2023年11月廣東深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)部生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院公開招聘輔助管理人員筆試歷年高頻考點(diǎn)-難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃附答案帶詳解

（圖片大小可自由調(diào)整）2023年11月廣東深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)部生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院公開招聘輔助管理人員筆試歷年高頻考點(diǎn)-難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃附答案帶詳解第1卷一.參考題庫(共420題)1.“孔乙己”、“祥林嫂”這兩個(gè)人物形象分別出自魯迅的作品《孔乙己》和《祥林嫂》。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤2.我國有悠久的酒文化歷史，在長(zhǎng)期的發(fā)展過程中，釀造出多種被譽(yù)為“神品”“瓊漿”的酒類珍品。下列關(guān)于各類酒的作用說法錯(cuò)誤的是：

A.白酒有殺菌、去腥、防腐作用，可醫(yī)用B.啤酒具有清心、提神的作用，可減少過度興奮和緊張情緒C.紅酒有助于防動(dòng)脈硬化，還可減少骨質(zhì)疏松癥的危險(xiǎn)D.黃酒有助于通經(jīng)絡(luò)、厚胃腸、養(yǎng)脾扶肝、增進(jìn)食欲、消除疲勞3.從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)再從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是一個(gè)封閉循環(huán)的過程。（

）0.正確1.錯(cuò)誤4.下列節(jié)氣與其他三項(xiàng)不屬于同一季節(jié)的是：A.立夏B.處暑C.大暑D.芒種5.（

）之于風(fēng)油精相當(dāng)于碳酸之于（

）A.薄荷腦；可樂B.清涼；陳醋C.葉綠素；花露水D.液體；二氧化碳6.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示7.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D8.李某在走投無路的情況下，持水果刀脅迫一家金店店主許某交出了店內(nèi)所有的黃金首飾，并在脅迫過程中持刀傷害了許某。李某的行為了構(gòu)成了（

）。A.搶奪罪B.搶劫罪C.敲詐勒索罪D.故意傷害罪9.小郭在甲、乙兩個(gè)相同的玻璃杯中裝入等量的水，甲杯的水比乙杯的溫度高，將這兩個(gè)玻璃杯同時(shí)放進(jìn)溫度更低的冰箱內(nèi)，則（

）。A.乙玻璃杯溫度下降得更快B.甲玻璃杯溫度下降得更快C.甲、乙兩個(gè)玻璃杯溫度變化一樣快D.不能確定兩個(gè)玻璃杯的溫度變化情況10.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①④⑥，②③⑤B.①③⑥，②④⑤C.①③⑤，②④⑥D(zhuǎn).①②④，③⑤⑥11.在消費(fèi)品領(lǐng)域，人們的審美觀、價(jià)值觀念是非常________的，什么是高雅的，什么是大眾的，人們?cè)诓煌臅r(shí)代、不同的情境下，會(huì)有不同的理解。如果讓西方飲茶習(xí)慣去________茶飲料領(lǐng)域，他們不習(xí)慣的綠茶就永遠(yuǎn)出不了頂級(jí)品牌。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.時(shí)尚

改變B.靈活

占領(lǐng)C.主觀

主導(dǎo)D.多元

適應(yīng)12.下列語句表達(dá)上有問題的一項(xiàng)是（

）。

A、汽車視線盲區(qū)是指駕駛員位于正常駕駛座位置，視線被車體遮擋而不能直接觀察到的區(qū)域

B、人最大的魅力，是有一顆陽光的心態(tài)：心無所求，便不受萬象牽絆；心無牽絆坐也從容，行也從容

C、春暖花開的日子快到了，約上家人和好友，去踏青賞花吧

D、不管你的年齡大小，不管你身處什么境況，你都是特別的，你都能做出獨(dú)一無二的貢獻(xiàn)13.把新、舊電池接在一起使用可以省電。（

）0.正確1.錯(cuò)誤14.火箭筒

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

三節(jié)棍A.發(fā)射；狼牙棒B.手榴彈；方天戟C.爆炸；軟器械D.熱動(dòng)力；鍛造術(shù)15.在當(dāng)今全球變暖的背景下，各國均不同程度地從中受益或受損，有的影響是正面的，有的影響卻是負(fù)面的；有的國家既是全球氣候變暖的污染源，也是氣候變暖的受害者，這些都影響了他們應(yīng)對(duì)氣候變化國家政策方案的出臺(tái)及國際氣候政策制定的態(tài)度。由此可以推斷：A.所有的國家都受到全球氣候變暖的有益影響B(tài).所有的國家都受到全球氣候變暖的有害影響C.有的國家是全球氣候變暖的受害者D.有的國家不是全球氣候變暖的污染源16.雙十一期間小王在網(wǎng)上買了16元一袋的紙巾、10元一支的牙刷和7元一瓶的洗手液若干，共花了150元。如果他買的每一樣物品數(shù)量都不同，紙巾數(shù)量最多而洗手液最少，那么他買的牙刷數(shù)量比洗手液多幾個(gè)？A.1B.2C.3D.417.感覺到了的東西，我們不能立刻了解它，只有理解了的東西，才能更深刻地感受它，這說明（

）。A.感性認(rèn)識(shí)對(duì)于認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)沒有任何幫助B.感性認(rèn)識(shí)具有局限性，是低級(jí)和盲目的C.感性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的初級(jí)階段，理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段D.感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是相互分離，相互否定的18.下列關(guān)于地球上的水的說法，錯(cuò)誤的是：A.在水的三態(tài)中，液態(tài)水?dāng)?shù)量最少但分布最廣B.水循環(huán)到達(dá)地表的太陽輻射起著吸收、轉(zhuǎn)化和傳輸?shù)淖饔肅.水循環(huán)可以不斷塑造地表形態(tài)D.在地球上，冰川是最主要的淡水儲(chǔ)存主體19.除了用于作戰(zhàn)外，現(xiàn)代頭盔經(jīng)過改良已被廣泛應(yīng)用于民用領(lǐng)域。自行車場(chǎng)地比賽很早就有佩戴頭盔的規(guī)定，一方面是因?yàn)楸荣悤r(shí)________，碰撞事故頻發(fā)；另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動(dòng)力學(xué)的場(chǎng)地賽車研發(fā)，將選手身體納入設(shè)計(jì)因素中，頭盔也成為________阻力的重要配件之一。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.你追我趕降低

B.短兵相接提高

C.夾槍帶棒降低

D.針鋒相對(duì)提高20.對(duì)某受害人的五位朋友進(jìn)行偵查分析后，四個(gè)警員各自做出了如下推測(cè)：甲說：“這五個(gè)人都有嫌疑?！币艺f：“老陳不能逃脫干系，他有嫌疑。”丙說：“這五個(gè)人不都是有嫌疑的。”丁說：“五人中肯定有人作案?！比绻膫€(gè)人中只有一個(gè)人推測(cè)正確，那么以下哪項(xiàng)為真？A.甲推測(cè)正確，老陳最有嫌疑B.丙推測(cè)正確，老陳沒有嫌疑C.丙推測(cè)正確，但老陳可能作案D.丁推測(cè)正確，老陳有嫌疑21.我國貧困區(qū)域大都處于深山、高原、沙漠等地區(qū)，水資源缺乏、土地貧瘠、生態(tài)脆弱、災(zāi)害頻繁。其主要特征：一是土地資源總量少，土地零星破碎、貧瘠，不宜農(nóng)耕，耕地質(zhì)量不高，產(chǎn)出量低。二是旱澇災(zāi)害并存、水土流失和石漠化嚴(yán)重，風(fēng)災(zāi)、雨雪冰凍、滑坡、泥石流、農(nóng)業(yè)病蟲害等時(shí)有發(fā)生。三是貧困地區(qū)大多數(shù)處于生態(tài)敏感地帶，易遭破壞且難于恢復(fù)。這段文字意在說明：A.我國貧困地區(qū)大都交通條件欠佳B.我國貧困地區(qū)大都自然條件惡劣C.我國貧困地區(qū)大都基礎(chǔ)設(shè)施薄弱D.我國貧困地區(qū)大都生態(tài)環(huán)境脆弱22.生長(zhǎng)在非洲大草原上的灰犀牛，身軀龐大，給人一種行動(dòng)遲緩、安全無害的錯(cuò)覺，從而時(shí)常忽略了危險(xiǎn)的存在——當(dāng)灰犀牛被觸怒發(fā)起攻擊時(shí)，卻會(huì)體現(xiàn)出驚人的爆發(fā)力，阻止它的概率接近于零，最終引發(fā)破壞性極強(qiáng)的災(zāi)難。概率大、破壞力強(qiáng)是“灰犀牛”事件最重要的特征。很多危機(jī)事件，與其說是“黑天鵝”，不如說更像是“灰犀?！?。它們并非發(fā)端于不可預(yù)測(cè)的小概率事件（“黑天鵝”），而是大概率、高風(fēng)險(xiǎn)事件（“灰犀?！保┎粩嘌莼慕Y(jié)果，這些風(fēng)險(xiǎn)的存在早就廣為人知，卻由于體制或認(rèn)識(shí)的局限，沒有得到積極防范和應(yīng)對(duì)，最終升級(jí)為全面的系統(tǒng)性危機(jī)。根據(jù)上述文字，下列說法正確的是：A.“黑天鵝”和“灰犀?！笔录际菄?yán)重的無法防范的危機(jī)事件B.與“灰犀牛”相對(duì)，“黑天鵝”是指破壞性不強(qiáng)的小概率事件C.許多“黑天鵝”事件背后都隱藏著“灰犀?！蔽C(jī)D.“灰犀?！焙汀昂谔禊Z”事件沒有明顯區(qū)別，一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化23.新技術(shù)和新媒體的出現(xiàn)，使人的閱讀內(nèi)容、閱讀媒介、閱讀習(xí)慣發(fā)生了變化，呈現(xiàn)多元化、數(shù)字化、個(gè)性化的特點(diǎn)，讀者被多樣化地細(xì)分，“界面”閱讀受到年輕人________。伴隨便利而來的是娛樂化的泛濫，這是一個(gè)泛娛樂化的時(shí)代，一切文化都心甘情愿地成為娛樂的________，以分得一杯娛樂的殘汁，而思考愈發(fā)遠(yuǎn)遁。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.追捧

附庸B.認(rèn)可

陪襯C.青睞

注腳D.歡迎

隨從24.巾幗

之于

（

）

相當(dāng)于

（

）

之于

監(jiān)獄A.須眉；囚犯B.英雄；犯罪C.女子；鐵窗D.頭飾；懲罰25.文學(xué)如泉，越品越見________；文學(xué)如茶，越品越如________；文學(xué)如酒，越品越感________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.醇厚

幽香

清冽B.清冽

醇厚

幽香C.醇厚

清冽

幽香D.清冽

幽香

醇厚26.假若沒有來自碰撞的熱儲(chǔ)備，“地球發(fā)電機(jī)”就根本不會(huì)啟動(dòng)，地球也就不會(huì)擁有一個(gè)保護(hù)著地球生命的磁場(chǎng)了。太陽輻射會(huì)毫不留情地剝離大氣層并沖擊地球表面，地球不可避免地會(huì)遭遇和現(xiàn)在火星相同的命運(yùn)。由此看來，我們這個(gè)適于居住的世界就好像是由一些互不相干的現(xiàn)象構(gòu)建起來的，包括月亮的誕生、磁場(chǎng)的形成、板塊構(gòu)造和水的存在等等。假若沒有那次碰撞，地球就沒有足夠的熱能在地核中驅(qū)動(dòng)熱的對(duì)流運(yùn)動(dòng)，地球磁場(chǎng)也不會(huì)形成；假若沒有水，地殼就可能太濃稠從而不會(huì)分解成構(gòu)造板塊。看看金星吧！它沒有板塊構(gòu)造，沒有水，沒有磁場(chǎng)。

最適合做以上文字標(biāo)題的一項(xiàng)是：

A.地球，宇宙的孤例

B.地球，碰撞的奇跡

C.地球，必然的偶遇

D.地球，偶然的僥幸27.海鹽

之于

（

）

相當(dāng)于

供暖器

之于

（

）。A.咸味——供暖B.鹽場(chǎng)——取暖C.味覺——電流D.調(diào)味劑——電器28.“當(dāng)彗核墜入海洋后，它們得到了再發(fā)展的條件”的含義是（

）。A.海洋使彗核表面的類生命物質(zhì)處于系統(tǒng)而有序的狀態(tài)B.彗核表面的類生命物質(zhì)只有在海洋中才能生存和發(fā)展C.海洋為彗核表面的類生命物質(zhì)的進(jìn)化提供了有利條件D.彗核表面的類生命物質(zhì)在海洋中找到了生命的起源地29.投射效應(yīng)是指將自己的特點(diǎn)歸因到其他人身上的傾向。在認(rèn)知和對(duì)他人形成印象時(shí)，以為他人也具備與自己相似的特性的現(xiàn)象，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并強(qiáng)加于人，即推己及人的認(rèn)知障礙。投射效應(yīng)有兩種表現(xiàn)形式：一是感情投射，即認(rèn)為別人的好惡與自己相同，進(jìn)而按照自己的思維方式，試圖影響他人；二是認(rèn)知缺乏客觀性。根據(jù)上述定義，不屬于投射效應(yīng)的是：A.張某的朋友來張某家做客，在交談的過程中，張某感覺家里很熱，不問客人的意愿將冷氣空調(diào)打開B.小明的爸爸不喜歡足球，嚴(yán)厲禁止小明踢足球，因?yàn)樗J(rèn)為踢足球影響學(xué)習(xí)C.小周長(zhǎng)相英俊帥氣，自從遇上其貌不揚(yáng)的小王后，他便深深地墜入了愛河，因?yàn)樾≈苡X得小王是天下最美麗的女人D.艾米麗學(xué)習(xí)表現(xiàn)較差，但她在期中考試中取得了好成績(jī)，因此班主任李老師認(rèn)為艾米麗在考試過程中作弊30.在現(xiàn)實(shí)生活中，“讀什么信什么”的情況并不少見，這可能產(chǎn)生兩種不同的后果：或者是被一種________的觀念俘虜，變成錯(cuò)誤學(xué)說的信徒；或者由于自己沒有主見，覺得書中講的都有道理，觀點(diǎn)一日三變，特別是當(dāng)書中觀點(diǎn)彼此矛盾時(shí)，更是________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.先入為主無所適從B.口耳相傳手足無措C.模棱兩可莫衷一是D.深入人心朝令夕改31.西周初期大行分封制，山西中南部為十余個(gè)諸侯的領(lǐng)地，其中主要諸候國是（

）。A.秦國B.楚國C.晉國D.燕國32.7，14，5，15，3，12，2，（

）A.10B.8C.20D.1633.正向思維是指大腦在處理問題時(shí)沿著習(xí)慣性、常規(guī)性方向展開思維，并在一定范圍內(nèi)按照有一定順序的、可預(yù)測(cè)的、程式化的方向進(jìn)行思考。

根據(jù)上述定義，下列沒有運(yùn)用正向思維的是：

A.王侯將相寧有種乎

B.種瓜得瓜，種豆得豆

C.朝霞不出門，晚霞行千里

D.冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎34.輕率概括，是指在沒有積累足以進(jìn)行概括的材料的情況下，只依據(jù)少數(shù)個(gè)例就草率地作出普遍性結(jié)論的一種邏輯錯(cuò)誤。根據(jù)上述定義，下列不屬于輕率概括的是：A.做微商都很容易賺錢！我的一個(gè)親戚，年初開始做微商，現(xiàn)在已經(jīng)買車了B.為了與2000萬精英作共同的選擇，請(qǐng)趕快來購買我們的在線付費(fèi)課程吧C.我的朋友說她的哲學(xué)課很難，我的哲學(xué)課也很難，可見哲學(xué)課必定都很難D.我?guī)缀趺刻於汲詽h堡，但是我的體重卻沒有變，所以吃漢堡不會(huì)導(dǎo)致肥胖35.“那年頭也不懂知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，這位先民順手就把這個(gè)發(fā)現(xiàn)發(fā)了朋友圈。很快，更多人開始效仿他的創(chuàng)新之舉，你有我有全都有，土地上第一次出現(xiàn)大面積的谷田，并向四周延伸。”這段文字最適合放在：A.Ⅰ和Ⅱ之間B.Ⅱ和Ⅲ之間C.Ⅲ和Ⅳ之間D.Ⅳ和Ⅴ之間36.下列屬于公文中附注的內(nèi)容的是（

）。

A、公文附件的順序號(hào)和名稱

B、公文正文的說明、補(bǔ)充或者參考資料

C、公文的送印機(jī)關(guān)和送印日期

D、公文印發(fā)傳達(dá)范圍等需要說明的事項(xiàng)37.對(duì)于直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度在制訂完成后，必須公示或者告知?jiǎng)趧?dòng)者。（

）0.正確1.錯(cuò)誤38.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.5B.3C.2D.039.人臉識(shí)別系統(tǒng)深度學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)越多，人臉識(shí)別的效果就會(huì)越精確。只要給予足夠多的人臉攻擊大數(shù)據(jù)樣本，機(jī)器就能夠自主地學(xué)習(xí)到偽造圖像或合成視頻中的--------________，最終就能得到對(duì)于這些攻擊的分辨能力。并且，隨著學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的不斷增多，深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)也會(huì)一天比一天強(qiáng)大，讓各種各樣的“換臉”________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.弊端無計(jì)可施B.瑕疵無所遁形C.錯(cuò)誤插翅難逃D.缺陷束手無策40.魚餌：魚竿A.筆：書籍B.寫詩：筆C.鍋鏟：炒鍋D.電腦：無線路由器41.絲綢之路之于（

）相當(dāng)于萬里長(zhǎng)征之于（

）A.敦煌遵義B.駱駝草鞋C.沙漠海洋D.貿(mào)易解放42.根據(jù)我國相關(guān)規(guī)定，下列屬于動(dòng)產(chǎn)的是（

）。A.汽車B.探礦權(quán)C.房屋D.土地上生長(zhǎng)的植物43.關(guān)系資產(chǎn)是指企業(yè)與所有發(fā)生聯(lián)系的外部組織之間建設(shè)的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)及其帶來的資源和信息優(yōu)勢(shì)，主要表現(xiàn)為企業(yè)與顧客、雇員、供應(yīng)商、中間商、股東及其他合作者的關(guān)系形成的資產(chǎn)，它反映這些成員與企業(yè)保持商業(yè)往來及合作的可能。根據(jù)上述定義，下列不屬于關(guān)系資產(chǎn)的是：A.忠誠顧客重復(fù)購買產(chǎn)品提升質(zhì)量B.物流合作企業(yè)降低運(yùn)輸成本C.龐大的顧客群使企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)D.良性競(jìng)爭(zhēng)刺激企業(yè)技術(shù)改革44.下列動(dòng)物如果都只能歸屬一種門類，并且滿足以下條件：（1）如果動(dòng)物B不是鳥，那么動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物（2）或者動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物，或者動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物（3）如果動(dòng)物B不是鳥，那么動(dòng)物D不是魚（4）或者動(dòng)物D是魚，或者動(dòng)物E不是昆蟲（5）如果動(dòng)物E不是昆蟲，那么動(dòng)物B不是鳥以下哪項(xiàng)如果為真，可以得出“動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物”的結(jié)論？A.動(dòng)物D不是魚B.動(dòng)物E是昆蟲C.動(dòng)物B不是鳥D.動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物45.民事主體從事民事活動(dòng)時(shí)，下列相關(guān)說法正確的有（

）。

A、應(yīng)當(dāng)有利于節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境

B、應(yīng)當(dāng)遵循自愿原則，按照自己的意思設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系

C、應(yīng)當(dāng)遵循公平原則，合理確定各方的權(quán)利和義務(wù)

D、應(yīng)當(dāng)遵循誠信原則，秉持誠實(shí)，恪守承諾46.國家工作人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)務(wù)的，是：A.職務(wù)侵占罪B.貪污罪C.瀆職罪D.詐騙罪47.下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（

）。

A.細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代B.細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素C.主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定D.細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要48.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最佳答案，填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示49.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使它呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示50.處理好用網(wǎng)和治網(wǎng)的關(guān)系，就必須嚴(yán)格把握網(wǎng)絡(luò)傳播的內(nèi)容，堅(jiān)持價(jià)值性和真理性的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新與內(nèi)容完善的同頻共振、相向而行。（

）0.正確1.錯(cuò)誤51.上好一堂課首先要備好課，教師要根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和課程特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生情況，選擇表達(dá)方法，以保證學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。下列做法中，不屬于備課的是（

）。A.分析教學(xué)內(nèi)容在課程學(xué)習(xí)中的地位，學(xué)生可能存在的學(xué)習(xí)障礙，教學(xué)目標(biāo)的具體內(nèi)容，教學(xué)的重難點(diǎn)B.分析學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平，實(shí)踐操作能力，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，喜歡的教和學(xué)的方式，認(rèn)知和思維特點(diǎn)C.組織教材內(nèi)容，確定課型，考慮用什么方法開展教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)以促進(jìn)能力的發(fā)展D.對(duì)教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)、教學(xué)手段的使用、學(xué)習(xí)效果等進(jìn)行反思，并對(duì)存在的不足提出改進(jìn)的建議和措施52.提高行政效率和提高企業(yè)效率一樣，都是為了追求更大的經(jīng)濟(jì)效益。（

）0.正確1.錯(cuò)誤53.地理位置不在沿線直接范圍內(nèi)的國家，也可以用新的形式加入到“一帶一路”合作，政策溝通、設(shè)施________、貿(mào)易________、資金________、民心相通這五大合作理念與內(nèi)容適用于世界上所有的國家和地區(qū)，隨著形勢(shì)的發(fā)展，“一帶一路”也必將成為聯(lián)結(jié)世界、融入全球的更為廣闊的國際合作平臺(tái)。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.聯(lián)通

暢通

融通B.暢通

聯(lián)通

融通C.暢通

融通

聯(lián)通D.融通

暢通

聯(lián)通54.雨后晴朗的月夜，為了防止踩到地上的積水，下列判斷正確的是：A.迎著月光走，地上發(fā)亮處是水；背著月光走，地上暗處是水B.迎著月光走或背著月光走，都應(yīng)該是地上暗處是水C.迎著月光走或背著月光走，都應(yīng)該是地上發(fā)亮處是水D.迎著月光走，地上暗處是水；背著月光走，地上發(fā)亮處是水55.作為規(guī)范性公文的正本，其特殊形式不包括：A.抄本B.修訂本C.試行本D.暫行本56.根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，給予事業(yè)單位工作人員處分，應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)持（

）和（

）的原則A.保護(hù)個(gè)人隱私權(quán)教育與懲處相結(jié)合B.公正、公開以懲處為主C.公正、公平和教育與懲處相結(jié)合D.公開、透明以教育為主57.根據(jù)《民法典》，承諾可以撤銷。撤銷承諾的通知應(yīng)當(dāng)在承諾通知到達(dá)要約人之后，簽訂合同之前。（

）0.正確1.錯(cuò)誤58.小明、小亮、小川、小海在網(wǎng)球場(chǎng)進(jìn)行了幾場(chǎng)球賽的較量。比賽結(jié)果是：①小明、小亮對(duì)陣小川、小海時(shí)，雙方勢(shì)均力敵、不相上下；②當(dāng)小明與小川對(duì)調(diào)后，小明、小海一方輕而易舉地獲勝；③當(dāng)小海腿受傷退出比賽，小亮一個(gè)人同小明、小川兩人同時(shí)較量，結(jié)果卻取勝了。假設(shè)四人相互配合都很默契，同時(shí)排除其他因素對(duì)雙打比賽的影響，據(jù)此推斷四人網(wǎng)球技能由強(qiáng)到弱的順序是：A.小亮、小明、小川、小海B.小海、小明、小亮、小川C.小明、小川、小亮、小海D.小海、小亮、小明、小川59.－3，0，4，12，29，（

），下列選項(xiàng)中填入括號(hào)內(nèi)最符合該數(shù)列排列規(guī)律的是：A.33B.44C.46D.6260.兩相比較，白話文在通俗易懂的同時(shí)，往往在韻律上缺少節(jié)奏感，篇幅冗長(zhǎng)，而文言文能用________傳達(dá)出深層或多層意思，其凝練之美、韻律之美和意境之美是白話文________的。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一語雙關(guān)

略遜一籌B.只言片語

無與倫比C.三言兩語

相形見絀D.寥寥數(shù)語

無可比擬61.A.9B.10C.11D.1262.黑洞其實(shí)并不“黑”，它會(huì)以黑體熱輻射的形式向外輻射能量，放出極其微弱的光（電磁波），這種光被稱為“霍金輻射”。因?yàn)椤盎艚疠椛洹睍?huì)釋放出能量，所以黑洞會(huì)逐漸變小，直至最后消失（黑洞蒸發(fā)）。有科學(xué)家認(rèn)為，“霍金輻射”中不含有信息，也就是說被黑洞吞噬的物體信息會(huì)消失。以下說法如果為真，最能支持上述科學(xué)家觀點(diǎn)的是：A.黑洞的表面就像“全息圖的底片”，保存著黑洞內(nèi)部所含的一切信息B.根據(jù)量子物理學(xué)的信息守恒定律，信息在任何條件下都不會(huì)完全消失C.任何攜帶信息的物質(zhì)被黑洞吞噬后，從黑洞釋放出的熱輻射不攜帶任何信息D.黑洞引力極強(qiáng)，任何物質(zhì)被它吞噬都無法逃逸，連光也不能幸免，因此無法確認(rèn)被吞噬的物體信息63.幻燈片大綱可以定義每張幻燈片具有統(tǒng)一的格式。（

）A.正確B.錯(cuò)誤64.蜻蜓“點(diǎn)水”目的是喝水。（

）A.正確B.錯(cuò)誤65.依照《產(chǎn)品質(zhì)量法》的規(guī)定，下列何種物品屬于該法規(guī)所稱的產(chǎn)品（

）。A.建筑工程B.冰毒C.出版物D.大壩66.近年來，我國城鄉(xiāng)兒童學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是農(nóng)村學(xué)前兒童“入園難”的問題仍然沒有得到徹底地解決，解決兒童“入園難”的問題，不能夠依靠大量使用校車來接送兒童，“合理布局，就近入園”才是確保兒童安全，解決入園難的根本。如果以下各項(xiàng)為真，最能支持上述論證的是：A.國家財(cái)政每年對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育的投入占國民教育投入的比例不斷加大B.按照國際安全標(biāo)準(zhǔn)采購的校車維護(hù)費(fèi)用高，部分地區(qū)幼兒園無法承擔(dān)C.每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)規(guī)劃建設(shè)一所公辦幼兒園，大村獨(dú)立辦園，小村聯(lián)合辦園D.國家招收幼兒教師免費(fèi)培養(yǎng)定向分配，畢業(yè)后回到當(dāng)?shù)貜氖聦W(xué)前教育67.文字概率相對(duì)于數(shù)字概率具有模糊性、非概率運(yùn)算性和語義特性等特征。數(shù)字概率是一種更精準(zhǔn)的風(fēng)險(xiǎn)表達(dá)方式，在風(fēng)險(xiǎn)溝通時(shí)人們對(duì)其能比較客觀地傳遞、解釋和利用。文字概率和數(shù)字概率在進(jìn)化歷史上出現(xiàn)時(shí)間不同，隸屬的發(fā)展領(lǐng)域（語言和數(shù)學(xué)）也不同，所以其特征上的差異可能不止于以上所述。例如文字概率的非概率運(yùn)算性表明，人們傳達(dá)或接受文字概率表征的信息時(shí)不會(huì)按照概率規(guī)則進(jìn)行審慎地運(yùn)算，文字概率更多地引發(fā)直覺式思考，數(shù)字概率更多地引發(fā)分析式思考。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.文字概率與數(shù)字概率不同B.數(shù)字概率其實(shí)優(yōu)于文字概率C.文字概率與數(shù)字概率分屬不同領(lǐng)域D.數(shù)字概率與文字概率的思考方式不同68.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一組是A.①②③，④⑤⑥B.②④⑤，①③⑥C.①③⑤，②④⑥D(zhuǎn).②③⑥，①④⑤69.在《反省的生命》一書中，諾齊克寫到：“我不會(huì)像蘇格拉底一樣，說未經(jīng)反省的生命是不值得過的——那是過分嚴(yán)苛了。但是，如果我們的人生是由深思熟慮的反省所引導(dǎo)的，那么，它就是我們?yōu)樽约夯畹纳?，而不是別人的。從這個(gè)意義上說，未經(jīng)反省的生命是不完整的生命。”以下哪項(xiàng)不能從諾齊克的陳述中推出？A.諾齊克認(rèn)為，未經(jīng)反省的生命不是完整的生命B.諾齊克認(rèn)為，只有為自己活的生命才是完整的生命C.諾齊克認(rèn)為，完整的生命都是經(jīng)過反省的生命D.諾齊克認(rèn)為，值得過的生命是經(jīng)過反省的生命70.企業(yè)文化的靈魂和旗幟是：A.企業(yè)哲學(xué)B.企業(yè)精神C.企業(yè)價(jià)值觀D.企業(yè)目標(biāo)71.溝通：手機(jī)：金屬A.招聘：面試：簡(jiǎn)介

B.衛(wèi)星：科技：科學(xué)家C.物流：運(yùn)輸：公路

D.露營：帳篷：帆布72.科學(xué)家通常認(rèn)為,在學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能時(shí),只有通過練習(xí)之后的長(zhǎng)時(shí)間休息,如睡眠,才能加強(qiáng)在練習(xí)中形成的記憶。而近日有學(xué)者提出,練習(xí)過程中的短暫休息才是掌握技能的關(guān)鍵,人們往往不是通過長(zhǎng)時(shí)間的睡眠,而是通過在練習(xí)過程中合理地進(jìn)行休息來保證大腦對(duì)所練習(xí)技能的及時(shí)鞏固。以下哪項(xiàng)如果為真,最能成為上述學(xué)者之觀點(diǎn)的依據(jù)?A.腦電波記錄表明,在技能的練習(xí)過程中大腦的運(yùn)動(dòng)區(qū)域最為活躍B.腦電波記錄表明,在練習(xí)之后的睡眠過程中大腦的記憶區(qū)并不活躍C.腦電波記錄表明,練習(xí)之后的短暫休息期內(nèi)大腦的記憶區(qū)最為活躍D.腦電波記錄表明,長(zhǎng)時(shí)間的休息尤其是深度睡眠對(duì)記憶的影響最大73.巖漿巖又稱火成巖，是由巖漿巖噴出地表或侵入地殼冷卻凝固所形成的巖石。下列屬于巖漿巖的有（

）。A.花崗巖B.砂巖C.玄武巖D.石灰?guī)r74.荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進(jìn)行農(nóng)作物栽培實(shí)驗(yàn)。他們對(duì)該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進(jìn)行初步分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)果令人充滿希望，這些產(chǎn)品不僅安全，而且可能比在地球土壤種出的農(nóng)作物更健康。英國媒體稱，能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。如果以下各項(xiàng)為真，不能質(zhì)疑英國媒體說法的是：A.火星土壤重金屬占比和地球土壤不一樣B.在另一個(gè)同類實(shí)驗(yàn)中土豆的長(zhǎng)勢(shì)很糟糕C.從實(shí)驗(yàn)到真正付諸實(shí)踐還有很長(zhǎng)的路要走D.月球、火星、地球的氣候條件有很大不同75.該公文中“一”至“四”項(xiàng)之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系是(

)。A.總分B.并列C.遞進(jìn)D.遞推76.某單位采購一批文件夾，與供貨商商議后，若多購入50%，每個(gè)文件夾可便宜3元，這樣總價(jià)僅增加20%。問文件夾單價(jià)原為多少元？A.12B.15C.18D.2477.良好的口語交際能力是現(xiàn)代公民的重要________，口語交際是在一定的語言________中相互傳遞信息、分享信息的過程，是人與人之間交流和________的基本手段。填入劃橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.素養(yǎng)

情境

溝通B.修養(yǎng)

情境

溝通C.素質(zhì)

環(huán)境

連通D.品質(zhì)

情形

溝通78.新技術(shù)和新媒體的出現(xiàn)，使人的閱讀內(nèi)容、閱讀媒介、閱讀習(xí)慣發(fā)生了變化，呈現(xiàn)多元化、數(shù)字化、個(gè)性化的特點(diǎn)，讀者被多樣化地細(xì)分，“界面”閱讀受到年輕人________。伴隨便利而來的是娛樂化的泛濫，這是一個(gè)泛娛樂化的時(shí)代，一切文化都心甘情愿地成為娛樂的________，以分得一杯娛樂的殘汁，而思考愈發(fā)遠(yuǎn)遁。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.追捧

附庸B.認(rèn)可

陪襯C.青睞

注腳D.歡迎

隨從79.每道題在上邊的題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形，其中有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.AB.BC.CD.D80.川菜：素菜：熱菜A.格律詩：唐詩：五言詩B.黃金：液體：導(dǎo)體C.電器：通訊工具：電話D.魚：水生動(dòng)物：爬行動(dòng)物81.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D82.當(dāng)我們?cè)谡務(wù)搫?chuàng)意的時(shí)候，大多會(huì)認(rèn)為這沒有什么規(guī)律可循，或者說，創(chuàng)意應(yīng)該是________的。我們會(huì)說：如果給創(chuàng)意制定一個(gè)框架的話，可能會(huì)束縛創(chuàng)意，讓創(chuàng)意變成________的工匠活。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.天馬行空按部就班B.稍縱即逝循規(guī)蹈矩C.自由自在循序漸進(jìn)D.標(biāo)新立異熟能生巧83.左邊圖形由四個(gè)部分組成，各部分通過平面上的變化可以組成新圖形，下列選項(xiàng)中，不是由這四個(gè)部分組成的是：A.AB.BC.CD.D84.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》的規(guī)定，事業(yè)單位工作人員受到（

）處分的，解除聘用合同。A.警告B.記過C.記大過D.開除85.要將一封電子郵件同時(shí)發(fā)送給幾個(gè)人，可以在收件欄中輸入這幾個(gè)人的電子郵件地址，并用（

）分隔。A.；B.＆C./D.’86.某小區(qū)內(nèi)業(yè)主共有的道路被物業(yè)公司劃出停車位對(duì)外出租，其收益應(yīng)該歸：A.房地產(chǎn)開發(fā)商B.物業(yè)公司C.小區(qū)業(yè)主所有D.小區(qū)所在地居委會(huì)87.根據(jù)下圖，最少移動(dòng)（

）根火柴才能使算式成立。A.0B.1C.2D.無正確答案，請(qǐng)命題專家重新設(shè)置選項(xiàng)88.廉政要求國家行政人員要廉潔奉公，要清白行政。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤89.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示90.國家預(yù)算調(diào)控能力的大小，取決于財(cái)政支出占國民生產(chǎn)總值比重的大小。（

）0.正確1.錯(cuò)誤91.濃

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

否（音同“丕”）

對(duì)于

（

）A.清；是B.淡；泰C.??；定D.疏；是92.在生物鐘的作用下，藍(lán)藻在日出之前即可提前動(dòng)員光合作用系統(tǒng)，在陽光一出現(xiàn)的時(shí)候就可以________能量，比那些純粹依靠光線啟動(dòng)光合系統(tǒng)的生物領(lǐng)先一步。與之類似，日落之后，藍(lán)藻的光合系統(tǒng)會(huì)遵循生物鐘的指令而關(guān)閉，避免那些夜間無須調(diào)動(dòng)的能量被________浪費(fèi)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.提取無故B.攝取無謂C.吸取過度D.汲取超額93.燒：泥：陶瓷A.砸：玉：手鐲B.水：魚：鸕鶿C.淬：鐵：劍D.土：樹：樹化石94.大自然在不斷地調(diào)節(jié)大氣中的碳含量。大氣中碳含量的增加會(huì)增加大氣中的熱量，大氣中熱量的增加會(huì)導(dǎo)致海洋中水分的蒸發(fā)，這樣就會(huì)增加降雨量。而降雨又把大氣中的碳帶入海洋，并最終變成海底的一部分。大氣中碳含量的減少會(huì)導(dǎo)致大氣中熱量的降低它又進(jìn)一步導(dǎo)致海洋水分蒸發(fā)的減少。水分蒸發(fā)的減少，又進(jìn)一步減少降雨量，那么隨雨水沖進(jìn)海洋中的碳就會(huì)減少。因此，一些研究大氣污染的專家擔(dān)心，燃燒礦物燃料會(huì)使大氣中的碳含量增加到一個(gè)危險(xiǎn)的水平，那樣會(huì)對(duì)人類生活構(gòu)成很大的危害。但是。這些專家又寬慰人們說大自然會(huì)不斷地調(diào)節(jié)大氣中的碳含量。以下哪一項(xiàng)如果為真，最嚴(yán)重的削弱了上述論證？（

）A.呼吸碳含量過高的空氣對(duì)人類生活是否有害，還不清楚B.碳是地球的熱量足夠維持人類生活的大氣覆蓋層的一部分C.通過動(dòng)物呼吸釋放出來的碳是礦物燃燒產(chǎn)生的碳的30倍D.大自然的調(diào)節(jié)過程是在幾百萬年間發(fā)生的，它允許在短期內(nèi)碳含量有很大的波動(dòng)95.來自不同的語言群體和文化的人需要彼此交流，就必須尋找交流工具。在一個(gè)層面上，他們可以依賴受過特殊訓(xùn)練的專業(yè)人員，這些人可以熟練使用兩種以上的語言來做口譯和筆譯。但這是不方便的，花費(fèi)的時(shí)間和代價(jià)是昂貴的。因此，在整個(gè)歷史上，不斷出現(xiàn)通用語言，在古代世界和中世紀(jì)世界是拉丁語，在西方幾個(gè)世紀(jì)中是法語，在非洲的許多地區(qū)是斯瓦希里語，20世紀(jì)后半葉，在全世界的大部分地區(qū)是英語。這段文字意在說明：A.翻譯作為交流工具的局限性顯而易見B.通用語言是處理語言差異的有效手段C.交流工具會(huì)因時(shí)代和層次需求而變化D.人類為尋找通用語言進(jìn)行過長(zhǎng)期探索96.程序：會(huì)議：主持人A.規(guī)則：比賽：裁判B.指導(dǎo)：交流：領(lǐng)導(dǎo)C.方案：工作：情況D.平臺(tái)：活動(dòng)：專家97.在一項(xiàng)考試成績(jī)提升計(jì)劃實(shí)施前，負(fù)責(zé)老師統(tǒng)計(jì)了參與該計(jì)劃的、學(xué)業(yè)表現(xiàn)不佳的學(xué)生每天花在網(wǎng)上的平均時(shí)間。他重新制定了這些學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求他們每天減少上網(wǎng)時(shí)間，并預(yù)測(cè)了遵守其要求的學(xué)生的考試成績(jī)所可能的提升幅度。但是，考試成績(jī)?cè)u(píng)定的最終結(jié)果表明，這些學(xué)生的成績(jī)提升幅度并沒有達(dá)到預(yù)期水平。下列（

）項(xiàng)如果為真，最能解釋上述現(xiàn)象。A.在計(jì)劃結(jié)束前夕，參與計(jì)劃的不少學(xué)生主動(dòng)減少了比老師所要求的更多的上網(wǎng)時(shí)間B.根據(jù)重新制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，所有的課后作業(yè)都需要通過在線學(xué)習(xí)平臺(tái)來完成和提交C.參與計(jì)劃的學(xué)生每天上網(wǎng)時(shí)間的減少不會(huì)對(duì)他們完成新的學(xué)習(xí)計(jì)劃產(chǎn)生影響D.該負(fù)責(zé)老師成功預(yù)測(cè)過參與其他考試成績(jī)提升計(jì)劃的學(xué)生的成績(jī)提升幅度98.事業(yè)單位分配制度改革中，對(duì)經(jīng)費(fèi)完全自理的事業(yè)單位，要允許（

）。A.實(shí)行平均分配B.自主決定內(nèi)部分配C.企業(yè)資本參與經(jīng)營和分配D.民間資本參與經(jīng)營和分配99.有所敬畏和認(rèn)真負(fù)責(zé)，是對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的起碼態(tài)度，也是敬業(yè)價(jià)值觀的基本要求。（

）0.正確1.錯(cuò)誤100.元認(rèn)知指的是對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，即認(rèn)知主體關(guān)于自己認(rèn)知過程的知識(shí)和調(diào)節(jié)這些過程的能力，對(duì)思維和學(xué)習(xí)活動(dòng)的知識(shí)和控制。元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和自我調(diào)節(jié)。根據(jù)上述定義，以下包含元認(rèn)知的是（

）。A.小昆常常喝“腦力寶”B.惠子認(rèn)為莊子不知道魚的快樂C.小趙調(diào)整注意力，認(rèn)真聽老師講課D.小莊認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)某事的處理是錯(cuò)誤的101.一些太空專家指出，太空站和探測(cè)飛船很可能帶回太空微生物，這些微生物在孤立的空間內(nèi)可能已經(jīng)變種變形，如果它們回到地球并逃過被銷毀的命運(yùn)，肯定會(huì)對(duì)人類構(gòu)成威脅。有報(bào)道說，和平號(hào)太空站就曾充斥著形形色色的變種真菌，它們?nèi)襞c地球泥土中可以分解的金屬、玻璃和塑膠的細(xì)菌混合，足以對(duì)人類構(gòu)成致命的威脅。對(duì)本文理解正確的一項(xiàng)是：A.地球環(huán)境正處于太空變種真菌的威脅之下B.人類的太空活動(dòng)可能導(dǎo)致太空微生物傳至地球C.隨著人類太空活動(dòng)的增多，太空垃圾已影響人類生活D.太空變種真菌將是人類最致命的威脅102.民事法律行為一經(jīng)成立，就具有法律約束力。（

）0.正確1.錯(cuò)誤103.下列選項(xiàng)中，不屬于因果聯(lián)系的是：A.摩擦生熱，熱脹冷縮B.讀書破萬卷，下筆如有神C.冬去春來，夏盡秋至D.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后104.如今，隨著科技的發(fā)展，二維碼已進(jìn)入尋常百姓的生活。下列有關(guān)二維碼的說法，錯(cuò)誤的是：A.一般由數(shù)字和字母組成B.能夠與智能手機(jī)等移動(dòng)終端相結(jié)合C.高密度編碼，信息容量大D.具有成本低，易制作的優(yōu)勢(shì)105.對(duì)立：和諧A.創(chuàng)新：變革B.依賴：獨(dú)立C.專家：騙子D.準(zhǔn)確：失敗106.教授：如果父母都是O型血，其子女的血型也只能是O型，這是遺傳規(guī)律。學(xué)生：這不是真的，我的父親是B型血，而我是O型血。學(xué)生最有可能把教授的陳述理解為：A.只有O型血的人才會(huì)有O型血的孩子B.O型血的人不可能有B型血的孩子C.B型血的人永遠(yuǎn)都會(huì)有O型血的孩子D.如果父母都是B型血，其孩子也會(huì)是B型血107.梅：孤傲：品質(zhì)A.火：熱情：性格B.月餅：團(tuán)圓：食品C.鴿子：和平：象征D.紅燈：禁行：信息108.可見光、紅外線、紫外線、超聲波等的本質(zhì)都是電磁波。（

）A.正確B.錯(cuò)誤109.某校下午2點(diǎn)整派車去接教育局領(lǐng)導(dǎo)甲某作報(bào)告，往返須1小時(shí)。甲某在下午1點(diǎn)整就從教育局出發(fā)步行向?qū)W校走來，途中遇到接他的車，便坐上車去學(xué)校，于下午2點(diǎn)40分到達(dá)。那么汽車的速度是甲某步行速度的（

）倍。A.5B.6C.7D.8110.如今，形形色色的塑料包裝和購物袋在為消費(fèi)者提供便利的同時(shí)，由于過量使用及回收處理不到位等原因，也造成了嚴(yán)重的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染，而提籃買菜、購物拎布袋，就是對(duì)白色污染“宣戰(zhàn)”的最好方式，這樣既可以減少塑料包裝制品的使用量，降低資源消耗和回收處理壓力，又能避免污染，增添選購時(shí)的情致，一舉多得，利國利民。以下最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.白色污染危害不淺B.對(duì)抗白色污染新方式C.解決白色污染迫在眉睫D(zhuǎn).減少白色污染，利國利民111.泰山的南天門又叫三天門，創(chuàng)建于元代，至今已有六百余年，________________，“門劈九霄仰步三天勝跡，階崇萬級(jí)俯臨千嶂奇觀”。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.元代石刻“天門銘”在門外兩側(cè)，一副石刻對(duì)聯(lián)在門兩旁B.門外兩側(cè)有元代石刻“天門銘”，門兩旁有石刻對(duì)聯(lián)一副C.元代石刻“天門銘”在門外兩側(cè)，門兩旁有石刻對(duì)聯(lián)一副D.門外兩側(cè)有元代石刻“天門銘”，一副石刻對(duì)聯(lián)在門的兩旁112.事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤113.“瀚海闌干百丈冰”體現(xiàn)的物態(tài)變化是（

）。A.凝固B.熔化C.液化D.升華114.如果月球表面曾經(jīng)是巖漿海洋，那么許多元素的分布就應(yīng)該是連續(xù)的。巖漿海洋掌握著解開月球誕生之謎的鑰匙，如果巖漿海洋的存在得到確認(rèn)，那么“巨型沖擊假說”將成為最有力的月亮起源說。由此可以推出：A.如果月球表面不曾是巖漿海洋，那么月球表面的元素分布就不是連續(xù)的B.如果“巨型沖擊假說”沒有成為最有力的月亮起源說，那么表明月球表面的元素分布都不是連續(xù)的C.如果月球表面的元素分布不是連續(xù)的，那么月球表面不曾是巖漿海洋D.如果月球表面的元素分布是連續(xù)的，那么“巨型沖擊假說”將成為最有力的月亮起源說115.在某圖書館中，涉及民國時(shí)期的歷史書均只存放于第二層的專業(yè)書庫中，外文類的典藏書籍均只存放于第三層的珍本閱覽室中。小林周末到該圖書館借了一本外文類歷史書。由此可以推出小林借的書：A.是珍本書B.不是珍本書C.是涉及民國時(shí)期的典藏書籍D.不是涉及民國時(shí)期的典藏書籍116.下面這段文字最適合放在文中的哪個(gè)位置？通俗點(diǎn)說就是，文化生活全是套路，所謂個(gè)性，不過是選擇這個(gè)套路還是那個(gè)套路。A.④和⑤中間B.③和④中間C.②和③中間D.①和②中間117.生命存在的首要條件是液態(tài)水，一顆行星是否宜居取決于表面溫度能否維持液態(tài)水的存在。冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋，此前研究認(rèn)為，隨著恒星輻射增強(qiáng)，其地表冰雪最終會(huì)融化形成液態(tài)水，從而適宜生命生存。不過，最新研究證明，隨著恒星輻射增強(qiáng)，冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上，液態(tài)水無法存在。一旦冰雪融化，行星地表反射能力的突然降低使其吸收恒星輻射的能力大大增強(qiáng)。此外，冰雪融化后，大量水汽進(jìn)入大氣，強(qiáng)溫室效應(yīng)也使地表溫度進(jìn)一步升高。下列說法與原文相符的是：A.宜居行星在事實(shí)上并不存在B.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)不宜居C.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)沒有冰D.溫室逃逸狀態(tài)阻止了冰融化118.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D119.下列關(guān)于微波的說法正確的是：A.微波的頻率比一般無線電波的頻率低B.含水量多少對(duì)微波加熱效果沒有影響C.微波會(huì)被玻璃、塑料和瓷器等物體反射D.微波通信容量大、質(zhì)量好、傳輸距離遠(yuǎn)120.發(fā)生以下哪種情況之后，仍然能使用已有的三個(gè)教室排開所有的課程？A.F和J課程各增加5人報(bào)名B.取消H課程并把學(xué)生合并入I課程C.C和E課程各增加5人報(bào)名D.取消K課程并把學(xué)生合并入G課程121.雄安新區(qū)建設(shè)堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先。將淀水林田草作為一個(gè)生命共同體進(jìn)行統(tǒng)一保護(hù)、統(tǒng)一修復(fù)。通過植樹造林、退耕還淀、水系疏浚等生態(tài)修復(fù)治理，強(qiáng)化對(duì)白洋淀湖泊濕地、林地以及其他生態(tài)空間的保護(hù)，確保新區(qū)生態(tài)系統(tǒng)完整，藍(lán)綠空間占比穩(wěn)定在：A.50%B.60%C.70%D.75%122.下列圖形按照能否一筆畫成可分為：A.①⑤⑥，②③④B.①④⑥，②③⑤C.①②⑤，③④⑥D(zhuǎn).①②③，④⑤⑥123.控制是管理的重要職能，組織中的所有成員都對(duì)控制負(fù)有責(zé)任，但是管理者對(duì)組織的控制工作負(fù)有主要的責(zé)任（

）。0.正確1.錯(cuò)誤124.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示125.有些紫砂壺是有生命的，因此，有些有生命的東西有品質(zhì)好壞之分。

以下各項(xiàng)判斷如果為真，則哪項(xiàng)最能加強(qiáng)上述論證？（

）

A.紫砂壺都有品質(zhì)好壞之分

B.有些紫砂壺是沒有生命的

C.紫砂壺都沒有品質(zhì)好壞之分

D.有些有生命的東西不是紫砂壺126.左邊給定的是紙盒的外表面展開圖，右邊（

）項(xiàng)能由它折疊而成。A.AB.BC.CD.D127.在行政訴訟中，代理訴訟的律師有權(quán)按照規(guī)定查閱、復(fù)制本案有關(guān)材料，但無權(quán)向有關(guān)組織和公民調(diào)查，收集與本案有關(guān)的證據(jù)。對(duì)涉及國家秘密、商業(yè)秘密和個(gè)人隱私的材料，應(yīng)當(dāng)按照法律規(guī)定保密。（

）0.正確1.錯(cuò)誤128.留得青山在，不怕沒柴燒，已經(jīng)成為一些人不思進(jìn)取的借口。不要再有“留得青山在，不怕沒柴燒”的僥幸，留得青山在，也怕沒柴燒。青山不是資本，可能只是一線希望。吝惜“青山”會(huì)頹廢你的心靈，吝惜“青山”會(huì)埋沒你的斗志。這段話是要告訴我們：A.人生苦短，如白駒過隙B.把握今天勝于等待明天C.留得青山在，也許沒柴燒D.要苦心志，礪筋骨129.研究表明，奧陶紀(jì)末大滅絕事件前后腕足動(dòng)物組合的生態(tài)分布變化不大，大滅絕事件對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響可能確實(shí)有限。通過分析華南奧陶紀(jì)末大滅絕前后腕足動(dòng)物豐度及多樣性資料在高級(jí)分類階元上的表現(xiàn)，

了具志留紀(jì)特色的腕足動(dòng)物于大滅絕前就已開始大量出現(xiàn)甚至在局部趨于

，奧陶紀(jì)末大滅絕只是短暫點(diǎn)斷了它們?nèi)〈鷬W陶紀(jì)特色腕足動(dòng)物的進(jìn)程。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.印證繁茂B.證實(shí)繁盛C.驗(yàn)證興隆D.證明興盛130.港珠澳大橋必將推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)，從而成為內(nèi)地和港澳經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的（

）。A.引擎B.契機(jī)C.平臺(tái)D.紐帶131.勞動(dòng)合同訂立適用誠信原則，用人單位訂立勞動(dòng)合同時(shí)，可要求勞動(dòng)者適當(dāng)提供擔(dān)保。（

）0.正確1.錯(cuò)誤132.白洋淀：漁船：櫓A.圖書館：書籍：扉頁B.公司：總經(jīng)理：管理C.淺水湖：水：蘆葦D.治安：警察：警服133.A.98B.115C.126D.147134.10對(duì)夫婦在一次聚會(huì)上相遇，每位男賓都與除了自己夫人以外的所有人握手，女賓之間不握手，他們共握了（

）次手。A.45B.75C.90D.135135.A、B、C三輛玩具汽車在1000米平坦道路比賽中，同時(shí)從同一起點(diǎn)勻速駛向終點(diǎn)，當(dāng)A車到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，B車距離終點(diǎn)還有50米；當(dāng)B車到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，C車距離終點(diǎn)還有100米。那么，當(dāng)A車到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，C車距離終點(diǎn)還有：A.100米B.125米C.145米D.175米136.脈沖星

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

新陳代謝A.中子星光照B.磁場(chǎng)物質(zhì)代謝C.快速自轉(zhuǎn)生物體D.經(jīng)典脈沖釋放能量137.按性質(zhì)作用分，會(huì)議紀(jì)要屬于（

）公文。A.公布性B.報(bào)請(qǐng)性C.指揮性D.記錄性138.一國發(fā)生通貨膨脹，會(huì)出現(xiàn)（

）。A.該國貨幣購買力上升B.該國貨幣購買力下降C.該國貨幣對(duì)內(nèi)升值D.該國貨幣對(duì)外升值139.時(shí)下幾乎所有的西方博物館都處于虛擬化的完成或進(jìn)行當(dāng)中。當(dāng)然，大多數(shù)虛擬博物館仍處在2D的傳統(tǒng)網(wǎng)頁模式，“文字+圖片”的初級(jí)階段，更多是對(duì)實(shí)體博物館信息的發(fā)布與補(bǔ)充，數(shù)字化儲(chǔ)存做到了，但在網(wǎng)上瀏覽的______方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。真正的虛擬博物館應(yīng)該是能模擬人們的觀展體驗(yàn)的，強(qiáng)調(diào)觀眾是展覽的核心，為他們營造出更富想像力與互動(dòng)性的空間。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.生動(dòng)性B.及時(shí)性C.豐富性D.便捷性140.小丁說：“只要高局長(zhǎng)過目，上年度統(tǒng)計(jì)報(bào)告就不會(huì)出錯(cuò)?！毙￡愓f：“如果我和小丁認(rèn)真負(fù)責(zé)，高局長(zhǎng)就不要過目。”小馬說：“高局長(zhǎng)審過了上年統(tǒng)計(jì)報(bào)表，他一眼就看出其中一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字有問題?！奔偃缛酥杏幸蝗苏f錯(cuò)并且高局長(zhǎng)確實(shí)看過上年統(tǒng)計(jì)報(bào)告，那么可以推出：A.小馬說了假話B.小陳說了假話C.小丁沒有認(rèn)真負(fù)責(zé)D.小丁或小陳沒有認(rèn)真負(fù)責(zé)141.關(guān)于管理幅度，管理層次與組織規(guī)模三者的關(guān)系，表述正確的是：A.管理幅度既定，管理層次與組織規(guī)模成反比B.管理幅度既定，管理層次與組織規(guī)模成正比C.組織規(guī)模既定，管理層次與管理幅度成正比D.管理層次既定，管理幅度與組織規(guī)模成反比142.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示143.由于冰河期消失、氣候轉(zhuǎn)暖，中石器時(shí)代的繪畫由洞窟轉(zhuǎn)移到露天巖壁。隨著人們狩獵工具的進(jìn)步，對(duì)大自然征服力的增強(qiáng)，動(dòng)物形象在繪畫中逐漸減少并失去原始的野性，而人類活動(dòng)開始成為繪畫描繪的主要對(duì)象。巖畫主要分布在北歐和西班牙的拉文特地區(qū)。它們以人類狩獵為主要情節(jié)，以表現(xiàn)人物、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和速度為特點(diǎn)，把運(yùn)動(dòng)中的形象表現(xiàn)成剪影效果或帶狀樣式，以拉長(zhǎng)的四肢和夸張的動(dòng)作強(qiáng)調(diào)動(dòng)勢(shì)，表現(xiàn)狩獵場(chǎng)面中的緊張和活力。構(gòu)圖具有濃厚的情節(jié)性和生活氣息，但忽略細(xì)節(jié)刻畫，用色單純。根據(jù)這段文字，關(guān)于中石器時(shí)代的巖畫，以下說法正確的是：A.風(fēng)格細(xì)膩而精致B.多表現(xiàn)動(dòng)物野性C.再現(xiàn)了人類生活D.色彩鮮艷、豐富144.有四個(gè)人，他們分別是小偷、強(qiáng)盜、法官、警察。第一個(gè)人說：“第二個(gè)人不是小偷?！钡诙€(gè)人說：“第三個(gè)是警察?！钡谌齻€(gè)人說：“第四個(gè)人不是法官?！钡谒膫€(gè)人說：“我不是警察，而且除我之外只有警察會(huì)說實(shí)話。”如果第四個(gè)人說的是實(shí)話，那么以下說法正確的是：A.第一個(gè)人是警察，第二個(gè)人是小偷B.第一個(gè)人是小偷，第四個(gè)人是法官C.第三個(gè)人是警察，第四個(gè)人是法官D.第二個(gè)人是強(qiáng)盜，第三個(gè)人是小偷145.大腦具有把化學(xué)信號(hào)從一條神經(jīng)________到另一條神經(jīng)的傳輸功能。填入劃線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.傳遞B.傳送C.傳輸D.輸送146.為什么火焰常常會(huì)是黃顏色的?這是因?yàn)榛鹧嬖谌紵龝r(shí)會(huì)附帶空氣中的很多煙塵顆粒，它們會(huì)導(dǎo)致火焰不能充分燃燒。人類很早就可以控制火，但是效果一直不理想，也就是說在如何讓火焰能夠充分燃燒這個(gè)問題上，許多科學(xué)家一直在探索。這段文字主要介紹了：A.人類用火的歷史B.火焰燃燒的原理C.火焰為什么是黃的D.人們?cè)诶没鹧娣矫娴碾y題147.說起分布式存儲(chǔ)，大家可能都會(huì)覺得這是一個(gè)________的問題。雖然分布式存儲(chǔ)并不是一個(gè)年輕的技術(shù)，許多人也對(duì)它________，但它是一個(gè)涉及文件系統(tǒng)、存儲(chǔ)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、算法、管理等多方面技術(shù)的匯聚。因此，要想真正掌握分布式存儲(chǔ)技術(shù)，絕不是一件輕松的事。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.老生常談耳熟能詳

B.歷久彌新爛熟于心

C.陳詞濫調(diào)輕車熟路

D.流口常談駕輕就熟148.下列關(guān)于照明燈的描述不正確的是：A.LED燈長(zhǎng)時(shí)間工作會(huì)光衰引起老化B.熒光節(jié)能燈的節(jié)能效果比LED燈效果好C.熒光節(jié)能燈的發(fā)光原理是采用高壓電子撞擊熒光粉而產(chǎn)生D.白熾燈直接由鎢絲加熱產(chǎn)生亮度，用久了會(huì)發(fā)黑是因?yàn)殒u絲升華149.美麗：丑陋（

）A.開心：愉快B.計(jì)劃：執(zhí)行C.勤奮：懶惰D.學(xué)習(xí)：成長(zhǎng)150.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示151.《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中有“抱布貿(mào)絲”的說法，意指進(jìn)行商品交易。下列與“布”具有相同作用的物品是：A.交子B.Q幣C.貝殼D.支票152.公文的語言特征包括觀點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn)、鮮明，文字生動(dòng)、莊重。（

）0.正確1.錯(cuò)誤153.電爐絲通電后熱得發(fā)紅，而與電爐絲連接的銅導(dǎo)線卻不太熱，這是因?yàn)殂~導(dǎo)線比電爐絲傳熱快，所以不怎么熱。0.正確1.錯(cuò)誤154.根據(jù)知識(shí)能否清晰地表述和有效地轉(zhuǎn)移，可以把知識(shí)分為顯性知識(shí)和隱性知識(shí)。顯性知識(shí)是能夠被人類以一定符碼系統(tǒng)（最典型的是語言，也包括教學(xué)公式、各類圖表、盲文、手勢(shì)語、旗語等諸種符號(hào)形式）加以完整表述的知識(shí)。隱性知識(shí)是指用文字、語言、圖像等形式不易表達(dá)清楚的主觀知識(shí)，它以個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織的經(jīng)驗(yàn)、印象、技術(shù)訣竅、組織文化、風(fēng)俗等形式存在。根據(jù)以上定義，屬于顯性知識(shí)的是：A.徒弟通過觀察、模仿和親身實(shí)踐，終于學(xué)會(huì)國家級(jí)工藝大師的微雕技術(shù)B.小石在廚師班學(xué)習(xí)烹飪，老師再三強(qiáng)調(diào)火候，他盡力注意后炒出的菜仍然味道不夠好C.外語教育專業(yè)畢業(yè)的小夏剛擔(dān)任外語教師時(shí)，總是不能很好地控制課堂D.小紅每天背10個(gè)外語單詞，半年后她能很快讀完一篇外文短篇小說155.小丁發(fā)現(xiàn)，若他按計(jì)劃于下月1日開始一項(xiàng)任務(wù)，第150天他提交任務(wù)時(shí)剛好是某月的最后一日，且該日為星期天。在不考慮閏年的情況下，他計(jì)劃開始任務(wù)的月份為（

）。

A、第一日為周五的二月

B、第一日為周三的二月

C、第一日為周五的五月

D、第一日為周三的五月156.宇航員∶探月A.航空公司∶飛行B.清潔工∶保潔C.志愿者∶組織D.藥廠∶制藥157.進(jìn)入全面深化階段，改革更多地意味著改革者的擔(dān)當(dāng)，________一片創(chuàng)新高地，復(fù)制更多創(chuàng)新路徑。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.修筑B.修建C.建筑D.構(gòu)筑158.論證：在作經(jīng)濟(jì)決定時(shí)，人們傾向于少考慮或不考慮環(huán)境因素，例如作空氣與水的清潔度、瀕危物種的滅絕等的成本收益分析。環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，要人們多考慮環(huán)境因素，就要賦予環(huán)境因素一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。但是，經(jīng)濟(jì)價(jià)值本身就來自人們作出經(jīng)濟(jì)決定時(shí)所作的成本收益分析。結(jié)論：環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究目標(biāo)與其研究方法存在著矛盾。假設(shè)以上論證是正確的，則論證對(duì)結(jié)論的支持力度是：A.強(qiáng)烈的，賦予環(huán)境因素以一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值是不可能的，除非人們?cè)谧鞒鼋?jīng)濟(jì)決定時(shí)考慮環(huán)境因素B.強(qiáng)烈的，除非經(jīng)濟(jì)決策對(duì)受環(huán)境因素影響的事物不會(huì)造成任何事實(shí)上的影響C.充其量是微弱地，因?yàn)樯鲜龆温錄]有證明經(jīng)濟(jì)決策者大體上都不會(huì)考慮環(huán)境因素D.充其量是微弱地，因?yàn)樯鲜稣撌黾僭O(shè)污染和其他對(duì)環(huán)境因素的影響很少源自經(jīng)濟(jì)決策159.不可能宏達(dá)公司和亞鵬公司都沒有中標(biāo)。以下哪項(xiàng)最為準(zhǔn)確地表達(dá)了上述斷定的意思？（

）A.宏達(dá)公司和亞鵬公司可能都中標(biāo)B.宏達(dá)公司和亞鵬公司至少有一個(gè)可能中標(biāo)C.宏達(dá)公司和亞鵬公司必然都中標(biāo)D.宏達(dá)公司和亞鵬公司至少有一個(gè)必然中標(biāo)160.奮斗者永遠(yuǎn)是年輕的。青春與否，無關(guān)乎年齡，而在于心境。用奮斗

時(shí)代，用拼搏定義未來，這不僅是年輕人該有的追求，更是每個(gè)與時(shí)代同行者應(yīng)有的姿態(tài)。奮斗不息，青春不朽。讓我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，在奮勇搏擊中放飛青春夢(mèng)想，在

中激揚(yáng)青春力量。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.禮贊砥礪前行B.擁抱繼往開來C.順應(yīng)一往無前D.謳歌風(fēng)雨兼程161.標(biāo)語可以分為多種類型?！罢?qǐng)君入甕”型標(biāo)語指的是表面上給出可供選擇的兩個(gè)或者兩個(gè)以上的情況，實(shí)際上，其中的若干情況是不能選擇的，結(jié)果往往是唯一的，別無其他選擇；“循循善誘”型標(biāo)語指的是通過給出某一行為將獲得的結(jié)果，從而引導(dǎo)人們選擇或者放棄某一行為。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)中的標(biāo)語屬于“請(qǐng)君入甕”型？A.今天到處串門，明天肺炎上門B.今朝共嘗野味，明日地府相會(huì)C.口罩還是呼吸機(jī)，您老看著二選一D.帶病回鄉(xiāng)不孝兒郎，傳染爹娘喪盡天良162.咖啡一直以來被視為是導(dǎo)致高血壓、心血管病和糖尿病的元兇之一。然而近日的一項(xiàng)研究推翻了這一結(jié)論。研究人員發(fā)現(xiàn)，喝點(diǎn)咖啡其實(shí)能幫助患者降低居高不下的血壓。研究人員是在進(jìn)行群組調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)這一結(jié)論的，共有2985位男士和3383位女士參加了試驗(yàn)。這些被試者都是得病多年的高血壓患者，他們?cè)谘芯块_始時(shí)詳細(xì)回答了問卷，內(nèi)容包括病史、生活習(xí)慣、飲食及飲用咖啡的情況，隨后被跟蹤調(diào)查了611年。結(jié)果證實(shí)，咖啡對(duì)高血壓患者是有益處的，適量飲用咖啡（每天喝13杯）可以降低血壓。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠削弱上述結(jié)論？（

）A、上述被試者中不包括年齡在60歲以上的老年人B、從來不飲用咖啡者比適量飲用者患高血壓的危險(xiǎn)高C、飲用咖啡和心血管病之間的關(guān)系還有待于進(jìn)一步證實(shí)D、每天飲用4杯以上咖啡者比從來不飲用者患高血壓的危險(xiǎn)高163.花：牡丹：玫瑰A.茶：紅茶：綠茶B.草：艾草：蓼草C.球：足球：絨球D.車：轎車：客車164.攻擊行為是復(fù)雜的，并非簡(jiǎn)單的受到大腦中某個(gè)特定區(qū)域的控制。盡管如此，研究者還是在動(dòng)物和人類身上發(fā)現(xiàn)了一些能夠促進(jìn)攻擊行為的神經(jīng)機(jī)制。當(dāng)科學(xué)激活這些腦區(qū)時(shí)，人們的敵意程度增加了；當(dāng)這些腦區(qū)的活動(dòng)被抑制，敵意程度下降。通過這樣的方法，溫馴的動(dòng)物也可以被激怒，同樣可以讓狂怒中的動(dòng)物恢復(fù)順從。

以下論述，不符合本段文字表達(dá)原意的是：

A.攻擊行為并不能完全由大腦中特定區(qū)域控制

B.通過科學(xué)激活特定腦區(qū)，可以增加人們的敵意程度

C.人們敵意程度的下降，是由于特定腦區(qū)的活動(dòng)被抑制

D.動(dòng)物身上存在促進(jìn)攻擊行為的神經(jīng)機(jī)制

165.這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不僅給老師們搭建了一個(gè)相互交流研討、相互學(xué)習(xí)共享的平臺(tái)拓寬了班主任工作思路，更是推進(jìn)了“立德樹人”目標(biāo)的落實(shí)，________了班主任核心素養(yǎng)。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.培養(yǎng)B.發(fā)掘C.提升D.提高166.記者采訪時(shí)的提問要具體、簡(jiǎn)潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰?布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時(shí)向訪問對(duì)象提出諸如“您感覺如何？”等問題的弊端，認(rèn)為這些提問“實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對(duì)象沒法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。”由此可以推出：A.記者采訪時(shí)的提問如果具體、簡(jiǎn)潔明了，就不會(huì)給采訪對(duì)象帶來回答的困難B.采訪對(duì)象如果沒法回答提問，說明他沒有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付C.諸如“您感覺如何？”這樣的問題，只能使采訪對(duì)象抓不住問題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答D.采訪對(duì)象只有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問167.有針對(duì)家長(zhǎng)的學(xué)校教育滿意度調(diào)查結(jié)果顯示，全國家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的滿意度總體呈現(xiàn)“東高西低”的格局，也就是東部地區(qū)的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的滿意度普遍高于西部地區(qū)。下列（

）項(xiàng)無法對(duì)上述現(xiàn)象做出解釋。A.參與調(diào)查的東部地區(qū)家長(zhǎng)人數(shù)大于西部地區(qū)B.全國學(xué)校的教育呈現(xiàn)“東高西低”的格局C.東部地區(qū)的家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校教育的要求比西部地區(qū)更低D.東部地區(qū)在教育方面投入的資源比西部地區(qū)更多168.杜甫《贈(zèng)衛(wèi)八處士》中說到：“人生不相見，動(dòng)如參與商”，這里的“參”和“商”指的是：A.牛郎星與織女星B.太陽與月亮C.水星與火星D.天蝎座與獵戶座169.同樣是著名人物，俄國作家伊凡謝爾蓋耶維奇居格涅夫的腦重是2012克，法國作家阿納托爾法郎士的腦重只有1017克，然而他們的聰明才智卻難分上下。人們?cè)谏砩暇哂胁町愋?，人腦作為種器官，也有一定的差別。從重量上說，正常成年人的腦重平均在1400克左右。有的人腦比較重，可達(dá)2000克以上，有的腦人輕一些，只有1000克左右。

下列選項(xiàng)中，以上段落未表明的內(nèi)容是：A.腦重量與聰明與否沒有必然的聯(lián)系B.生理上的差異性是人的普遍特征C.聰明人的腦重量都在2000克以上D.人腦作為種器官同樣存在著個(gè)體差異170.維生素C的功能是參與體內(nèi)能量代謝，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞再生，增進(jìn)視力。（

）0.正確1.錯(cuò)誤171.王羲之的（

）被譽(yù)為“天下第一行書”。A.《黃庭經(jīng)》B.《蘭亭序》C.《伯遠(yuǎn)帖》D.《韭花帖》172.最適合作為上述文字標(biāo)題的是：A.記住鄉(xiāng)愁B.何處是鄉(xiāng)愁C.醫(yī)學(xué)的鄉(xiāng)愁D.鄉(xiāng)愁是一種疾病173.2019年1月1日，個(gè)人所得稅專項(xiàng)附加扣除政策正式實(shí)施，下列選項(xiàng)中不屬于專項(xiàng)附加扣除的是（

）。A.子女教育B.繼續(xù)教育C.贍養(yǎng)老人D.汽車購置174.下列古代宮廷建筑與帝王對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A.鹿臺(tái)——秦始皇

B.臺(tái)城——梁武帝

C.思子臺(tái)——漢武帝

D.大明宮——唐玄宗175.已己杞豈巳

木己山汜巳

已己祀榿杞A.0B.1C.2D.3176.家用冰箱應(yīng)放置于溫度穩(wěn)定且密閉性較好的房間，以保持其溫度，節(jié)約能耗。（

）A.正確B.錯(cuò)誤177.近來，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長(zhǎng)圈。情商是控制和駕馭情緒的能力，對(duì)人的生活和工作有重要的作用。可是，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念，和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解，是圓滑世故、阿諛奉承的另一種說法。實(shí)際上，情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。作者接下來最可能談?wù)摰氖牵篈.家長(zhǎng)要理性地看待情商培訓(xùn)班B.家長(zhǎng)在家庭教育中的身體力行C.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)高度關(guān)注D.需要培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商178.2011年年末我國65歲及以上人口約比2010年年末多多少萬人？A.124B.249C.327D.467179.從政治經(jīng)濟(jì)到日常生活，從全球化到地區(qū)的復(fù)興，從實(shí)用技術(shù)到話語表達(dá)所面對(duì)的諸多難題乃至危機(jī)，都與空間這一因素密切相關(guān)。這是以地震海嘯災(zāi)難、邊界武裝沖突、房地產(chǎn)業(yè)崩盤、道路擁堵以及空間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈等多種形式表現(xiàn)出來的。這段文字意在說明：A.經(jīng)濟(jì)全球化帶來很多空間危機(jī)B.自然和人為空間危機(jī)日趨突出C.如今空間變得越來越為重要D.人口增多帶來很多空間問題180.疏遠(yuǎn)∶形影不離A.細(xì)致∶事無巨細(xì)B.安定∶水深火熱C.獨(dú)立∶自食其力D.深入∶淺嘗輒止181.下列說法中，表達(dá)量變與質(zhì)變辯證關(guān)系的都有：A.合抱之木，生于毫末B.九層之臺(tái)，起于累土C.千里之行，始于足下D.放下屠刀，立地成佛182.（

）對(duì)于

服裝

相當(dāng)于

雕琢

對(duì)于

（

）A.鞋帽；修飾B.設(shè)計(jì)；圖案C.外表；心靈D.裁剪；玉器183.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，相對(duì)于各種交通工具，包括人力驅(qū)動(dòng)的自行車，飛機(jī)事故的發(fā)生率最低，因而安全系數(shù)最高，即使了解這一點(diǎn)，很多乘客登機(jī)后仍有不同程度的恐懼感，而這種恐懼感在他們騎自行車時(shí)是不會(huì)有的。最合理地解釋上述現(xiàn)象的一句話是：A.在避免空難的發(fā)生方面，乘客幾乎是無能為力的；而自行車交通事故的肇事者大都是騎車人自己B.空難要比自行車交通事故后果大到無法比擬C.近年來空難事故率有所上升對(duì)人們形成了很大的心理壓力D.有些乘客有恐高癥184.長(zhǎng)期以來，考試大綱規(guī)定了考試的內(nèi)容、范圍、知識(shí)點(diǎn)，規(guī)定了各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的考試權(quán)重，規(guī)定了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考試題型，其“標(biāo)準(zhǔn)”明確、具體、直觀，對(duì)教師教學(xué)的導(dǎo)向極其強(qiáng)烈。一方面，它縮小了國家課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的范圍；另一方面，它規(guī)定了各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)在考試中的權(quán)重，教師的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)“做題化”“訓(xùn)練化”傾向越發(fā)嚴(yán)重。在考試大綱的這種強(qiáng)大的導(dǎo)向下，教學(xué)過程幾乎“窄化”“異化”成了考試訓(xùn)練過程，讓教育教學(xué)活動(dòng)陷入應(yīng)試教育的“泥潭”無力自拔。這段文字意在說明：A.考試大綱的強(qiáng)導(dǎo)向作用亟待弱化B.考試大綱的存在不符合時(shí)代要求C.考試大綱的出現(xiàn)強(qiáng)化了應(yīng)試教育D.考試大綱偏離了素質(zhì)教育的要求185.生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，

自己，從而才能

自己，

自己，直到最后

自己，

自己。

A.認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)錘煉升華完成

B.錘煉認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)升華完成

C.認(rèn)識(shí)錘煉成長(zhǎng)完成升華

D.錘煉成長(zhǎng)認(rèn)識(shí)完成升華186.下列自然現(xiàn)象的產(chǎn)生與人類排放大氣污染物無關(guān)的是（

）。A.陰霾天氣B.臭氧層空洞C.酸雨D.雷電187.在落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的過程中，一定要科學(xué)規(guī)劃，

，才能最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，任何希望

的想法都是不切實(shí)際的。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.循序漸進(jìn)一蹴而就B.尋根究底一鼓作氣C.蔚然成風(fēng)一勞永逸D.未雨綢繆一馬當(dāng)先188.影響電子書走向大眾的，還是在于傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣。手指翻過書頁，會(huì)有自由的感受，電子書則是冰冷之物。傳統(tǒng)書籍的閱讀體驗(yàn)，是不可能________的。不過，人的生存壓力越來越大，很難陷入長(zhǎng)久閱讀，多是快餐、零碎式的瀏覽。電子書倒能填補(bǔ)這種零碎的時(shí)間，在________中打發(fā)時(shí)間。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.模仿輕描淡寫B(tài).移植浮光掠影C.復(fù)制刪繁就簡(jiǎn)D.效法淺嘗輒止189.

請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D190.仁愛之心是人的精神脊梁，是激勵(lì)人們砥礪前行的力量之源。（

）0.正確1.錯(cuò)誤191.20世紀(jì)90年代，云南白藥這個(gè)________的“療傷圣藥”，幾乎在人們視野中消失，直到把老秘方運(yùn)用到新載體上才_(tái)_______，把白藥加入創(chuàng)可貼，云南白藥以止血，鎮(zhèn)痛，消炎，重創(chuàng)的優(yōu)勢(shì)收復(fù)被美國“邦迪”占領(lǐng)的陣地，把白藥加入牙膏，云南白藥以防治口腔潰瘍，牙齦腫痛等療效，迅速與國外牙膏品牌________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.好整以暇

脫胎換骨

各有千秋B.鼎鼎大名

撥云見霧

平起平坐C.聞名遐邇

浴火重生

平分秋色D.舉世聞名

枯木逢春

分庭抗禮192.5433543？

請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.4355435

B.7588778

C.5599866

D.4522445193.我曾經(jīng)有一個(gè)壞習(xí)慣：不是在晚飯后坐在沙發(fā)上看手機(jī)，就是睡覺前躺在床上看手機(jī)——打開微信，將當(dāng)天的朋友圈從頭看到尾，一直刷到?jīng)]有新動(dòng)態(tài)為止；打開微博，看看誰因?yàn)槭裁从稚狭藷崴寻?；打開頭條，看看它推送給我的星座分析······結(jié)果可想而知，時(shí)間輕松被刷沒，除了一堆無用的信息，我什么也沒得到。這段文字意在說明A.玩物喪志的說法是有一定道理的B.智能手機(jī)使打發(fā)時(shí)間變得很容易C.做沒有意義的事無異于慢性自殺D.不應(yīng)沉迷于那些沒有價(jià)值的信息194.PM2.5會(huì)導(dǎo)致抗原呈遞功能的喪失。抗原呈遞功能，簡(jiǎn)單說就是抗原呈遞細(xì)胞遇到一個(gè)敵人，會(huì)告訴后面戰(zhàn)友這個(gè)敵人的________，以引起警覺，但遇到PM2.5時(shí)，其這種功能就消失了，這樣病原體就可以________，肆無忌憚，造成免疫系統(tǒng)紊亂，從而出現(xiàn)過敏反應(yīng)。A.意圖

步步為營B.手段

所向披靡C.特征

長(zhǎng)驅(qū)直入D.路徑

百戰(zhàn)不殆195.“模棱兩不可”是違反普通邏輯基本規(guī)律排中律要求所犯的邏輯錯(cuò)誤。排中律要求，在同一時(shí)間、同一關(guān)系下，對(duì)同一對(duì)象做出的具有矛盾關(guān)系或下反對(duì)關(guān)系的命題，不能都加以否定。如果都加以否定，就會(huì)犯“模棱兩不可”的錯(cuò)誤。根據(jù)上述定義，下列犯了“模棱兩不可”錯(cuò)誤的是：A.并非有人去考試了，也并非沒人去考試B.不能任何人的話都相信，也不能任何人