山東省泰安市新泰市重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年六年級（五四學(xué)制）上學(xué)期期末測試語文試卷（含答案）

山東省泰安市新泰市重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年上學(xué)期六年級語文期末測試題本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（表述題）兩部分，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。第Ⅰ卷（選擇題共48分）（18分，每小題3分）1．下列句子中加點(diǎn)字的字音完全正確的一項(xiàng)是（）A．那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲(xuàn)染，不用墨線勾勒(lèi)的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際B．破課桌，儼(yǎn)然一個叱咤(chà)風(fēng)云的古戰(zhàn)場C．兩個小姑娘看到這奇特的舉動，指手畫腳，不假（jià）思索地嗤(chī)笑起來D．兩百多年前，德國有個音樂家叫貝多芬，他譜(pǔ)寫了許多著（zhù）名的樂曲2．下列句子中加點(diǎn)字的字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．我飲著朝霞釀成的瓊槳，聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。B．五位壯士峙立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。C．后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，是郝副營長劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的路。D．再鋸八截短的，分別做四肢，用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。鋸的時(shí)候要小心，弄不好一個個蹦裂，前功盡棄。3．下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到排山倒海。B．我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。C．下午三點(diǎn)整，會場上爆發(fā)出一陣心驚肉跳的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺上，跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺。D．噴泉從小樹下面的石孔噴出來，水珠四射，把假山上的小寶塔洗的風(fēng)雨不透。4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．為紀(jì)念馬克思誕生200周年，學(xué)校決定在5月份舉行有關(guān)馬克思的圖片展覽、學(xué)術(shù)研討、征文比賽等大型主題活動。B．各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。C．《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中的歌詞，意境優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，深受觀眾好評。D．多所學(xué)校舉行世界環(huán)境日教育活動，其目的是讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)環(huán)保知識和環(huán)保意識。5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A．古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)，丁香空結(jié)雨中愁?！痹诩?xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。B．他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊，“同志們！用石頭砸！”C．古時(shí)候，科學(xué)不發(fā)達(dá)，人們一直向往著《天上的世界》。于是，有了許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛會……現(xiàn)在，科學(xué)發(fā)達(dá)了，人們知道那都是古人編出來的神話。D．老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無遺。6．下列對有關(guān)文化和文學(xué)常識的表述錯誤的一項(xiàng)是（）A．王安石，字介甫，號半山，南宋杰出的政治家、文學(xué)家，也是著名改革家。“唐宋八大家”之一。B．蘇軾，字子瞻，號東坡居士，世稱蘇東坡。北宋文學(xué)家、書法家、畫家。C．辛棄疾，字幼安，號稼軒，山東濟(jì)南人。南宋豪放派詞人、將領(lǐng)。與蘇軾合稱“蘇辛”。D．說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁。主要有三種說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。二、（12分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成7～10題。①今年的丁香似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈現(xiàn)出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿樹頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。②城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。③在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，案時(shí)頭便見檐前雪。雪色進(jìn)窗來，香氣直毫端。人也似乎輕靈得多，不那樣渾濁笨拙了。從外面回來時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾株丁香聯(lián)系在一起的。那十字小丁香，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。④古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來，讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。⑤只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年的一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾，小小的花苞，圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。⑥丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得她們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？7．文中空白處應(yīng)填入的一組動詞是（）A．抬透映積伏B．伏抬積映透C．抬伏透映積D．透積伏抬映8．第④段畫線的句子運(yùn)用的修辭方法是（）A．?dāng)M人對偶B．?dāng)M人夸張C．引用擬人D．引用對偶9．作者能夠把丁香花稱為“丁香結(jié)”的原因，理解錯誤的一項(xiàng)是（）A．丁香枝條上一柄花蕾，小小的花苞，圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。B．負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。C．古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。D．丁香花最終還是要結(jié)果實(shí)的。10．第⑥段的主要表達(dá)方式是（）A．記敘抒情B．描寫抒情C．議論抒情D．說明抒情三、（9分，每小題3分）閱讀《書戴嵩畫?！?，完成11～13題。蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也！牛斗力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣！”處士笑而然之。古語云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。11．下列加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．蜀中有杜處士，好（喜愛）書畫B．今乃掉（下垂，落下）尾而斗，謬矣！C．處士笑而然（認(rèn)為……對）之D．尾搐入兩股（大腿）間12．下列句子的翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。翻譯：其中有一幅是戴嵩畫的牛，(杜處士)尤其珍愛。他用玉做了畫軸，用錦囊裝起來，經(jīng)常隨身帶著。B．一日曝書畫，有一牧童見之。翻譯：有一天，他的書畫不小心暴露了，有個牧童看見了戴嵩畫的牛。C．拊掌大笑曰：“此畫斗牛也！翻譯：手舞足蹈大笑著說：“這張畫是畫的斗牛??！”D．古語云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！狈g：古人有句話說：“耕種的事應(yīng)該去問奴隸，織布的事應(yīng)該去問女傭?！?3．同樣是笑，牧童的“拊掌大笑”和杜處士的“笑而然之”有何不同？對此理解有誤的一項(xiàng)是（）A．牧童的笑是因?yàn)榭吹健抖放D》中的牛違背了生活現(xiàn)實(shí)。B．牧童的“拊掌大笑”表現(xiàn)了牧童的率真。C.杜處士的“笑而然之”是在牧童指出《斗牛圖》的謬誤后，他的笑是冷笑，表示生氣。D．杜處士的“笑而然之”既有化解尷尬的意味，也包含了對牧童的贊許。四、（9分，每小題3分）閱讀《書湖陰先生壁》，完成14～16題。書湖陰先生壁(宋)王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。14．對于本詩的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．“茅檐長掃凈無苔’是說庭院環(huán)境潔凈清幽?！盁o苔”二字，寫出了庭院之外無處不凈、無時(shí)不凈。B．“花木成畦手自栽”暗示了生活情趣的高雅。C．一個“畦”字不僅交代了花木的整齊，還說明了花木品種和數(shù)量之多，既整齊又不單調(diào)。D．詩人特意強(qiáng)調(diào)“自”是在稱贊主人親力勞作，勤勉簡樸，深得隱居之趣。15.對于本詩的賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．這是一首題壁詩，不僅寫出了湖陰先生生活情趣的高雅，也贊美了其品質(zhì)的高潔B．前兩句寫湖陰先生庭院內(nèi)景，后兩句轉(zhuǎn)而寫庭院外景。C．詩中雖然沒有正面寫人，但寫山水就是寫人，景與人處處照應(yīng)，句句關(guān)合，融化無痕。D．在修辭技巧上，三四兩句也堪作范例。"護(hù)田"和"排闥"的典故都出自《漢書》，由于詩人將典故融化在詩句中，我們只覺得他采用了比喻手法，而不感到是在“用事”?！坝檬隆倍皇谷擞X，這正是其成功之處16．與本詩表達(dá)情感不相符的一項(xiàng)是（）A．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺B．無意苦爭春，一任群芳妒。C．出淤泥而不染，濯清漣而不妖D．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花第Ⅱ卷（表述題共102分）五、（20分）17．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空白部分。（8分）（1）黑云翻墨未遮山，。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）（2），清風(fēng)半夜鳴蟬。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）（3）九曲黃河萬里沙，。（劉禹錫《浪淘沙》）（4），烏蒙磅礴走泥丸。（毛澤東《七律·長征》）（5）池塘生春草，。（謝靈運(yùn)《登池上樓》）（6），山青花欲燃。（杜甫《絕句》）（7）霜落熊升樹，。（梅堯臣《魯山山行》）（8），滿川風(fēng)雨看潮生。（蘇舜欽《淮中晚泊犢頭》）18．看漫畫《彼此》,按要求回答問題。（8分）(1)簡要介紹漫畫的內(nèi)容。（4分）答:結(jié)合漫畫，談?wù)勛约旱母惺芑騿⑹尽＃?分）.為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，某中學(xué)舉行了“紅心向黨”詩歌朗誦比賽，六年級三班將在比賽中朗誦舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》，下面是為演出寫的串臺詞，請將它補(bǔ)充完整，并使用一種修辭手法，50字以內(nèi)。（4分）同學(xué)們：下面請欣賞六年級三班為我們帶來的《祖國啊，我親愛的祖國》。六、閱讀下面一篇文字，完成20—22題。（16分）信任①淅淅瀝瀝的雨，沒完沒了地下著，真煩人。最后一門課終于考完了，同學(xué)們都有說有笑地回去了。只有我一個人留在教室里，想到剛才考場上發(fā)生的事情，心里堵堵的。唉！我該不該向老師說清楚呢？②“時(shí)間不多了，請抓緊時(shí)間，作好交卷的準(zhǔn)備。”監(jiān)考老師一面巡視著全班，一面提醒我們。在剩下最后五分鐘時(shí)，我正抓緊時(shí)間檢查考卷上有沒有錯誤，忽然，右邊傳來一個很輕的聲音：“喂，第二張卷子的最后一題怎么做？”我扭著一看，右邊并排的一位男生正縮著腦袋在問我。“這……”我不知如何是好。給他看吧，被老師發(fā)現(xiàn)了可不是鬧著玩的，不給他看吧，他肯定對我有意見。看到我猶豫不決的樣子，他有些急了：“快點(diǎn)呀，拜托了，拜托了！”③望著他焦急的神情，我不由地想：算了，還是給他吧，就這一次。我小心翼翼地把卷向他那邊挪了挪。驀地，我的腦子里閃過一個念頭，難道這就叫幫助同學(xué)嗎？這是作弊啊！想到這里，我又迅速把卷挪了回來，朝他搖了搖頭。他顯得又失望又生氣，朝我狠狠地翻了個白眼。我沒有理會他，抬起了頭，正巧和老師的目光碰在一起，我不安起來，老師一定看見了我剛才的動作，以為我在作弊呢！④鈴聲響了，我和同學(xué)們都交了卷。交完卷后，我總覺得老師還在用嚴(yán)厲的目光不信任地盯著我，心里總覺得別別扭扭的。我想去辦公室向老師說明，可又怕老師不相信我說的話。對，不管怎樣，我要去向老師說明。我把眼光從窗外迷蒙的雨景中收了回來，定了定神，離開教室，來到老師辦公室門前。⑤我深深地吸了一口氣，沉穩(wěn)地喊了聲：“報(bào)告！”“進(jìn)來。”監(jiān)考老師正坐在辦公桌前翻閱剛才收上來的考卷。我忐忑不安地走到她身邊?！坝惺聠幔俊崩蠋熖痤^，微笑地看著我，臉上的皺紋清楚可見。“是不是考卷上有什么問題要問？”老師一邊說，一邊放下手中的考卷。“不，不是，我……”我支支吾吾，不知該怎么開口?！皼]關(guān)系，說吧?！崩蠋熀吞@地說。“是這樣的，我剛才沒有作弊?！笨粗蠋煷认榈拿嫒荩倚睦镙p松多了，于是鼓起了勇氣說。

⑥“噢。”老師放好了考卷，還是微笑地看著我?！皠偛旁诳紙錾希掖_實(shí)看見你做了些別的動作，但你終于戰(zhàn)勝了你自己。你做得對，我相信你是遵守考場紀(jì)律的?！雹呗犃诉@些話，我頓時(shí)驚住了。怎么？是我多慮了，原來，不是老師不信任我，而是我不信任老師。我覺得自己開始的想法是多么幼稚，多么愚蠢。我欣喜地望著老師，感到這位以前一直讓我覺得十分古板的老師一下子變得那么和藹可親。我與老師的距離一下子拉得很近，很近了。“好了，回去吃飯吧。你看，雨又下大了?！崩蠋熍牧伺奈业募绨颍p輕地說。⑧我這才回過神兒來，向老師微微地鞠了個躬，轉(zhuǎn)身退出了辦公室。⑨雨越下越大，我撐著傘，邁著輕快的步子走在被雨水沖得格外明凈的石子路上。此時(shí)此刻我的心情格外愉快，因?yàn)槲医裉煊袃蓚€巨大的收獲：其一，我戰(zhàn)勝了自己，沒有幫人作弊；其二，我懂得了一個道理：師生之間的信任是相到的。⑩雨啊，真好！20.選文開頭寫“淅淅瀝瀝的雨，沒完沒了地下著，真煩人”，結(jié)局寫“雨啊，真好”，這在結(jié)構(gòu)上起什么作用？（4分）

21.開頭的“雨煩人”和結(jié)局的“雨真好”是什么原因？(4分)22.短文中加橫線的“你終于戰(zhàn)勝了你自己”在文中指什么內(nèi)容？（用原文回答）。（4分）23.文中結(jié)尾處“此時(shí)此刻，我的心情格外愉快”的含義是什么？談?wù)勀愕睦斫?。?分）

七、閱讀下面一篇文字，完成24—27題（16分）空山鳥語郭楓①到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫。②鳥兒的鳴聲是世間最美的語言，你不懂得鳥的語言么？我想你應(yīng)該懂的。在山上，誰都喜歡鳥的鳴叫，誰都懂得鳥的語言；誰都懂，清風(fēng)懂，白云懂，流泉更懂，連掛在樹枝上曬太陽的小花蛇也懂。鳥的語言永遠(yuǎn)敘述著動人的愛情。③在朝來金色的陽光里，我喜歡用大半天時(shí)間，去諦聽兩只鳥在我頭頂上鳴叫。它們總是用五個不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接著，纏纏綿綿，重重復(fù)復(fù)，透明的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。我在小時(shí)候就很熟悉這種鳥，綠背黃紋有一只小巧的紅喙。我喜歡它們靈活的體態(tài)，更喜歡它們的樣子，依偎著、廝磨著，總是分不開?。∧菚r(shí)我不知道它的名字，現(xiàn)在仍然不知道，它究竟是哪種鳥呢？想著想著，自己卻不禁失笑了。真是太傻！名字有什么用？人們喜歡各種好聽的名字，鳥不一定喜歡，鳥喜歡唱的歌，人不一定能聽懂；其實(shí)，人愛不愛聽都是一樣，鳥是唱給鳥聽的。④山雀是頑皮的精靈，老是成群結(jié)隊(duì)地撒野，老是呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把你全身淋透；而后，雨過天晴，在你陰翳的心版上引進(jìn)陽光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的歡樂而又有些淡淡的悒郁里。不是么？誰，面對著山雀子這么奢侈的自由、這么天真的喜樂能不悵然呢？誰，沒有山雀子一樣的歡樂時(shí)光呢？可是，少年的好時(shí)光，總是流逝得太快又太恍惚，誰又能永遠(yuǎn)像山雀子那樣的歡樂呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族類??！但山雀們卻不管這些，不管你快樂不快樂，不管你憂傷不憂傷，不管你有多少無聊的思想，山雀們，什么都不管；它們飛翔像一陣旋風(fēng)卷起，它們落下像一片云彩罩地，噯！為了歡樂，它們是忙碌的。難得的是有這片深山廣林，要不，這些喜歡唱歌的精靈向何處容身?⑤過午之后，山林便到了入睡的時(shí)刻，高照在千山之外的秋陽，朦朧的光線竟靈空得如同飲醉了的月華：透著微醺，透著溫柔，斂起那份耀眼的光彩；任憑幽谷深林去制造秋日的奧秘了。山林睡了，鳥兒們靜默了。踏一坡金黃的落葉，踏一地斑駁的樹影，也踏著一份薄薄的寂寞。在眾鳥默默之中，“咕——咕——”，從哪里傳來的幾聲鷓鴣呢？忽斷、忽續(xù)、忽近、忽遠(yuǎn)，那縹緲的鳴聲，竟有些不可捉摸了。真的是鷓鴣么？在臺灣很少聽到鷓鴣呢！鷓鴣該是鳥中的詩人，不，或者便是詩人的化身吧！就那縹緲的幾聲，便會把人拉回到一個古老的世界?！肮尽尽?，我回到了江南,“咕——咕——”，我沐著淡煙疏雨。石頭城的苔痕，更加暗綠了哪！長檐飛角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更蒼涼了哪！“咕——咕——”，奔馳在石板路上得得的馬蹄聲突然隱去了。這是夢境，呵！這是在海角孤島上奇幻的夢境?！堑?，我知道這是夢，可是我多么喜歡重溫?、薜缴缴蟻恚议]起眼睛，不要再瀏覽風(fēng)景，好好地聽一聽鳥叫吧！鳥兒們用一百種聲調(diào)在歡唱，仙樂飄飄，回蕩在峰巒間，流淌在澗谷間。你不是從這美妙的清音中，已經(jīng)聽到自然的消息和人世的滄桑了么？那么，除了敞開自己的心靈，還要做些什么呢？⑦還要做些什么呢?⑧我想做一只鳥，在山中。24．作者在文中主要描寫了那幾種鳥的鳴叫聲，它們分別有什么特點(diǎn)？（4分）答：25．文中畫線的句子運(yùn)用了比喻的修辭方法，這樣寫有什么好處？（4分）答：26．閱讀文章第④段，概括寫出作者感到“悒郁”和“悵然”的原因。（4分）答：27．文章開頭說“到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫”，結(jié)尾說“我想做一只鳥，在山中”，試聯(lián)系全文說明這反映了作者怎樣的思想感情。（4分）答：作文28.（50分）美麗的大森林是百鳥共同的家園。這天，烏鴉飛到森林南面，發(fā)現(xiàn)一棵枝繁葉茂的大樹，它決定在此安家。不久，又飛來一只貓頭鷹，它對正在忙