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人教版2020屆九年級全冊物理第16章第1節(jié)電壓同步練習題

姓名:班級:成績:

一、單選題

1.“估測”是物理學中常用的一種方法,小明同學對用電器進行了估測,其中合理的是()

A.家用電飯鍋正常工作時通過的電流約為5AB.智能手機電池的電壓約為220V

C.家用小臺燈的額定功率約為1000WD.家用空調(diào)工作一晚消耗電能約為100k\V.h

2.以下說法中與事實最為符合的是()

A.一節(jié)新的7號南孚電池電壓為L5V

B.對人體安全的電壓是36V

C.家庭常用節(jié)能燈正常工作時的電流約為65A

D.通過技術改進,熱機的效率可以達到100°。

3.如圖是用電流表測量通過燈L1的電流,下列符合要求的電路是

4.下列數(shù)據(jù)中,符合實際情況的是()

A.讓人感覺舒適的室內(nèi)溫度為37℃左右

B.對人體的安全電壓不高于36V

C.家用臺燈額定功率約為200W

D.家用彩電工作時的電流約10A

5.以下電路圖正確的是()

第1頁共17頁

6.為杜絕操作工手指損傷事故的發(fā)生,某廠家設計制造的切紙機,必需將兩只手同時分別按住左、右開關,

切紙機才能正常工作。下列電路設計中符合要求的是

S電源3

D.

7.首先通過實驗總結(jié)出電流與電壓、電阻關系的科學家是()

A.歐姆B.牛頓C.托里拆利D.安培

8.如圖所示的電路,閉合開關后會發(fā)生的現(xiàn)象是()

A.兩表指針均有明顯偏轉(zhuǎn)B.電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),電壓表指針幾乎不動

C.電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),電流表指針幾乎不動D.兩表指針均幾乎不動

9?小明同學做實驗時,連成了如圖所示的電路.閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡L1和燈泡L2都不亮,電流表無示數(shù),

電壓表有示數(shù),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是

第2頁共17頁

A.L1斷路B.L2斷路C.L1短路D.L2短路

10.下列說法正確的是()

A.絲綢摩擦過的玻璃棒靠近帶正電的物體時會相互排斥

B.摩擦起電的實質(zhì)是正電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移

C.金屬導體中自由電子定向移動的方向就是電流的方向

D.家庭中使用的電熱水器的發(fā)熱體用的是超導材料

11.如圖所示,小強在使用電流表時將其接在了燈口的兩端,此時如果閉合開關,一定會發(fā)生()

L,L.

I_II—J

A.電源燒壞

B.電流表損壞

C.燈L1不亮

D.燈L2的燈絲燒斷

12.如下面所示的電路圖中,開關閉合后,兩個電壓表的示數(shù)可以從甲、乙兩個表頭中讀出,下列說法中不

正確的是

B.V2是乙圖,示數(shù)是1.7V

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C.V2測量的是L2兩端的電壓

D.L2兩端的電壓時L3V

如圖所示電路,當開關閉合,兩燈正常發(fā)光。使用中發(fā)現(xiàn)兩燈突然熄滅,電流表無示數(shù),

電壓表示數(shù)增大,則故障可能是()

A.燈L1被短接B.燈L2被短接

C.燈L1斷路D.燈L2斷路

14.下列說法中正確的是()

A.電路中有電流,就一定有電壓B.電路中有電壓,就一定有電流

C.電路中有電源就一定有電流D.電路中的電流和電壓總是同時存在的

15.如圖所示的電路中,電源是由4節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組,已知燈L2兩端的電壓是2.5V,則電路中電

壓表的示數(shù)是

A.2.5VB.3VC.3.5VD.6V

16.如圖所示為電源電壓為3V的電路,閉合開關燈泡不亮,電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)接近3V,出

現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是

A.電流表斷路B.燈座短路

C.開關接觸不良D.a-b-c段有斷路

17.如圖所示是用電流表測量L2的電路圖,其中正確的是

第4頁共17頁

18.一個開關同時控制電燈和電鈴,那么這兩個用電器()

A.一定是串聯(lián)B.一定是并聯(lián)

C.可串聯(lián)也可并聯(lián)D.串聯(lián)或并聯(lián)都不行

19.下列物體的長度,最接近2dm的是

A.乒乓球的直徑B.書桌的高度

C.成人大拇指的寬度D.初中物理教科書的寬度

20.如圖所示,取兩個相同的驗電器A和B,使A帶正電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接

起來.下列說法正確的是

A.B中的自由電子通過金屬棒流向A,A金屬箔的張角減小

B.A中的自由電子通過金屬棒流向B,B金屬箔的張角增大

C.A中正電荷通過金屬棒流向B,A金屬箔的張角減小

D.金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A,B金屬箔的張角增大

21.如圖所示的電路中,要使電阻R1和R2串聯(lián),甲、乙、丙三只電表應依次是

B.電壓表、電流表、電壓表

第5頁共17頁

C.電壓表、電流表、電流表D.電流表、電壓表、電流表

22.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合開關S,燈L正常發(fā)光.一段時間后,燈L突然熄滅.如

果電路故障發(fā)生在燈L上,以下關于電表的分析正確的是

A.若電壓表¥1有示數(shù),則只有電流表示數(shù)為零

B.若電壓表VI有示數(shù),則只有電壓表V2示數(shù)為零

C.若電壓表V2有示數(shù),則只有電流表示數(shù)為零

D.若電壓表V2有示數(shù),則只有電壓表VI示數(shù)為零

23.如圖所示,當開關S閉合前,電壓表測出的電壓是()

A.燈L1兩端的電壓B.電源電壓

C.燈L2兩端的電壓D.燈L1和L2兩端的總電壓

24.小華同學對于身邊物理量的大小進行了估測,下列估測中接近實際的是()

A.我國一元硬幣的直徑約為2mmB.初中物理課本的寬度約為10.5cm

C.一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時間約為4sD.成年人正常步行5min通過的路程約為360m

25.如圖所示的電路中,為使燈L1和L2并聯(lián),應()

A.閉合開關SI、S2,斷開S3B.閉合開關S1、S3,斷開S2

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C.閉合開關S2、S3,斷開SID.同時閉合開關SI、S2、S3

26.小明同學使用電流表時,本應使用“一”和“0.6”接線柱,但誤將“一”和“3”接線柱接入電路,這

樣做的結(jié)果將是()

A.電流表的指針轉(zhuǎn)過的角度太小了

B.電流表的指針轉(zhuǎn)過的角度太大了

C.電流表的指針不偏轉(zhuǎn)

D.電流表的指針反向偏轉(zhuǎn)

27.交通信號燈是交通安全產(chǎn)品中的一個類別,如圖所示是一種交通信號燈,由紅燈和綠燈組成。紅燈表示

禁止通行,綠燈表示允許通行,紅、綠信號每次只能亮其中一個燈,不能同時亮。如圖所示的電路圖中能實現(xiàn)以上

要求的是

Sj紅燈球燈.國S,紅燈9

28.如圖所示,a、b、c表示的是伏特表或安培表,當Kl、K2都閉合時各電阻中都有電流,各表都有讀數(shù),

則下列正確說法是()

RiKi,

1—1=)-----?-1

A.b、c是安培表,而a是伏特表;B.a、b、c都是伏特表

C.a、b、c都是安培表;D.a、b是伏特表,而c是安培表

29.一節(jié)干電池的電壓是

第7頁共17頁

A.220伏B.36伏C.24伏D.1.5伏

30.下列各電路圖,與實物圖一致的電路圖是()

二、多選題

31.如圖所示,電流表A1的量程為0-3A,電流表A2的量程為0-0.6A,滑動變阻器R1的最大阻值為50Q,

圖象為在電路安全的情況下,滑動變阻器R1連入阻值與電流表A1示數(shù)的關系圖象,下列選項正確的是()

A.該電路電源電壓為9V

B.定值電阻R0的阻值為20。

C.電路的最大功率為27W

D.變阻器R1功率變化范圍為1.62W?5.4W

三、填空題

32.正確讀數(shù)是做好物理實驗的關鍵,觀察圖中的四幅圖,將測量結(jié)果或示數(shù)寫在相應空格處.

3567894012

第8頁共17頁

⑵該電流表示數(shù)為—

⑶木塊長度cm.

⑷電阻箱示數(shù)Q.

33.如圖(a)所示電路中,當閉合開關后,兩個電阻是聯(lián),兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示,則

電阻R1和R2兩端的電壓分別為

34.小巖利用電壓表和電流表計算小燈泡的電功率.實驗過程中,與小燈泡并聯(lián)的電壓表的示數(shù)如圖甲所示,

與小燈泡串聯(lián)的電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電壓表的示數(shù)為V,電流表的示數(shù)為A,此時所測量的

小燈泡的電功率為W,甲乙

35.某電飯鍋及內(nèi)部電路如圖,R1是加熱電阻,R2是限流電阻.開關S1需手動閉合,但當鍋內(nèi)溫度達到103C

時,會自動斷開;S2是一個自動溫控開關.請回答:

■22QV?

(1)電飯鍋加熱煮飯時,開關S1處于—狀態(tài);

(2)在電飯鍋煮稀飯時,開關S1卻不能自動斷開,其原因是

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36.如圖所示的電路中,開關S閉合時,燈L1和L2是一聯(lián)的,若電源電壓為8V,電壓表的示數(shù)為3V,則

燈L1兩端的電壓是V,燈L2兩端的電壓____V.

37.在我國,家庭電路的電壓是V,每個用戶之間的電路連接方式是聯(lián);今年高考,湛江

市首次使用金屬探測儀防止考生作弊,金屬是(填“導體”或“絕緣體”).

38.我國家庭電路的電壓為V,家庭電路中,開關與其所控制的用電器是的(選填”串

聯(lián)”或“并聯(lián)”).

39.如圖所示,在燒杯中加入鹽水,然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中,這樣就制成了一個鹽水

電池.觀察電壓表的接線和指針偏轉(zhuǎn)可知:鋅片是鹽水電池的

斷地在銅片聚集,負電荷不斷地在鋅片聚集,鹽水中電流的方向是

40.如圖所示,電壓表V是測燈泡兩端的電壓,電壓表VI是測燈泡兩端的電

四、實驗題

41.如圖所示是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖:

(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是_____的(填“相同”或“不相同”).

(2)下表是某同學在實驗中記錄的實驗數(shù)據(jù):

第10頁共17頁

電流表的位置ABc

電流〃A0.30.31.5

指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是,造成錯誤的原因是.

(3)該同學實驗的不足之處是:.

(4)實驗中另一組同學發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中,一個發(fā)光,一個不發(fā)光,造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原

因是(_____)

A.通過燈泡的電流小B.燈泡的燈絲斷了

C.小燈泡被短路D.小燈泡靠近負極了

(5)該實驗得出的結(jié)論是:,

42.小明將銅片、鋅片插入土豆,制成土豆電池.如圖(a)所示,閉合電鍵S1,發(fā)光二極管發(fā)光.為判斷土

豆電池的正、負極,他連接電路如圖(b)所示,試觸電鍵S2,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針向左偏轉(zhuǎn).

(1)由圖(a)可知,此裝置的能量轉(zhuǎn)化方式主要是:能一_________能一光能.

(2)由圖(b)可知,銅片是土豆電池的極.

(3)關于土豆電池,你還想研究的物理問題是—

43.在“測定小燈泡電流和電壓”的實驗中:

(1)如圖電路圖中,12填電流或電壓表,則1是表,2是表。

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(2)馬云沒有連接完整的實物電路如圖所示,請你用筆畫線代替導線將所缺的導線補上。

(3)在正確連接電路時,開關必須,將滑動變阻器的滑片移至端(選填“左”或“右”)。

(4)連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針的轉(zhuǎn)向情況如圖所示,則可能的原因是:電流

表,電壓

表。

(5)當小燈泡正常工作,如圖所示,電流表示數(shù)為A,電壓表示數(shù)為

44.蘋果是一種智慧之果,它具有傳奇般的色彩。下面就讓我們來一次有關蘋果的探索之旅吧!

乙。

(一)測量蘋果的密度:

方法一:如圖甲所示,用天平測得蘋果的質(zhì)量為g;若蘋果的體積為200cm3,則蘋果的密度

為g/cm3;

第12頁共17頁

方法二:將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中,靜止時,蘋果漂浮在水面上,測得從杯中溢出水的體積為VI;再用

細針緩緩地將蘋果全部壓入水中,從杯中又溢出了體積為V2的水。已知水的密度為P0,則蘋果密度的表達式為

P蘋果=。

(二)科學探究:蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關系。

在蘋果中插入銅片和鋅片,就能自制成為一個蘋果電池,銅片是電池的正極,鋅片是負極。那么,蘋果電池的

電壓大小與電極插入蘋果的深度之間有怎樣的關系呢?某實驗小組用如圖乙所示的實驗器材對該問題進行探究。

(1)實驗時,應保持其它條件不變,只改變;

(2)某小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如下表;

電極插入的深度h/cm12345

蘋果電池電壓U/V0.120.180.220.270.3

分析表格中的數(shù)據(jù),你能得到的實驗結(jié)論是:

(3)科學猜想:蘋果電池的電壓大小還可能與有關;

(4)一只蘋果電池的電壓比較低,可以將多只蘋果電池聯(lián),從而獲得較高的電壓。

五、作圖題

45.在下圖所示的電路中兩個圓圈表示電表,試在圖中根據(jù)電路的要求,標出哪個是電流表,哪個是電壓表,

并標出正負接線柱.

第13頁共17頁

參考答案

一、單選題

【答案】A

1、

【答案】A

2、

【答案】B

3、

【答案】B

4、

【答案】B

5、

【答案】A

6^

【答案】A

7、

【答案】C

8、

【答奏】A

9、

-A

10、

【答案】C

11、

【答案】C

12、

【古奏】D

13、

【答案】A

14^

【一】C

15、

【西案】D

第14頁共17頁

【答案】c

17、

【答案】C

18、

【答案】D

19、

【答案】A

20、

【答案】B

21、

【答宴】D

22、

【答案】A

2

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