(完整版)歷史教研組工作計(jì)劃

(完整版)歷史教研組工作計(jì)劃歷史組教學(xué)教研工作計(jì)劃和平一中基本情況分析人員組成及師資情況本組有專任教師5人，七年級至九年級各2人，我我組教師專業(yè)基礎(chǔ)好，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，事業(yè)心強(qiáng)，完全能夠擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)、教研教改的重任。教學(xué)管理常規(guī)本學(xué)期我組將繼續(xù)抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)把教學(xué)各環(huán)節(jié)，認(rèn)真實(shí)施“課前預(yù)習(xí)—課堂改進(jìn)—限時(shí)作業(yè)”三環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教研教改能力我組教師都能積極主動(dòng)的參加教研活動(dòng)。組內(nèi)教師的思想素質(zhì)、工作態(tài)度、敬業(yè)精神我組教師工作態(tài)度認(rèn)真，基本功扎實(shí)，敬崗愛業(yè)，樂意奉獻(xiàn)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。二、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹歷史新課程理念，認(rèn)真執(zhí)行縣教研室、學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)指導(dǎo)和安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、加強(qiáng)歷史教學(xué)有效性的研究和實(shí)驗(yàn)，積極加強(qiáng)集體備課和校本教研，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)新形式下歷史中考的學(xué)科研究，力爭在即將到來的2018年學(xué)業(yè)水平測試中，取得好成績。任務(wù)及目標(biāo)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，進(jìn)行歷史教學(xué)有效性的研究與探討2、定期參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平3、積極組織各備課組，加強(qiáng)集體備課4、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作四、教研重點(diǎn)1、七年級八年級落實(shí)好課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)，提高歷史學(xué)科成績。2、九年級積極研討中考應(yīng)對策略，努力提高中考成績。五、實(shí)施措施1、集體學(xué)習(xí)中學(xué)歷史教學(xué)新課標(biāo)、中學(xué)歷史教學(xué)參考、歷史教學(xué)等相關(guān)的教學(xué)論文及理論。2、認(rèn)真參加縣教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，尤其是先進(jìn)的教育教學(xué)理念，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，在教學(xué)實(shí)踐中，努力提高教育教學(xué)水平。3、積極開展聽評課活動(dòng)，通過具體的課堂實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)不足，取長補(bǔ)短。本學(xué)期內(nèi)，希望教研組全體老師根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，講好每一節(jié)公開課，立足本校實(shí)際，創(chuàng)具有個(gè)人特色的教風(fēng)，為教研組和學(xué)校創(chuàng)品牌，培養(yǎng)名師及教育教學(xué)的后備力量。4、開展教研課題的研究，激活教育教學(xué)的思維。5、及時(shí)進(jìn)行教研教學(xué)的總結(jié)。學(xué)期內(nèi)，應(yīng)不斷對教研組的工作進(jìn)行總結(jié)，以獲取有效的經(jīng)驗(yàn)，為下一階段的教育教學(xué)服務(wù)，學(xué)期末進(jìn)行整體工作總結(jié)，向?qū)W校相關(guān)部門，提交教研組工作小結(jié)。(完整版)歷史教研組工作計(jì)劃全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。(完整版)歷史教研組工作計(jì)劃全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。六、附表一：歷史教研組教研活動(dòng)安排表周次主要工作1--41、檢查教學(xué)計(jì)劃2、研討如何集體備課3、制定本學(xué)期的努力方向5-6研討課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則舉行觀摩課教學(xué)活動(dòng)，并進(jìn)行研討7-81、“情景教學(xué)法”實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)課題研究2、課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)實(shí)施效果研討9-10迎接期中考試分析各年級期中考試成績11-121、進(jìn)行課堂教學(xué)評估2、研討九年級高效的復(fù)習(xí)方法13-14參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課優(yōu)質(zhì)教案評比撰寫教學(xué)論文15-16結(jié)束新課，研討復(fù)習(xí)學(xué)案設(shè)計(jì)研討復(fù)習(xí)方法17-181、學(xué)習(xí)新課程理論，上實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課191、完成各項(xiàng)總結(jié)，迎接期末考試(完整版)歷史教研組工作計(jì)劃全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。(完整版)歷史教研組工作計(jì)劃全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。附表二：歷史教研組實(shí)驗(yàn)課題一覽表課題名稱時(shí)間主持人成員級別起止初中歷史小組合作學(xué)習(xí)實(shí)效性研究2007、102009、10郭霞全體歷史教師鎮(zhèn)級初中歷史情景教學(xué)法研究2008、122009、12郭霞全體歷史教師縣級附表三：歷史教師情況一覽表姓名出生年月學(xué)歷職稱任教年級獲縣級以上榮譽(yù)柳國營1971、10本科中一初一教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)質(zhì)課顧利葵1976、10本科中二初一教學(xué)論文李敏1976、2本科中一初二教學(xué)論文郭霞1977、2本科中一初三市優(yōu)