人教部編版美術(shù)七年級(jí)上冊《小伙伴》課件

人教部編版美術(shù)七年級(jí)上冊《小伙伴》課件CATALOGUE目錄課程介紹與背景繪畫基礎(chǔ)知識(shí)與技能人物造型表現(xiàn)方法場景描繪與氛圍營造創(chuàng)作實(shí)踐與案例分析課堂總結(jié)與拓展延伸01課程介紹與背景

《小伙伴》課程背景美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)美術(shù)課程的人文性質(zhì)，本課的設(shè)置就體現(xiàn)了美術(shù)的人文性。在美術(shù)學(xué)習(xí)中，從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。通過對《小伙伴》的欣賞、評述、設(shè)計(jì)與制作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力，使學(xué)生了解伙伴的意義，并珍惜友情。知識(shí)與技能01了解人體的基本結(jié)構(gòu)和比例，學(xué)習(xí)用線描的方法畫一幅人物立姿的速寫。過程與方法02通過觀察、討論和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的造型表現(xiàn)能力、觀察能力和線造型能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀03引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中，相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究意識(shí)。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣以及認(rèn)真細(xì)致的觀察習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)與要求通過本課的學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)生進(jìn)一步了解現(xiàn)實(shí)生活中人的體態(tài)特征，并訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用線條快速抓住和表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)的能力。本課屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是一節(jié)集欣賞性、合作性、互動(dòng)性等特點(diǎn)于一體的美術(shù)課。在本節(jié)課前面安排了《你、我、他》一課，學(xué)生對人物頭部特征包括發(fā)型、五官、臉型等已有初步的認(rèn)識(shí)和了解，本課是在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步對人物的身體特征進(jìn)行學(xué)習(xí)。教材分析與特點(diǎn)02繪畫基礎(chǔ)知識(shí)與技能了解直線、曲線、折線等不同類型的線條，掌握它們各自的表現(xiàn)特性和情感表達(dá)。線條的種類與特性線條的粗細(xì)與濃淡線條的排列與組合學(xué)習(xí)如何運(yùn)用不同粗細(xì)、濃淡的線條來表現(xiàn)物體的輪廓、質(zhì)感和空間感。掌握線條的排列和組合技巧，通過線條的疏密、方向、節(jié)奏等變化，創(chuàng)造出豐富的視覺效果。030201線條表現(xiàn)技巧了解色相、明度、純度等色彩的基本要素，掌握它們在畫面中的表現(xiàn)和作用。色彩的三要素學(xué)習(xí)色彩的對比和調(diào)和原則，運(yùn)用色相對比、明度對比、純度對比等手法，創(chuàng)造出和諧統(tǒng)一的畫面效果。色彩的對比與調(diào)和了解不同色彩所代表的象征意義和情感表達(dá)，如紅色代表熱情、藍(lán)色代表寧靜等，運(yùn)用色彩來表達(dá)主題和情感。色彩的象征與情感色彩運(yùn)用原理構(gòu)圖的原則與技巧學(xué)習(xí)構(gòu)圖的原則和技巧，如主題突出、畫面均衡、對比鮮明等，運(yùn)用這些原則來組織和安排畫面元素。構(gòu)圖的基本形式掌握三角形構(gòu)圖、S形構(gòu)圖、對角線構(gòu)圖等常見的構(gòu)圖形式，了解它們在畫面中的表現(xiàn)和作用。構(gòu)圖的創(chuàng)意與實(shí)踐鼓勵(lì)學(xué)生在掌握基本構(gòu)圖原則的基礎(chǔ)上，發(fā)揮創(chuàng)意和實(shí)踐能力，探索出更多具有個(gè)性和表現(xiàn)力的構(gòu)圖方式。構(gòu)圖方法與原則03人物造型表現(xiàn)方法頭部是人物造型中最重要的部分，包括顱骨、面部骨骼、五官等結(jié)構(gòu)。在繪畫時(shí)，要注意頭部各部位的比例關(guān)系、形狀特征和透視變化。首先確定頭型，畫出顱骨的輪廓；接著根據(jù)面部骨骼結(jié)構(gòu)，畫出五官的基本形狀；最后深入刻畫細(xì)節(jié)，表現(xiàn)人物的面部表情和特征。頭部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及繪制步驟繪制步驟頭部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)人體比例是指人體各部位之間的長度關(guān)系。在繪畫時(shí)，要注意不同年齡段和性別的人物身體比例有所不同。一般來說，成人身體比例為立七坐五盤三半，即站立時(shí)身高為七個(gè)頭長，坐時(shí)為五個(gè)頭長，盤腿坐時(shí)為三個(gè)半頭長。身體比例關(guān)系人物動(dòng)態(tài)是指人物在運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)下的姿勢和動(dòng)作。在繪畫時(shí)，要注意觀察和分析人物動(dòng)態(tài)的特點(diǎn)和規(guī)律，通過捕捉關(guān)鍵動(dòng)作和瞬間表情來表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和情感狀態(tài)。同時(shí)，還要注意運(yùn)用夸張、變形等手法來增強(qiáng)畫面的動(dòng)感和表現(xiàn)力。動(dòng)態(tài)表現(xiàn)身體比例關(guān)系與動(dòng)態(tài)表現(xiàn)服裝設(shè)計(jì)服裝是人物造型的重要組成部分，能夠反映人物的身份、性格、時(shí)代背景和地域特色等。在繪畫時(shí)，要注意根據(jù)人物的特點(diǎn)和需求來設(shè)計(jì)服裝的款式、色彩和圖案等。同時(shí)，還要注意服裝的質(zhì)感和光影效果的表現(xiàn)。道具設(shè)計(jì)道具是人物造型中的輔助元素，能夠豐富畫面的內(nèi)容和表現(xiàn)力。在繪畫時(shí)，要注意選擇與人物身份、性格和情節(jié)相符合的道具，通過道具的形狀、色彩和質(zhì)感等來表現(xiàn)畫面的主題和情感。搭配原則在服裝和道具的搭配上，要注意整體效果和協(xié)調(diào)性。服裝和道具的色彩、圖案和風(fēng)格等要與畫面的整體色調(diào)和風(fēng)格相協(xié)調(diào)，同時(shí)還要考慮人物的身份、性格和情節(jié)等因素。通過合理的搭配，可以使畫面更加生動(dòng)、有趣且具有藝術(shù)感染力。服裝道具設(shè)計(jì)及搭配04場景描繪與氛圍營造通過細(xì)膩的筆觸和真實(shí)的色彩表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活場景，強(qiáng)調(diào)對細(xì)節(jié)的刻畫和環(huán)境的真實(shí)性。現(xiàn)實(shí)主義場景描繪運(yùn)用簡化的形狀、線條和色彩表現(xiàn)場景，強(qiáng)調(diào)對內(nèi)在情感和象征意義的表達(dá)。抽象場景描繪創(chuàng)造超出現(xiàn)實(shí)的奇幻場景，通過夸張的造型和豐富的想象力表現(xiàn)夢幻般的世界?；孟雸鼍懊枥L不同場景描繪方法確定場景中光源的位置和類型，分析光線照射方向和強(qiáng)度。光源判斷根據(jù)光源位置和物體形狀，準(zhǔn)確描繪陰影的位置、形狀和深淺變化。陰影描繪利用光影對比突出物體的立體感和質(zhì)感，增強(qiáng)畫面的層次感和空間感。光影對比光線和陰影處理技巧筆觸選擇運(yùn)用不同的筆觸表現(xiàn)不同的質(zhì)感和情感，如粗糙的筆觸表現(xiàn)沉重、悲傷的氛圍，細(xì)膩的筆觸表現(xiàn)溫馨、愉悅的氛圍。構(gòu)圖安排通過合理的構(gòu)圖安排引導(dǎo)觀眾視線，突出畫面重點(diǎn)，營造特定的情感氛圍。色彩運(yùn)用通過色彩的冷暖、明暗、飽和度等變化表現(xiàn)不同的情感氛圍。氛圍營造手段05創(chuàng)作實(shí)踐與案例分析03創(chuàng)作過程指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的美術(shù)知識(shí)和技能，通過繪畫、手工等多種手段表現(xiàn)主題，注意畫面的構(gòu)圖、色彩搭配和細(xì)節(jié)處理。01確定創(chuàng)作主題引導(dǎo)學(xué)生確定與“小伙伴”相關(guān)的創(chuàng)作主題，如友情、合作、童年回憶等。02素材收集與整理指導(dǎo)學(xué)生從生活中收集與主題相關(guān)的素材，如照片、玩具、故事等，并進(jìn)行分類整理。主題性創(chuàng)作實(shí)踐指導(dǎo)123展示一些與“小伙伴”主題相關(guān)的優(yōu)秀美術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并分析其中的創(chuàng)意、構(gòu)圖、色彩等要素。欣賞優(yōu)秀作品與學(xué)生一起制定作品評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括創(chuàng)意、表現(xiàn)力、技術(shù)難度等方面，為后續(xù)的作品評價(jià)提供依據(jù)。制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)生互相評價(jià)作品，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的看法和建議，提高學(xué)生的審美能力和評價(jià)能力。作品評價(jià)優(yōu)秀作品欣賞及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作品展示將學(xué)生的作品進(jìn)行展示，讓其他同學(xué)和老師欣賞他們的成果。互動(dòng)交流鼓勵(lì)學(xué)生之間互相交流創(chuàng)作心得和體會(huì)，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和技巧，促進(jìn)彼此的成長和進(jìn)步。反思與總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生對自己的作品進(jìn)行反思和總結(jié)，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作提供改進(jìn)的方向。學(xué)生作品展示及互動(dòng)交流06課堂總結(jié)與拓展延伸010204關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)回顧總結(jié)了解了不同文化背景下的小伙伴形象塑造和表現(xiàn)方式學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用線條、色彩、構(gòu)圖等美術(shù)語言表現(xiàn)小伙伴的形象和特點(diǎn)掌握了小伙伴主題創(chuàng)作的基本步驟和方法欣賞了不同風(fēng)格的優(yōu)秀小伙伴主題作品，提高了藝術(shù)鑒賞能力03多看多學(xué)多思考多實(shí)踐藝術(shù)鑒賞能力提升途徑01020304經(jīng)常參觀美術(shù)館、博物館等藝術(shù)場所，觀看各種藝術(shù)展覽和演學(xué)習(xí)藝術(shù)史、藝術(shù)評論等相關(guān)知識(shí)，了解不同藝術(shù)流派和風(fēng)格的特點(diǎn)和發(fā)展歷程對觀看的藝術(shù)作品進(jìn)行深入分析和思考，理解藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖和表現(xiàn)手法通過繪畫、雕塑等藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐，提高自己的藝術(shù)表現(xiàn)力和鑒賞能力