社會(huì)調(diào)查報(bào)告范本

第第頁社會(huì)調(diào)查報(bào)告范本

第1篇：社會(huì)調(diào)查報(bào)告

下面由網(wǎng)的為你提供社會(huì)調(diào)查報(bào)告的寫法。

調(diào)查時(shí)間：20**.10.22-25

調(diào)查地點(diǎn)：學(xué)校及四周

調(diào)查目的：了解漢字不規(guī)范運(yùn)用狀況，加強(qiáng)大家正確運(yùn)用漢字的意識(shí)，促進(jìn)漢字健康進(jìn)展。

生活中，我們時(shí)時(shí)到處都會(huì)用到漢字?？梢哉f，漢字與我們的一切都休戚相關(guān)。沒有了漢字，不可想象我們的生活會(huì)變成什么樣。但是隨著社會(huì)的進(jìn)展，很多不尊敬漢字的現(xiàn)象也應(yīng)運(yùn)而生。這種現(xiàn)象不僅會(huì)損壞我們城市的文明形象，更嚴(yán)峻的是還會(huì)影響漢字的健康進(jìn)展。為此，我們小組利用課余時(shí)間，開展了社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)。通過調(diào)查，我們發(fā)覺不規(guī)范運(yùn)用漢字的緣由主要有以下幾種：

一、由于讀音相同而用錯(cuò)

比如把"進(jìn)'寫成了"近'，把"珍惜'寫成了"珍稀'。出錯(cuò)率最高的是"的'、"地'、"得'這三個(gè)字。應(yīng)用"的'寫成"地'；該用"得'寫成"的'。我們小組共十個(gè)人，有九個(gè)人的日記里都有用錯(cuò)這三個(gè)字的問題。

二、由于字形相近而寫錯(cuò)

比如把"席'寫成了"度'，把"期望'寫成了"欺望'。我們教室后面的黑板報(bào)上，就把"虛心使人進(jìn)步'寫成了"慮心使人進(jìn)步'。

三、由于馬虎而多筆少畫

比如在"武'字的斜鉤上多寫一撇，在"具'字的`里面少寫一橫。像這樣由馬虎造成的錯(cuò)別字還有許多。在我們學(xué)校門口，有個(gè)賣蛋卷的，他就把八筆的"卷'寫成了九筆，變成了一個(gè)非驢非馬的字。

不調(diào)查不知道，一調(diào)查我們才發(fā)覺，用錯(cuò)寫錯(cuò)漢字的現(xiàn)象很嚴(yán)峻。所以我提議，漢字是我們中華民族的珍寶，是我們祖先留下來的珍貴遺產(chǎn)，我們應(yīng)當(dāng)像愛惜自己的眼睛一樣去愛惜每一個(gè)漢字。正確書寫漢字，規(guī)范運(yùn)用漢字，這是一件人人有責(zé)的事，盼望我們每一個(gè)炎黃子孫都行動(dòng)起來，為凈化漢字做出最大的努力。

第2篇：社會(huì)調(diào)查報(bào)告

盼望你能喜愛這篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文。

本人在宏達(dá)器材廠的會(huì)計(jì)部進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)。

器材廠的會(huì)計(jì)部并沒有太多人，設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，而教育我的是老會(huì)計(jì)霞姐。剛到會(huì)計(jì)部霞姐就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。由于以前的暑假有過類似的社會(huì)實(shí)踐閱歷，所以對(duì)于憑證也就一掃而過，總以為靠著記憶加上高校里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以嫻熟掌控。也就是這種浮躁的立場(chǎng)讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石會(huì)計(jì)分錄，以至于后來霞姐讓我嘗試制單的良苦上心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多運(yùn)用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)仔細(xì)讀透。究竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把全部的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好預(yù)備。

制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象學(xué)校生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作假如沒有肯定的耐煩和細(xì)心是很難勝任的。由于一出錯(cuò)并不是隨意用筆