小學(xué)語文基本功比賽

小學(xué)語文基本功比賽全國小學(xué)語文教師基本功大賽模擬試題

語文基礎(chǔ)知識部分(50分)

一、填空(20分)

1.拼音注字(3分)

①

yì

běn

zhènɡ

jīng

②

shēng

jī

bó

bó

③

ɡōng

wú

bú

kè

④

zhàn

wú

bú

shèng

2.填上紅色字的正確讀音(3分)

①脈脈

(

)

②吮

(

)吸

③咀

(

)嚼

④稱

(

)職

⑤負(fù)荷

(

)

⑥乘

(

)車

3.漢字的筆順一般的規(guī)則是(4分)

先________后________，從________到________，從________到________，

從________到________，從________到________，先________后________，

先________后________等。

4.找出與下列詞的感情色彩相反的同義詞，填在括號內(nèi)(4分)

①熱愛(

)

②團(tuán)結(jié)(

)

③親近(

)

④修正(

)

⑤傳播(

)

⑥崇拜(

)

⑦愛惜(

)

⑧堅(jiān)定(

)

5.寫出下列各名句的上句或下句(3分)

(1)_________________，戶樞不蠹。

(2)有朋自遠(yuǎn)方來，__________________

?

(3)身無彩鳳雙飛翼，_____________________。

6.填標(biāo)點(diǎn)(3分)

直到十幾天之后，這才陸續(xù)的知道她家里還有嚴(yán)厲的婆婆(

)一個小叔子(

)十多歲(

)能打柴了(

)她是春天沒了丈夫的(

)他本來也以打柴為生(

)比她小十歲：大家所知道的就是這些。

二、判斷(30分)

1.下列成語中紅色字注音、釋義全都正確的一組是(4分)

A.

逃之夭(yāo)夭

怡

(yí，遺留)笑天下

層(接近的)出不窮

孤陋(lòu，見聞不廣)

寡聞

B.

禮尚(崇尚)往來

冠冕(miǎn，古代帝王的禮帽)堂皇

鞭長莫(不)及

黨(偏袒)同伐異

C.

化險(xiǎn)為夷(yí，平安)

荒誕不經(jīng)(經(jīng)典)

雷霆萬鈞(jūn，30斤為一鈞)

亭亭玉(比喻

美麗)立

D.

意興盎(yāng，洋溢)然

游日騁(chěng，放開)懷

中流砥(dǐ)柱

贊不絕(斷，住)口

答________________

2.選出紅色詞拼音全對的一項(xiàng)(4分)

《群英會蔣干中計(jì)》，主要寫了蔣干為曹操游說江東而周瑜巧施反間計(jì)，取得勝利的故事。

A.zhònggànshuōjiān

B.zhònggànshùijiàn

C.zhònggànshuìjiàn

D.zhōnggānshuì

jiān

答

____________

3.辯識下列詞語中紅色字的詞性，根據(jù)提示歸類(6分)

①春華秋實(shí)

②不名一文

③勞民傷財(cái)

④負(fù)隅頑抗

⑤老驥伏櫪

⑥敝帚自珍

⑦眾擎易舉

⑧投袂而起

⑨冗詞贅句

A.⑥________

B.②________

C.④________

4.下列成語結(jié)構(gòu)完全相同的一組是(4分)

(1)

利令智昏

(2)

犬馬之勞

(3)

息事寧人

(4)

度德量力

(5)

洗耳恭聽

(6)

步步為營

(7)

富國強(qiáng)兵

(8)

聞過則喜

(9)

天網(wǎng)恢恢

(10)澤被后世

(11)天理昭彰

(12)完璧歸趙

(13)圖窮匕現(xiàn)

(14)負(fù)荊請罪

(15)青出于藍(lán)

(16)眾口鑠金

A.(1)(8)(7)(9)

B.(11)(3)(7)(4)

C.(10)(15)(12)(16)

D.(5)(13)(6)(14)

答____________。

5.“一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高。”這首詩中的“三父子”指的是(4分)

A.曹操、曹丕、曹植

B.蘇洵、蘇軾、蘇轍

C.班彪、班固、班超

D.杜甫、杜牧、杜荀鶴

答__________。

6.下列對作品、作家的表述，錯誤的一項(xiàng)是(4分)

A.湯顯祖，明代雜劇家，代表作為《牡丹亭》。

B.曹禺、夏衍是我國現(xiàn)代著名的劇作家。

C.塞萬提斯，西班牙作家，著有《魯濱遜飄流記》。

D.《老人和?！返淖髡呤敲绹骷液Ｃ魍?。

答__________。

7.“教是為了不教”。下面摘引的葉圣陶先生的一些論述，其中哪幾項(xiàng)是說明這個名句的“不教”的?(只寫字母即可)(4分)

A.教師之為教，不在全盤授與，而在相機(jī)誘導(dǎo)。

B.學(xué)生能自為研索，自求解決。

C.務(wù)必啟發(fā)學(xué)生的能動性，引導(dǎo)他們盡可自己去探索。

D.凡為教，目的達(dá)到不需要教。

E.自能讀書，不待老師講；自能作文，不待老師改。

F.必令學(xué)生運(yùn)其才智，勤其練習(xí)。

答______________。

新課程理論部分(50分)

一、簡答題(共20分，每小題5分)

1.請簡要闡述《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的語文課程的基本理念。(5分)

2.說說《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對漢語拼音學(xué)習(xí)目標(biāo)的定位是什么?(5分)

3.說說“口語交際”與“聽話、說話”內(nèi)涵的區(qū)別。(5分)

4.說說語文新課程評價(jià)的目的是什么?(5分)

二、論述題(共30分，每小題15分)

1.依據(jù)新課程理論，寫出下列案例的分析。(15分)

師：課文最后一節(jié)有兩個詞用得特別傳神，不知有人注意到?jīng)]有。請讀讀第二句。

生：(讀)“嫩藍(lán)的天空，幾痕細(xì)線連在電桿之間，線上停著幾個小黑點(diǎn)，那就是燕子?！?/p>

生：這里的“痕”字用得好。

師：說說理由。

生：因?yàn)殡娋€在遠(yuǎn)處，又有點(diǎn)高，看不清楚。

師：說得很好。但是意思還沒表達(dá)完，還要補(bǔ)充一句。

師：要相信自己，要有信心。

(許多同學(xué)舉手，要求說)

師：我們相信她會把意思說完整。

生：因?yàn)殡娋€遠(yuǎn)，而且高，看不清楚，在藍(lán)天里只留下了一絲痕跡。

師：說得多好!大家看，她笑了，這是勝利的微笑。(教室里充滿了愉悅的氣氛)還有嗎?請看那個“嫩”字。作者形容天空為什么不用“蔚藍(lán)”，而用“嫩藍(lán)”?

(一時無人舉手)

師：妙不可言，是不是?

生：“嫩”是不是說顏色淺?

生：因?yàn)閯傁逻^雨，天空有透明的感覺。

師：是顏色淺?是藍(lán)的透明?是春天的天空也充滿著活力?是，但又不全是，里面更多的是作

者的情。這就是我們祖國語言的魅力!大家仔細(xì)讀讀這一自然段，由你們自己去體會。

(學(xué)生自由讀第四自然段，教師指名讀)

師：同學(xué)們讀得很美，很有味道，這就行了。

2.結(jié)合你的教學(xué)實(shí)際，舉例談?wù)勛约航M織學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的具體做法。(15分)

教學(xué)設(shè)計(jì)部分(50分)

請依據(jù)新課程理論，對《爸爸的咳嗽》這篇課文進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。(50

分)

爸爸的咳嗽

自從我家搬進(jìn)新居以后，不知怎的，爸爸得了一種奇怪的咳嗽病——有時咳得厲害，有時咳得輕些，有時卻又像沒病似的。

后來我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我家朝南的窗戶打開，東南風(fēng)吹進(jìn)來時，爸爸就咳得厲害。難道爸爸咳嗽

和東南風(fēng)有關(guān)系嗎?我悄悄地記著觀察日記：

2月22日

陰天

北風(fēng)

不咳嗽

3月

8

日

晴天

東南風(fēng)

咳嗽厲害

3月10日

雨天

北風(fēng)

咳嗽輕了

4月19日

多云

南風(fēng)

有點(diǎn)兒咳嗽

4月21日

陰有雨

北風(fēng)

不咳嗽

4月22日

晴轉(zhuǎn)多云

南風(fēng)

有點(diǎn)兒咳嗽

5月

1

日

晴天

東南風(fēng)

咳嗽厲害

啊，果然如此!

有個星期天，爸爸媽媽帶我到奶奶家去。走出家門不遠(yuǎn)，一陣東南風(fēng)吹來，我們聞到一股嗆人的氣味，爸爸突然咳嗽起來。我抬頭一望，遠(yuǎn)處硫酸廠的煙囪冒出的煙氣正隨風(fēng)飄來。我猜測著，爸爸的咳嗽，大概就是這煙氣造成的吧?

我把自己的想法