排球腳步移動(dòng)教案設(shè)計(jì)

排球腳步移動(dòng)教案設(shè)計(jì)

射陽縣高級(jí)中學(xué)黃成剛

學(xué)科體育課題排球腳步移動(dòng)班級(jí)215時(shí)間05.22執(zhí)教者黃成剛

一、指導(dǎo)思想

本課以“健康第一”的指導(dǎo)思想，注重激發(fā)學(xué)生對(duì)排球腳步移動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,

巧用多種教學(xué)手段與方法達(dá)到發(fā)展學(xué)生腳步移動(dòng)技能，促進(jìn)學(xué)生多方面協(xié)調(diào)發(fā)展

的新教學(xué)思想。結(jié)合新課程改革的要求，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的

主體地位；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能

力。讓學(xué)生提前介入教學(xué)過程，教師學(xué)生共同參與課堂的設(shè)計(jì)、教學(xué)、評(píng)價(jià)等。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在參與中培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，游戲中掌握鍛

煉的方法，合作中體驗(yàn)成功的樂趣，競賽中提高運(yùn)動(dòng)技能。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1、排球：排球腳步的移動(dòng)

2、游戲:石頭剪刀布

三、教材分析

排球腳步移動(dòng)技術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)的最基本技術(shù)之一，主要用于銜接防守與

進(jìn)攻，學(xué)好腳步移動(dòng)是今后學(xué)習(xí)排球各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，所以具有重要

的承上啟下的作用。

四、學(xué)情分析

本課教學(xué)對(duì)象是高二年級(jí)學(xué)生，這一階段學(xué)生身心發(fā)育比較成熟，對(duì)排

球這一運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)較強(qiáng)的興趣，具有較強(qiáng)的理解性與領(lǐng)悟性，但是由于高中生

平時(shí)對(duì)排球腳步移動(dòng)技術(shù)接觸的比較少，因此教學(xué)中要充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)

作用，運(yùn)用新的教學(xué)思想、教學(xué)手段和方法讓學(xué)生在“我要學(xué)，我樂學(xué)”的

氛圍中達(dá)到掌握技能與發(fā)展各方面能力的目標(biāo)。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：使90%以上的學(xué)生對(duì)排球腳步移動(dòng)技術(shù)建立較深的概念，基本懂

得腳步移動(dòng)技術(shù)的具體做法和技術(shù)要領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)排球的興趣。

2、技能目標(biāo)：通過排球教學(xué)，使80%以上的學(xué)生基本掌握滑步，并步和交叉步,

能較協(xié)調(diào)的運(yùn)用三種基本步伐。發(fā)展學(xué)生的快速奔跑能力，以及靈敏性和協(xié)

調(diào)能力。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于觀察思考的自學(xué)能力，增強(qiáng)自信心，提高合作能力,

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

六、教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：腳步移動(dòng)技術(shù)的姿勢與步伐的選擇

教學(xué)難點(diǎn)：判斷準(zhǔn)確，移動(dòng)到位

(1)并步與滑步：當(dāng)來球距離身體一步左右時(shí)可采用并步移動(dòng)。近球一側(cè)的

腳向來球方向跨出一步，另一側(cè)腳迅速有力地蹬地，并迅速跟上做好接球的準(zhǔn)備

姿勢。當(dāng)來球與身體的距離較遠(yuǎn)，用并步無法接近來球時(shí)，可采用連續(xù)并步即滑

步。

(2)交叉步：當(dāng)來球在體側(cè)3米左右時(shí)，可采用交叉步。如向左移動(dòng)采用交

叉步時(shí)，身體稍向右轉(zhuǎn)，左腳從右腳前向右交叉邁出一大步，然后右腳再向右跨

出一大步，同時(shí)身體轉(zhuǎn)向來球方向，成接球前的準(zhǔn)備姿勢。教學(xué)難點(diǎn)：全身的協(xié)

調(diào)。

七、教學(xué)流程

第一階段：首先進(jìn)行課堂常規(guī)，師生問好，教師宣布本課內(nèi)容，安排見習(xí)生,

利用足球場中圈在帶體育班委的帶領(lǐng)下進(jìn)行繞圈，聽老師口令進(jìn)行靈敏練習(xí)，老

師喊數(shù)字1學(xué)生往前跑，老師喊數(shù)字2反向跑，老師喊數(shù)字3學(xué)生原地跑，接下

來在老師的帶領(lǐng)下，在音樂的伴隨下進(jìn)行熱身操。

第二階段：學(xué)生學(xué)習(xí)排球腳步的移動(dòng)，教師講解排球腳步移動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)，

教師與學(xué)生配合進(jìn)行腳步移動(dòng)示范，提醒學(xué)生仔細(xì)觀察如何移動(dòng)腳步。練習(xí)中利

用教師與優(yōu)生示范、集體糾錯(cuò)與個(gè)別糾錯(cuò)相結(jié)合，利用正誤對(duì)比法對(duì)下肢的不協(xié)

調(diào)等常見錯(cuò)誤進(jìn)行反復(fù)的做并步，滑步和交叉步，等糾正方法的教學(xué)來解決本次

課的重難點(diǎn)。使學(xué)生對(duì)具體的腳步移動(dòng)技術(shù)建立明確的動(dòng)作概念。

第三階段：游戲石頭剪刀布

規(guī)則：分成4組，每組選一個(gè)組長，1、2組，3、4組組長對(duì)換站到老師指

定的地方，然后每組第一個(gè)同學(xué)拿一個(gè)排球，聽老師口令4組同時(shí)出發(fā)，跑到對(duì)

方的組長處進(jìn)行石頭剪刀布，只有贏了對(duì)方組長才可以返回把排球傳遞給下一位

同學(xué)，然后該同學(xué)返回隊(duì)尾，以此類推，看哪組先完成。獎(jiǎng)懲：最后一名的隊(duì)做

10個(gè)深蹲。在激烈的游戲比賽中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的精神，同時(shí)有

效地發(fā)展學(xué)生的下肢運(yùn)動(dòng)。

第四個(gè)階段：身心愉悅，走出課堂。在音樂兔子舞的伴隨下師生共同放松，

布置課后練習(xí)，小結(jié)，收器材，師生再見。

八、教學(xué)效果預(yù)計(jì)：

1、最高心率：145次/分鐘左右

2、平均心率：115——125次/分鐘

3、練習(xí)密度：40%左右

4、強(qiáng)度指數(shù)：中等

5、課堂情感氣氛：學(xué)生積極熱情，師生配合默契，學(xué)習(xí)效果良好。

排球腳步移動(dòng)

授課班級(jí)：高二(15)班授課教師：黃成剛上課人數(shù)：54人

1、認(rèn)知目標(biāo)：使90%以上的學(xué)生對(duì)排球腳步移動(dòng)技術(shù)建立較深的概念，基本懂得

教學(xué)腳步移動(dòng)技術(shù)的具體做法和技術(shù)要領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)排球的興趣。

2、技能目標(biāo)：通過排球教學(xué)，使80%以上的學(xué)生基本掌握滑步，并步和交叉步，

能較協(xié)調(diào)的運(yùn)用三種基本步伐。發(fā)展學(xué)生的快速奔跑能力，以及靈敏性和協(xié)

調(diào)能力。

目標(biāo)3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于觀察思考的自學(xué)能力，增強(qiáng)自信心，提高合作能力，

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

教學(xué)排球---基本移動(dòng)

步伐教具排球27只,標(biāo)志物4個(gè)，音響一

內(nèi)容游戲---石頭剪刀個(gè)

布

教學(xué)

腳步移動(dòng)技術(shù)的姿勢與步伐的選擇

重點(diǎn)

教學(xué)

判斷準(zhǔn)確，移動(dòng)到位

難點(diǎn)

學(xué)習(xí)步驟

學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)組織、要求、評(píng)價(jià)

過程內(nèi)容

一、課堂常規(guī)1、集合整1、檢查出1、組織

1.集合整隊(duì)

OOOOOO

2.師生問好隊(duì)。勤情況。

3.宣布本節(jié)課教學(xué)2、認(rèn)真聽講OOOOOO

內(nèi)容和教學(xué)要求

OOOOOO

開始4.檢查學(xué)生的著內(nèi)容和要2、師生問

裝，安排見習(xí)生求。好，宣布OOOOOO

部分二、熱身活動(dòng)▲

3、組織學(xué)

1.利用足球場中圈課的內(nèi)容

生進(jìn)行

在體育班委的帶

熱身活和要求。

領(lǐng)下進(jìn)行繞圈，

動(dòng)。

聽老師口令進(jìn)行

4、語言引2、要求：集合要求快、

靈敏練習(xí)，老師3、教師帶

導(dǎo)并激靜、齊，精神飽滿，思

喊數(shù)字1學(xué)生往領(lǐng)下熱身

勵(lì)學(xué)生想集中，認(rèn)真聽講；熱

前跑，老師喊數(shù)操。

積極做身操動(dòng)作準(zhǔn)確、到位、

字2反向跑，老

熱身練合拍。

師喊3學(xué)生原地

習(xí)。

跑

2.熱身操

在老師的帶領(lǐng)下

進(jìn)行熱身操練習(xí)

排球腳步移動(dòng)

1、并步與滑步1、認(rèn)真觀察1.教師講1、組織：二人一球，分組練

當(dāng)來球距離身體解，示范，

一步左右時(shí)可采用并教師的示范學(xué)生認(rèn)真習(xí)。

步移動(dòng)。近球一側(cè)的腳動(dòng)作和講解聽講。

向來球方向跨出一步，

另一側(cè)腳迅速有力地動(dòng)作要領(lǐng)。

蹬地，并迅速跟上做好2.教師提

接球的準(zhǔn)備姿勢。當(dāng)來出練習(xí)的

球與身體的距離較遠(yuǎn)，要求，學(xué)

2、要求

用并步無法接近來球生按老師

2、腳步移動(dòng)

時(shí)，可采用連續(xù)并步即的口令與（1）主動(dòng)，自覺練習(xí)。

滑步。練習(xí)。

要求進(jìn)行（2）相互觀察學(xué)習(xí)

基本有節(jié)奏的

部分練習(xí)，注（3）相互評(píng)價(jià)指導(dǎo)

意安全。

（4）細(xì)心體會(huì)大膽嘗試

3、同學(xué)間互

2、交叉步

向右側(cè)交叉步移相交流，相3.教師引要求：兩膝不宜過高，上體前

動(dòng)時(shí)上體稍向右轉(zhuǎn)，左互學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)生互傾，也不要太過腳不能站的太

腳從右腳向右交叉邁相合作，死，以免影響移動(dòng)，不宜過早

出一步，然后右腳再向選擇具有做出擊球動(dòng)作。

右側(cè)方向跨出一大步，針對(duì)提

同時(shí)重心移至右腳高，要求

應(yīng)用于（來球于體測穩(wěn)定，身

?米）。效的練習(xí)

233、評(píng)價(jià)

方法，巡

視指導(dǎo)，教師語言評(píng)價(jià)，動(dòng)作評(píng)價(jià)，及

適時(shí)反時(shí)表揚(yáng)進(jìn)步快的學(xué)生。

饋。學(xué)生

認(rèn)真聽

講，鼓勵(lì)

學(xué)生體驗(yàn)

成功。

四、游戲

石頭剪刀布

規(guī)則：分成4組，1、認(rèn)真聽講1、教師

每組選一個(gè)組長，1、2游戲規(guī)則。講解游戲

組，3、4組組長對(duì)換方法規(guī)

站到老師指定的地方，貝1」，并提組織：

然后每組第一個(gè)同學(xué)醒學(xué)生，0000―>1?

基本拿一個(gè)排球，聽老師口注意安0000—??

部分令4組同時(shí)出發(fā)，跑到全。

0000一>?

對(duì)方的組長處進(jìn)行石2、積極參0000——??

頭剪刀布，只有贏了對(duì)與，并遵守2、分成▲

方組長才可以返回把游戲規(guī)則。四組，注

排球傳遞給下一位同游戲過程意觀察。

學(xué)，然后該同學(xué)返回隊(duì)中，注意安學(xué)生分成4組

尾，以此類推，看哪組全。

先完成。獎(jiǎng)懲：最后