2023學(xué)年完整公開課版《論美》1

大家談美

愛美之心人皆有之，誰(shuí)都想在別人心目中留下美的形象。那么，怎樣才能讓自己在別人心目中美起來(lái)呢？弗蘭西斯培根論美永寧縣第四中學(xué)龐曉紅培根是西方哲學(xué)史和科學(xué)史上劃時(shí)代的人物，英國(guó)十七世紀(jì)杰出的唯物主義哲學(xué)家，在人類思想史上占有極重要的地位。馬克思曾譽(yù)之為“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”?！杜喔撊松酚绊懥艘淮忠淮?。

知識(shí)就是力量—培根走近培根

弗蘭西斯·培根（英國(guó)）（1561～1626）大聲朗讀課文、理清文章結(jié)構(gòu)：一、（1段）：內(nèi)在美比外在美更有價(jià)值。二、（2—4）：具體論述美德最美。三、（5段）：歸納論點(diǎn)：把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái)。默讀課文，思考以下問(wèn)題:1、快速閱讀課文，看看作者論述了哪幾種美？其內(nèi)涵是什么？美的形式顏色之美形體美風(fēng)度美德行美

內(nèi)涵五官相貌的好看，容顏可觀整體形象、形體好動(dòng)作、作風(fēng)優(yōu)雅才能、品質(zhì)內(nèi)在的精神世界2、第一段用了什么論證方法？有何作用？用了比喻論證、舉例論證的方法。提出全文的中心意思—美德最美。3、“顏色之美”中“顏色”指什么？面容、容顏4、“最高的美”指的是什么？美德之類的內(nèi)在美5、作者對(duì)兩位作家的看法持什么態(tài)度？為什么？否定批判的態(tài)度。因?yàn)樽髡哒J(rèn)為內(nèi)在美是最高的美，用圖畫難以表述。6、為什么“許多人”會(huì)“迎受著愧悔的晚年”？因?yàn)樗麄兡贻p時(shí)不注意培養(yǎng)德行美，度過(guò)放蕩的青春，到老年才懂得德行美的重要。本文運(yùn)用了哪些論證方法？請(qǐng)各舉一例。事實(shí)論證道理論證比喻論證對(duì)比論證拓展：凡人論美

法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！笔堑模钪刑幪幱忻?。請(qǐng)同學(xué)們觀看一組圖片，這些圖片都從不同角度反映了生活中的美，請(qǐng)你選擇你最欣賞的一幅，說(shuō)說(shuō)圖片中的人物美在哪里，并送給他們一兩句贊賞的話。

學(xué)了本文，你受到哪些啟發(fā)？保持青少年的青春活力，不追求奇裝異服；而是抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，充實(shí)思想，培養(yǎng)德行美，注重內(nèi)在美，做個(gè)有修養(yǎng)的人。教師寄語(yǔ)

閉月羞花，沉魚落雁的美貌終歸有年華消逝的時(shí)候，只有美德能散發(fā)出永恒的光芒！不管容顏俊秀還是長(zhǎng)相平凡，只要豐富我們的修養(yǎng)，完善我們的德行，只要我們善良、誠(chéng)實(shí)、自信、自強(qiáng)，我們就可以說(shuō)——我是最美的！課后拓展

課后收集有關(guān)美的格言，制作“美的格言卡”，在板報(bào)上展示。

美的格言卡格言：

。賞析（推薦理由）：——————————————————————————

。