幼兒園數(shù)學(xué)10以內(nèi)初步數(shù)概念小游戲

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1、序數(shù)

找座位

用椅子搭成三列火車，分別編上1、2、3號。幼兒每人一張編號的車票，如第三列火車第五節(jié)車廂就寫3-5。幼兒在音樂中學(xué)開火車，音樂一停，幼兒依照車票號碼找座位坐下，老師當(dāng)列車員查票，看誰找得又快又對?！部煞中〗M進行〕

2、10以內(nèi)數(shù)的組成

〔1〕碰球。

交代游戲要求，如兩數(shù)合起來是8。師“我的一球碰幾球”，幼“你的1球碰7球”〔拍手7下〕。游戲速度漸漸加快。

〔2〕兩牌湊點。

先抽上書一數(shù)字的紙一張，一幼兒顯出一張小組此數(shù)字的牌，另一幼兒需要出能湊成此數(shù)的牌，否那么……

〔3〕猜紐扣〔可用其他東西替代〕。

老師告知幼兒紐扣總數(shù)后分別把紐扣放在兩只手上，先看一只手中的紐扣數(shù)量，然后請幼兒猜一猜另一只手里有幾粒紐扣。

〔4〕湊數(shù)游戲

老師任意發(fā)出一種聲音〔或出示手指或跺腳等〕，如動物的叫聲，幼兒隨即附和，要求兩人發(fā)出的聲音次數(shù)〔或手指數(shù)、跺腳數(shù)等〕合起來是某一總數(shù)。該游戲也可讓幼兒兩兩一對合作玩。

3、順數(shù)與倒數(shù)

拍電報

三人一組，每人以右手食指在桌上敲的動作比擬為拍電報。先以石頭、剪子、布的形式來確定拍的`先后，然后按確定的先后順次或順或逆拍出1-10的自然數(shù)，拍的同時嘴里發(fā)出“嘀”聲。

4、相鄰數(shù)

〔1〕鄰居手拉手

幼兒每人帶一個有1-10的胸卡，聽音樂四散走，音樂一停，馬上找到比自己大1和小1的數(shù)字，三人手拉手。

〔2〕接牌

以小組為單位進行。1-10的撲克牌分發(fā)，每位幼兒5張。由一幼兒任出一牌，依據(jù)相鄰數(shù)出牌，三張牌組成相鄰數(shù)后放一邊，游戲繼續(xù)進行。最末以誰手中的牌最先出完者為勝。

5、單雙數(shù)

造房子

在地上畫有數(shù)字的樓房一幢，三角形的房頂上放一只盒子，上插小紅旗假設(shè)干。

玩時從格子“1”開始，每個格子都要走到，可以不按順次。走時，遇到單數(shù)需要單腳跳進這格，遇到雙數(shù)那么雙腳跳進這格，最末一個假設(shè)是單數(shù)那么單腳站立取紅旗。在此過程中，假設(shè)跳錯動作那么主動退出。

6、數(shù)量對應(yīng)或匹配

撲克配對

把牌做成不同顏色的三組〔分別是實物組、點卡組和數(shù)字組〕各十張為一套。一人拿一組，三人同玩，商量確定先出牌者，先出牌者隨機出牌，其他兩名幼兒需要出相同數(shù)量的牌，全部出對就把三張牌放一邊，出錯牌者需要把先出的牌也收回，以誰先把手中的牌出完者為勝。

7、認數(shù)字

按行進路徑跳格

在地上畫三至四個格子組，每個格子里寫上幼兒剛認識的數(shù)字〔每組書寫順次可不同但不能有重復(fù)，幼兒易認錯的多寫些〕。幼兒分成三至四組扮演小兔等會跳躍的動物，分別站到要跳得格子前。請每組幼兒隨機抽取本組全部幼兒的行進路徑，如8376，并讓本組全體幼兒精確記住。

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