五年級美術(shù)下教學(xué)工作總結(jié)和反思共6篇

第第頁五年級美術(shù)下教學(xué)工作總結(jié)和反思共6篇

五班級美術(shù)下教學(xué)工作總結(jié)和反思共1

學(xué)校

**大四家子九年制學(xué)校**五班級下冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

本期我有的放矢的進(jìn)行了形式多樣的繪畫教學(xué)，著力提高同學(xué)感受美、表現(xiàn)美和制造美的技能。貫徹加強(qiáng)基礎(chǔ)知識，開發(fā)智力，發(fā)揮同學(xué)的性格和制造性的原那么，重視審美教育和加強(qiáng)工藝設(shè)計教育，力圖把知識性、趣味性和科學(xué)性融為一體。

一、激發(fā)愛好，培育同學(xué)的“**”感。

愛好，是做好每一件事的前提。為了提高同學(xué)的愛好，我通過讓同學(xué)觀賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品，讓同學(xué)聯(lián)系生活感受大自然的美妙，從而激發(fā)他門的表現(xiàn)欲望。

二、培育正確的繪畫姿態(tài)，認(rèn)識構(gòu)圖**。

畫畫，需要有良好的姿態(tài)〔包括坐姿、站姿和握筆的姿態(tài)〕。在教學(xué)中，我時刻提示、訂正同學(xué)的姿態(tài)。

一幅畫從整體看上去美不美，構(gòu)圖的處理是關(guān)鍵。如：一個物體擺放在畫面中，畫得太大就顯得擁擠；畫的太小就顯得小氣；畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀。如何恰當(dāng)?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關(guān)系呢？構(gòu)圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓同學(xué)進(jìn)行對比，讓同學(xué)理解什么是構(gòu)圖飽滿。

三、培育同學(xué)對色調(diào)的感知、運(yùn)用。

五光十色的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我依據(jù)兒童對新鮮事物的深厚愛好，和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際條件，提倡同學(xué)運(yùn)用鉛筆、彩色鉛筆、水彩筆或蠟筆，運(yùn)用形與色的知識，進(jìn)行臨摹、寫生、記憶畫、想象畫的練習(xí)。通過這些繪畫活動，使同學(xué)懂得了本學(xué)期的美術(shù)基礎(chǔ)知識，掌控造型技能，也加強(qiáng)了同學(xué)的審美情趣、愛國情感和良好的品德、意志，進(jìn)展了他們的觀測技能、形象

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記憶技能、想象技能和制造技能。真正讓同學(xué)在全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上進(jìn)展自己的性格特長。

四、經(jīng)過一個學(xué)期的教與學(xué)總得來說取得了以下的成效：

1.教學(xué)過程中，能不斷著重學(xué)科間的聯(lián)系，教學(xué)過程中貫穿德育教育。2.同學(xué)對美術(shù)活動愛好深厚，表現(xiàn)大膽積極。

3.在教學(xué)過程中能與同學(xué)建立同等、寬容、和諧的師生關(guān)系。同學(xué)有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)技能與肯定的制造技能。

4.教學(xué)過程中，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，培育同學(xué)敏銳的感受技能和大膽的制造技能。

五、存在問題：

1、部分教學(xué)內(nèi)容較為分散和繁瑣。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣性給學(xué)習(xí)材料預(yù)備上帶來了肯定的困難。3、部分同學(xué)作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。六、改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)教育，改進(jìn)評價方法加強(qiáng)部分同學(xué)對美術(shù)活動的愛好與責(zé)任感。2、適當(dāng)調(diào)整單元內(nèi)教學(xué)內(nèi)容。

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五班級美術(shù)下教學(xué)工作總結(jié)和反思共2

學(xué)校五班級下冊美術(shù)教學(xué)

工作總結(jié)

蘭克完小老師：陳天強(qiáng)

2022年7月1日

五班級下冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

本期我有的放矢的進(jìn)行了形式多樣的繪畫教學(xué)，著力提高同學(xué)感受美、表現(xiàn)美和制造美的技能。貫徹加強(qiáng)基礎(chǔ)知識，開發(fā)智力，發(fā)揮同學(xué)的性格和制造性的原那么，重視審美教育和加強(qiáng)工藝設(shè)計教育，力圖把知識性、趣味性和科學(xué)性融為一體。一、激發(fā)愛好，培育同學(xué)的“美”感。

愛好，是做好每一件事的前提。為了提高同學(xué)的愛好，我通過讓同學(xué)觀賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品，讓同學(xué)聯(lián)系生活感受大自然的美妙，從而激發(fā)他門的表現(xiàn)欲望。

二、培育正確的繪畫姿態(tài)，認(rèn)識構(gòu)圖美。

畫畫，需要有良好的姿態(tài)〔包括坐姿、站姿和握筆的姿態(tài)〕。在教學(xué)中，我時刻提示、訂正同學(xué)的姿態(tài)。

一幅畫從整體看上去美不美，構(gòu)圖的處理是關(guān)鍵。如：一個物體擺放在畫面中，畫得太大就顯得擁擠；畫的太小就顯得小氣；畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀。如何恰當(dāng)?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關(guān)系呢？構(gòu)圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓同學(xué)進(jìn)行對比，讓同學(xué)理解什么是構(gòu)圖飽滿。三、培育同學(xué)對色調(diào)的感知、運(yùn)用。

五光十色的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我依據(jù)兒童對新鮮事物的深厚愛好，和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際條件，提倡同學(xué)運(yùn)用鉛筆、彩色鉛筆、水彩筆或蠟筆，運(yùn)用形與色的知識，進(jìn)行臨摹、寫生、記憶畫、想象畫的練習(xí)。

通過這些繪畫活動，使同學(xué)懂得了本學(xué)期的美術(shù)基礎(chǔ)知識，掌控造型技能，也加強(qiáng)了同學(xué)的審美情趣、愛國情感和良好的品德、意志，進(jìn)展了他們的觀測技能、形象記憶技能、想象技能和制造技能。真正讓同學(xué)在全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上進(jìn)展自己的性格特長。

四、經(jīng)過一個學(xué)期的教與學(xué)總得來說取得了以下的成效：

1.教學(xué)過程中，能不斷著重學(xué)科間的聯(lián)系，教學(xué)過程中貫穿德育教育。2.同學(xué)對美術(shù)活動愛好深厚，表現(xiàn)大膽積極。

3.在教學(xué)過程中能與同學(xué)建立同等、寬容、和諧的師生關(guān)系。同學(xué)有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)技能與肯定的制造技能。

4.教學(xué)過程中，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，培育同學(xué)敏銳的感受技能和大膽的制造技能。五、存在問題：

1、部分教學(xué)內(nèi)容較為分散和繁瑣。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣性給學(xué)習(xí)材料預(yù)備上帶來了肯定的困難。3、部分同學(xué)作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。六、改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)教育，改進(jìn)評價方法加強(qiáng)部分同學(xué)對美術(shù)活動的愛好與責(zé)任感。2、適當(dāng)調(diào)整單元內(nèi)教學(xué)內(nèi)容。

五班級美術(shù)下教學(xué)工作總結(jié)和反思共3

五班級美術(shù)下冊教學(xué)工作總結(jié)美術(shù)老師工作總結(jié)|美術(shù)老師年度工作總結(jié)工作總結(jié)|美術(shù)老師個人工作總結(jié)【五班級美術(shù)下冊教學(xué)工作總結(jié)一】本期我有的放矢的進(jìn)行了形式多樣的繪畫教學(xué)，

|美術(shù)老師年終

著力提高同學(xué)感受美、表現(xiàn)美和制造美的技能。貫徹加強(qiáng)基礎(chǔ)知識，開發(fā)智力，發(fā)揮同學(xué)的性格和制造性的原那么，重視審美教育和加強(qiáng)工藝設(shè)計教育，力圖把知識性、趣味性和科學(xué)性融為一體。一、激發(fā)愛好，培育同學(xué)的“美”感。愛好，是做好每一件事的前提。為了提高同學(xué)的愛好，我通過讓同學(xué)觀賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品，自然的美妙，從而激發(fā)他門的表現(xiàn)欲望。二、培育正確的繪畫姿態(tài)，認(rèn)識構(gòu)圖美。畫畫，需要有良好的姿態(tài)(包括坐姿、站姿和握筆的姿態(tài))。在教學(xué)中，我時刻提示、訂正同學(xué)的姿態(tài)。一幅畫從整體看上去美不美，構(gòu)圖的處理是關(guān)鍵。如：一個物體擺放在畫面中，畫得太大就顯得擁擠;畫的太小就顯得小氣;畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀。如何恰當(dāng)?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關(guān)系呢?構(gòu)圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓同學(xué)進(jìn)行對比，讓同學(xué)理解什么是構(gòu)圖飽滿。三、培育同學(xué)對色調(diào)的感知、運(yùn)用。

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5讓同學(xué)聯(lián)系生活感受大五光十色的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我依據(jù)兒童對新鮮事物的深厚愛好，和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際條件，提倡同學(xué)運(yùn)用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆，運(yùn)用形與色的知識，進(jìn)行臨摹、寫生、記憶畫、想象畫的練習(xí)。通過這些繪畫活動，使同學(xué)懂得了本學(xué)期的美術(shù)基礎(chǔ)知識，

掌控造型技能，也加強(qiáng)了同學(xué)的審美情趣、愛國情感和良好的品德、意志，進(jìn)展了他們的觀測技能、形象記憶技能、想象技能和制造技能。真正讓同學(xué)在全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上進(jìn)展自己的性格特長。四、經(jīng)過一個學(xué)期的教與學(xué)總得來說取得了以下的成效：1、教學(xué)過程中，能不斷著重學(xué)科間的聯(lián)系，教學(xué)過程中貫穿德育教育。2、同學(xué)對美術(shù)活動愛好深厚，表現(xiàn)大膽積極。3、在教學(xué)過程中能與同學(xué)建立同等、寬容、和諧的師生關(guān)系。同學(xué)有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)技能與肯定的制造技能。4、教學(xué)過程中，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，培育同學(xué)敏銳的感受技能和大膽的制造技能。五、存在問題：1、部分教學(xué)內(nèi)容較為分散和繁瑣。2、學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣性給學(xué)習(xí)材料預(yù)備上帶來了肯定的困難。3、部分同學(xué)作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。六、改進(jìn)措施：1、加強(qiáng)教育，改進(jìn)評價方法加強(qiáng)部分同學(xué)對美術(shù)活動的愛好與

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2/5責(zé)任感。2、適當(dāng)調(diào)整單元內(nèi)教學(xué)內(nèi)容【五班級美術(shù)下冊教學(xué)工作總結(jié)二】本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承受了五班級的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：(一)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，

并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感立場。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在援助同學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。(二)使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中，我著重面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育他們的人文精神和審美技能，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)技能，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。(三)老師自身素養(yǎng)的培育教學(xué)之余，我除仔細(xì)參與學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心

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3/5向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式?！疚灏嗉壝佬g(shù)下冊教學(xué)工作總結(jié)三】本期同學(xué)學(xué)習(xí)狀況：五班級同學(xué)由于接觸美術(shù)作品和閱歷的增加，

有了空間深度的感

，覺，漸漸擺脫了兒童畫的大膽、潑辣的作畫風(fēng)格，繪畫講究“象”在表現(xiàn)對象時，繪畫風(fēng)格傾向拘謹(jǐn)、工細(xì)、對于色調(diào)的配置仍舊比較大膽、總的來說處于眼高手低階段?；仡欉@一學(xué)期的工作和思想，應(yīng)當(dāng)說是收獲多多，但是也有好多缺憾。現(xiàn)在總結(jié)如下：1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中

,我仔細(xì)討論教材，力求精確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn).并著重參閱各種雜志，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時著重同學(xué)主動性的發(fā)揮,發(fā)散同學(xué)的思維,著重綜合技能的培育。3、積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。4、培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。5、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了

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4/5以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)美術(shù)的愛好。6、學(xué)期成果考核，重在學(xué)習(xí)立場及對知識技能的掌控理解。在教學(xué)過程中，老師僅僅把同學(xué)教會還不行，還要教活，并滲透思想品德教育，培育同學(xué)全面進(jìn)展，這才是素養(yǎng)教育所企盼的。這就要求我們老師把同學(xué)放在首位，不斷充盈自己，努力鉆研教材，提高自己的教學(xué)水平，才能真正落實(shí)素養(yǎng)教育。7、抓好課外美術(shù)愛好小組的活動，進(jìn)展同學(xué)的特長，定期展出同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)。8、\"金無赤足，人無完人\"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動。

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五班級美術(shù)下教學(xué)工作總結(jié)和反思共4

五班級美術(shù)下冊教學(xué)工作總結(jié)

〔老師：于興〕

依據(jù)教材要求，本學(xué)期我有的放矢的進(jìn)行了形式多樣的繪畫教學(xué)，著力提高同學(xué)感受美、表現(xiàn)美和制造美的技能。貫徹加強(qiáng)基礎(chǔ)知識，開發(fā)智力，發(fā)揮同學(xué)的性格和制造性的原那么，重視審美教育和加強(qiáng)工藝設(shè)計教育，力圖把知識性、趣味性和科學(xué)性融為一體。

一、激發(fā)愛好，培育同學(xué)的“美”感。

愛好，是做好每一件事的前提。為了提高同學(xué)的愛好，我通過讓同學(xué)觀賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品，讓同學(xué)聯(lián)系生活感受大自然的美妙，從而激發(fā)他門的表現(xiàn)欲望。

二、培育正確的繪畫姿態(tài)，認(rèn)識構(gòu)圖美。

作畫，需要有良好的姿態(tài)〔包括坐姿、站姿和握筆的姿態(tài)〕。在教學(xué)中，我時刻提示、訂正同學(xué)的姿態(tài)。

一幅畫從整體看上去美不美，構(gòu)圖的處理是關(guān)鍵。如：一個物體擺放在畫面中，畫得太大就顯得擁擠；畫的太小就顯得小氣；畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀。如何恰當(dāng)?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關(guān)系呢？構(gòu)圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓同學(xué)進(jìn)行對比，讓同學(xué)理解什么是構(gòu)圖飽滿。三、培育同學(xué)對色調(diào)的感知。運(yùn)用。

彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我依據(jù)兒童對新鮮事物的深厚愛好，和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際條件，提倡同學(xué)運(yùn)用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆，運(yùn)用形與色的知識，進(jìn)行臨摹、寫生、記憶畫、想象畫的練習(xí)。

通過這些繪畫活動，使同學(xué)懂得了本學(xué)期的美術(shù)基礎(chǔ)知識，掌控造型技能，也加強(qiáng)了同學(xué)的審美情趣、愛國情感和良好的品德、意志，進(jìn)展了他們的觀測技能、形象記憶技能、想象技能和制造技能。真正讓同學(xué)在全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上進(jìn)展自己的性格特長。

經(jīng)過一個學(xué)期的教與學(xué)總得來說取得了以下的成效：

1.教學(xué)過程中，能不斷著重學(xué)科間的聯(lián)系，教學(xué)過程中貫穿德育教育。2.同學(xué)對美術(shù)活動愛好深厚，表現(xiàn)大膽積極。

3.在教學(xué)過程中能與同學(xué)建立同等、寬容、和諧的師生關(guān)系。同學(xué)有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)技能與肯定的制造技能。4.教學(xué)過程中，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，培育同學(xué)敏銳的感受技能和大膽的制造技能。存在問題：

1、教材內(nèi)容增多，部分內(nèi)容一課時難以完成教學(xué)任務(wù)或達(dá)到較好的教學(xué)效果。2、部分教學(xué)內(nèi)容較為分散和繁瑣。

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣性給學(xué)習(xí)材料預(yù)備上帶來了肯定的困難。4、部分同學(xué)作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)教育，改進(jìn)評價方法加強(qiáng)部分同學(xué)對美術(shù)活動的愛好與責(zé)任感。2、適當(dāng)調(diào)整單元內(nèi)教學(xué)內(nèi)容。

3、同學(xué)課前收集整理材料的技能，難預(yù)備的材料由學(xué)校統(tǒng)一預(yù)備，課前提前布置學(xué)習(xí)用具和材料。

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五班級美術(shù)下教學(xué)工作總結(jié)和反思共5

五班級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)2021-2022學(xué)年第二學(xué)期

光陰荏苒，消逝如箭，彈指一揮間，一個學(xué)期就過去了?；厥妆緦W(xué)期，既勞碌，又充盈，在辛勤的努力和忘我的仔細(xì)工作下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作，收獲頗多，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下。

一、本期同學(xué)學(xué)習(xí)狀況：

五班級同學(xué)由于接觸美術(shù)作品和閱歷的增加，有了空間深度的感覺，漸漸擺脫了兒童畫的大膽、潑辣的作畫風(fēng)格，繪畫講究“象”，在表現(xiàn)對象時，繪畫風(fēng)格傾向拘謹(jǐn)、工細(xì)、對于色調(diào)的配置仍舊比較大膽、總的來說處于眼高手低階段。回顧這一學(xué)期的工作和思想，應(yīng)當(dāng)說是收獲多多，但是也有好多缺憾。

二、取得成果的閱歷

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細(xì)討論教材，力求精確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn).并著重參閱各種雜志，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時著重同學(xué)主動性的發(fā)揮,發(fā)散同學(xué)的思維,著重綜合技能的培育。

3、積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

5、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)美術(shù)的愛好。

6、學(xué)期成果考核，重在學(xué)習(xí)立場及對知識技能的掌控理解。三、存在的不足和改進(jìn)措施

\"金無赤足，人無完人\"，在教學(xué)工作中難免有缺陷：1、課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動。2、是關(guān)照差生不夠，還有少數(shù)個別同學(xué)的作品不抱負(fù)；3、是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新氛圍不夠深厚。

在今后教學(xué)過程中，老師僅僅把同學(xué)教會還不行，還要教活，并滲透思想品德教育，培育同學(xué)全面進(jìn)展，這才是素養(yǎng)教育所企盼的。這就要求我們老師把同學(xué)放在首位，不斷充盈自己，努力鉆研教材，提高自己的教學(xué)水平，才能真正落實(shí)素養(yǎng)教育。

抓好課外美術(shù)愛好小組的活動，進(jìn)展同學(xué)的特長，定期展出同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)。我會更加關(guān)注全體同學(xué)的健康進(jìn)展，積極營造學(xué)校的文化藝術(shù)氣氛，為促進(jìn)素養(yǎng)教育的進(jìn)展再作貢獻(xiàn)！

五班級美術(shù)下教學(xué)工作總結(jié)和反思共6

五班級下冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

光陰荏苒，歲月如梭，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了。我在美術(shù)教學(xué)中，著力讓同學(xué)感受美、表現(xiàn)美和制造美。開發(fā)同學(xué)的智力，發(fā)揮同學(xué)的性格和制造性，重視審美教育和加強(qiáng)工藝設(shè)計教育，力圖把知識性、趣味性和科學(xué)性融為一體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：