走近老師 統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

先生園丁慈母春蠶蠟燭孺子牛

人梯你們知道這些稱謂對應的是誰嗎？七年級部編版道德與法治導入新課走近老師”七年級部編版道德與法治核心素養(yǎng)目標【政治認同】:認同教師職業(yè)所蘊含的價值取向，培養(yǎng)尊敬老師的道德品質(zhì);主動增進與老師的感情，尊敬老師、理解老師、體諒老師?！窘∪烁瘛?學會接納不同風格的老師;自主探究、創(chuàng)新、協(xié)作能力:敢說、敢想、敢評、善合作、勇探究?！矩熑我庾R】:了解教師的工作特點，理解教師工作的特殊性;知道不同的教師具有不同的風格。1.教師職業(yè)的特點有哪些？2.時代發(fā)展對老師提出了哪些要求？3.為什么老師會有不同的風格？4.如何正確面對不同風格的老師？自主學習第一目了解教師職業(yè)一、了解教師職業(yè)嚴復：清末人，曾在李鴻章創(chuàng)辦的北洋水師學堂任教，培養(yǎng)了中國近代第一批海軍人才，并翻譯了《天演論》。蔡元培：1916年至1927年任北京大學校長，革新北大，開“學術”和“自由”之風。陶行知：先后創(chuàng)辦了曉莊學校、育才學校。他有一句名言：“千教萬教，教人求真。千學萬學，學做真人?！痹忌鐣褶r(nóng)氏教民農(nóng)耕春秋時期

孔子至圣先師近現(xiàn)代

蔡元培北大校長時代楷模

張桂梅當代

教師的職業(yè)有什么特點？1.教師職業(yè)特點孔子：儒家學派創(chuàng)始人，春秋時期（兩千多年前）著名的思想家、教育家，被尊為“至圣先師”“萬世師表”，是中國歷史上第一位真正的老師。他創(chuàng)辦私學，廣收門徒，相傳他有弟子三千人，其弟子及再傳弟子編撰《論語》記錄其語錄。陶行知：中國近現(xiàn)代教師的代表與楷模。他有一句至理名言：“千教萬教，教人求真。千學萬學，學做真人。”

結(jié)合上面材料，談談教師職業(yè)的特點是什么？

（1）教師是一個古老的職業(yè)。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。韓愈：唐代著名的文學家、思想家、教育家。韓愈提倡尊師重道，他在《師說》中寫道：”師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！皞鞑サ览?/p>

傳授學業(yè)

解疑答難《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓等要求。用人單位發(fā)布招聘簡章，符合條件者報考競聘者查看崗位，準備筆試，筆試過關者，方可進入面試，最終用人單位根據(jù)錄取人數(shù)，確定進入體檢人員。體檢合格者進行錄用公示！走近教師了解教師教師職業(yè)教師成長繼續(xù)教育(在職進行)教育實習(1-2年)職前專業(yè)學習(2-10年)普通話水平教師資格身心健康道德素養(yǎng)……教師法權利和義務資格和任用培養(yǎng)和培訓…………知識結(jié)構與能力學科素養(yǎng)教學技能專業(yè)知識(學科、通識、教育知識)…………知識拓展教師成長之路師范院校、專業(yè)學習獲取教師資格證經(jīng)歷教育實習面試上崗繼續(xù)培訓學習②在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員。承擔教書育人的使命。感悟人生筆記區(qū)問題1：教師的工作有什么特點？P61①教師是一個古老的職業(yè)。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命。（傳承文明的作用）（教書育人的作用）萬能的老師網(wǎng)上流傳這樣一個段子：老師（班主任）=演員+變臉大師+民事調(diào)解員+投訴部門+室內(nèi)設計師+導游+心理輔導師+推銷員+管理者+主持人+搬運工+收銀員+學者研究者+電話咨詢服務員+偵探+失物認領部+文職人員+維修人員……看完這個段子，你有什么感觸？新的時代，對教師提出了哪些新的要求？感悟人生探究分享在新時代張桂梅2021年10月21日，張桂梅被寫進《中華人民共和國簡史》，感動中國人物，創(chuàng)辦全國第一所全免費女子高中。一個接受過教育的女娃,能夠影響三代人。（1957——）有理想信念有道德情操有扎實學識：堅持用知識改變貧困山區(qū)女孩的命運。：從教四十余年，積累了豐富的教學經(jīng)驗；：身患20多種疾病，仍奮戰(zhàn)在教育一線，用全部的生命教書育人。從張老師身上，我們看到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)呢？有仁愛之心：對待學生就像對待自己的孩子一樣疼愛；新時代對教師的要求：做四有老師有理想信念1有道德情操2有扎實學識3有仁愛之心42.時代對老師提出的新要求02風格不同的老師思考：為什么老師的風格不同？知識淵博型慈父慈母型教學有方型風趣幽默型麻辣熱情型全包保姆式型我喜歡的老師是

由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風格。3、風格不同的老師產(chǎn)生的原因:探究與分享：我喜歡的老師真實坦誠我喜歡的老師見解獨到我喜歡的老師幽默開朗比較各自喜歡的老師在風格上的差異。你如何看待這些差異？我們應該如何正確面對風格不同的老師？③承認老師的差別，發(fā)現(xiàn)不同風格老師的優(yōu)點。了解老師教育行為的目的。主動交往。P64.方法與技能①我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方。P64.1②無論什么風格的老師都應該受到尊重。P64.24.怎樣對待風格不同的老師？P64做法具體內(nèi)容承認老師的差別承認并接納每位老師的不同，才有更多的機會了解老師發(fā)現(xiàn)不同風格老師的優(yōu)點從多角度了解老師的職業(yè)和生活，善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點，尋找接納老師的理由。了解老師教育行為的目的嘗試了解老師教育行為的初衷和用意，更好地理解老師主動交往試著主動和老師交往，從一個微笑、一句問候開始，表達自己對老師的親近感，拉近師生間的距離。方法與技能走近老師了解教師職業(yè)風格不同的老師①人類文明的傳承者之一②承擔教書育人使命的專業(yè)人員老師具有不同風格的原因怎樣與不同風格的老師相處特點四有好老師有理想信念有道德情操有扎實學識有仁愛之心課堂小結(jié)1.“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”——習近平成為好老師的標準有（）①有理想信念②有道德情操③有扎實學識④有仁愛之心A.①②④B.②③④C.①④D.①②③④D2．每個老師都有自己獨特的個性，因此，他們的教學也各有特點。對此，我們應該采取的正確態(tài)度是()A．自己喜歡哪位老師的授課方式，就上好他的課B．主動接近、了解老師，感受每位老師的獨特魅力C．自己不喜歡哪位老師的授課方式，上課就可以馬馬虎虎D．給校長提建議，要求老師統(tǒng)一教學風格B課堂練習課堂練習3、材料

在學校發(fā)出的“你最喜歡哪位老師，為什么?”的微博調(diào)查問卷中，同學們紛紛留言，敘述了自己的看法。下面是三個同學的留言:小芬:我最喜歡我的班主任老師，因為他年輕而且真實坦誠，如果是自己錯誤了，他從不掩飾和否認，而且還當面道歉，我欽佩他。小杰:我最喜歡