初中學生2022年學習心得體會3篇

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中學同學2022年學習心得體會1

20_中學生物新課標再次強調了生物課程的基本理念即：面對全體同學、提高生物素養(yǎng)、培育探究技能。針對這些理念，結合我校的教學實際和同學特點，我認為在教學實踐中，我們應當從以下方面著手，努力轉變現(xiàn)有的課堂教學模式。

第一、重視同學的性格進展，著重人文精神和情感立場價值觀的培育

生物學教學要求大膽改革傳統(tǒng)的課堂教學模式，提倡和積極實踐啟發(fā)式、爭論式、合作式、探究式教學，加強生物學試驗教學，積極采納計算機網絡等多媒體幫助教學，使生物學和信息技術整合，使課堂氣氛活躍起來，互動起來。同時著重對同學的個別輔導，使每個同學都真正地成為學習的主人，促進他們的性格進展，新課標和新教材很好地表達了上述的精神。

課程強調課堂教學的有效性，強調深入到同學的認知世界，通過參加學習過程，在看、聽、說、聞思全方位得到深刻的體驗。課堂不僅是學科知識的殿堂，更是人性哺育的圣殿，是同學成長的舞臺，是同學發(fā)揮制造力和想象力的天空，有了認知的過程、學習愛好、熱忱、動機得以加強，內心體驗和心靈世界得到了豐富，有了親身的體驗，學習立場和責任，對個人價值的認識，就可能有進一步進展。新課程指導下的同學不應是“我的眼中只有自己”，而應是關愛他人，通過和他人的接觸、溝通、溝通，懂得尊敬人、體諒人。新課標要求寓教于樂，寓教于情，以情動人，以情感人。

第二、提倡“開放式”教學，變革原有學習方式

教育信息化，使得教育資源共享變成現(xiàn)實，計算機網絡作為知識傳播的有效途徑，正得到前所未有的應用。新課標和新教材就是適當引進了合作式教學，加大了同學之間、師生之間的互動與合作力度，實現(xiàn)了生物學課堂的開放性在這種開放式課堂中，同學學會了相互協(xié)作，學會了在和他人溝通中獲得信息的方法，處理信息的技能。這對培育同學的開放思想有潛移默化的作用。

新課標要求同學由過去被動、機械、僵化的學習方式變?yōu)橹鲃?、合作、探究式的學習方式。由過去“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。如何實現(xiàn)這一轉變，關鍵是課堂是否能真正交給主體的同學，老師不再是課堂的主宰者、統(tǒng)治者、演講者，而是同學的引導者、組織者、合。

第三、落實試驗教學，培育學以致用解決生活問題的技能

試驗要求培育同學的主動參加、合作探究的技能，不光重視試驗的結果，更要重視試驗的過程，要求同學在做中學，學中做。這也是新課程評價的一個重要內容，試驗材料、用具等發(fā)動同學自己預備，同學預備的過程就是學習思索的過程，分析辨別的過程。

傳統(tǒng)教學往往只重視知識的獲得，而對于知識的獲得過程和獲得知識后的應用重視不夠，因此造成死記硬背、機械記憶的學習狀況，學到的知識是死知識，不能付諸于實踐?，F(xiàn)在的課堂無論是同學提出問題，還是老師和同學合作學習，都離不開解決實際問題，學以至用嗎，讓同學從身邊的生活實際中體會到生物知識的重要性。

第四、著重課堂教學的過程評價

同學學習積極主動傳統(tǒng)教學只著重期末考試、升學考試這些終結性評價，忽視了過程性評價，這樣造成同學渺視學習過程，只重視學習結果，學習的主動性和合作性差，課改后的評價落實到每節(jié)課上，無論同學的提問，回答下列問題，搜集資料，做試驗的過程等，這樣大大激發(fā)了同學的學習動力，把課上課下的每一節(jié)環(huán)節(jié)都做的很仔細、很投入，從而強化了學習過程，間接影響了學習結果，使同學的各種技能和技能得到廣泛培育和提高。

總之，新課程以同學為中心，以活動為中心，讓同學在活動中學會合作，學會探究，新課程將以創(chuàng)新為中心，著重同學創(chuàng)新技能的培育，激發(fā)同學制造的欲望，勇于創(chuàng)新。新課改老師要先行。學高為師，德高為范，在日常教育教學中，老師要不斷充電，學習新知識，提高自身修養(yǎng)，貫徹新課標的指導思想，更新理念，改進教學方法，爭取成為一名合格的、成熟的生物老師。

中學同學2022年學習心得體會2

聽到要在家里面學習網路課程特別興奮，究竟新鮮嘛所以特別想要體驗一番，感受以下這樣的學習有沒有趣。但是更多的是感嘆時間過得快，就要開始學習了，對于學習不排斥，我選擇了積極去接受。

剛開始上課我由于不嫻熟，竟然都沒有找到老師在哪里上課，打開然健竟然都不能好好的去上課，特別著急，之后隨著我上課時間越來越多，漸漸對于網課也熟識了，其實和操作電腦一樣，就如看電視，只是現(xiàn)在看的是老師講課，對我來說看到老師那張熟識的臉，挺親切的，由于我們與老師已經有一個假期沒有相見了對于老師的音容笑貌還是有些懷念。

就算是上網課，老師對待上課的立場還是一如既往的嚴苛，對于那些開小差的同學，他們就猶如一雙監(jiān)控攝像頭，總能夠第一時間發(fā)覺，總能夠第一時間解決，我覺得老師猶如一個超人，能夠相隔那么遠都能夠發(fā)覺我們上課認不仔細，老師對于上課還是那么盡職盡責。

特別興奮，有這樣一個老師給我們講課，老師的講課速度也是與以前一樣，但是內容更加充盈，沒有了以前的幽默，變得更加嚴謹，由于時間縮短了四分之一，老師為了節(jié)約時間對于一些無關緊要的事情都一筆帶過，重點講解一些難點和不同意懂的問題和題型。

我們的數學老師在家里就地取材給我們講解數學的各種理論，沒有圓規(guī)那碗來湊。語文老師在家里面給我們上的語文課更加貼近生活，一個個小故事和一些喜聞樂見的句子成為了他展示給我們的經典話語。英語老師，播放著老師家中的英語歌曲，教育我們唱歌的同時也給我們講解歌詞里面的一些重要單詞，學習中伴隨這各種歡樂讓我們打開眼界。

我們以前上課許多時候都是沒有與生活那么貼近，但是這次上網絡課程我們見識到了一個不一樣的學習方式，也品嘗到了不一樣的學習過程。有趣又不枯燥，快捷讓人喜愛。這樣的上課方式讓我深沉重迷其中，不能夠自拔，每次都特別興奮的在崗位上不斷的學習不斷的進步。

時間靜靜溜走，已經過了好幾個周，學習進度一步步的前進，沒有由于在家中就耽擱上課的進度，也沒有應為老師相距遠就忘卻教學，學習在家中開展考試也在家中開始，沒有老師的監(jiān)督，我變得更加自律，變得更加仔細主動，在學校仔細學習，是不盼望老師絕望，在家仔細是不盼望爸媽絕望，學習仔細我也喜愛這樣的學習方式，在家一樣不會落下課程。

中學同學2022年學習心得體會3

現(xiàn)如今從剛開始進入中學轉逝過去兩年了，由最初的學校生蛻變成了較成熟的中同學?；秀泵悦５膬赡曛袑W生涯，讓我明白了萬事中知識最重要，理解領悟到了學習的重要性，知識是必不可少的，也究竟知道孔子所說的：“學而時習之，不亦說乎?”

面臨初三的學習生涯，這遠不是初一初二生活所能比的，為了能考上重點高中的目標，需要傾盡全力去學習。所謂傾盡全力去學習，不是去死記硬背，也不是去累死累活的埋于題海，而是在所掌控的眾多知識點上，充分的去了解弄懂?；蛟谧詫W的基礎上，將自己的思路跟上老師的思路，結合起來更透徹的去領悟。可能大多數同學在聽完老師的講授之后，就不去更沉重的去掌控知識中的精髓，如同“學如不及，猶恐失之”。所以，加深理解一方面更好的掌控知識的來龍去脈，另一方面，才能學習老師分析問題，解決問題的思路和方法。正如子曰：“溫故而知新?！币环指乓环质斋@，取得好成果應要有相對應的辛勤勞動。水往低處流，人往高處走。在學習的過程中不要急功近利，學習是要漸漸有規(guī)律的按部就班，不能光憑單一的學習思路去前進。只有打好根基，才能漸漸有所提升。

初三:月川。

在這初三的主要學習目標中，要想提升總成果，就要有細細打算與計劃性學習。比如說：想提高學習效率，最大的根本在于自己，最重要的是在學習過程中，掌控技巧與方法，做到熟能生巧，要合理掌控各種題型的解決方法，在做練習中有意識去總結，漸漸培育適合自己的分析方法和分析習慣。這樣才能在初三高度題海中“對癥下藥”。一個好的學習習慣，可以成就一個同學在將來事業(yè)的勝利之基礎。子絕四