六年級(jí)上冊(cè)語文摸底測(cè)試卷（四）（含答案解析）

六年級(jí)上冊(cè)語文摸底測(cè)試卷（四）（含答案解析）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________題號(hào)一二三總分得分一．填空題（共13小題）1．看拼音寫詞語。zhěnsuǒniánlíngzhǎnxīncíxiángróngxìng2．多音字組詞。嚇xiàhè藏cángzàng縫féngfèng彈tándàn3．給加點(diǎn)字選擇合適的讀音。星期天閑著無聊伸出手掌欣賞自己的手指，我發(fā)現(xiàn)大拇（mǔmǒu）指在五指中是最肯吃苦的；食指的姿態(tài)可不如其他三指窈（yòuyǎo）窕（tiǎozhǎo），他的工作比大拇指復(fù)雜（zházá）；無名指和小指能力最薄（bóbáo）弱，他們只是其他手指的附庸（rōngyōng）。4.比一比，組詞語。拇（）瘙（）穢（）湯（）母（）搔（）歲（）燙（）扭（）享（）曾（）康（）紐（）哼（）憎（）庸（）5．選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。而且因此無論雖然如果但是大家的馬腳力相差不多，都能分成上、中、下三等，孫臏只調(diào)換了一下出場(chǎng)順序，就可以取得勝利。6．（《田忌賽馬》）根據(jù)劃線描述，從文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號(hào)里。（1）孫臏?zhǔn)钟邪盐盏卣f：“將軍請(qǐng)放心，按照我的主意辦。一定能讓您贏?！保?）田忌和齊威王的對(duì)陣就要開始了。比賽雙方精神振奮，躍躍欲試。（3）第一場(chǎng)，田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了，但他說話、神態(tài)仍跟平時(shí)一樣沒有變化，非常鎮(zhèn)靜，一點(diǎn)兒都不著急。（4）齊威王好奇地向田忌：“你這樣安排馬的出場(chǎng)順序，是不是有人給你制定計(jì)謀策略了？”7．圈出句子中的錯(cuò)別字，并按順序修改在后面的橫線上。（1）牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)戰(zhàn)立不動(dòng)，仿拂正在思考著什么。（2）除了深深的野草遮淹著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻當(dāng)它們飛馳到遠(yuǎn)方。（3）到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小扳凳，給嚴(yán)肅沉末的奶牛濟(jì)奶。（4）金色的晚霞捕在西天，遠(yuǎn)處禺爾傳來汽笛聲。8．讀拼音，把下列句子補(bǔ)充完整。（1）liángguó楊氏子九歲，甚聰慧。（2）兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家qín?！保?）他的姿態(tài)可不如其他三指yǎotiǎo，都是直直落落的強(qiáng)硬的線條。（4）除了這等xiǎnglè的風(fēng)光事以外，遇到工作，他們只是其他手指的附庸。9．辨字組詞。紐扭軋?jiān)倚}侖享亨增憎10．把下列詞語補(bǔ)充完整。不自心欲來去腦汁一本默不11．辨字組詞。未幻捂徘末幼悟排12．補(bǔ)全詞語，再選擇合適的詞，把序號(hào)填在句中的橫線上。A．美妙B．煙波C．不可D．鄉(xiāng)井E．清四F．不可（1）在我這個(gè)小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有之勢(shì)。（2）在中國(guó)古代詩文中，總有什么東西給月亮當(dāng)陪襯，最多的是山和水，比如“山高月小”“三潭印月”，。（3）在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。這些月亮應(yīng)該說都是。13．比一比，看誰積累的詞語多。（1）形容大聲吼叫的詞語：咆哮、、（2）有關(guān)時(shí)間的四字詞語：半夜三更、、（3）形容動(dòng)作的四字詞語：定睛一看、、二．句子彩虹屋（共4小題）14．十萬支箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）15．按要求完成句子。（1）諸葛亮說：“我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）（2）倘或又跳出一只大蟲來時(shí)，我卻怎地斗得他過？（改為陳述句）16．按要求寫句子。（1）難道天下沒有一樣的風(fēng)箏，單他有這個(gè)不成？（改為陳述句）（2）一陣風(fēng)吹斷了風(fēng)箏線。（改為“被”字句）17．（《草船借箭》）根據(jù)課文內(nèi)容，給下列句子排序。諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。周瑜妒忌，設(shè)計(jì)陷害，諸葛亮立下軍令狀。成功借箭，飛駛而歸。曹營(yíng)萬箭齊發(fā)，諸葛亮飲酒取樂。諸葛亮請(qǐng)魯肅相助，借來船只、兵士等。三．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）18．閱讀回答：漢字的優(yōu)勢(shì)有著幾千年歷史的古老漢字，在它成為現(xiàn)今世上僅存的象形表意文字系統(tǒng)后，漢字是中國(guó)落后的根源這一結(jié)論，就被名正言順地載入典籍，并廣為流傳。1977年，錢偉長(zhǎng)教授去參加一個(gè)國(guó)際會(huì)議?！皾h字影響你們現(xiàn)代化?！蓖鈬?guó)教授對(duì)中國(guó)教授說，拼音文字能救你們，你們的文字是無法進(jìn)入計(jì)算機(jī)的。當(dāng)今，計(jì)算機(jī)是信息社會(huì)的基本工具，也是腦袋!然而，外國(guó)教授說錯(cuò)了，中國(guó)人能在6000年前創(chuàng)造漢字，并且使它成為世界眾多文字中現(xiàn)今獨(dú)存的象形表意文字，說明這種文字具有別的文字根本無法相比的優(yōu)勢(shì)。今天，中國(guó)人已經(jīng)成功地把這種外國(guó)教授斷言不能輸入計(jì)算機(jī)的方塊字敲進(jìn)了計(jì)算機(jī)。表意文字形、音、義的多碼性，使?jié)h字顯示出自己的優(yōu)勢(shì)。像英文這樣的拉丁化文字，是采用全息輸入的方法（按字符逐個(gè)輸入），只能靠熟練程度來提高速度，因此太有限了。漢字通過音碼、形碼、義碼幾個(gè)途徑的結(jié)合，采用非全息編碼的方法，計(jì)算機(jī)的智能化又使中文輸入由單個(gè)漢字輸入進(jìn)入了詞語輸入的新階段。同樣內(nèi)容的英漢照短文，漢字161個(gè)，英文字符（字母）778個(gè)，漢字以每分鐘203.3個(gè)的速度輸入，輸入一個(gè)漢字平均擊鍵1.5次、2.5次，I61個(gè)漢字擊鍵371次，用了48秒。英文以每分鐘500鍵的速度鍵入，778個(gè)字符擊鍵778次，用了1分30秒，漢字比英文快了近一倍。20世紀(jì)稱之為科學(xué)奇跡的計(jì)算機(jī)，有史以來頭一次證明：漢字是我們祖先創(chuàng)造的、經(jīng)歷了后人不斷完善的、凝聚了高度智慧的、科學(xué)而又實(shí)用的文字。當(dāng)古老的象形表意文字進(jìn)入計(jì)算機(jī)神奇的時(shí)刻，漢字是中國(guó)落后的根源這個(gè)被外國(guó)人、某些中國(guó)人重復(fù)了無數(shù)次的結(jié)論，竟然顯得那么蒼白無力。（1）借助語境推斷下列詞語的意思。①名正言順：②典籍：（2）在第二自然段的橫線上依次填寫關(guān)聯(lián)詞語，完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．只要就那么B．只有才因?yàn)镃．如果就否則D．除非才因此（3）從表達(dá)方式上看，本文是以為主的說明文，其中第一、二自然段是，第五段是。（4）對(duì)漢字輸入計(jì)算機(jī)顯示的拼音文字無法相比的優(yōu)勢(shì)表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A．漢字有6000年悠久的歷史。B．漢字是世界眾多文字中現(xiàn)今獨(dú)存的象形表意文字。C．漢字是表意文字，具有形、音、義的多碼性。D．漢字輸入計(jì)算機(jī)的速度比英文快一倍。（5）舉例說明本文運(yùn)用的三種主要說明方法。（6）用著重號(hào)標(biāo)出下列句子中體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確特點(diǎn)的詞語。①只能靠熟練程度來提高速度，因此太有限了。②同樣內(nèi)容的英漢對(duì)照短文，漢字161個(gè)，英文字符（字母）778個(gè)。（7）下列說法不符合文意的一項(xiàng)是A．拼音文字的全息輸入使提高輸入速度受到局限B．表意文字的多碼性使?jié)h字顯示出別的文字根本無法相比的優(yōu)勢(shì)C．漢字的多碼性使中文輸入由單個(gè)漢字輸入進(jìn)入了詞語輸入的新階段D．漢字成功地進(jìn)入計(jì)算機(jī)證明了漢字的優(yōu)越性、外國(guó)教授結(jié)論的荒謬性19．閱讀詩歌，完成練習(xí)。祖國(guó)是什么，祖國(guó)是什么？有一天，孩子仰起花一般好看的臉，問白鴿。白鴿從天邊飛回，從四面八方銜來了答案。太陽回答：是迎風(fēng)招展的五星紅旗!松濤回答：是飛越群山的巍峨的長(zhǎng)城!稻穗回答：是等待開鐮的金色豐收!曉風(fēng)回答：是邊防戰(zhàn)士挺拔的身影!浪花回答：是乘風(fēng)破浪競(jìng)渡的龍舟!星星回答：是中秋佳節(jié)團(tuán)圓的月餅!青松回答：是精神抖擻開屏的孔雀!碧?；卮穑菏谴捣鞔蟮販嘏拇猴L(fēng)!孩子笑了，他撫摸著白鴿，用他的心說了一句：祖國(guó)是開著花的希望!祖國(guó)是唱著歌的黎明!白鴿撲棱撲棱翅膀，銜著孩子的心愿飛走了，顯然，它將把一個(gè)最美的答案寫上藍(lán)天。（1）“孩子仰起花一般好看的臉”，“花一般”起了什么作用？（2）本文使用的修辭手法是什么？（3）白鴿要寫上藍(lán)天的“最美的答案”是什么？（4）請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粌删湓妬碣澝雷鎳?guó)。四、作文樂園20．看圖寫話+書寫。仔細(xì)看圖，想一想：圖上有誰？他們?cè)谑裁吹胤剑吭诟墒裁?？（不?huì)寫的字用拼音代替）

六年級(jí)上冊(cè)語文摸底測(cè)試卷（四）（含答案解析）參考答案一．填空題（共13小題）1．診所；年齡；嶄新；慈祥；榮幸；2．嚇人；恫嚇；收藏；寶藏；縫補(bǔ)；縫隙；彈琴；子彈；3．mǔyǎotiǎozábóyōng;4.拇指母親；瘙癢搔癢；污穢年歲；湯水燙傷；扭動(dòng)紐扣；享受哼哼；曾經(jīng)憎恨；健康附庸；5．雖然；而且；但是；6．胸有成竹；摩拳擦掌；不動(dòng)聲色；出謀劃策；7．戰(zhàn)站拂佛；淹掩當(dāng)擋；扳板末默濟(jì)擠；捕鋪禺偶；8．梁國(guó)；禽；窈窕；享樂；9．紐扣；扭打；軋場(chǎng)；扎針；弓弦；玄妙；倉木；昆侖；享有；大亨；增加；憎惡；10．情；禁；隨；所；呼；喝；絞；盡；正；經(jīng)；做；聲；11．未來；幻想；捂??；徘徊；末了；幼師；醒悟；排隊(duì)；12．絕倫；浩渺；勝數(shù)；背；離；香；溢；妙；言；煙波浩渺；妙不可言；美妙絕倫；13．嚎叫；吼叫；怒吼；曇花一現(xiàn)；一日三秋；白駒過隙；張牙舞爪；抓耳撓腮；手舞足蹈；二．句子彩虹屋（共4小題）14．十萬支箭，三天造不成。；15．諸葛亮說，他愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰。；倘或又跳出一只大蟲來時(shí)，我斗不過他。；16．天下有一樣的風(fēng)箏，不是單他有這個(gè)。；風(fēng)箏線被一陣風(fēng)吹斷了。；17．⑤；①；④；③；②；三．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）18．理由正當(dāng)而充分。；典范性的書籍。；B；說明；事理；敘述；議論；C；①作比較：拼音文字全息輸入的局限性與漢字非全息輸入的優(yōu)越性的比較。②舉事例：同內(nèi)容英漢對(duì)照短文輸入計(jì)算機(jī)的實(shí)例。③列數(shù)字：中英文的字（字母）數(shù)。每分鐘輸入的速度。擊鍵數(shù)。共需時(shí)間等一系列數(shù)據(jù)。；C；19．（1）孩子用花一般的笑臉去迎接祖國(guó)的檢閱，最可愛的是孩子如花般的笑臉，花也是希望的象征，預(yù)示著祖國(guó)的含苞欲放、欣欣向榮。（2）排比、擬人、比喻祖國(guó)是開著花的希望!祖國(guó)是唱著歌的黎明!（4）祖國(guó)，熟悉的兩個(gè)字，難理解的兩個(gè)字。有了它，我們就不怕風(fēng)吹雨打；有了它，