四川省樂山市峨邊縣2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題(無答案)

年下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)語文試題2022年01月本試題卷共8頁?？忌鞔饡r(shí)，須將答案答在答題卡上，在本試題卷、草稿紙上答題無效。滿分150分，考試時(shí)間150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1．選擇題必須使用2B鉛筆將答案標(biāo)號(hào)填涂在答題卡上對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上。2．回答非選擇題時(shí)，考生使用0.5mm黑色墨汁簽字筆在答題卡上題目所對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，答在試題卷上無效。一、語文基礎(chǔ)知識(shí)（18分）1．下列加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．存恤（xù） 折本（shé） 壓榨（zhà） 間不容發(fā)（jiān）B．瞥（piē）見 娉婷（pīng） 恁（lèn）地 停滯（zhì）不前C．樸（pō）刀 箴（jiān）言 棧（zhàn）橋 喏喏（nuò）連聲D．豢養(yǎng)（huàn） 輕覷（xū） 惘（wǎng）然 簞（dān）食壺漿2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A．嘻鬧矯揉造作端祥三顧茅廬 B．濡養(yǎng)根深蒂固恣睢自爆自棄C．誆騙大發(fā)雷霆陪償走頭無路 D．旁騖歇斯底里秘訣前仆后繼3．下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．現(xiàn)在有的人斷章取義，無限上綱，是一種惡劣的文風(fēng)！B．他喜歡在眾人面前自吹自擂，還邊唱邊跳，總會(huì)贏得大家的陣陣歡呼。C．小明同學(xué)看起來溫文爾雅，行為舉止彬彬有禮，很是討人喜歡！D．他對(duì)故鄉(xiāng)的思念與日俱增，收聽家鄉(xiāng)的電臺(tái)節(jié)目成了他每天的必修課。4．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A．為了避免交通道路不擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。B．據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天大約有2000萬公頃左右被砍伐或毀壞。C．袁隆平為研究雜交水稻技術(shù)而不畏艱險(xiǎn)、執(zhí)著追求的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。D．在全國兩會(huì)上，許多代表指出：環(huán)境污染、交通擁堵、發(fā)展成本過高，已成為城市發(fā)展必須面對(duì)的重大課題。5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……B．他消融了、歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉，還是埋下了隱患？D．“不過，人不是為失敗而生的，”他說，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！?．把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①顯然過于狹隘和短視，不宜提倡。②這樣的立志，既有利于社會(huì)進(jìn)步，又可充分發(fā)揮個(gè)人積極性與特長，值得大力倡導(dǎo)。③何為立志，如何立志？答案見仁見智，人言人殊。④在這個(gè)大前提下尋找個(gè)人的興趣點(diǎn)，然后確定志向。⑤一些人立志只注重個(gè)人利益，或者純憑個(gè)人志趣。⑥一些人在立志時(shí)則首先考慮國家和人民的需要。A．⑤④①⑥②③ B．⑤①⑥④②③ C．③⑤①⑥④② D．③⑥⑤④②①二、議論文閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成7—9題。①孔子不提倡以德報(bào)怨，因?yàn)檫@樣就等于取消了道德；但是他也反對(duì)以怨報(bào)怨，因?yàn)檫@樣我們就會(huì)墮落得與對(duì)方一樣。所以，孔子的觀點(diǎn)是以直報(bào)怨，以公正來對(duì)待無良之人。②可見，孔子既反對(duì)我們對(duì)壞人無原則地好，也反對(duì)我們對(duì)壞人無約束地報(bào)復(fù)。③孔子有一句非常重要的話：“不仁，疾之已甚，亂也?！雹伲ā墩撜Z·泰伯》）對(duì)不仁的人，恨得太過分，就是禍亂。我們可以理解為：天下的很多禍亂，都是由絕對(duì)道德主義者惹出來的。④用不道德的手段去推行道德，就如同抱薪救火；用不道德的手段去懲罰不道德，又如同以暴制暴。⑤舉一個(gè)例子，53歲的山東省威海市退休女教師李建華遭遇入室搶劫，她在身中數(shù)刀的情況下仍與搶劫者斗智斗勇。最終，那個(gè)19歲的搶劫者精神崩潰，癱倒在地。而李建華卻撥打了120急救電話，讓他得到及時(shí)救治。⑥這是很感人的事件。李建華老師在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，表現(xiàn)了人性的高貴和美好。但是，在媒體報(bào)道這件事后，卻出現(xiàn)了爭議。有不少人認(rèn)為，對(duì)于這樣的歹徒，根本不需要同情和幫助。⑦一個(gè)網(wǎng)友在網(wǎng)上留言：“我碰到這樣的歹徒，我要扒了他的皮，抽了他的筋，吃了他的肉，砸了他的骨，吸了他的髓！”這種極其殘暴的心態(tài)，使我毛骨悚然。從不在網(wǎng)上留言的我，忍不住留了一句話：“像歹徒??！”⑧孔子做了魯國大司寇，攝行相事，堅(jiān)決推行“墮三都②”，他的學(xué)生子路被魯國執(zhí)政季桓子任命為家臣，負(fù)責(zé)具體執(zhí)行，可以說，“墮三都”的成敗，關(guān)乎孔子在魯國的政治生命。但在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，孔子的另一個(gè)學(xué)生公伯寮，竟然對(duì)季桓子說子路的壞話，導(dǎo)致子路丟了職務(wù)。對(duì)“墮三都”的失敗，以及孔子最終離魯出走，公伯寮都負(fù)有相當(dāng)大的責(zé)任。⑨這樣一個(gè)學(xué)生，后人把他稱之為“門蟊③腰”，意思是孔子門下的害蟲。當(dāng)時(shí)，魯國一個(gè)叫子服景伯的大夫?qū)鬃诱f：“這個(gè)學(xué)生實(shí)在太不像話了，如果你允許的話，我有力量殺了他，讓他暴尸大街?！雹饪鬃诱f：“我的道能夠行得通，那是命；如果我的道行不通，那也是命。公伯寮能把我的命怎么樣呢？”（《論語·憲問》）孔子斷然拒絕了子服景伯的殺人建議。?公伯寮不好。但是，假如我們用殺掉他的方法來對(duì)待他，我們就更不好了。用極端的手段來清除異己，還有比這更壞的行為和更壞的人嗎？?為什么孔子不贊成人們用極端的方式來履行道德？為什么孔子反對(duì)用極端的手段來實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)道德？因?yàn)橐磺袠O端手段必定隱含對(duì)某種價(jià)值的破壞。而且，極端手段所蘊(yùn)含的破壞性，往往指向更原始、更基本的價(jià)值。（選自《讀者》2018年09期）注釋：①不仁，疾之已甚，亂也：對(duì)不仁的人憎惡太過，也是一種禍害。②墮三都：指春秋時(shí)期魯國孔子執(zhí)政，毀壞三桓（魯國公族季孫氏、叔孫氏、孟孫氏）私邑的事件。墮（huī），同“隳”，毀壞。③蠡（máo）：吃苗根的害蟲。7．下列表述符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）A．對(duì)不仁的人，恨得太過分，就是禍亂。因?yàn)樘煜碌牡渷y都是由絕對(duì)道德主義者惹出來的。B．李建華老師在特殊的時(shí)刻撥打電話救歹徒，撥打了120急救電話，讓他得到及時(shí)救治，雖然表現(xiàn)了人性的高貴和美好，但是也縱容了壞人。C．孔子學(xué)生公伯寮對(duì)季氏進(jìn)讒言的行徑，遭到了當(dāng)時(shí)人們及后人的唾棄，以至有人意欲殺之而后快。D．孔子斷然拒絕了子服景伯殺公伯寮，他認(rèn)為“道”能否行得通，取決于“命”，這完全是他宿命論思想的體現(xiàn)。8．選出對(duì)全文理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（3分）A．孔子不提倡以德報(bào)怨，也反對(duì)以怨報(bào)怨，主張以直報(bào)怨，以公正來對(duì)待無良之人。B．選文在論證時(shí)，用古今兩個(gè)事例，從正反兩面論證了用不道德的手段去推行道德的錯(cuò)誤和危害。C．公伯寮不好，是因?yàn)樗鲥e(cuò)了事；子服景伯更不好，是因?yàn)樗侄斡衅茐男?。D．網(wǎng)友留言：“我碰到這樣的歹徒，我要扒了他的皮，抽了他的筋，吃了他的肉，砸了他的骨，吸了他的髓！”體現(xiàn)了網(wǎng)友強(qiáng)烈的正義感。9．選出對(duì)全文觀點(diǎn)理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（3分）A．退休女教師李建華認(rèn)為，人要反對(duì)以怨報(bào)怨，應(yīng)該以直報(bào)怨。B．選文中網(wǎng)友認(rèn)為：對(duì)于歹徒，根本不需要同情和幫助。C．孔子認(rèn)為：一切極端手段必定隱含對(duì)某種價(jià)值的破壞。D．作者認(rèn)為：孔子的學(xué)生公伯寮對(duì)孔子最終離魯出走都負(fù)有相當(dāng)大的責(zé)任。應(yīng)該讓他暴尸大街。三、文言文閱讀（9分）閱讀下面三則文言文，完成10—12題?！炯住俊对狸枠怯洝粪捣?！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】《醉翁亭記》已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也?！颈俊肚灏滋糜洝芬蝗?，命役徒芟①而辟之，中獲廢井。即呼工出其泥滓，觀其好惡，曰：“嘉泉也”。乃扃②而澄之，三日而后汲視。其泉清而白色，味之甚甘，淵然丈余，綆③不可竭。當(dāng)大暑時(shí)，飲之若餌白雪，咀輕冰，凜如也；當(dāng)嚴(yán)冬時(shí)，若遇愛日，得陽春，溫如也。其或雨作云蒸醇醇而渾蓋山澤通氣應(yīng)于名源矣。又引嘉賓，以建溪、日鑄、臥龍、龍門之茗試之，則甘液華滋，悅?cè)私箪`。予愛其清白而有德義，可為官師之規(guī)。因署其堂曰清白堂，又構(gòu)亭于其側(cè)，曰清白亭。庶幾④居斯堂，登斯亭，而無忝⑥其名哉。 （選自范仲淹《清白堂記》）【注釋】①芟（shān）：除草。②扃（jiōng）：關(guān)鎖。③綆（gěng）：原指井繩，此指提水。④庶幾：但愿，希望。⑤忝（tiǎn）：玷污。10．下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．其或/雨作云蒸醇醇而渾/蓋山澤通氣/應(yīng)于名源矣B．其或/雨作云蒸醇醇而渾蓋/山澤通氣應(yīng)/于名源矣C．其或雨作云蒸/醇醇而渾/蓋山澤通氣/應(yīng)于名源矣D．其或雨作云蒸/醇醇而渾蓋/山澤通氣應(yīng)/于名源矣11．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．予嘗求古仁人之心。 求：探求。B．微斯人。 微：如果沒有。C．樹林陰翳，鳴聲上下。 翳：障蔽視線的白膜。D．命役徒芟而辟之 辟：開辟。12．下列關(guān)于選文內(nèi)容理解與分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．甲文范仲淹“后天下之樂而樂”是個(gè)人之樂，乙文歐陽修“樂亦無窮”是與民同樂。B．丙文記敘了“嘉泉”清澈甘美，冬暖夏涼，淵然不竭的特點(diǎn)。C．甲文體現(xiàn)了范仲淹憂國憂民思想。丙文表達(dá)了范仲淹清明廉潔、克己奉公的為官意愿。D．三則選文都表達(dá)了作者的政治理想和志趣抱負(fù)。四、翻譯、鑒賞、默寫（13-16題，共20分）（一）翻譯13．翻譯下列句子。（6分）（1）微斯人，吾誰與歸？（見上甲文）（3分）______（2）予愛其清白而有德義，可為官師之規(guī)。（見上丙文）（3分）______（二）古代詩歌鑒賞。（6分）閱讀下面一首詩歌，完成14—15題。十月二日初到惠州①蘇軾仿佛曾游豈夢(mèng)中，欣然雞犬識(shí)新豐②。吏民驚怪坐何事，父老相攜迎此翁。蘇武豈知還漠北，管寧③自欲老遼東。嶺南萬戶④皆春色⑤，會(huì)有幽人客寓公⑥。注釋：①本詩于北宋紹圣元年（1094年）十月蘇軾再次遭貶謫初到惠州時(shí)所作。②雞犬識(shí)新豐：典故，劉邦為解父親鄉(xiāng)愁，在長安附近仿照家鄉(xiāng)沛郡豐邑，建造新豐，將原豐邑的雞犬也一塊取來，都各自認(rèn)識(shí)自己的家。此指廣東新豐，在惠州北。③管寧，三國人物，東漢末年避亂遼東，三十七年才歸。④蘇軾自注：酒名，即嶺南的萬戶酒。⑤此處的春色指酒。⑥寓公：寄居外地的貴族或是閑散無權(quán)的官吏。14．下列對(duì)詩歌相關(guān)內(nèi)容和寫法的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．全詩抒發(fā)了蘇軾想在惠州為家終老的感情。B．詩中“吏民驚怪坐何事，父老相攜迎此翁。”借以表達(dá)蘇軾是無罪被貶謫。C．詩中“嶺南萬戶皆春色，會(huì)有幽人客寓公?！币痪溆昧朔匆r的手法，以樂寫哀，達(dá)到的“更顯其哀”的強(qiáng)烈效果。D．詩中“蘇武豈知還漠北，管寧自欲老遼東”表現(xiàn)他思念東坡老家的心情。15．詩中劃線句運(yùn)用何種手法來傳情達(dá)意，請(qǐng)簡要賞析。（3分）______（三）默寫16．根據(jù)提示，默寫古詩文原句。（8分）①射者中，弈者勝，______，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。（歐陽修《醉翁亭記》）②登斯樓也，則有心曠神怡，______，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳陽樓記》）③大雪三日，______。（張岱《湖心亭看雪》）④人有悲歡離合，______。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）⑤______，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）⑥一上高城萬里愁，______。（許渾《咸陽城東樓》）⑦李白在《行路難》中用“______，______”兩句詩來表達(dá)實(shí)現(xiàn)人生理想的堅(jiān)定信念。五、文學(xué)作品閱讀（18分）閱讀下面的文字，完成17—20題。思念一塊月餅①“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”唐代詩仙李白這首詩我非常喜歡，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛是我心口的一塊傷疤，在隱隱作痛。②古人說：“明月千里寄相思。”月光如子彈般灑落，傷的卻都是心靈。每到這個(gè)季節(jié)，思緒總是濕漉漉的。自打十八歲打起背包出來闖世界，平均兩年回家一趟的頻率，怎能解我焦渴的思念之苦？父愛母愛只能寫在信箋里，流淌在無線電波里，滾燙在父母盼望的目光里。③在我老家揚(yáng)州，中秋節(jié)這一天有祭拜月亮、祈求團(tuán)圓的古老習(xí)俗。臨近中秋，母親就要張羅著買藕段、蓮子、月餅、江米條、斗香、花生還有雞蛋，最好吃的就是鎮(zhèn)上老師傅自制的月餅。這月餅巴掌大小，厚厚的，甜甜的餡被一層層的皮包裹著，放在毛氈紙上，沁著一片片油漬，那香甜的滋味像癢癢撓，將我的饞蟲勾起來，恨不得一把放入口中。④吃月餅的回憶仿佛過日子一般，美好的一切總是要經(jīng)歷一番過程，一番鋪墊，方才品味到幸福的滋味和內(nèi)涵。每次母親都將祭過月亮的月餅分給每人一塊，并囑咐我們要細(xì)細(xì)吃，吃完就沒了。所以，我每次將月餅切成四等份，每天吃一小塊，其余的用紙包好藏在床頭被窩里，有時(shí)睡醒了還拿出來看看。⑤記憶最深的是三十五年前，那時(shí)我九歲，我的月餅吃完了，放學(xué)回來，趁著母親做飯的功夫，到處翻找母親藏好的月餅，終于在一只木箱子里找到了。我迅速地蓋上這個(gè)天大的秘密，悄悄盤算如何既不被發(fā)現(xiàn)又能滿足那牽腸掛肚的欲望。晚上放學(xué)回家，父母上工還沒回來，我迫不及待地打開箱子，誘人的月餅還躺在那兒，并深情地望著我，我下意識(shí)地咽了一口口水，肚腸子發(fā)出咕咕叫聲。我沖動(dòng)地把月餅擁入懷中，后覺不妥，小心翼翼取出來，掰開五分之一左右，然后包裹好放回原處。那時(shí)我想，要是母親責(zé)問起來，就說是貓或者老鼠偷吃了。想到這兒，我為自己的小聰明竊喜。⑥大約過了兩天，母親讓我到她房間里去，說要給我變個(gè)戲法。她緩慢地從箱子里拿出那塊月餅，在我眼前一晃，欣喜地問：這是什么？我臉火辣辣的，低著頭，沒敢抬頭望。母親打開紙包，盯著我看了看說：吃吧，本來就是留給你的！我的頭埋得更低了。母親什么也沒問，什么也沒說，只是撿起散落在紙上的月餅屑子，一粒粒放進(jìn)嘴里。我掰開一半，說：媽，你也吃。母親說：我不愛吃沙甜的，還是皮好吃，又脆又酥。⑦這塊月餅我咀嚼了三十五年，慢慢體味到母親那無私的寬容的愛，現(xiàn)在當(dāng)我的女兒面對(duì)一堆奇形怪狀、五花八門的月餅，挑三揀四，甚至吃了一小半扔在一邊時(shí)，我會(huì)拿過來，一粒一粒瓣開來，放到嘴里，讓它一點(diǎn)一點(diǎn)地融化在歲月的記憶里？⑧又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)，又是一個(gè)花好月圓夜。對(duì)著如玉如銀的朗朗明月，又想起那塊圓圓的月餅，月光如水，流逝我不盡的思念；月光如織，維系我永久的牽掛。（選自《中國文化報(bào)》）17．選文圍繞“月餅”主要寫了哪四件事？請(qǐng)簡要概括。（4分）______18．簡要回答下列問題（6分）（1）簡要分析文中第⑤段劃線句子。（3分）______（2）文中第①段我引用李白詩句有何作用？（3分）______19．選文刻畫了一位怎樣的母親？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容概括。（4分）______20．一塊讓作者思念至深的香甜月餅，一個(gè)讓朱自清淚流數(shù)次的肥胖背影，都讓我們感動(dòng)。請(qǐng)比較本文作者和《背影》中的朱自清在文中所表達(dá)的情感的異同。（4分）______六、綜合性學(xué)習(xí)（16分）（一）非連續(xù)性文本閱讀（本題共3小題，10分）閱讀下面的材料，完成21—23題。【材料一】垃圾分類垃圾分類一般是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存、分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭物盡其用。進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量，降低處理成本，減少土地資源的消耗。具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)等幾方面的效益。目前，我國許多城市的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)不夠具體，分類回收的垃圾桶不統(tǒng)一，“混裝”“混運(yùn)”現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致終端處理成本大大增加。而且垃圾終端處理多為就近填埋，這不僅會(huì)占用大量的土地，還會(huì)嚴(yán)重污染土地及水源。（選自《百度知識(shí)》）【材料二】下圖是一位同學(xué)繪制的“生活拉圾分類處理流程圖”（選自《課堂內(nèi)外》）【材料三】垃圾種類可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙主要包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙等。但要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料包括塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝（快遞包裝紙是干垃圾）、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等。玻璃主要包括玻璃瓶、碎玻璃片、暖瓶等。（鏡子是干垃圾）金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。這些垃圾通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級(jí)原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。不可回收垃圾：主要包括有害的、有污染的、不能進(jìn)行二次分解再造的不可回收垃圾。有害垃圾含有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。主要包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過期藥品、過期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨(dú)回收或填埋處理。（選自《百度知識(shí)》）【材料四】許多國家在垃圾處理方面取得了一些成效。美國在上世紀(jì)70年代就制定了《資源復(fù)原法》《固體廢棄物處置法》等法律法規(guī)，并嚴(yán)格執(zhí)行；日本在各個(gè)學(xué)段均開設(shè)專門的環(huán)境教育課程，每年都會(huì)組織小學(xué)階段的學(xué)生參觀垃圾處理廠；英國每個(gè)家庭都有三個(gè)顏色不同的垃圾桶，環(huán)衛(wèi)部門的垃圾車也相應(yīng)分成三種顏色，回收垃圾時(shí)三輛車同時(shí)工作。（選自《科學(xué)知識(shí)》）21．下列對(duì)材料一和材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．我國目前垃圾處理方式帶來的弊端是終端處理成本大大增加、占用大量土地、嚴(yán)重污染土地及水源。B．垃圾分類的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭物盡其用。C．生活垃圾都可以資源化處理，供熱和發(fā)電或堆肥回用。D．導(dǎo)致我國垃圾處理成本