幼兒中班數(shù)學(xué)教案《春天的花》_第1頁
幼兒中班數(shù)學(xué)教案《春天的花》_第2頁
幼兒中班數(shù)學(xué)教案《春天的花》_第3頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒中班數(shù)學(xué)教案《春天的花》教學(xué)目標：1.認識春天的花以及花的各個部分的名稱。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和注意力。3.培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，提升他們的動手能力。教學(xué)內(nèi)容：1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教室中放置許多鮮花，用圖畫或拼圖的形式展示春天的花。2.教具準備：春天的花的拼圖，實物花朵、花瓣、花蕊、花瓣、花蕊、花莖等。3.教學(xué)活動：1)導(dǎo)入：教師與幼兒們一起觀察教室中的鮮花，詢問幼兒看到了什么，并引入“春天的花”這一概念。2)引入：教師出示或展示春天的花的圖片或拼圖，引導(dǎo)幼兒認識花的各個部分的名稱。3)游戲：教師將花的各個部分如花朵、花瓣、花蕊等放入小袋子中，讓幼兒們通過觸摸來判斷各個部分，并將其拼在一起。4)操作：每個幼兒一朵固定在畫紙上的白花，教師放出各個花的各個部分，讓幼兒依據(jù)拼圖找到相應(yīng)的部分，通過貼畫的方式將花的各個部分貼上。5)制作：教師將幼兒制作的花收集起來，與其他花一起放在教室春季主題學(xué)習(xí)角落的桌上，形成一個鮮花托盤，供全班幼兒觀賞。6)結(jié)束：教師鼓勵幼兒們欣賞自己制作的花，并帶領(lǐng)全班一起欣賞鮮花，分享觀察和感受。教學(xué)方法：1.手眼協(xié)調(diào)：通過觸摸和拼貼的操作，讓幼兒們將花的各個部分準確地拼貼到一起。2.游戲互動：通過游戲形式，讓幼兒們主動參與，增加興趣，提高學(xué)習(xí)效果。3.觀察啟發(fā)：通過觀察真實的花朵和圖片，激發(fā)幼兒的好奇心和想象力。教學(xué)評價：1.觀察幼兒對于花的各個部分是否能正確辨認與拼貼。2.學(xué)習(xí)過程中幼兒積極性和參與度。3.能否完成自己的作品并感受到自己的成就感。教學(xué)延伸：1.可以進一步引導(dǎo)幼兒討論花的不同顏色和形狀。2.可以在課后帶領(lǐng)幼兒們實地觀察周圍的花朵，培養(yǎng)他們的觀察力和注意力。3.可以

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