專題06 小說閱讀鑒賞語言考點解析（課件）-2024年新高考語文一輪復習各考點解析寶鑒

2024新高考語文一輪復習各考點解析寶鑒小說閱讀鑒賞語言考點解析學習目標1.了解高考小說閱讀鑒賞的常考知識點，理解重要詞語的含意、理解或賞析重要語句、品味小說的語言藝術，準確掌握，夯實基礎。2.掌握小說閱讀鑒賞的命題角度、解題技巧、答案組織方法，提高解題能力。1.魯迅在《祝?！分袑懴榱稚┑难劬r用“間或一輪”，為什么不把“輪”換成“轉”？（6分）【答案】①“轉”是可以任意方向地動眼珠，而“輪”是只能繞著一個固定的軌跡動?！稗D”字來顯得眼睛更靈活；“輪”字顯得機械、呆板、無力、沒有精神。②“輪”字來形容祥林嫂的眼睛，說明祥林嫂目光無力、精神呆滯，完全是一個乞丐形象。③“輪”字準確地說明祥林嫂還有一口氣，還活著，但她的生命即將枯竭，封建禮教最終會把她蠶食吞掉。

考點一

理解重要詞語含義2.小說中多次出現的“門”，在不同層面有不同含義，請結合文本加以分析。(6分)【答案】①木頭門、磚頭門：現實生活中的門是木頭門，洪子店村民以磚頭堵門。木門被日本鬼子燒光了，只好以磚頭來堵。②石頭門、石門陣：在王木匠的故事加工中，磚頭門變成了“石頭門”，戰(zhàn)斗故事隨之變成了傳奇的“石門陣”。表現出軍民團結一心，共同抵御外來侵略者。③大門、二門：王木匠從現實中明白了“守住了大門，不用關二門”的道理，即只有保衛(wèi)國門，才能守護家門，才有實現“夜不閉戶”的希望?！拔也皇卿z地，我是過癮”這句話，既是理解六安爺的關鍵，也是理解小說主旨的關鍵。請結合全文進行分析。（6分）【答案】六安爺層面：①六安爺用這句話來回應村人的勸阻，由此能感受到他溫和而又固執(zhí)的性格特征；②百畝園即將不復存在，六安爺的眼睛也快要失明，他要過在百畝園勞作的“癮”，由此能體會到他內心的隱痛。表現六安爺對土地的留戀與不舍。小說主旨層面：①在大地上勞作是一種“癮”，即勞動者的精神需要，體現勞動者對土地的愛。②隨著傳統(tǒng)的農業(yè)生產、生活方式的結束，耕種的意義只剩下“過癮”，令人嘆惋又發(fā)人深思。揭示了新的生產方式與傳統(tǒng)農業(yè)的矛盾。

考點二

理解重要語句含義及賞析文中畫線部分運用了比喻、象征的手法，請分別進行賞析。（6分）【答案】比喻：①把麥田里的老婆婆比喻成豹子，寫出她戰(zhàn)勝惡劣環(huán)境的強悍性格和守護領土的強烈意識。②把老婆婆撫摸麥子的手比喻成跳鼠，寫出了她對麥子的深深愛意和對豐收的喜說。象征：麥子的金光普照原野，象征老頭和老婆婆用他們的生命守護著這片土地，帶給這片土地生命的活力與希望。

小說用多種風格的人物語言塑造了主人公多方面的品格，試作分析。（6分）【答案】①質樸的語言，塑造主人公長期守土的堅毅品格，如作品第一自然段中的人物語言。②詩化的語言，塑造主人公對未來充滿信心的樂觀品格，如“我們種的是太陽”。