幼兒園中班科學(xué)課教案――影子秘密

第頁共頁幼兒園中班科學(xué)課教案――影子秘密教學(xué)目標：1.讓學(xué)生了解什么是影子、影子的特點以及影子產(chǎn)生的原因。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思維能力，培養(yǎng)科學(xué)探究的興趣和能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和表達能力。教學(xué)準備：1.影子的相關(guān)圖片或教具。2.一張白紙或者一個幻燈片。3.一塊白色墻壁。教學(xué)過程：導(dǎo)入：1.引起學(xué)生對影子的興趣，可以通過問問題的方式，比如：“你們看見過影子嗎？”、“你知道影子有什么特點嗎？”等。探索：1.呈現(xiàn)一張白紙或一個幻燈片，方便學(xué)生觀察。2.讓學(xué)生圍觀墻壁，并在墻壁上呈現(xiàn)自己的影子。引導(dǎo)學(xué)生觀察自己的影子特點，比如形狀、顏色等。3.讓學(xué)生在墻壁上根據(jù)不同的姿勢呈現(xiàn)各種形狀的影子，觀察各種形狀的影子特點是否相同。歸納：1.引導(dǎo)學(xué)生討論影子的特點，并總結(jié)出影子的形狀與物體的形狀相同。2.引導(dǎo)學(xué)生討論影子的顏色，并總結(jié)出影子的顏色與物體的顏色相同。實踐：1.讓學(xué)生分組，每組四到五人。給每個小組一些小物件，比如動物玩具、水果等。2.讓每個小組選擇一個物件，并在墻壁上呈現(xiàn)這個物件的影子。3.讓每個小組觀察這個影子的形狀和顏色，并進行討論，將觀察結(jié)果記錄在紙上。4.讓每個小組報告他們觀察到的結(jié)果，并分享他們的觀察經(jīng)驗。延伸：1.引導(dǎo)學(xué)生思考，當物體的距離發(fā)生變化時，影子是否也會發(fā)生變化？為什么？2.引導(dǎo)學(xué)生到室外繼續(xù)觀察影子，并在觀察過程中記錄下他們的發(fā)現(xiàn)。3.讓學(xué)生回到教室，和小組成員分享他們觀察到的影子變化。4.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)影子的產(chǎn)生原因，比如光線的方向和物體的位置等。結(jié)束：1.通過展示學(xué)生的觀察結(jié)果，讓他們再次回顧和總結(jié)影子的特點和產(chǎn)生原因。2.提醒學(xué)生，在日常生活中可以繼續(xù)觀察和探究更多有關(guān)影子的現(xiàn)象。板書設(shè)計：影子秘密影子的特點：-形狀與物體相同-顏色與物體相同影子的產(chǎn)生原因：-光線的方向-物體的位置擴展活動：-觀察不同時間和地點下的影子變化-認識不同類型的影子（比如人類的影子、動物的影子、物體的影子等）評