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1《融合教育支持師培訓(xùn)服務(wù)規(guī)范》(征求意見稿)編制說明比例已占我國特殊教育招生總數(shù)的51%。廣東),),232.標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研和起草階段制組經(jīng)過多次內(nèi)部充分討論和研究分析,在深入研究現(xiàn)有融合教育3.標(biāo)準(zhǔn)征求意見稿形成階段2024年1月,本標(biāo)準(zhǔn)編制組次召開內(nèi)部研討會,對標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容進(jìn)行三、標(biāo)準(zhǔn)編制原則、主要內(nèi)容及確定依據(jù)——2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分:標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)45五、與國內(nèi)外法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)情況的說明
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