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2024年自考-自考專業(yè)(社區(qū)護(hù)理)-健康教育學(xué)筆試歷年全考點(diǎn)試卷附帶答案(圖片大小可任意調(diào)節(jié))第1卷一.單選題(共10題)1.外出回家,你應(yīng)該()。A.吃東西時再洗手B.立即洗手C.手臟才洗手2.目前我國流行最廣、危害最嚴(yán)重、被認(rèn)為是“毒品之王”的毒品是()。A.搖頭丸B.海洛因C.嗎啡3.健康問題是否能夠通過健康促進(jìn)干預(yù)得以解決屬于確定優(yōu)先項(xiàng)目基本原則中的()A.有效性原則B.重要性原則C.可行性原則D.及時性原則4.補(bǔ)碘最好方法是()。A.食用碘鹽B.服用碘劑C.注射碘化物5.不在街邊小鋪吃未經(jīng)嚴(yán)格消毒的食品,有利于預(yù)防()疾病。A.甲型肝炎B.乙型肝炎C.腎炎6.一般來說,()中的蛋白質(zhì)含量比較低。A.蔬菜、水果B.奶類C.魚、肉7.行為主體作用于行為客體時所應(yīng)用的工具和使用的方法是()A.行為手段B.行為主體C.行為客體D.行為結(jié)果8.我國目前處于艾滋病流行的()A.傳入期B.播散期C.快速增長期D.穩(wěn)定期9.駕車時使用安全帶屬于促進(jìn)健康行為中的()A.基本健康行為B.預(yù)警行為C.保健行為D.避開環(huán)境危害行為10.回顧性調(diào)查屬于健康研究方法中的()A.實(shí)態(tài)性調(diào)查研究B.分析研究C.社會調(diào)查研究D.實(shí)驗(yàn)研究二.填空題(共5題)1.疾病自然史是疾病從發(fā)生到結(jié)局死亡或痊愈等的全過程,包括:()、()、臨床期和結(jié)局四個階段。2.亞健康狀態(tài)是一種由于學(xué)習(xí)、工作和生活等方面壓力引起的介于()之間的中間狀態(tài),是一個既()的狀態(tài),又稱為機(jī)體的第三狀態(tài)。3.促進(jìn)健康行為是個體或團(tuán)體客觀上有利于()和()健康的行為。4.從20世紀(jì)20年代開始,()在河北省()建立我國第一個農(nóng)村衛(wèi)生試驗(yàn)區(qū),所獲得的經(jīng)驗(yàn)是對當(dāng)今農(nóng)村初級衛(wèi)生保健和社區(qū)健康教育有價值的早期嘗試。5.健康促進(jìn)的生活領(lǐng)域包括:指定能促進(jìn)健康的公共政策、()、()、發(fā)展個人技能和調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向。三.問答題(共1題)1.簡述確定優(yōu)先項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)。第2卷一.單選題(共10題)1.社會診斷評估的是()A.需求與健康B.健康相關(guān)行為C.衛(wèi)生服務(wù)D.社會環(huán)境2.對有科學(xué)預(yù)防方法的疾病和災(zāi)害,能夠做到采取合理的預(yù)防措施屬于健康層次中的()A.身心健康B.主動健康C.軀體健康D.三級健康3.吃水果的最佳時間是?()A.飯前B.飯后C.兩餐之間4.穩(wěn)重但不靈活,忍耐力強(qiáng),沉著但缺乏生氣的氣質(zhì)屬于()A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)5.醫(yī)院健康促進(jìn)的目標(biāo)人群是()A.患者B.患者及患者家屬C.患者及醫(yī)院職工D.患者、醫(yī)院職工及所在社區(qū)的居民6.健康的概念()。A.健康的概念B.不虛弱C.不住院D.身體的、心理的健康和具有良好的社會適應(yīng)能力7.健康促進(jìn)計(jì)劃評價按評價形式可分為()A.中期評價、遠(yuǎn)期評價、跟蹤評價等B.效果評價、結(jié)局評價和綜合評價等C.函評、會議評價和現(xiàn)場調(diào)查評價D.內(nèi)部評價和外部評價8.高血壓病患者關(guān)注電視節(jié)目中降壓藥的廣告,屬于受者對信息的選擇性()A.應(yīng)用B.記憶C.理解D.接受9.水是人體中含量最多的物質(zhì),約占人體體重的()。A.65%左右B.70%~80%C.90%以上10.維生素C最主要的食物來源是()。A.蔬菜.水果B.動物肝臟C.魚類二.填空題(共5題)1.社會動員的層次包括()、()、非政府組織的動員和動員專業(yè)人員參與。2.意外事故發(fā)生后的()與()行為屬于預(yù)警行為。3.目前國內(nèi)最普遍采用的學(xué)校健康信息傳播方法是(),用于傳授需系統(tǒng)掌握的知識,可正規(guī)引導(dǎo)()。4.性格是個體對客觀現(xiàn)實(shí)所持的()以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣了的()。5.生活方式是個體健康狀況的重要指標(biāo),可從()、()、生活內(nèi)容及生活態(tài)度幾方面來評價.三.問答題(共1題)1.簡述健康教育與健康促進(jìn)的社會作用。第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:B2.參考答案:B3.參考答案:A4.參考答案:A5.參考答案:A6.參考答案:A7.參考答案:A8.參考答案:C9.參考答案:B10.參考答案:B二.填空題1.參考答案:病理發(fā)生期、癥狀發(fā)生前期2.參考答案:健康與疾病、非健康又非疾病3.參考答案:自身、他人4.參考答案:陳志潛、定縣5.參考答案:創(chuàng)造支持的環(huán)境、加強(qiáng)社區(qū)的行動三.問答題1.參考答案:(1)重要性。該項(xiàng)目能反映社區(qū)存在的最重要的健康問題;(2)可行性。該項(xiàng)目易為群眾所接受、便于執(zhí)行,有客觀的評價指標(biāo)或定量測定效果的可行性,能夠長期系統(tǒng)地隨訪觀察;(3)有效性。指該項(xiàng)目對結(jié)果能產(chǎn)生有效的影響。如降低發(fā)病率、死亡率等。此外還包括社會效益、公眾關(guān)系的潛在效益、群眾自覺參與的潛在性等。第2卷參考答案一.單選題1.參考答案:A2.參考答案:C3.參考答案:C4.參考答案:C5.參考答案:D6.參考答案:D7.參考答案:C8.參考答案:D9.參考答案:A10.參考答案:A二.填空題1.參考答案:領(lǐng)導(dǎo)層的動員、社區(qū)、家庭與個人參與的動員2.參考答案:自救、他救3.參考答案:課堂講授、學(xué)生群體的健康行為4.參考答案:穩(wěn)定態(tài)度、行為方式5.參考答案:生活豐度、生活頻度三.問答題1.參考答案:(1)健康教育與健康促進(jìn)是實(shí)現(xiàn)初級衛(wèi)生保健的先導(dǎo);(1分)(2)健康教育與健康促進(jìn)能有效地預(yù)防慢性非傳染性疾病以及與行為相關(guān)的傳
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