卒，事梁太祖，為開封府押衙、左親從指揮使、行營先鋒馬軍使。彥章為人驍勇有力，持一鐵槍，騎而馳突，奮疾如飛，軍中號王鐵槍。梁、晉爭天下為勁敵。晉軍攻破澶州，虜彥章妻子歸之太原，賜以第宅，供給甚備，間遣使者招彥章，彥章斬其使者以自絕。自梁失魏、博，與晉夾河而軍，彥章常為先鋒，而梁末帝昏亂，小人趙巖、張漢杰等用事，大臣宿將多被讒間，彥章雖為招討副使，而謀不見用。龍德三年夏。晉取鄆州。梁人大恐。宰相敬翔顧事急以繩內(nèi)靴中入見末帝泣曰今強敵未滅陛下棄忽臣言臣身不用不如死乃引繩將自經(jīng)。末帝使人止之，問所欲言，翔曰：“事急矣，非彥章不可！”末帝乃召彥章為招討使。彥章受命而出，馳兩日至滑州，置酒大會，陰遣人具舟于楊村，命甲士六百人皆持巨斧，載冶者，具鞴炭，乘流而下。彥章會飲，酒半，佯起更衣，引精兵數(shù)千，沿河以趨德勝。舟兵舉鎖燒斷之，因以巨斧斬浮橋，而彥章引兵急擊南城。浮橋斷，南城遂破。唐兵攻兗州，末帝召彥章使守捉東路。彥章至遞坊，以兵少戰(zhàn)敗，與其牙兵百馀騎死戰(zhàn)。唐將夏魯奇素與彥章善，識其語音，曰：“王鐵槍也！”舉槊刺之，彥章傷重，馬踣，被擒。莊宗見之，曰：“爾常以孺子待我，今日服乎？”彥章對曰：“大事已去，非人力可為！”莊宗惻然，賜藥以封其創(chuàng)。彥章武人不知書，常為俚語謂人曰：“豹死留皮，人死留名?！逼溆谥伊x，蓋天性也，莊宗愛其驍勇，欲全活之，使人慰諭彥章。彥章謝曰：“臣與陛下血戰(zhàn)十馀年，今兵敗力窮，不死何待？且臣受梁恩，非死不能報，豈有朝事梁而暮事晉，生何面目見天下之人乎！”莊宗又遣明宗往諭之，彥章病創(chuàng)，臥不能起，仰顧明宗，呼其小字曰：“汝非邈佶烈乎？我豈茍活者？”遂見殺，年六十一。晉高祖時，追贈彥章太師。（節(jié)選自《新五代史·死節(jié)傳》）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．宰相敬翔顧事急/以繩內(nèi)靴中/入見末帝/泣曰/今強敵未滅/陛下棄忽臣/言臣身不用/不如死/乃引繩將自經(jīng)/B．宰相敬翔顧事/急以繩內(nèi)靴中/入見末帝/泣曰/今強敵未滅/陛下棄忽臣言/臣身不用/不如死/乃引繩將自經(jīng)/C．宰相敬翔顧事/急以繩內(nèi)靴中/入見末帝/泣曰/今強敵未滅/陛下棄忽臣/言臣身不用/不如死/乃引繩將自經(jīng)/D．宰相敬翔顧事急/以繩內(nèi)靴中/入見末帝/泣曰/今強敵未滅/陛下棄忽臣言/臣身不用/不如死／乃引繩將自經(jīng)/11．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．指揮使，官名，五代始設。指揮是軍隊的編制單位，以馬軍四百人、步兵五百人為一指揮。最高長官是指揮使，下設副指揮使。B．末帝，意即某朝最后的帝王，一般可以理解為亡國之君，與廢帝、少帝、先主、后主等稱號同為俗稱，不是謚號。C．龍德，是帝王年號的名稱。帝號始于漢武帝，此后每個皇帝即位一般都要改元，并以年號紀年：一般都從次年初開始使用新年號。D．小字，即表字。古人一誕生就起名，成人后則有字，古代男子二十歲，女子十五歲，另取一個與本名涵義相關的別名，稱之為字，以表其德。12．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．王彥章為人驍悍勇猛。他因為能手持一桿鐵槍，騎馬奔馳沖殺，迅猛如飛而被稱為“王鐵槍”。歷經(jīng)多次戰(zhàn)爭都能奮勇殺敵，后受傷被俘。B．王彥章顧全大局。他雖是沒讀過書的武將，卻深明大義；宰相敬翔冒死推薦他擔任主帥，他雖遭到趙巖等人構陷但卻沒有計較，愿意替國解難。C．王彥章精于用兵之道。擔任招討使后，快速到達滑州；采用明修棧道暗度陳倉的計策，用酒宴麻痹敵軍，以幾千兵力攻破南城。D．王彥章品性剛烈。晉軍以妻兒要挾，他斬殺來使來表明決絕的態(tài)度；莊宗、明宗輪番勸降，他堅決不從，最后因為不屈服而被殺。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）晉軍攻破澶州，虜彥章妻子歸之太原，賜以第宅，供給甚備。（2）莊宗愛其驍勇，欲全活之，使人慰諭彥章。14．文章評價王彥章“其于忠義，蓋天性也”，哪些事可以看出他的“忠義”？【答案】10．D11．D12．B13．(1)譯文：晉軍攻占了澶州，俘虜了王彥章的妻子和兒女并帶回太原，賜給他們宅邸，提供的東西很齊備。(2)譯文：莊宗喜歡他驍勇善戰(zhàn)，想要保全他讓他活下來，派人安撫勸說王彥章。14．①為了不受晉軍威脅，不顧妻子兒女的安危，斬殺使者，表明忠心。②末帝時期雖不被看重，但是國難當頭時，挺身而出，顧全大局。③面對莊宗、明宗多次招降，毫不動搖。④常對人說“豹死留皮，人死留名”，并最終以死明志?！痉治觥?0．本題考查學生文言文的斷句能力。本題是選擇題，找準切入點，注意各選項間的不同之處?！霸紫嗑聪桀櫴录薄敝小笆录薄敝甘虑槲＜保虚g不宜斷開，排除BC?！氨菹聴壓龀佳浴敝小俺佳浴弊鲑e語，指我的意見，中間不宜斷開，在它后面斷開，排除A。畫波浪線部分意思是：宰相敬翔眼看事情危急，把繩子藏在靴中，進宮見梁末帝，哭泣著說：“如今強敵還沒有消滅，陛下忽視我的意見，我不受重用，不如去死！”于是拿出繩子準備自縊。故選D。11．本題考查學生掌握文化常識的能力。D.“小字，即表字”說法錯誤。小字是小名，乳名，不是字。比如后唐莊宗李存勖小名就叫“亞子”。故選D。12．本題考查學生篩選并整合文中信息，歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力。B.“遭到趙巖等人構陷”無中生有，文章內(nèi)容只是說“小人趙巖、張漢杰等用事，大臣宿將多被讒間”，并沒有說趙巖等人構陷他。故選B。13．本題考查學生理解并翻譯文中的句子的能力。（1）重點字詞：“歸之”，使動用法，使之歸，這里是將王彥章的妻子和兒女帶回太原的意思；“供給”，提供的東西，“賜以第宅”，嚴格來說是狀語后置，正常語序為“以第宅賜”，拿宅邸賞賜給他們，感覺有點拗口，也可以靈活譯為：賜給他們宅邸。（2）重點字詞：“全”，形容詞用作動詞，保全；“活”，使動用法，使……活下來；“慰諭”，安撫勸說。14．本題考查學生篩選并整合文中信息的能力。由“晉軍攻破澶州，虜彥章妻子歸之太原，賜以第宅，供給甚備，間遣使者招彥章，彥章斬其使者以自絕”可知晉軍攻破澶州，俘獲王彥章的妻子兒女想招降王彥章，他為了不受晉軍威脅，不顧妻子兒女的安危，斬殺使者，表明忠心。由“梁末帝昏亂，……彥章雖為招討副使，而謀不見用”“末帝乃召彥章為招討使。彥章受命而出……南城遂破”可知末帝時期王彥章雖不被看重，但是國難當頭時，他挺身而出，顧全大局。由“莊宗愛其驍勇，欲全活之，使人慰諭彥章。彥章謝曰……”“莊宗又遣明宗往諭之，彥章病創(chuàng)，臥不能起，仰顧明宗，呼其小字曰：‘汝非邈佶烈乎？我豈茍活者？’”可知王彥章面對莊宗、明宗多次招降，毫不動搖。由人物語言“豹死留皮，人死留名”以及最終面對招降以死明志也可看出王彥章的忠心。參考譯文：王彥章字子明，鄆州壽張人。年輕時當兵，侍奉梁太祖，擔任開封府押衙、左親從指揮使、行營先鋒馬軍使。王彥章為人驍悍勇猛有力，手持一桿鐵槍，騎馬奔馳沖殺，迅猛如飛，而沒有別的人能舉起他的鐵槍，軍中稱他為王鐵槍。梁和晉爭奪天下，成為勁敵。晉軍攻破渲州，俘獲王彥章的妻子兒女帶回太原，賜給他們住宅，供給的東西很齊備，秘密派使臣招降王彥章，王彥章斬殺使臣自絕后路。自從梁國失去魏、博兩地，與晉軍沿著黃河兩岸駐軍。而梁末帝昏庸荒亂，小人趙巖、張漢杰等專權，大臣老將多遭受讒言離間，王彥章雖任招討副使，而謀略不被采用。龍德三年夏，晉攻占鄆州，梁人十分恐懼，宰相敬翔眼看事情危急，把繩子藏在靴中，進宮見梁末帝，哭泣著說：“如今強敵還沒有消滅，陛下忽視我的意見，我不受重用，不如去死！”于是拿出繩子準備自縊。梁末帝讓人制止他，問他想說什么。敬翔說：“事情危急了，非王彥章不行！”梁末帝于是召王彥章任招討使。王彥章接受任命出征，飛馳兩天趕到滑州，擺酒大宴，暗中派人在楊村準備戰(zhàn)船。命令六百身穿鎧甲的士兵都手持大斧，載上鍛鐵的工匠。帶上鼓風器和柴炭，順水而下。王彥章聚集眾人飲酒，酒喝到一半，假裝起身更衣，率領幾千精兵，沿河奔赴德勝口，船中的士兵挑起鐵鎖把它燒斷，趁勢用大斧砍斷浮橋，而王彥章率兵猛攻南城，浮橋已斷，南城于是被攻破。唐兵攻打兗州，末帝征召彥章命他率少量人馬駐守注東路，王彥章到了遞訪，因兵少而戰(zhàn)敗，退守中都，與一百對親衛(wèi)騎兵抵死作戰(zhàn)。唐將夏魯奇向來與王彥章交好，聽出了他的口音，說：“這是王鐵槍??！”舉起長矛刺殺他，王彥章被重傷，馬也跌倒在地，于是被活捉。莊宗見到他，說：“你總是像對待小孩子一樣對我，今天服氣了嗎？”王彥章說：“有利的形勢已經(jīng)喪失，不是個人能夠挽回的?！鼻f宗很感動，賜給傷藥醫(yī)治傷口。彥章是個武人沒有讀過書，經(jīng)常用民間俗話對人說：“豹死留皮，人死留名?！鼻f宗敬愛他驍勇善戰(zhàn)，想保全他的性命，派人撫慰勸說王彥章。彥章推辭說：“我與陛下血戰(zhàn)了十多年，如今兵敗被俘走投無路，不處死我還等什么？況且我深受梁國的恩惠，不死就無法報答，哪有早上為梁效力而晚上又為晉效力的道理，這樣我活著有何面目見天下人呢？”莊宗又派遣明宗前往探望勸解，彥章受傷嚴重，躺在床上，不能起來，抬頭看著明宗，叫著他的小名說：“你不是那個邈佶烈嗎？我難道是會茍活的人？”于是彥章被殺，享年六十一歲。晉高祖時，追贈彥章為太師。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首詩，完成15～16題。（2020·湖南高三月考）曲江①李商隱望斷平時翠輦過，空聞子夜鬼悲歌。金輿不返傾城色，玉殿猶分下苑波。死憶華亭聞唳鶴②，老憂王室泣銅駝③。天荒地變心雖折，若比傷春意未多。[注]①曲江：唐代長安最大的名勝風景區(qū)，安史亂后荒廢。唐文宗頗想恢復升平故事，于大和九年二月派神策軍修治曲江。十月，賜百官宴于曲江。甘露之變發(fā)生后不久，下令罷修。本詩作于甘露之變后的第二年春天，當時宦官專權的局面并沒有政變。②西晉陸機因被宦官孟玖所讒而受誅，臨死前悲嘆道：“華亭（陸機故宅旁谷名）鶴唳，豈可復聞乎？”③西晉滅亡前，索靖預見到天下將亂，指著洛陽宮門前的銅駝嘆息道：“會見汝在荊棘中耳！”15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)著意渲染曲江的荒涼凄厲的景象，在對前朝遺跡的描寫中，蘊含著詩人深沉的現(xiàn)實政治感喟。B．頷聯(lián)“不返”“猶分”的對照中，顯現(xiàn)JLH一幅荒涼冷寂的曲江圖景，寄寓著詩人升平不返的深沉感慨。C．頸聯(lián)連用了兩個典故，不僅使不便明言的情事得到既微而顯的表達，而且加強了全詩的悲劇氣氛。D．本詩通過對時事的感受寫傷春之情，大唐的春天已經(jīng)過去，自己的春天遙遙無期，怎能不使人感傷？16．本詩出色地運用了對比的手法。請舉兩例簡要分析。【答案】15．A16．詩人在詩中借曲江今昔對比抒寫國家殘破的傷痛。首聯(lián)“平時翠輦過”與“子夜鬼悲歌”，描述了甘露之變前后迥異的曲江景象，在荒涼凄厲的景象中暗示出事變的殘酷與血腥；頷聯(lián)在“不返”“猶分”的鮮明對照中，顯現(xiàn)出一幅冷寂、蕭索的曲江圖景，蘊含著無限滄桑今昔之感?！痉治觥?5．本題考查綜合鑒賞詩歌的能力。A.“在對前朝遺跡的描寫中”錯，作者感嘆的唐朝的現(xiàn)實，“平時翠輦過”指的是事變前文宗車駕出游曲江的情景；“子夜鬼悲歌”則是事變后曲江的景象。故選A。16．本題考查分析鑒賞對比手法的能力。首聯(lián)，“平時翠輦過”描寫曲江昔日帝王的翠輦浩蕩經(jīng)過，“空聞子夜鬼悲歌”描寫今日只能在夜半聆聽冤鬼的悲歌。“平時翠輦過”，指的是事變前文宗車駕出游曲江的情景：“子夜鬼悲歌”，則是事變后曲江的景象，今昔對比，“平時翠輦過”的景象已經(jīng)成為極望而不可再見的遙遠的過去，眼前面對的就是這樣一幅黑暗、蕭森而帶有恐怖氣氛的現(xiàn)實圖景?！敖疠洸环祪A城色，玉殿猶分下苑波”描寫先前乘金輿陪同皇帝游賞的美麗宮妃已不再來，只有曲江流水依然在寂靜中流向玉殿旁的御溝（曲江與御溝相通）。“不返”、“猶分”的鮮明對照中，顯現(xiàn)出一幅荒涼冷寂的曲江圖景。文宗修繕曲江亭館，游賞下苑勝景，本想恢復升平故事。甘露事變一起，受制家奴，形同幽囚，翠輦金輿，遂絕跡于曲江。這里，正寓有升平不返的深沉感慨，蘊含著無限滄桑今昔之感。(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17．補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)（2020·湖南衡陽市一中高三月考）(1)諸葛亮《出師表》中“_________________，________________”兩句，以對比的方式寫出了先漢繁榮昌盛的原因。(2)李白《蜀道難》中“________________，_________________”兩句，借用“五丁開山”的故事，既給人以想象，又交代了蜀道的由來。(3)蘇軾《赤壁賦》中先用“______________”來描寫在遼闊江，上行船就好像駕風而行，再用“________________”來描繪飄飄然的自己似乎已經(jīng)成為仙人?！敬鸢浮坑H賢臣遠小人地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連浩浩乎如馮虛御風羽化而登仙【詳解】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。本題要注意如下字詞：摧、棧、鉤連、馮虛。三、語言文字運用(20分)閱法下面的文字，完成18～20題。（2020·莆田市教育局高三月考）沒有一把尺子，能夠量出夜的厚度。烏倦了,歸巢后嘰嘰喳喳地吵鬧一陣,在枝丫中慢慢安靜下來。大山和森林站在村莊外面,一下子變得遠遠的,在黑夜中顯得更加突兀和肅穆。百蟲的歌聲越來越力不從心,唱到后來見無人理會,聲音越去越遠,最后悄然鉆進大地中去了。仿佛誰在晚歸的路上一跺腳,()一粒星子掉在了大地上,幽藍的光焰劃過長空,把夜色撕開了一個口子，又迅疾合上，一粒星子到底撕不開如此厚重的夜。捉迷藏的孩子，在夜色中越走越遠，慢慢消失于無處不在的夜的縫隙。有的走著走著就迷迷糊糊地走到了自家的樓屋,頭一歪倒在床鋪上,掉進了另一個更加深沉的黑夜,把自己丟失在伙伴們的游戲里。有的走著走著便走到別的村莊或是鬼魅出沒的森林中去了,從此深陷在這個夢境中,再也沒有出來。還有的走著走著,倚在一堆苞谷蓬或是稻草垛中就睡著了。夜涼如水，也不知過了多久,一滴巨大的露珠把他喊醒,他才恍恍惚惚地回到屋里,兄弟姐妹們橫七豎八地躺了一排,月光已經(jīng)曬白了整個大地。他平生第一次,感受到眾人皆睡唯我獨醒的恐懼和孤獨，趕緊掀開一角棉絮鉆進去,把自己裹得緊緊的。18．下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．大地一片靜寂,滿地蟲鳴頓時被踩滅了。B．頓時踩滅了滿地蟲鳴,大地一片靜寂。C．頓時被踩滅的是滿地蟲鳴,大地一片靜寂。D．大地一片靜寂,頓時踩滅了滿地蟲鳴。19．反襯重在用反面的、有差別的事物作陪襯,請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用反襯手法進行簡要分析。20．文中畫波浪線的句子的主干成分為：“捉迷藏的孩子消失于夜的縫隙?！睆恼Z義上看二者基本相同,為什么說原文表達效果更好?【答案】18．B19．①“一粒星子”反襯整個長空的浩瀚無垠；②“一粒星子帶來的幽藍的光焰”反襯了夜色的濃黑與厚重；③“夜色撕開了一個口子,又迅疾合上”反襯了夜的漫長。20．①“在夜色中越走越遠”照應下文,表現(xiàn)孩子在夜色中進行娛樂活動,童真未泯。②“慢慢消失”寫出了孩子在夜色中隨性自然而眠的自在美好。③“無處不在”寫出了夜色的無邊無際。④原句節(jié)奏舒緩，與原文風格更貼近?！痉治觥?8．本題考查語言表達連貫的能力。解答本題，首先要考慮句子的陳述對象要一致，在句子陳述對象一致的基礎上再結合事情發(fā)生的邏輯順序即可得出答案。，排除C項。根據(jù)語意邏輯關系應排除A、D項。A項，根據(jù)事物發(fā)生的邏輯順序，先有“滿地蟲鳴”“滅”才會有“大地一片靜寂”，所以A項語句順序不對。C項，根據(jù)陳述對象一致的原則，括號內(nèi)的句子要緊承前面句子的主語，所以不能用“被踩滅的”作主語。D項，根據(jù)事物發(fā)生的邏輯順序，先有“滿地蟲鳴”“滅”才會有“大地一片靜寂”，本選項，語句順序不當。故選B。19．本題考查賞析句子的能力。賞析句子，首先指出句子運用的手法,然后結合具體內(nèi)容分析如何運用該手法，最后指出句子運用該手法有什么表達效果,或者表達作者什么情感。本題已指出運用了“反襯”手法，因此，分析的重點應放在用什么來襯托主體事物方面。由畫線句子中“一粒星子”而聯(lián)想到浩翰太空的廣大，從而反襯整個長空的浩瀚無垠；“一粒星子帶來的幽藍的光焰”，星子之小，它所帶來的幽藍光焰和廣闊無垠的太空的黑暗的對比也可想而知，因此反襯了夜色的濃黑與厚重；“夜色撕開了一個口子，又迅疾合上”在前面兩層對比反襯的基礎上，“迅疾”一詞所表現(xiàn)的時間之短，反襯了黑暗時間之長。20．本題考查選用句式、分析句子表達效果的能力。這類題型--般從修辭和句式角度思考,要求準確識記常見的修辭手法及其效果，改句和原句相比較刪去了“在夜色中越走越遠”的行為動作描寫，修飾謂語動詞“消失”的狀語“慢慢”和修飾“夜的縫隙”的作為定語的“無處不在的”。因此，答題的重點在于以上詞語的表達作用。再聯(lián)系本句話在本段中起到總寫作用，可以從“在夜色中越走越遠”得知，孩子們于夜色中捉迷藏，隱藏自己并深得其樂情景；“慢慢”修飾“消失”寫出了孩子們隨著夜越來越深，一個個不再游戲，不見了他們的蹤影；“無處不在”修飾“夜的縫隙”說明了夜黑暗的深重。特別要指出的是和改句相比原句句子更長，內(nèi)容更多，敘事相對復雜緩慢，適合寫孩子們由快樂于游戲到最后散去的經(jīng)過。21．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。瘧疾病原瘧原蟲潛于雌蚊體內(nèi)，雌蚊叮人時，將長梭形孢子隨口液注入人體。孢子進入人體后隨血流前進，________，以肝細胞質(zhì)為營養(yǎng)在肝細胞內(nèi)發(fā)育和裂體生殖，然后逸出壞死的肝細胞，鉆入紅血細胞，__________。人體大量紅細胞破裂，加之裂殖子代謝物釋放到血液里，__________，如高熱、寒戰(zhàn)、貧血、脾腫大，直至死亡。這是一種古老的疾病，蚊蟲肆虐處，總有它的魔影?！敬鸢浮渴紫惹秩敫渭毎僭诩t血細胞內(nèi)繼續(xù)生長、裂殖引起人體一系列生理反應【詳解】本題考查語言表達簡明、連貫、得體的能力。本題屬于補寫上下句題。這是一道補寫題，屬于語言表達能力里的連貫考查。此類試題一般根據(jù)上下文的語境，填上與前文或后文相照應的語句即可。①中，根據(jù)其后的“以肝細胞質(zhì)為營養(yǎng)在肝細胞內(nèi)發(fā)育和裂體生殖”，可知孢子前進至了肝細胞；又由后面的“然后”可知①中也應填寫銜接詞“首先”，使得句子更加縝密；這里說的是瘧疾病的發(fā)病原理，應采用較為科學的術語孢子“侵入”肝細胞，綜合得出①填“首先侵入肝細胞”。根據(jù)“鉆入紅血細胞”“人體大量紅細胞破裂，加之裂殖子代謝物釋放到血液里”可知孢子在紅血細胞內(nèi)繼續(xù)生長、裂殖，又橫線②接著“然后”句，為使得上下句連貫橫線②上填寫銜接詞“再”，故橫線②填寫“再在紅血細胞內(nèi)繼續(xù)生長、裂殖”。根據(jù)橫線③后面的內(nèi)容“如高熱、寒戰(zhàn)、貧血、脾腫大，直至死亡”可知橫線③填寫“引起人體一系列生理反應”。【點睛】具體說，所補寫的句子的內(nèi)容、語言要從上下文的有關材料中去提煉和概括，離開文本不可能補寫正確。所補寫句子與上下文關系：或引領下文，或總結上文，或與上下文銜接連貫?！霸~語從文本中來”“引領、總結、銜接”這兩層意思綜合起來，我們會發(fā)現(xiàn)答案已呼之欲出，而且答案幾乎是唯一的。22．（2020·黑龍江雙鴨山市·雙鴨山一中高三月考）請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過75個字。當?shù)貢r間2月11日，世衛(wèi)組織宣布將新型冠狀病毒肺炎正式命名為“COVID-19”。世衛(wèi)組織還在推特上發(fā)文并給出了合理解釋，根據(jù)世衛(wèi)組織和世界動物衛(wèi)生組織以及聯(lián)合國糧農(nóng)組織之間商議的準則，我們必須找到一個與地理位置、動物、個人或人群無關的名稱，而且該名稱要可發(fā)音且與疾病相關聯(lián)。擁有一個正式名稱很重要，這樣可以防止名稱使用不準確或是產(chǎn)生侮辱意味。它還為我們提供了用于命名未來任何冠狀病毒疫情的標準格式?！敬鸢浮縖示例]世衛(wèi)組織將新型冠狀病毒肺炎正式命名為“COVID-19”，并給出了合理解釋，這既防止使用不準確或“污名化”，又為未來冠狀病毒疫情的命名提供了標準格式?！驹斀狻看祟}考查壓縮語段的能力。整個新聞報道共四句話。第一句講世衛(wèi)組織將新型冠狀病毒肺炎命名為“COVID-19”；第二句對命名給出了合理解釋；第三句強調(diào)正式命名的重要性；第四句強調(diào)提供了命名的標準格式。據(jù)上述分折可知，第一、二句可以合并壓縮為“世衛(wèi)組織將新型冠狀病毒肺炎正式命名為‘COVID-19’，并給出了合理解釋”，第三、四句可以合并壓縮為“這既防止使用不準確或‘污名化’，又為未來冠狀病毒疫情的命名提供了標準格式”，將兩個壓縮后的句子連綴成句即可。注意字數(shù)限制。四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）（2021·廣西高三其他模擬）2020年7月23日，湖南耒陽某留守女生以676分的高考優(yōu)異成績被北京大學錄取。而她也因為選擇了相對冷門的北京大學考古專業(yè)迅速引起了人們的爭議。有人擔心考古專業(yè)就業(yè)范圍窄、賺錢少，有人建議她應該選擇更熱門的大學專業(yè)，也有網(wǎng)友鼓勵她篤定信念，堅持所愛。面對記者的提問，該女生坦言自己喜愛歷史并被“敦煌女兒”樊錦詩的故事深深打動，所以最終決定報考北大考古學專業(yè)。近日，敦煌研究院名譽院長樊錦詩寫信鼓勵她“不忘初心，做胸懷天下的新青年，堅守自己的理想，靜下心來好好念書”。讀了以上材料，你有什么樣的感受和思考？請以一名高三學生的身份，結合自己的學習體會和生涯規(guī)劃，給這位女生寫一封信，表達你的認識和看法。要求：結合材料，選好角度，確定立意，符合文體要求，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮糠段恼故緢猿掷硐耄巴竟饷饔H愛的學姐：你好！欣聞你以優(yōu)異的成績考取北大，并選擇了你心儀的考古專業(yè)，在羨慕你的同時，請允許我送上真誠的祝福。愿你在未來的時日里，堅守理想，御風筑夢，用心經(jīng)營屬于你的明媚天空。“沒錢途”不等于“沒前途”。你選擇了你所鐘愛的考古專業(yè)，便是找到了你心靈的棲居之所，網(wǎng)友的質(zhì)疑固然有其現(xiàn)實依據(jù)，但終究是世俗的塵埃，你不妨輕輕地拂去，別讓世俗玷污了理想?？脊艑I(yè)相對冷門，與其專業(yè)知識相匹配的工作也較為稀缺，不容易找到好工作，也許真的“沒錢途”，但我以為“沒錢途”并不意味著“沒前途”。一個人選擇自己喜歡的職業(yè)，并為之堅持不懈地奮斗，既是一種心靈上的愉悅和滿足，也是取得重大成就的保障，這種快樂是其他物質(zhì)生活不能比擬的。“國家榮譽稱號”獲得者樊錦詩投身于敦煌文物修復工作，勤勉工作幾十載，踽踽獨行于大漠中