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招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)最重要的是()。A.死扣書(shū)本B.實(shí)事求是C.一視同仁D.虛懷若谷【答案】:B2.監(jiān)考老師在考生身邊來(lái)回走動(dòng)會(huì)影響學(xué)生水平的發(fā)揮,這種現(xiàn)象是()。A.社會(huì)干擾B.社會(huì)助長(zhǎng)C.社會(huì)促進(jìn)D.社會(huì)惰化【答案】:A3.班主任的基本素質(zhì)不包括()。A.道德素質(zhì)B.心理素質(zhì)C.體育素質(zhì)D.能力素質(zhì)【答案】:C4.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于,現(xiàn)代教育重視()。A.升學(xué)率B.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C.智力的發(fā)展D.體質(zhì)的增強(qiáng)【答案】:B5.在情境教學(xué)中,教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計(jì)的問(wèn)題情境,它與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題情境()。A.有所不同B.沒(méi)有必然聯(lián)系C.相類似D.有一定聯(lián)系【答案】:C6.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目標(biāo),在教學(xué)的全過(guò)程中將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象,不斷對(duì)其進(jìn)行主動(dòng)積極的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力稱之為()。A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)反饋能力C.自我完善能力D.自我教育能力【答案】:A7.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)課堂教學(xué)有()。A.直接的影響B(tài).較弱的影響C.間接的影響D.一定的幫助【答案】:A8.美國(guó)各門課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)反映出對(duì)()在課程中地位的重視。A.知識(shí)B.能力C.直接經(jīng)驗(yàn)D.間接經(jīng)驗(yàn)【答案】:C9.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是()。A.教學(xué)過(guò)程B.教師C.學(xué)習(xí)過(guò)程D.學(xué)生【答案】:C10.為人格的發(fā)展提供現(xiàn)實(shí)性的是()。A.成熟因素B.遺傳因素C.環(huán)境D.個(gè)人主觀因素【答案】:C11.教育作為一種特殊的文化現(xiàn)象,具有雙重文化屬性,即傳遞和深化文化與()。A.構(gòu)成文化本體B.支持主流問(wèn)題C.繁榮多元文化D.培養(yǎng)文化本體【答案】:A12.“如果給我一打嬰兒,我保證能夠任意把他們培養(yǎng)成任何一類人——或者醫(yī)生、律師,甚至盜賊和乞丐?!边@句話出自()。A.彌爾頓B.柯?tīng)柌馛.皮亞杰D.華生【答案】:D13.吉爾福特認(rèn)為三個(gè)智力維度中,()真正代表智力的高低。A.操作B.產(chǎn)品C.內(nèi)容D.單元【答案】:A14.根據(jù)課外活動(dòng)的機(jī)能可將課外活動(dòng)分為接受性活動(dòng)、創(chuàng)造性活動(dòng)和()。A.訓(xùn)練性活動(dòng)B.社會(huì)性活動(dòng)C.發(fā)現(xiàn)性活動(dòng)D.探究性活動(dòng)【答案】:A15.認(rèn)知是人類最基本的心理活動(dòng),下列不屬于認(rèn)知過(guò)程的心理現(xiàn)象是()。A.記憶B.思維C.感知覺(jué)D.情緒【答案】:D16.后習(xí)俗水平的特點(diǎn)是()。A.著眼于法律的權(quán)威B.著眼于社會(huì)的希望和要求C.著眼于行為的具體結(jié)果及其與自己的利害關(guān)系D.著眼于正義和個(gè)人尊嚴(yán)【答案】:D17.財(cái)政政策和貨幣政策是國(guó)家進(jìn)行宏觀調(diào)控的重要手段,以下不屬于貨幣政策的是()。A.發(fā)行國(guó)庫(kù)券B.改變存款準(zhǔn)備金率C.選擇性信用管制D.控制和調(diào)節(jié)對(duì)政府的貸款【答案】:A18.銀行的實(shí)質(zhì)是()。A.充當(dāng)信用中介B.創(chuàng)造代替鑄幣的信用流通工具C.經(jīng)營(yíng)貨幣,牟取利潤(rùn)D.擴(kuò)大社會(huì)資本總量【答案】:C19.但丁的代表作是A.《論俗語(yǔ)》B.《神曲》C.《新生》D.《饗宴》【答案】:B20.“甲骨學(xué)”在近代語(yǔ)言文字研究中占有重要地位。在甲骨學(xué)史上,有四位學(xué)者做出過(guò)重大貢獻(xiàn),被錢玄同譽(yù)為“甲骨四堂”。四位之中,號(hào)“雪堂”的是下列哪位學(xué)者:()A.郭沫若B.王國(guó)維C.董作賓D.羅振玉【答案】:D21.商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體,下列相關(guān)說(shuō)法有誤的是()。A.商品的交換價(jià)值是具有使用價(jià)值的商品進(jìn)入交換環(huán)節(jié)所體現(xiàn)出來(lái)的B.使用價(jià)值本身是商品的自然屬性,不反映人們的社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系C.價(jià)值是交換價(jià)值的基礎(chǔ),交換價(jià)值是價(jià)值的表現(xiàn)形式D.商品的交換價(jià)值是由商品的使用價(jià)值所決定的【答案】:D22.玻璃由于種類的不同,其化學(xué)成分差異很大,不過(guò)一般可以分為()和特殊玻璃,其中大部分屬于前一類,這種玻璃主要由沙子、石灰石和碳酸鈉制成。A.氧化鎂玻璃B.二氧化硅玻璃C.二氧化碳玻璃D.二氧化硫玻璃【答案】:B23.《家》《春》《秋》是中國(guó)著名作家巴金的代表作品,這三部小說(shuō)被合稱為()。A.激流三部曲B.家庭三部曲C.人生三部曲D.愛(ài)情三部曲【答案】:A24.中國(guó)的“七大古都”有三個(gè)古都位于同一個(gè)省,這個(gè)省是()。A.陜西省B.河南省C.江蘇省D.山西省【答案】:B25.科普影評(píng)的作者應(yīng)尋找科學(xué)與電影的交匯點(diǎn),將科普和藝術(shù),啟迪思想。他們將前沿領(lǐng)域研究成果,結(jié)合電影轉(zhuǎn)化為更輕松易懂的文字,面向更多讀者。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.相提并論B.珠聯(lián)璧合C.融會(huì)貫通D.合二為一【答案】:C26.針對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的問(wèn)題,社會(huì)上存在廣泛爭(zhēng)論,目前國(guó)內(nèi)對(duì)轉(zhuǎn)基因食品有著兩個(gè)截然相反的陣營(yíng),一個(gè)是認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品很安全,跟非轉(zhuǎn)基因食品在安全方面沒(méi)有任何差別;反對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的人認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品可能會(huì)造成食品的安全問(wèn)題。從中可見(jiàn):
①事物是否有價(jià)值,取決于人們的價(jià)值判斷
②不同的價(jià)值判斷源自不同的社會(huì)實(shí)踐
③認(rèn)識(shí)受認(rèn)識(shí)對(duì)象本質(zhì)和屬性暴露程度的制約
④獲得真理需要經(jīng)過(guò)從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的反復(fù)過(guò)程A.①④B.②③C.①②D.③④【答案】:B27.普及歷史知識(shí),形式多種多樣,可以是專業(yè)的史學(xué)論著,可以是各種形式的歷史講座,也可以是影視劇。但在多種多樣的形式中,有一點(diǎn)應(yīng)是()的,即在處理歷史題材、普及歷史知識(shí)的時(shí)候需要尊重歷史真實(shí)、需要對(duì)歷史發(fā)展的大趨勢(shì)抱有()之心,而不能()地憑自己的喜好去“創(chuàng)造”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.基礎(chǔ)B.共通C.普遍D.共同【答案】:B28.在馬克思的《資本論》中,一共提到680多個(gè)人物,其中只有一個(gè)是中國(guó)人,叫王茂蔭(1798-1865),安徽人,1832年考中進(jìn)士步人仕途。他的貨幣觀點(diǎn)及鈔幣發(fā)行方案最為引人注目,著有《王侍郎奏議》傳世。馬克思《資本論》第一卷第一篇第三章在談到貨幣或商品流通、論述“強(qiáng)制流通的國(guó)家紙幣”問(wèn)題時(shí),以第八十三條大段注釋的方式專門提到了中國(guó)理財(cái)官王茂蔭及其“主張將官票寶鈔改為可兌現(xiàn)的鈔票”的觀點(diǎn)。最適合做本段文字標(biāo)題的是()。A.中國(guó)清代的理財(cái)官王茂蔭B.中國(guó)封建社會(huì)貨幣理論的最高成就者C.《資本論》中唯一提到的中國(guó)人D.中國(guó)的王茂蔭與馬克思的《資本論》【答案】:C29.定義:①暈輪效應(yīng)是指?jìng)€(gè)體在評(píng)價(jià)他人時(shí)的一種“以偏概全”的傾向,就是說(shuō)當(dāng)個(gè)體對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后,還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。②首因效應(yīng)指在記憶或社會(huì)知覺(jué)中,最先出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確或給個(gè)體留下的印象最鮮明深刻。③近因效應(yīng)指在記憶或社會(huì)知覺(jué)中,最近出現(xiàn)的信息往往記得牢固和準(zhǔn)確或給個(gè)體留下的印象最鮮明深刻。典型行為:(1)已上大學(xué)四年級(jí)的戴某,對(duì)班主任記憶最深的就是剛到校報(bào)到時(shí)與班主任張老師初次見(jiàn)面時(shí)張老師的微笑,盡管張老師平時(shí)也帶著微笑,但總不及那次微笑迷人。(2)高一新生周某發(fā)現(xiàn)第一天給他上語(yǔ)文課的老師年輕漂亮,回家后他就不停地向家人說(shuō)語(yǔ)文老師年輕漂亮,對(duì)學(xué)生和藹,講課特別有經(jīng)驗(yàn)……(3)小孔與小蔡已10年未見(jiàn)面了,這次見(jiàn)面時(shí)雙方都記得當(dāng)年畢業(yè)典禮上相互送別的情形。上述典型行為與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。A.1個(gè)B.2個(gè)C.0個(gè)D.3個(gè)【答案】:D30.下列命題中,屬于主觀唯心主義的是:A.“道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物”B.“物質(zhì)世界”是永恒的“理念世界”的不完全的復(fù)制品C.“吾心即是宇宙”D.“理在事先”,“未有天地萬(wàn)物,已有天地萬(wàn)物之理”【答案】:C31.根據(jù)歷史上的真人真事進(jìn)行文藝創(chuàng)作時(shí),為了使人物表現(xiàn)得更為(),可以對(duì)人物進(jìn)行符合本身和時(shí)代背景的“適當(dāng)”創(chuàng)作,但是大的歷史事實(shí)、人物命運(yùn)、主要矛盾、重要事件都必須符合歷史,不能對(duì)歷史人物的“人生層面”進(jìn)行()和歪曲。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.豐滿B.完整C.形象D.真實(shí)【答案】:A32.音樂(lè)是聲音中最早進(jìn)入電影的一個(gè)藝術(shù)(),它向來(lái)以擅長(zhǎng)表現(xiàn)感情、()氣氛而受到編創(chuàng)人員的喜愛(ài)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.形式調(diào)動(dòng)B.手段打造C.元素渲染D.環(huán)節(jié)烘托【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.誠(chéng)實(shí)守信要求()。A.大公無(wú)私的共產(chǎn)主義精神B.誠(chéng)信無(wú)欺、講究質(zhì)量、信守合同C.先公后私的社會(huì)主義境界D.忠誠(chéng)所屬單位,維護(hù)單位信譽(yù),保守單位秘密【答案】:BD34.我國(guó)師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是()。A.規(guī)章制度是師德教育的保障,傳統(tǒng)美德是師德教育的核心B.理想信念是師德教育的支柱,以人為本是師德教育的任務(wù)C.改革創(chuàng)新是師德教育的理念,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)D.公民道德是師德教育的底線,為人師表是師德教育的準(zhǔn)則【答案】:CD35.為人民服務(wù)之所以是共產(chǎn)主義人生觀和社會(huì)主義道德的核心,是因?yàn)闉槿嗣穹?wù)是()。A.社會(huì)主義道德中國(guó)化的產(chǎn)物B.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑C.體現(xiàn)社會(huì)主義道德的根本宗旨D.社會(huì)主義的宗旨【答案】:ACD36.教師道德評(píng)價(jià)的功能包括()。A.加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià),是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑B.教師道德評(píng)價(jià)是維護(hù)師德原則和規(guī)范的保障C.教師道德評(píng)價(jià)是教師道德從意識(shí)轉(zhuǎn)化為活動(dòng)的杠桿D.教師道德評(píng)價(jià)是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)E.教師道德評(píng)價(jià)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵【答案】:ABCD37.[]對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為()A.教師的行為示范B.教師的舉止示范C.教師的衣著、儀表示范D.教師的語(yǔ)言示范【答案】:ABCD38.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值體現(xiàn)在()。A.人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在個(gè)人與社會(huì)和他人的關(guān)系中B.人生價(jià)值體現(xiàn)在個(gè)人同自身的關(guān)系中C.從人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)上來(lái)講,個(gè)人應(yīng)注重對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)D.教師人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn),需更關(guān)注人生的自我價(jià)值【答案】:ABC39.下列心理學(xué)家中屬于行為主義者的是()。A.馮特B.華生C.斯金納D.苛勒E.詹姆士【答案】:BC40.下列學(xué)習(xí)差異中,會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有()。A.學(xué)習(xí)能力差異B.認(rèn)知水平差異C.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異【答案】:ABCD41.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件()A.細(xì)管理B.多落實(shí)C.勤警示D.巧溝通E.常宣傳【答案】:ABDE42.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實(shí)意義包括()。A.師德養(yǎng)成是師資隊(duì)伍建設(shè)的需要B.師德養(yǎng)成是受教育者成長(zhǎng)的需要C.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要D.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要【答案】:ABCD43.下列有關(guān)我國(guó)的湖泊,說(shuō)法正確的是()。A.納木錯(cuò)是我國(guó)海拔最高的湖B.青海湖是我國(guó)最大的咸水湖C.江蘇有我國(guó)海拔最低的湖泊D.鄱陽(yáng)湖是我國(guó)面積最大的淡水湖【答案】:ABD44.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是()。A.2003年,中央教育部制訂了中學(xué)語(yǔ)文“新課標(biāo)”——《普通中學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》。該課標(biāo)是構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的語(yǔ)文基礎(chǔ)課程的依據(jù)。B.文中所舉詩(shī)句為賈島“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧敲月下門”,方干“軒車在何處,雨雪滿前山”,佚名“正思浮世事,又到古城邊?!盋.電視劇《水滸傳》標(biāo)明原作者為施耐庵、羅貫中,引起許多觀眾的疑惑:《水滸傳》的作者不是施耐庵嗎?怎么又多出一個(gè)羅貫中?D.美國(guó)、歐盟、加拿大和日本等國(guó)的金融機(jī)構(gòu)想進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)的金融市場(chǎng),(包括銀行、保險(xiǎn)和證券)的愿望仍在與日俱增?!敬鸢浮浚篈C45.法律對(duì)違法行為已經(jīng)作出行政處罰規(guī)定,行政法規(guī)需要作出具體規(guī)定的,必須在法律規(guī)定的給予行政處罰的()和幅度的范圍內(nèi)規(guī)定。A.情節(jié)B.種類C.行為D.方法【答案】:BC46.孟子曰:君子三樂(lè),而王天下不與存焉,三樂(lè)指哪三樂(lè)()。A.鄉(xiāng)下無(wú)不稱其譽(yù)也B.父母俱在,兄弟無(wú)故C.仰不愧于天,俯不怍于人D.得天下英才而教育之【答案】:BCD47.唐三彩是中國(guó)古代陶瓷燒制工藝的珍品,體現(xiàn)了陶瓷工藝在唐朝的一次發(fā)展,人們習(xí)慣稱之為“唐三彩”是因?yàn)槠渲饕裕ǎ┤珵橹鳌.黃B.白C.藍(lán)D.綠【答案】:ABD48.避免性旳青少年社會(huì)工作重要涉及()。A.倡導(dǎo)有效旳青少年服務(wù)和發(fā)展政策B.改善青少年學(xué)校生活環(huán)境C.改善青少年社區(qū)生活環(huán)境D.為被忽視或虐待旳青少年提供保護(hù)服務(wù)【答案】:BC49.矛盾糾紛“大調(diào)解”網(wǎng)絡(luò)完善要?求社會(huì)資源?得到有效整?合,調(diào)解網(wǎng)絡(luò)覆?蓋全區(qū),()調(diào)解有機(jī)銜?接。A.行業(yè)調(diào)解B.行政調(diào)解C.人民調(diào)解D.司法調(diào)解【答案】:ABCD50.新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》頒布實(shí)施后,各地積極行動(dòng),陸續(xù)建立了未成年人保護(hù)服務(wù)體系。某地未成年人保護(hù)中心計(jì)劃采用“風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、發(fā)現(xiàn)報(bào)告、康復(fù)回歸”的服務(wù)流程開(kāi)展兒童保護(hù)服務(wù)。根據(jù)該服務(wù)流程,兒童社會(huì)工作者需要開(kāi)展的工作內(nèi)容包括()。A.為進(jìn)入國(guó)家替代照顧服務(wù)體系中的受侵害兒童尋找寄養(yǎng)服務(wù)B.根據(jù)兒童的受侵害程度和父母的監(jiān)護(hù)能力完成監(jiān)護(hù)處置C.爭(zhēng)取政策支持,建立跨部門的未成年人保護(hù)協(xié)調(diào)工作機(jī)制D.依托公益慈善服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)機(jī)區(qū)內(nèi)有兒童侵害風(fēng)險(xiǎn)的家庭進(jìn)行評(píng)估【答案】:ABC51.《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》規(guī)定下列屬于消防安全重點(diǎn)單位范圍的是()。A.某鎮(zhèn)夕陽(yáng)紅養(yǎng)老院B.某縣廣播電臺(tái)C.某私營(yíng)服裝廠D.某市百貨大樓【答案】:ABCD52.生產(chǎn)、銷售不合格消防產(chǎn)品的,可以對(duì)生產(chǎn)、銷售者采?。ǎ┑膹?qiáng)制措施或行政處罰。A.罰款B.沒(méi)收產(chǎn)品和違法所得C.吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照D.查封、扣押【答案】:ABCD53.保安人員職責(zé)()。A.勸阻和制止違反消防法規(guī)和消防安全管理制度的行為B.按照本單位的管理規(guī)定進(jìn)行防火
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