寧夏2019屆高三生物上學期第一次月考（開學）考試試題（含解析）

寧夏石嘴山市第三中學2019屆高三生物上學期第一次月考（開學）

考試試題（含解斬）

一、單選題

1.下面對基因工程的敘述中，正確的是（）

A.基因工程的“針線”是DNA聚合酶

B.含目的基因的受體細胞叫做運載體

C.基因工程可定向地進行種間基因重組

D.目前人們對轉基因食品的安全性存在爭議,應該停止相關研究

【答案】C

【解析】

【分析】

基因工程是指在生物體外，通過對DNA分子進行人工“剪切”和“拼接”，對生物的基因進

行改造（目的性強）和重新組合（基因重組），然后導入受體細胞內進行無性繁殖，使重組

基因在受體細胞內表達，產生出人類所需要的基因產物?；蚬こ痰墓ぞ撸海?）限制酶：能

夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核甘酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核甘酸之間

的磷酸二酯鍵斷裂；（2）DNA連接酶：連接的是兩個核甘酸之間的磷酸二酯鍵；（3）運載體:

常用的運載體：質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。

【詳解】基因工程中用DNA連接酶作為連接基因的工具，稱為“基因針線”，A錯誤；搬運

目的基因到受體細胞的運載工具叫運載體，主要是質粒，此外還有動、植物病毒，X噬菌

體，B錯誤；基因工程可以按照人們的意愿定向的改造生物的遺傳性狀，產生出人類所需要

的基因產物，C正確；雖然目前人們對轉基因食品的安全性存在爭議，但并不是說就要停止

相關研究，D錯誤。

【點睛】基因工程的操作工具：基因的“針線”一一限制性核酸內切酶（限制酶）；基因的

“剪刀”一一DNA連接酶：基因的運輸工具一一運載體。

2.下列不是基因工程中的運載體所必須具備的特點（）

A.能夠在宿主細胞中復制，并穩(wěn)定地保存

B.具有1?多個限制酶切點

C.必須是細菌的質?；蚴删w

D.具有某些標記基因

【答案】C

【解析】

【分析】

作為運載體必須具備的條件：①要具有限制酗的切割位點；②要有標記基因（如抗性基因）,

以便于重組后重組子的篩選；③能在宿主細胞中穩(wěn)定存在并復制；④是安全的，對受體細胞

無害，而且要易從供體細胞分離出來。

【詳解】運載體能在宿主細胞中復制并穩(wěn)定保存，A正確：運載體具有1個或多個限制酷切

點，以便于外源基因連接，B正確；最常用的運載體是質粒，也可以是噬菌體、動植物病毒,

C錯誤；運載體在限制酶切點外必須含有標記基因，便于篩選，D正確。

【點睛】熟悉滿足基因工程中運載體的條件是解決本題的關鍵。

3.下圖為DNA分子的某一片段，其中①、②、③分別表示某種酶的作用部位，則相應的酶依

次

是

A.解旋酶、限制酶、DNA聚合酶

B.DNA酶、解旋酶、DNA連接酶

C.解旋酶、限制酶、DNA連接酶

D.限制酶、DNA連接酶、解旋酶

【答案】C

【解析】

試題分析：在DNA復制的過程中，解旋酶的作用是將連接兩條DNA鏈之間的氫鍵斷裂，將

DNA中螺旋的雙鏈解開，因此解旋酶的作用部位是①（氫鍵）；限制酶能特異性地切斷DNA

鏈中的磷酸二酯鍵，作用部位是②；DNA連接酶是將限制酶切割后產生的DNA片段連接起來,

在磷酸和脫氧核糖之間形成磷酸二酯鍵，作用部位是③；DNA聚合醯主要是連接D\A片段與

單個脫氧核甘酸之間的磷酸二酯鍵，在DNA復制中發(fā)揮作用：DNA酶催化DNA水解。綜上所

述，A、B、D三項均錯誤，C項正確。

考點：本題考查酶的功能及特性的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知

識間的內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力。

4.在受體細胞中能檢測出目的基因是因為（）

A.目的基因上有標記

B.質粒上具有某些標記基因

C.重組質粒能夠復制

D.以上都不正確

【答案】B

【解析】

【分析】

基因表達載體的組成：目的基因+啟動子+終止子+標記基因。

①啟動子：是一段有特殊結構的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結合的部

位，能驅動基因轉錄出mRNA,最終獲得所需的蛋白質；②終止子：也是一段有特殊結構的

DNA片段，位于基因的尾端；③標記基因的作用：是為了鑒定受體細胞中是否含有目的基因，

從而將含有目的基因的細胞篩選出來.常用的標記基因是抗生素基因。

【詳解】目的基因和標記基因都在載體上，沒有標記，A錯誤；質粒具有某些特定基因，如

抗生素基因，可以將含有目的基因的細胞篩選出來，B正確；重組質粒能夠復制，但不能作

為受體細胞中檢測出目的基因的理由，C錯誤；B選項正確，則D錯誤。

【點睛】本題關鍵要注意兩點：一是知道基因表達載體的組成；二是要知道標記基因的作用。

5.下列不屬于獲得目的基因方法的是（）

A.從基因文庫中獲取

B.利用人工合成法獲得

C.利用PCR技術大量獲得

D.利用農桿菌轉化法獲得

【答案】D

【解析】

【分析】

基因工程中獲取目的基因的方法有三種：從基因文庫中獲取目的基因、利用PCR技術擴增目

的基因、人工合成法（包括反轉錄法和化學合成法）。

【詳解】獲取目的基因的方法之一是從基因文庫中獲取，A錯誤；獲取目的基因的方法之一

是利用人工合成法獲得，B錯誤；獲取目的基因的方法之一是利用PCR技術大量獲得，C錯

誤；農桿菌轉化法是目的基因導入植物細胞的方法，而不是獲得目的基因的方法，D正確。

【點睛】熟悉常見的目的基因獲取方法是判斷本題的關鍵。

6.在下列基因工程的基本操作步驟中，未發(fā)生堿基互補配對的是（

A.構建cDNA文庫

B.重組質粒導入受體細胞

C.目的基因與質粒構建重組質粒

D.目的基因在受體細胞內表達

【答案】B

【解析】

【分析】

基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲??；②基因表達載體的構建；③將

目的基因導入受體細胞；④目的基因的檢測與鑒定.其中人工合成法獲取目的基因、基因表

達載體的構建和目的基因的檢測都需要遵循堿基互補配對原則，據此答題。

【詳解】構建cD\A文庫時涉及mRNA為模板合成DNA的過程，該過程要發(fā)生堿基互補配對，

A錯誤：將目的基因導入受體細胞時不需遵循堿基互補配對原則，B正確；目的基因與運載

體的結合需要遵循堿基互補配對原則，C錯誤；基因表達包括轉錄和翻譯兩個過程，這兩個

過程都需要遵循堿基互補配對原則，D錯誤。

【點睛】本題關鍵要知道各選項所描述的過程是否包含遺傳信息的傳遞過程，如DNA復制、

轉錄、翻譯、RNA復制和逆轉錄等生理過程，若存在其中一個過程，則有堿基互補配對發(fā)生。

7.在已知某小片段基因堿基序列的情況下，獲得該基因的最佳方法是（）

A.用mRNA為模板逆轉錄合成DNA

B.利用DNA合成儀化學方法直接合成

C.將供體DNA片段轉入受體細胞中，再進一步篩選

D.由蛋白質的氨基酸序列推測mRNA

【答案】B

【解析】

【分析】

獲取目的基因的方法主要有兩種：（1）從供體細胞的DNA中直接分離基因，最常用的方法是

“鳥槍法”又叫“散彈射擊法“：（2）人工合成基因，這種方法有兩條途徑，一是以目的基

因轉錄的信使RNA為模板，反轉錄成互補的單鏈DNA,再在酶的作用下合成雙鏈DNA,即目

的基因；另一條途徑是蛋白質的氨基酸序列，推測出信使RNA序列，再推測出結構基因的核

首酸序列，然后用化學的方法以單核甘酸為原料合成。

【詳解】根據獲取目的基因的方法：在目的基因的序列為未知的情況下，可以采用從基因文

庫中獲取目的基因：在目的基因比較小，核甘酸序列已知的情況下常采用人工合成法.所以

在已知某小片段基因堿基序列的情況下，獲得該基因的最佳方法是以4種脫氧核甘酸為原料

利用DNA合成儀化學方法直接合成，所以B正確，ACD錯誤。

【點睛】熟悉各種目的基因獲取方法的原理是判斷本題的關鍵。

8.采用基因工程的方法培育抗蟲棉，下列導入目的基因的做法正確的是（）

①將毒素蛋白注射到棉受精卵中

②將編碼毒素蛋白的DNA序列,注射到棉受精卵中

③將編碼毒素蛋白的DNA序歹山與質粒重組,導入細菌,用該細菌感染棉的體細胞,再進行組

織培養(yǎng)

④將編碼毒素蛋白的DNA序列,與細菌質粒重組,注射到棉的子房并進入受精卵

A.①②B.②③C.③④D.④①

【答案】C

【解析】

【分析】

基因工程中，在導入目的基因前，首先要獲得目的基因即編碼毒素蛋白的DNA序列，然后耍

將目的基因與運載體結合即與細菌質粒重組。完成上述兩步以后才能將目的基因導入受體細

胞（即棉的體細胞或受精卵），目的基因導入受體細胞后，可隨受體細胞的繁殖而復制。

【詳解】①將毒素蛋白直接注射到棉受精卵中，沒有獲得目的基因，子代細胞不會有抗蟲性

狀，故①錯誤；②將編碼毒素蛋白的DNA序列，直接注射到棉受精卵中而沒有將目的基因與

運載體結合，這樣目的基因是不會被保留下來的，很容易被水解掉，故②錯誤；③基因工程

中，在導入目的基因前，首先要獲得目的基因即編碼毒素蛋白的DNA序列，然后要將目的基

因與運載體結合即與細菌質粒重組，通過農桿菌轉化法導入植物細胞，再通過植物組織培養(yǎng)

獲得轉基因植株，故③正確；④形成基因表達的載體后，再將目的基因導入受精卵，而受精

卵具有發(fā)育的全能性，故④正確；故選C。

【點睛】熟悉抗蟲棉培育流程是分析判斷本題的前提。本題易錯點在于誤認為可以直接將毒

素蛋白的基因，甚至是毒素蛋白直接注入受體細胞內培育出轉基因植株。

9.一個基因表達載體的構建不應包括（）

A.目的基因B.啟動子C.終止密碼D.標記基因

【答案】C

【解析】

【分析】

基因表達載體的組成：目的基因+啟動子+終止子+標記基因。啟動子在基因的首段，它是RNA

聚合酶的結合位點，能控制著轉錄的開始：終止子在基因的尾端，它控制著轉錄的結束；標

記基因便于目的基因的鑒定和篩選。

【詳解】基因表達載體包括目的基因，A正確；基因表達載體包括啟動子，它是RNA聚合酶

的結合位點，能控制著轉錄的開始，B正確；基因表達載體包括終止子，它控制著轉錄的結

束，但終止密碼子位于mRNA上，C錯誤；基因表達載體包括標記基因，便于目的基因的鑒

定和篩選，D正確。

【點睛】熟悉基因表達載體的組成是判斷本題的關鍵。

10.以下為形成cDNA過程和PCR擴增過程示意圖。據圖分析，下列說法正確的是()

RNA鏈DNA鏈

XZ

..①_A核酸酶H②

-----------A---------AY------A

RNA單鏈雜交雙鏈雙鏈DNA

您/90-95七八70-75X.

---------55-60X.

A.催化①過程的酶是RNA聚合酶

B.④過程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結合

C.催化②⑤過程的酶都是DNA聚合酶，都能耐高溫

D.如果RNA單鏈中A與U之和占該鏈堿基含量的40%,則一個雙鏈DNA中，A與U之和也占

該DNA堿基含量的40%

【答案】B

【解析】

催化①過程的酶是逆轉錄酶，A錯誤；④過程發(fā)生的變化是低溫復性，引物與單鏈DNA結合,

B正確；催化②是DNA聚合酶，⑤過程的酶是熱穩(wěn)定D\A聚合酶，C錯誤；如果RNA單鏈中

A與U之和占該鏈堿基含量的40%,則一個雙鏈DNA中，A與T之和也占該DNA堿基含量的

40%,D錯誤。

【考點定位】形成cDNA和PCR擴增過程

【名師點睛】解決本題需要明確cDNA是逆轉錄形成的DNA,而PCR是以DNA為模板體外合

成DNA的過程。

11.農桿菌中的Ti質粒是植物基因工程中常用的運載體，相關敘述正確的是

A.Ti質粒是能夠自主復制的單鏈DNA

B.Ti質粒中磷酸基團都與兩個脫氧核糖相連接

C.重組Ti質粒的受體細胞只能是植物愈傷組織細胞

D.Ti質粒上的基因可全部整合到受體細胞染色體上

【答案】B

【解析】

Ti質粒是能夠自主復制的環(huán)形雙鏈DNA分子，A錯誤；Ti質粒是雙鏈DNA分子，其分子內

部的磷酸基團都與兩個脫氧核糖相連接，B正確；重組Ti質粒的受體細胞可以是植物愈傷

組織細胞，也可以是其他的植物細胞，如植物的受精卵細胞，C錯誤；農桿菌有Ti質粒，

Ti質粒上有一段T-DNA。目的基因插入Ti質粒上的T-DNA中，導入農桿菌，讓農桿菌侵染

植物，農桿菌的Ti質粒上的T-DNA片段（內有目的基因）整合到受體細胞的染色體上，因

此只有Ti質粒上的T-DNA片段（內有目的基因）而不是Ti質粒上的全部基因整合到受體細

胞染色體上，D錯誤。

12.目的基因導入受體細胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性，只有通過鑒定和檢測才

能知道。下列屬于目的基因檢測和鑒定關鍵步驟的是（）

A.檢測受體細胞是否有目的基因

B.檢測受體細胞是否有致病基因

C.檢測目的基因是否轉錄mRNA

D.檢測目的基因是否翻譯蛋白質

【答案】D

【解析】

【分析】

目的基因的檢測與鑒定：

（1）分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因-l）\A分子雜

交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA一分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成

蛋白質一抗原-抗體雜交技術。

（2）個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。（例：用蟲食用棉花，觀察其

存活情況，來鑒定棉花是否具有抗蟲特性）

【詳解】檢測受體細胞中是否有目的基因是鑒定和檢測的第一步，但即使受體細胞中存在目

的基因，不能說明目的基因一定會穩(wěn)定遺傳并表達，A錯誤；目的基因不一定是致病基因，

B錯誤；檢測目的基因是否轉錄mRNA,但能否翻譯成相應的所需蛋白質卻不一定，所以該步

不是最關鍵的步驟，C錯誤；檢測目的基因是否翻譯蛋白質是檢測13的基因是否表達的最后

步驟，如果存在該蛋白質，說明目的基因能自洽受體細胞內穩(wěn)定存在并能表達，D正確。

【點睛】本題關鍵要抓住檢測和鑒定的是目的基因是表達，即目的基因在受體細胞內存在下

來后并能控制其特定蛋白質的合成。

13.下列技術依據DNA分子雜交原理的是

①用基因芯片診斷遺傳?、谟没蚍椒ㄖ委熝巡、蹤z測目的基因是否己成功導入

④目的基因與載體結合形成重組分子（）

A.②③B.①③C.③④D.①?

【答案】B

【解析】

【分析】

DNA探針的應用所依據的原理是DNA雜交，DNA雜交是指DNA片段在適合的條件下能和與之

互補的另一個片段結合。如果對最初的DNA片段進行標記，即做成探針。探針的應用：應用

于從基因文庫中準確提取目的基因；應用于檢測轉基因生物的染色體DNA上是否插入了目的

基因和檢測目的基因是否轉錄出了mRNA；應用于鑒定物種親緣關系；應用于疾病的診段和

治療；應用于環(huán)境監(jiān)測。

【詳解】①用基因芯片診斷遺傳病，利用了DNA分子雜交，去判斷是否有基因異常；②用基

因方法治療血友病，沒有利用DNA分子雜交，利用了基因的表達；③檢測目的基因是否導入

成功，利用了DNA分子雜交技術；④目的基因與載體結合形成重組分子利用的是堿基互補配

對，沒有利用DNA分子雜交；故綜合以上分析①③符合題意，故ACD錯誤，B選項正確。

【點睛】關鍵：一是要熟悉DNA分子雜交實質就是發(fā)生堿基配對；二是要熟悉基因工程的應

用，因為基因工程的各種應用中都要發(fā)生堿基配對。

14.基因治療是指（）

A.運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞發(fā)生基因突變而恢復正常

B.運用基因工程技術，把有缺陷的基因切除，達到治療疾病的目的

C.把健康的外源基因導人到有基因缺陷的細胞中，達到治療疾病的目的

D.對有缺陷的基因進行修復，使其恢復正常，達到治療疾病的目的

【答案】C

【解析】

試題分析：基因治療沒有采用人工誘變技術使有基因缺陷的細胞突變回復正常，故A錯誤；

基因治療是將正?；驅氩∪梭w內有缺陷的細胞中，達到治療疾病的目的，并沒有切除基

因，故B錯誤?；蛑委熓前呀】档耐庠椿驅胗谢蛉毕莸募毎?，使該基因的表達產

物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的，故C正確；基因治療只是把正?；驅氩∪梭w內，

并沒有對有基因缺陷的細胞進行修復，故D錯誤。

考點：本題主要考查基因治療相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間

的內在聯(lián)系的能力。

15.蛋白質工程在設計蛋白質結構時依據是

A.基因功能B.蛋白質功能C.氨基酸序列D.mRM密碼子序列

【答案】B

【解析】

蛋白質工程在設計蛋白質結構時依據是蛋白質功能，然后推測出信使RNA,再人工合成DNA,

再看表達的產物是否符合。

16.關于蛋白質工程，說法正確的是（）

A.蛋白質工程和基因工程的目的是獲得人類需要的蛋白質，所以二者沒有區(qū)別

B.通過蛋白質工程改造后的蛋白質仍然是天然的蛋白質

C.蛋白質工程是在基因水平上改造蛋白質

D.蛋白質工程是在蛋白質分子水平上改造蛋白質的

【答案】C

【解析】

蛋白質工程是指以蛋白質的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因

合成，對現有蛋白質進行基因改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產和生活的需

要。基因工程是通過DNA重組技術，定向改造生物的遺傳特性，以獲得人類所需的生物類型

或生物產品，只能生產自然界已有的蛋白質，A錯誤；通過蛋白質工程，可產生自然界沒有

的蛋白質，B錯誤；蛋白質工程是指以蛋白質的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎，

通過基因修飾或基因合成，對現有蛋臼質進行基因改造，C正確；對蛋白質結構的改造是通

過改造基因來實現的，所以蛋白質工程是在基因水平上改造蛋白質，D錯誤。

17.蛋白質工程的實質是[]

A.改造蛋白質B.改造mRNAC.改造基因D.改造氨基酸

【答案】C

【解析】

蛋白質工程的目的是獲取人類需要的蛋白質，由于蛋白質的合成是受基因控制的，所以要從

根本上對基因進行改造。

18.下列屬于組織培養(yǎng)的是（）

A.花粉培養(yǎng)成單倍體植株B.芽發(fā)育成枝條

C.根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)D.受精卵發(fā)育成植株

【答案】A

【解析】

【分析】

植物組織培養(yǎng)是指植物細胞脫離了原來所在植物體的器官或組織處于離體狀態(tài)時，在一定的

營養(yǎng)物質、激素和其他外界條件的作用下，就可能表現出全能性，發(fā)育成完整的植株，如花

藥離體培養(yǎng).而芽發(fā)育成枝條、根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)等屬手自然生長過程。

【詳解】將花粉培養(yǎng)成單倍體植株，即花藥離體培養(yǎng)，屬于植物組織培養(yǎng)，A正確；芽發(fā)育

成枝條是自然生長過程，不屬于組織培養(yǎng)，B錯誤；根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)是自然生長過

程，不屬于組織培養(yǎng)，C錯誤；受精卵發(fā)育成個體，屬自然生長，不屬于組織培養(yǎng)，D錯誤。

【點睛】組織培養(yǎng)過程：離體的分化植物細胞經過脫分化和再分化，得到細胞產物或者植株

的培育技術。

19.下列關于細胞工程的敘述中,錯誤的是（）

A.植物細胞融合必須先制備原生質體

B.試管嬰兒技術包括體外受精和胚胎移植兩方面

C.細胞核移植培育出的新個體只有一個親本的遺傳性狀

D.用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體

【答案】C

【解析】

【分析】

植物體細胞雜交時，需先用纖維素酶和果膠酶去壁活動原生質體。生物的性狀受核基因和質

基因的共同控制。離體植物的細胞、組織或器官可用于植物組織培養(yǎng)，屬于外植體。

【詳解】植物細胞外有細胞壁，所以植物細胞融合前必須先去除細胞壁，制備原生質體，A

正確；試管嬰兒技術包括人工受精、早期胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植三個方面，B正確；經細

胞核移植培育出的新個體遺傳性狀與供體不完全相同，因為新個體的性狀還受到受體細胞質

基因的控制，此外含受環(huán)境等因素的影響，C錯誤；用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體,

D正確。

【點睛】關鍵：細胞核移植培育出的新個體（即克隆生物）的遺傳物質?方面主要是供體細

胞內細胞核的遺傳物質+去核的受體細胞內細胞質中的遺傳物質。

20.下列關于植物體細胞雜交的敘述,錯誤的是（）

A.不同種植物原生質體融合的過程屬于植物體細胞雜交過程

B.原生質體仍具有再生細胞壁、連續(xù)分裂并長成完整植株的能力

C.誘導原生質體融合可用PEG、電激、滅活的病毒等方法

D.利用植物體細胞雜交可以獲得某種多倍體植株

【答案】C

【解析】

【分析】

植物體細胞雜交技術將來自兩個不同植物的體細胞融合成一個雜種細胞（植物體細胞雜交技

術），把雜種細胞培育成植株（植物組織培養(yǎng)技術）.其原理是植物細胞具有全能性和細胞膜

具有流動性.雜種細胞再生出新的細胞壁是體細胞融合完成的標志，細胞壁的形成與細胞內

高爾基體有重要的關系）.植物體細胞雜交技術可以克服遠源雜交不親和的障礙、培育作物

新品種方面所取得的重大突破。

【詳解】不同種植物原生質體融合的過程屬于植物體細胞雜交過程，A正確；原生質體仍具

有再生細胞壁、連續(xù)分裂并長成完整植株的能力，B正確；誘導原生質體融合可用PEG、電

激等方法，但不能用滅活的病毒，該方法只能用于誘導動物細胞融合，C錯誤；利用植物體

細胞雜交得到的植株含有雙親的全部遺傳物質，因此可以獲得某種多倍體植株，D正確。

【點睛】注意區(qū)別：植物體細胞雜交技術中誘導原生質體的融合方法與動物細胞融合技術中

誘導融合方法，后者多一種用滅活的病毒誘導。

21.下列有關植物組織培養(yǎng)過程中愈傷組織的說法不正確的是（）

A.愈傷組織是離體植物細胞經過脫分化和再分化形成的

B.培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的比值不同，愈傷組織分化的結果不同

C.愈傷組織為具有分生能力的薄壁細胞

D.愈傷組織在一定條件下培養(yǎng)可以形成完整的植株

【答案】A

【解析】

【分析】

植物組織培養(yǎng)的過程：

脫分化再分化

商體的植物學。級織聊黑杏薦妙?愈偽「織”拉》根、芽一?植物體

■江啊'激素、光

激素

愈傷組織的特點：高度液泡化，無定形狀態(tài)薄壁細胞組成的排列疏松、無規(guī)則的組織（色淺）。

【詳解】愈傷組織是離體植物細胞經過脫分化形成的，A錯誤；培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂

素的比值不同，愈傷組織分化的結果不同，B正確；愈傷組織為具有分生能力的薄壁細胞，

C正確；愈傷組織在一定條件下培養(yǎng)可以再分化形成完整的植株，D正確。

【點睛】熟悉植物組織培養(yǎng)技術的流程是解答本題的關鍵。

22.植物組織培養(yǎng)的過程是

①離體的植物器官、組織或細胞②愈傷組織③形成根、芽④脫分化⑤再分化

⑥植物體

A.①②③④⑤⑥B.①④②⑤③⑥

C.①③④⑤②⑥D.①④⑤②③⑥

【答案】B

【解析】

試題分析：植物組織培養(yǎng)的過程是：①離體的植物器官、組織或細胞一④脫分化一②愈傷組

織一⑤再分化一③形成根、芽一⑥植物體。因此，B項正確，A、C、D項錯誤。

考點：植物的組織培養(yǎng)

23.下圖表示人工種子的結構，下列說法不正確的是

A.①表示人工種皮、②表示愈傷組織

B.③可表示人工胚乳

C.人工種子能保持母本的優(yōu)良性狀

D.人工種子在適宜條件下能萌發(fā)成幼苗

【答案】A

【解析】

②表示胚狀體，A項錯誤；③可表示人工胚乳，可以為胚狀體的萌發(fā)提供營養(yǎng)物質，B項正

確；通過組織培養(yǎng)技術獲得的人工種子能保持母本的優(yōu)良性狀，C項正確；人工種子在適宜

條件下能萌發(fā)成幼苗，D項正確。

24.植物體細胞雜交的過程是（）

A.用酶解法去掉細胞壁，分離出有活力的原生質體

B.以人工誘導法使兩個不同植物的原生質體融合

C.用植物組織培養(yǎng)技術培養(yǎng)融合的原生質體得到雜種植株

D.通過以上三者來完成

【答案】D

【解析】

試題分析：植物體細胞雜交技術的實質是將來自兩個不同植物原生質體的融合，這就需要使

用纖維素酶和果膠酶去除植物細胞壁獲得原生質體，再應用化學法（聚乙二醇）或物理方法

誘導原生質體融合.雜種細胞再生出新的細胞壁是體細胞融合完成的標志，細胞壁的形成與

細胞內高爾基體有重要的關系）.把雜種細胞培育成植株（植物組織培養(yǎng)技術）.其原理是植

物細胞具有全能性和細胞膜具有流動性.

植物體細胞雜交技術可以可以克服遠源雜交不親和的障礙、培育作物新品種方面所取得的重

大突破.

解：植物體細胞雜交額第一步就是用酶解法去掉細胞壁，分離出有活力的原生質體；第二步

用人工誘導法使兩個不同植物的原生質體融合，得到雜種植株，第三步把雜種細胞培育成植

株，D正確.

故選：D.

考點：植物體細胞雜交的過程.

25.下列過程中不涉及植物組織培養(yǎng)技術的是（）

A.二倍體水稻的種子經秋水仙素處理后培育出四倍體植物

B.白菜和甘藍經體細胞交雜過程培育出雜種植株

C.由馬鈴薯的莖尖培育出無病毒植株，轉入抗蟲基因的煙草細胞培育出轉基因植株

D.人工種子、食品添加劑、殺蟲劑、紫草素的獲得

【答案】A

【解析】

【分析】

植物組織培養(yǎng)技術的應用：植物繁殖的新途徑，如微型繁殖、作物脫毒、人工種子；作物新

品種的培育，如單倍體育種、突變體的利用；細胞產物的工廠化生產。

【詳解】二倍體水稻的種子經秋水仙素處理后培育出四倍體，屬于多倍體育種，不需要采用

植物組織培養(yǎng)技術，A正確；白菜和甘藍經體細胞雜交過程培育出雜種植株，植物的體細胞

雜交是將不同植物的細胞通過細胞融合技術形成雜種細胞，進而利用植物的組織培養(yǎng)將雜種

細胞培育成多倍體的雜種植株，B錯誤；用莖尖、根尖等分生組織進行植物組織培養(yǎng)能獲得

的脫毒苗，轉入抗蟲基因的煙草細胞培育出轉基因植株，涉及到基因工程和植物組織培養(yǎng)技

術，C錯誤；人工種子、食品添加劑、殺蟲劑、紫草素的獲得都是利用植物組織培養(yǎng)技術得

到的產物，D錯誤。

【點睛】熟悉植物組織培養(yǎng)技術的應用方面是解答本題的關鍵。

26.下列關于細胞工程的敘述正確的是

A.植物細胞工程中，融合葉肉細胞時，應先去掉細胞膜，制備原生質體

B.克隆羊“多莉”的培育技術主要包括核移植和胚胎移植兩方面，經細胞核移植培育出的

新個體只具有一個親本的遺傳性狀

C.植物細胞工程中，葉肉細胞經再分化過程可形成愈傷組織

D.單克隆抗體制備過程中，采用經免疫的B淋巴細胞與骨髓細胞融合，從而獲得雜交瘤細

胞

【答案】D

【解析】

A項應該是去除細胞壁，制備原生質體；B經細胞核培育出的個體，應該具有雙親的遺傳性

狀；C植物組織培養(yǎng)葉肉細胞經過脫分化可形成愈傷組織，正確的是D。

27.在動物細胞培養(yǎng)中有部分細胞可以在培養(yǎng)條件下無限制地傳代下去，這種培養(yǎng)方式稱之

為（）

A.原代培養(yǎng)B.傳代培養(yǎng)C.細胞株D.細胞系

【答案】B

【解析】

本題考查動物細胞培養(yǎng)的知識。原代培養(yǎng)：從機體取出后立即培養(yǎng)的細胞為原代細胞。初次

培養(yǎng)稱為原代細胞培養(yǎng)。傳代培養(yǎng)：將原代細胞從培養(yǎng)瓶中取出，配制成細胞懸浮液，分

裝到兩個或兩個以上的培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng)，稱為傳代培養(yǎng)。細胞株：原代細胞一般傳至10

代左右細胞生長停滯，大部分細胞衰老死亡，少數細胞存活到40~50代，這種傳代細胞為細

胞株。細胞系：細胞株傳代至50代后又出現細胞生長停滯狀態(tài)，只有部分細胞由于遺傳物

質的改變，使其在培養(yǎng)條件下可以無限制傳代，這種傳代細胞為細胞系。

28.下列有關克隆綿羊“多利”的說法正確的是

①“多利”的誕生屬無性繁殖

②“多利”的誕生采用了核移植技術

③“多利”的誕生采用了胚胎移植技術

④“多利”的誕生采用了體細胞雜交技術

⑤動物細胞培養(yǎng)是整個技術的基礎

A.①②④⑤B.①②③④

C.①②③⑤D.①②③④⑤

【答案】C

【解析】

試題分析：克隆動物沒有兩性生殖細胞的結合，屬于無性繁殖，①正確；克隆采用了核移植

技術，即將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組細胞，②

正確；③重組重組發(fā)育成一個新的胚胎，經過胚胎移植最終發(fā)育為動物個體，③正確；④克

隆不涉及細胞融合技術，④錯誤；⑤動物細胞工程的基礎是動物細胞培養(yǎng)，⑤正確。

考點：本題主要考查胚胎工程的相關知識，意在考查考生對所學知識的理解，把握知識間的

內在聯(lián)系的能力。

29.下列哪種營養(yǎng)物質是動物細胞培養(yǎng)中不需要的

A.淀粉B.氨基酸C.無機鹽D.水

【答案】A

【解析】

動物細胞不能直接利用淀粉，所以答案A。

30.進行動物細胞培養(yǎng)時，最好選用的培養(yǎng)材料是（）

A.衰老退化的動物組織細胞

B.成熟動物個體的體細胞

C.動物的受精卵細胞

D.健康動物胚胎或幼齡動物個體的體細胞

【答案】D

【解析】

試題分析：動物細胞培養(yǎng)的具體過程：取健康動物胚胎或幼齡動物組織塊一剪碎組織一川胰

蛋白酶處理分散成單個細胞f制成細胞懸液~轉入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）一放入二氧化碳培

養(yǎng)箱培養(yǎng)一貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞，制成細胞懸液一轉入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）

一放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng).

解：動物胚胎或幼齡動物體細胞的生命力旺盛，細胞分裂能力強，因此進行動物細胞培養(yǎng)時,

最好選用健康動物胚胎或幼齡動物個體的體細胞.

故選：D.

考點：動物細胞與組織培養(yǎng)過程.

31.下列有關動、植物細胞培養(yǎng)的敘述正確的是（）

A.培養(yǎng)動物體細胞的培養(yǎng)基中要加入防止細胞分化的飼養(yǎng)層細胞

B.B淋巴細胞可通過原代培養(yǎng)不斷增殖

C.取單個骨髓瘤細胞進行培養(yǎng),獲得細胞群的方法屬于克隆培養(yǎng)法

D.長期培養(yǎng)的植物細胞其全能性不會降低,遺傳物質不會發(fā)生變化

【答案】C

【解析】

【分析】

物細胞培養(yǎng)的基本過程：取動物胚胎或幼齡動物器官、組織，將材料剪碎，并用胰蛋白酶（或

用膠原蛋白酶）處理（消化），形成分散的單個細胞，將處理后的細胞移入培養(yǎng)基中配成一

定濃度的細胞懸浮液；懸液中分散的細胞很快就貼附在瓶壁上，成為細胞貼壁；當貼壁細胞

分裂生長到互相接觸時，細胞就會停止分裂增殖，出現接觸抑制；此時需要將出現接觸抑制

的細胞重新使用胰蛋白酶處理；再配成一定濃度的細胞懸浮液。另外，原代培養(yǎng)就是從機體

取出后立即進行的細胞、組織培養(yǎng)；當細胞從動植物中生長遷移出來，形成生長暈并增大以

后，科學家接著進行傳代培養(yǎng)，即將原代培養(yǎng)細胞分成若干份，接種到若干份培養(yǎng)基中，使

其繼續(xù)生長、增殖。

【詳解】在培養(yǎng)胚胎干細胞的培養(yǎng)基中要加入防止細胞分化的飼養(yǎng)層細胞，在培養(yǎng)動物體細

胞的培養(yǎng)基中則不要加入，A錯誤；B淋巴細胞不能增殖，B錯誤；克隆培養(yǎng)法是指單細胞

培養(yǎng)，使之無性繁殖獲得克隆細胞株的方法.故取單個骨髓瘤細胞進行培養(yǎng)，獲得細胞群的

方法屬于克隆培養(yǎng)法，C正確；長期培養(yǎng)的植物細胞其全能性會降低，遺傳物質可能發(fā)生改

變，D錯誤。

【點睛】易錯選項A,防止分化是針對未分化的細胞的離體培養(yǎng)而言，如果是已分化細胞的

離體培養(yǎng)則不需要考慮其是否分化，即不需加入分化抑制劑而宜接培養(yǎng)。

32.在下列生物工程成果中，哪項技術手段與其他各項不同（）

A.克隆羊“多利”的產生B.抗蟲棉的培育

C.番茄一一馬鈴薯的創(chuàng)造D.單克隆抗體的制備

【答案】B

【解析】

【分析】

細胞工程技術包括植物細胞工程和動物細胞過工程，其中植物細胞工程又包括植物組織培養(yǎng)

技術和植物體細胞雜交技術動物細胞工程又包括動物細胞培養(yǎng)（基礎）、動物細胞融合、動

物細胞核移植技術、單克隆抗體制備技術等，據此解答。

【詳解】克隆羊是利用克隆技術繁殖的生物技術；抗蟲棉是利用轉基因技術培育出的轉基因

生物；番茄——馬鈴薯是利用植物體細胞雜交技術培育出的雜種生物；單克隆抗體的制備是

利用動物細胞工程技術培育出的產物；其中動物細胞克隆技術、植物體細胞雜交技術和動物

細胞工程技術都屬于細胞工程技術，而抗蟲棉是分子水平上的基因工程技術，所以符合題意

的選項是Bo

【點睛】熟悉細胞工程技術包括的具體工程技術及其應用方面是解答本題的關鍵。

33.動物細胞培養(yǎng)中胰蛋白酶所起的作用是（）

A.消化細胞膜易于融合B.分解培養(yǎng)基的蛋白質供給細胞營養(yǎng)

C.使組織分散成單個細胞D.用于細胞內物質的分解

【答案】C

【解析】

試題分析：胰蛋白酶是消化組織細胞間的物質，A錯誤；胰蛋白酶的作用不是分解培養(yǎng)基的

蛋白質，B錯誤；胰蛋白酶的作用是消化組織細胞間的物質，使組織分散成單個細胞，C正

確；胰蛋白酶是分解細胞外的物質，D錯誤.

考點：動物細胞與組織培養(yǎng)過程

34.下列有關動物細胞培養(yǎng)的敘述錯誤的是（

A.培養(yǎng)的動物細胞大多取自動物胚胎或出生不久的幼齡動物的器官或組織

B.原代培養(yǎng)的細胞一般傳至10代左右便會出現生長停滯

C.細胞株由于遺傳物質發(fā)生了改變,一般能夠傳到40~50代

D.培養(yǎng)條件下可以無限分裂的細胞叫細胞系

【答案】C

【解析】

【分析】

動物細胞培養(yǎng)過程:取動物胚胎或幼齡動物組織動一剪碎組織一用胰蛋白酶處理分散成單個

細胞一制成細胞懸液一轉入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）一放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)一貼滿瓶壁的

細胞用酶分散為單個細胞，制成細胞懸液一轉入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）一放入二氧化碳培養(yǎng)箱

培養(yǎng)（95%空氣和5%的CO?）.培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質：糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量

元素等，還需加入血清、血漿等天然物質。細胞株：原代培養(yǎng)細胞傳至10代左右就不容易

傳下去，細胞生長停滯，大部分細胞衰老死亡，少數細胞能存活傳到40?50代，這部分細

胞稱為細胞株。細胞系：細胞株傳到50左右不能再繼續(xù)傳代，部分細胞遺傳物質改變，具

有癌變細胞的特點，可以在培養(yǎng)條件下無限制的傳代下去，這部分細胞稱為細胞系。

【詳解】動物胚胎或幼齡動物組織細胞分裂能力旺盛，所以用于培養(yǎng)的細胞多取自動物胚胎

或幼齡動物，A正確；原代培養(yǎng)細胞傳至10代左右就不容易傳下去，細胞生長停滯，大部

分細胞衰老死亡，B正確；原代培養(yǎng)細胞中少數細胞能存活傳到40?50代，這部分細胞稱

為細胞株，其遺傳物質沒有發(fā)生改變，C錯誤；細胞株傳到50左右不能再繼續(xù)傳代，部分

細胞遺傳物質改變,具有癌變細胞的特點，可以在培養(yǎng)條件下無限制的傳代卜.去形成細胞系，

D正確。

【點睛】熟悉動物細胞培育流程以及區(qū)別細胞株和細胞系是解答本題的關鍵。

35.動物細胞融合與植物原生質體融合的基本原理是相同的,誘導融合的方法類似,動物細胞

融合常常采用的誘導劑是（）

A.PEGB.滅活的病毒C.電激D.離心

【答案】B

【解析】

【分析】

誘導細胞融合的方法有：物理法、化學法、生物法.其中物理法包括離心、振動和電刺激，

化學法中一般用聚乙二醇（PEG）,生物法中一般用滅活的病毒。

【詳解】動物細胞融合的方法有：物理法、化學法和生物法，但生物法是動物細胞融合的最

常用的方法，一般使用滅活的病毒.故選B。

【點睛】熟悉動物細胞融合的最常用方法是解答本題的關鍵。

36.下列有關動物細胞融合敘述錯誤的是（）

A.指兩個或多個細胞融合成一個細胞的現象

B.可以在基因型相同或不同的細胞間進行

C.細胞融合就是細胞雜交

D.其原理是根據細胞膜具有一定的流動性

【答案】C

【解析】

【分析】

動物細胞融合又叫細胞雜交，是指兩個或多個動物細胞結合形成一個細胞的過程，融合后形

成的具有原來兩個或多個細胞遺傳信息的單核細胞。體細胞雜交技術的優(yōu)點是克服遠緣雜交

不親和的障礙。誘導細胞融合的方法有三種：生物方法（病毒）、化學方法（聚乙二醇）、物

理方法（離心，震動，電刺激）；細胞融合的具體步驟包括：（1）細胞準備，分貼壁和懸浮

細胞兩種，前者可直接將兩親本細胞混合培養(yǎng)，后者需制成一定濃度的細胞懸浮液；（2）細

胞融合，加促融因子于將行融合的細胞之中，誘導融合；（3）雜種細胞選擇，利用選擇性培

養(yǎng)基等，使親本細胞死亡，而讓雜種細胞存活；（4）雜種細胞克隆，對選出的雜種細胞進行

克隆（選擇與純化），經過培養(yǎng)，就能獲得所需要的無性繁殖系。

【詳解】動物細胞融合是指兩個或多個動物細胞結合形成一個細胞的過程，A正確；目前發(fā)

現，可以用不同種類的兩個或多個細胞進行融合，如人一鼠細胞融合，B正確；動物細胞融

合又稱動物細胞雜交，這里的細胞不包括植物細胞，因為植物細胞不能直接融合，C錯誤；

動物細胞融合的原理就是依據動物細胞膜具有流動性的特點完成的，D正確。

【點睛】理解動物細胞融合的概念是判斷本題的根關鍵，尤其注意動物細胞能誘導其直接融

合，而植物細胞不能直接誘導融合，所以動物細胞融合不能簡稱細胞融合。

37.動物細胞工程常用的技術手段中，最基礎的是（）

A.動物細胞培養(yǎng)B.動物細胞融合C.單克隆抗體D.胚胎細胞核移植

【答案】A

【解析】

試題分析：動物細胞工程包括動物細胞培養(yǎng)、動物細胞融合、單克隆杭體、核移植等技術，

其中動物細胞培養(yǎng)是最基礎的技術手段，A正確。

考點：本題考查動物細胞工程的技術手段，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識

間的內在聯(lián)系的能力。

38.下列關于單克隆抗體的敘述,正確的是（）

A.培養(yǎng)雜交瘤細胞獲得單克隆抗體的過程體現了動物細胞核的全能性

B.將抗原注入小鼠體內，小鼠發(fā)生免疫反應產生的抗體也稱為單克隆抗體

C.用滅活的仙臺病毒作誘導劑,得到兩兩融合的細胞均為雜交瘤細胞

D.篩選獲得所需的雜交瘤細胞后,可在體內或體外培養(yǎng),進而獲得單克隆抗體

【答案】D

【解析】

【分析】

單克隆抗體是指由單個B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合形成的雜交瘤細胞進行無性繁殖形成

的細胞系所產生出的化學性質單一、特異性強的抗體。單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射

特定抗原使之發(fā)生免疫反應，之后從小鼠脾臟中獲取已經免疫的B淋巴細胞；誘導B細胞和

骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產生特定抗

體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液

或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。單克隆抗體的優(yōu)點：特異性強、靈敏度高，并可能大量制備。

【詳解】培養(yǎng)雜交瘤細胞獲得單克隆抗體的過程體現了細胞膜的流動性，并沒有長成新個體,

也沒用核移植，不能體現動物細胞核的全能性，A錯誤；單克隆抗體是指由單個B淋巴細胞

和骨髓瘤細胞融合形成的雜交瘤細胞進行無性繁殖形成的細胞系所產生出的化學性質單一、

特異性強的抗體，抗原注入小鼠體內，小鼠發(fā)生免疫反應產生的抗體，可能不止一種抗體，

化學性質不單一，B錯誤；兩兩融合的細胞有AA型、BB型、AB型，C錯誤；篩選獲得所需

的雜交瘤細胞后，可在體內或體外培養(yǎng)，進而獲得單克隆抗體，D正確。

【點睛】誤區(qū)警示：單克隆抗體制備原理和單克隆抗體制備中的2次篩選的原因記憶不清是

易錯的主要原因，一定要把動物細胞融合與動物細胞培養(yǎng)區(qū)分開，要真正理解相關過程的處

理意義和方法。此外還要區(qū)分開動物細胞融合技術與植物體細胞雜交技術。

39.2010年,在無錫投了5000萬美元,建了一個全球最大的用全長蛋白抗原生產的單克隆抗

體庫。關于單克隆抗體,下列敘述不正確的是（）

A.可以制成診斷盒，用于疾病的診斷

B.可以在生物體內生產，不能體外生產

C.可以利用基因工程技術生產

D.可以與藥物結合，用于病變細胞的定向治療

【答案】B

【解析】

【分析】

單克隆抗體的應用：①作為診斷試劑：（最廣泛的用途）具有準確、高效、簡易、快速的優(yōu)

點.②用于治療疾病和運載藥物：主要用于治療癌癥，可制成“生物導彈”。

【詳解】單克隆抗體特異性強、靈敏度高，可以制成診斷盒，用于疾病的診斷，具有準確、

高效、簡易、快速的優(yōu)點，A正確；可以在生物體內生產，也能體外培養(yǎng)生產，從培養(yǎng)液和

小鼠腹水中提取，B錯誤；通過基因工程把抗體基因導入受體菌，進行無性繁殖，得到工程

菌，制備單克隆抗體，C正確；可以與藥物結合和放射性同位素示蹤，用于病變細胞的定向

治療，借助單克隆抗體的定位導向作用將藥物定向帶到癌細胞，在原位殺死癌細胞.療效高,

副作用小，位置準確，D正確。

【點睛】明確單克隆抗體的應用和制作過程是判斷本題的關鍵。

40.單克隆抗體的制備過程用到了下列哪些細胞工程技術（）

①動物細胞培養(yǎng)②動物細胞融合③胚胎移植④核移植

A.①②③B.①②④C.②④D.①②

【答案】D

【解析】

單-克隆抗體制備過程首先需要將漿細胞和骨髓瘤細胞融合，然后在選擇培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，

以篩選既能無限增殖又能產生單一抗體的雜交瘤細胞，需要用到動物細胞培養(yǎng)和動物細胞融

合技術，選【）。

41.單克隆抗體是指（）

A.單個骨髓瘤細胞增殖產生的抗體

B.單個B淋巴細胞增殖產生的抗體

C.單個雜交瘤細胞增殖產生的高度單一的抗體

D.單個抗體通過克隆化，產生大量抗體

【答案】C

【解析】

【分析】

單克隆抗體是指由一個雜交瘤細胞增殖所產生的抗體。

【詳解】骨髓瘤細胞不能產生抗體，只有漿細胞能分泌抗體，A錯誤；B淋巴細胞不能連續(xù)

增殖，B錯誤：單克隆抗體是指由一個雜交瘤細胞增殖所產生的抗體，C正確；抗體是免疫

球蛋白，不能復制，D錯誤.

【點睛】解答本題關鍵要理解單克隆抗體的概念和化學本質。

42.精子形成過程中，頂體是由下列哪一結構發(fā)育形成的

A.細胞核B.高爾基體C.內質網D.中心體

【答案】B

【解析】

精子形成過程中，頂體是由高爾基體發(fā)育形成，細胞核形成精子的頭部，中心體形成精子的

尾部。

43.卵子的成熟部位和受精部位分別是

A.卵巢、卵巢

B.卵巢、輸卵管

C.輸卵管、輸卵管

D.輸卵管、子宮

【答案】C

【解析】

試題分析：卵子成熟的時間是受精過程中，場所是輸卵管，受精部位是輸卵管。

考點：考查卵子的形成過程和受精作用。

點評：難度較小，理解卵子的形成過程和受精過程。

44.哺乳動物卵原細胞減數分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導下才

能完成。下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖（N表示染色體組）

促性呼索精i

i，）減…數第.J.

?nDII

據圖分析，下列敘述錯誤的是（）

A.次級卵母細胞形成的過程需要激素調節(jié)

B.細胞III只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C.IV細胞可直接向受體移植或放入液氮中保存

D.IV細胞是基因工程常用的受體細胞

【答案】C

【解析】

試題分析：據圖可知，減數第一次分裂完成需要促性腺激素處理，A正確；圖中看出次級卵

母細胞在精子的作用下才能完成減數第二次分裂，產生成熟的卵細胞，從而形成受精卵，B

正確；收集到胚胎保存需要放入T96C液氮中保存，C錯誤；動物基因工程中，利用動物的

受精卵作為受體細胞，因為該細胞具有全能性，D正確。

點睛：解答本題的關鍵在于對圖形的認識，其中細胞I為卵原細胞，細胞II為經過復制的初

級卵母細胞，細胞HI可表示次級卵母細胞，細胞W是經過受精作用形成的受精卵，受精卵進

行的是有絲分裂。

45.受精的標志是（）

A.卵細胞膜和透明帶間出現兩個極體B.精卵相遇,發(fā)生頂體反應

C.雌、雄原核形成D.精子接觸透明帶

【答案】A

【解析】

【分析】

卵子周圍的結構由外到內：放射冠、透明帶、卵黃膜。

受精作用過程包括：a頂體反應：精子釋放頂體酶溶解卵丘細胞之間的物質，穿越放射冠；b

透明帶反應：頂體酶可將透明帶溶出孔道，精子穿入，在精子觸及卵黃膜的瞬間阻止后來精

子進入透明帶的生理反應［它是防止多精子入卵受精的第一道屏障］;c卵黃膜的封閉作用：

精子外膜和卵黃膜融合，精子入卵后，卵黃膜會拒絕其他精子再進入卵內的過程［它是防止

多精子入卵受精的第二道屏障］:d精子尾部脫落，原有核膜破裂形成雄原核，同時卵子完

成減二分裂，形成雌原核；e雌、雄原核融合形成合子。

【詳解】受精作用完成的標志是在卵黃膜和透明帶之間的間隙可以觀察到兩個極體（一個是

第一極體，還有一個是第二極體），所以A選項是正確的。

【點睛】注意：受精的標志是指在顯微鏡下觀察到的精子進入卵子的具體特征，不是受精作

用過程完成的標志（雌雄原核融合形成）。

46.下列敘述有幾項正確（）

①1個卵泡可以形成2個卵子②卵子的成熟部位和受精部位都在輸卵管③卵原細胞是通

過有絲分裂方式增加其數量④牛胚胎發(fā)育順序是:合子一卵裂一桑根一囊胚一原腸胚一胎

兒

A.一項B.兩項C.三項D.四項

【答案】C

【解析】

【分析】

多數哺乳動物卵子的形成和在卵巢內的貯備是胎兒出生前完成的；MI是在雌性動物排卵前

后完成的，場所在卵巢；MH是在受精過程中完成的，場所在輸卵管中。動物胚胎發(fā)育的基

本過程：（1）受精場所是母體的輸卵管；（2）卵裂期：細胞有絲分裂，細胞數量不斷增加，但

胚胎的總體體積并不增加或略有減小；（3）桑根胚：胚胎細胞數目達到32個左右時，胚胎形

成致密的細胞團，形似桑根，是全能細胞；（4）囊胚：細胞開始出現分化（該時期細胞的全能

性仍比較高），聚集在胚胎一端個體較大的細胞稱為內細胞團，將來發(fā)育成胎兒的各種組織;

中間的空腔稱為囊胚腔；而滋養(yǎng)層將發(fā)育為胚胎的胎盤和胎膜；（5）原腸胚：有了三胚層的

分化，具有囊胚腔和原腸腔。胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其

他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內，使之繼續(xù)發(fā)育為

新個體的技術。

【詳解】1個卵泡只可以形成1個卵子，①錯誤；根據前面的知識介紹可知，卵子的成熟部

位和受精部位都在輸卵管，②正確；卵原細胞是通過有絲分裂方式增加其數量，③正確；哺

乳動物早期胚胎發(fā)育依次經過受精卵（合子）、卵裂期、桑才甚胚、囊胚、原腸胚，胎兒等幾

個時期，④正確；綜上所述，本題正確選項有三項，選C。

【點睛】易錯點：哺乳動物早期胚胎發(fā)育的順序，一方面把發(fā)育時期的順序記錯；另一方面

是不清楚合子就是受精卵。

47.關于卵子發(fā)生的敘述,錯誤的是（）

A.卵原細胞增殖是通過有絲分裂完成的

B.哺乳動物初級卵母細胞的形成發(fā)生在胎兒時期

C.卵子發(fā)生過程中存在細胞質不均等分裂現象

D.哺乳動物體內精子數目是卵子數目的4倍

【答案】D

【解析】

【分析】

（1）精子的發(fā)生

場所：睪丸的曲細精管

時間：從初情期到生殖機能衰退階段。

過程：精子的發(fā)生過程大體可以分為三個階段：

第一階段：初級精母細胞的形成階段。第二階段：初級精母細胞的分裂階段。第三階段：精

子細胞的變形階段。

（2）卵子的發(fā)生

場所：卵巢

時間：哺乳動物在出生前（胎兒時期）完成卵泡的形成和在卵巢內的儲備，到性成熟時經減

數分裂形成卵子。

過程：卵子的發(fā)生過程大體可以分為兩個階段：

第一階段：初級卵母細胞的形成階段。第二階段：初級卵母細胞分裂形成卵子階段。

【詳解】原始生殖細胞（包括精原細胞和卵原細胞）的增殖都是通過有絲分裂增殖的，A正

確；哺乳動物初級卵母細胞的形成是發(fā)生在胎兒時期，B正確：初級卵母細胞和次級卵母細

胞都會出現細胞質不均等分裂現象，C正確；哺乳動物體內由于一生所產的卵泡一般只有幾

百個，所以最終形成卵子的數目也較少，而雄性動物體內產生的精子一次就達到數億計，所

以卵子的數量遠遠少于精子的數量，I）錯誤。

【點睛】分析判斷本題的關鍵是要熟悉精子和卵子的發(fā)生過程。

48.下列關于高等動物受精作用的敘述，錯誤的是（）

A.在卵細胞膜和透明帶之間觀察到兩個極體說明卵子已經完成了受精

B.在精子和卵子結合的過程中，卵子完成減數第二次分裂

C.精子細胞膜與卵子細胞膜融合依靠了細胞膜的結構特點

D.精子與卵子相遇后，會發(fā)生頂體反應，防止多精入卵

【答案】D

【解析】

在精卵結合的同時，次級卵母細胞完成減數第二次分裂，產生卵細胞和第二極體，在卵細胞

膜和透明帶之間可以觀察到第一極體和第二極體兩個極體，A項、B項正確；精子細胞膜與

卵子細胞膜融合依賴于細胞膜的流動性，C項正確；防止多精入卵的屏障是透明帶反應和卵

細胞膜反應，D項錯誤。

49.關于哺乳動物胚胎發(fā)育的說法正確的是

A.卵裂期細胞進行了細胞分裂和分化

B.胚胎總體積隨分裂次數增加而不斷增大

C.囊胚的滋養(yǎng)層細胞具有發(fā)育全能性

D.囊胚腔先于原腸腔出現

【答案】D

【解析】

試題分析：早期胚胎發(fā)育階段順序是：卵裂期后形成早期胚胎，桑根胚一囊胚一原腸胚，卵

裂期細胞進行了細胞分裂，囊胚期細胞分化，出現囊胚腔，進一步發(fā)育而孵化，，A錯誤；

受精卵在卵裂過程中，細胞的總體積基本不變或略有減小，而單個細胞的體積不斷減小，B

錯誤；囊胚期的內細胞團具有發(fā)育全能性，C錯誤；胚胎發(fā)育的過程為受精卵一卵裂期一桑

根胚一囊胚一原腸胚，囊胚腔先于原腸腔出現，D正確。

點睛