滬科版八年級物理（全）一冊課后真題特訓 第六章《熟悉而陌生的力》6.2 怎樣描述力（原卷版+解析版）

滬科版八年級第六章《熟悉而陌生的力》6.2怎樣描述力【知識梳理】一、力的三要素1.力的三要素指力的、、。2.力的三要素都能影響力的。二、力的單位單位：，簡稱牛，符號例：舉起兩個雞蛋的力大約是N；中學生的體重約為N三、力的示意圖1.定義：在受力物體上沿著力的畫一條帶箭頭的線段，并標出力的，表示物體在這個方向上所受的力，有時候還可以在圖附近標注出力的。2.力的三要素與力的示意圖的對應關(guān)系力的三要素（力的三個特點）力的表示大小線段長度方向箭頭方向作用點有向線段的起點3.例：木塊受到水平向右大小為20N的拉力作用F=20NF=20N四、相互作用力及其特點1.相互作用力：力的作用總是相互的，相互作用的兩個力稱為相互作用力。2.相互作用力的特點：相互作用的兩個力大小、方向、作用在上，作用在上。注意：相互作用力一定是同時產(chǎn)生，同時消失，同時改變的。【易錯點】在做力的示意圖時，線段的長短往往顯示力的大小（尤其是同一個物體所受到的力），在作圖是不要漏畫作用點、箭頭及標注力的大小的數(shù)值。【規(guī)律總結(jié)】力的作用效果是由力的三要素共同決定的。力的三要素中有一個要素發(fā)生變化，力的作用效果也將發(fā)生變化。【典例分析】（2021黑龍江牡丹江中考）在航空領(lǐng)域，常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件，下列關(guān)于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是（）A．小鳥受到的力大 B．飛機受到的力大C．小鳥和飛機的受力一樣大 D．主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大【思路小結(jié)】相互作用力的辨別明顯特征是相互作用的兩物體甲對乙和乙對甲，力的三要素符合大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，且作用在同一個物體上的特點。【真題操練】1．（2021湖南零陵八年級期末）用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果與（）A．力的作用點有關(guān) B．力的大小有關(guān)C．力的方向有關(guān) D．受力面積有關(guān)2．（2021湖南永定八年級期末）打過乒乓球的同學都知道，同樣方向、同樣大小的力作用在乒乓球的不同位置，可以擊出如圖所示運動路線不同的球，這說明力的作用效果與（）A．力的作用點有關(guān) B．力的大小有關(guān)C．力的方向有關(guān) D．施力物體有關(guān)3．（2021山西交城八年級期中）修理汽車的師傅使用短套筒的六角扳手擰螺母時，發(fā)現(xiàn)很難擰開，于是換用長套筒的六角扳手來擰，就很容易擰開。這主要是改變下面哪個因素來擰開螺母的（）A．力的作用點 B．力的大小 C．力的方向 D．力的單位4．（2021湖南衡陽八年級期末）校園內(nèi)不允許追逐打鬧，小黃不遵守校規(guī)，在追逐打鬧過程中撞掉了小方一顆牙，自己額頭也腫了，下列相關(guān)力學知識的描述，最合理的是（）A．力的作用效果只跟力的大小有關(guān)B．力能改變物體的運動狀態(tài)C．接觸的兩物體間一定能產(chǎn)生力D．力的作用是相互的5．（2021天津河西八年級期中）如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的（）A．大小有關(guān) B．方向有關(guān)C．作用點有關(guān) D．大小、方向、作用點都有關(guān)6．（2021河北寬城八年級期末）小明用力提起一桶水，人對水桶施加了一個提力，同時水桶對手也施加了一個向下的拉力，這兩個力的三要素（）A．完全相同 B．完全相反C．大小相同，方向和作用點都不同 D．大小、方向相同，但作用點不同7．（2021福建福州八年級期末）兩個力先后作用在同一物體上，要產(chǎn)生相同的作用效果，則（）A．只要兩個力的大小相同B．只要兩個力的方向相同C．只要兩個力的作用點相同D．兩個力的大小、方向、作用點均要相同8．（2021四川江油八年級月考）關(guān)于如圖所示的法F1和F2（）A．F1=F2 B．F1>F2 C．F1<F2 D．無法比較F1和F2的大小9．小車在100N拉力的作用下向前運動，如圖所示是該拉力的示意圖。以下說法不正確的是（）A．該示意圖把拉力的三要素表示出來了B．在同一圖中，力越大，線段應該越長C．只有力的大小、方向會影響力的作用效果D．圖中小車所受100N拉力的施力物體是繩子10．（2021湖南八年級期中）清明節(jié)民間有碰雞蛋的習俗，《荊楚歲時記》中就有記載，荊楚之地（今湖湘）寒食日里有“斗雞、鏤雞子、斗雞子”的習俗。哥哥博思和弟弟博學各自取來一只熟雞蛋，由爸爸來當裁判，一聲令下，博思反應迅速，在弟弟還沒有反應前，迅速拿自己的雞蛋碰向弟弟的雞蛋，弟弟的雞蛋被碰破，弟弟不服讓爸爸做評判，請從物理學角度考慮分析正確的是（）A．弟弟的雞蛋對博思的雞蛋沒有作用力B．博思的雞蛋對弟弟的雞蛋作用力更大C．弟弟的雞蛋對博思的雞蛋作用力更大D．博思的雞蛋與弟弟的雞蛋之間有等大的相互作用力11．（2021重慶巴蜀中學八年級期末）小明坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的___________；小明的爸爸坐在同一沙發(fā)上，沙發(fā)凹陷程度更大，這表明力的___________影響力的作用效果。12．（2021云南紅河八年級期末）如圖是小芳玩兒童蹦極跳床時的情景，在小芳與跳床接觸的瞬間，跳床受到力的作用而彎曲，說明力可以改變物體的_______，小芳蹬跳床的力越大，跳床彎曲的越明顯，說明力的作用效果與力的________有關(guān)。13．（2021陜西臨潼八年級期末）用手輕輕推氣球，氣球就向一側(cè)飛去，說明力可以改變物體的______；氣球被推走了而手沒有被推走，手對氣球的推力______（選填“大于”“等于”或“小于”）氣球?qū)κ值耐屏?。用力推門時，越靠近門軸越難推開，由此可見，力的______會影響到力的作用效果。14．（2021四川廣安八年級期末）力的三要素包括力的大小、___________和作用點；老師的水杯放在講臺上，水杯與桌面之間存在相互作用力，這對相互作用力的三要素中相同的是力的______________。15．（2021吉林永吉八年級期末）如圖所示，用力F輕推瓶子底部，瓶子沿桌面平穩(wěn)移動，用同樣的力推瓶蓋，瓶子翻了，說明力的作用效果與力的___________有關(guān)；推瓶子過程中手也受到力的作用，說明了力的作用是__________的。16．（2021遼寧一模）如圖所示，球員投球時的力度和用力的角度決定了籃球是否能進入籃筐，這說明力的______和______可以影響到力的作用效果。17．（2021湖南永定八年級期中）小孩力氣小，一根彈簧也拉不開，運動員力氣大，很容易拉開三根彈簧，這說明力的______影響力的作用效果；馬向東拉車，車就向東前進，馬向南拉車，車就向南前進，可見力的______能夠影響它的作用效果。18．（2021陜西蓮湖八年級期中）如圖所示，用一長鐵管套在生銹的水龍頭上，在______（選填“A”或“”）處用力更容易擰開水龍頭，說明力的作用效果與力的______有關(guān)。一般情況下順時針旋轉(zhuǎn)關(guān)閉水龍頭，逆時針旋轉(zhuǎn)打開水龍頭，說明力的作用效果與力的______有關(guān)。19．（2021山東牡丹八年級期中）圖中灑水壺有A、B兩個把手，當用灑水壺提水時，應該用______把手：當用灑水壺灑水時，應該用______把手。這說明力的作用效果與______有關(guān)。20．（2021河南鄭州九年級月考）小明同學學習了力的知識后，他利用足球探究有關(guān)力的問題。請仿照示例，將下表補充完整：現(xiàn)象結(jié)論用力越大，足球被踢的越遠力的大小影響力的作用效果用力踢球時，腳也感覺到痛____________力的作用點影響力的作用效果21．（2021四川邛崍八年級期中）如圖所示，小蠻用繩子拉木箱，請畫出木箱受到的拉力示意圖。22．（2021山西晉城市第十一中學校八年級期中）畫出小車受到的150牛水平向右的拉力的示意圖。23．在探究力的作用效果與什么因素有關(guān)的課題中，小明和同學們進行了如下實驗：①如圖甲所示，將一鋼尺的下端固定不動，用力F1去推動鋼尺上的a點處，觀察鋼尺的變化②如圖乙所示，保持鋼尺的下端固定不動，用力F1去推動鋼尺上的b點處，觀察鋼尺的變化。③如圖丙所示，保持鋼尺的下端固定不動，改變力的方向，用力F1去推動鋼尺上的a點處，觀察鋼尺的變化。④如圖丁所示，保持鋼尺的下端固定不動，用更大的力F2去推動鋼尺上的a點處，觀察鋼尺的變化。（1）實驗中，用力推鋼尺，鋼尺發(fā)生彎曲，說明___________。（2）由甲、乙兩次實驗可知，力的作用效果與力的___________有關(guān)。（3）由甲、丙兩次實驗可知，力的作用效果與力的___________有關(guān)。（4）由___________、___________兩次實驗可知，力的作用效果與力的大小有關(guān)。（5）此次探究活動中用到的方法是___________。24．（2021廣東深圳八年級月考）在物理興趣活動中，小組長提出今日活動的主題：設(shè)計實驗“探究力的作用效果與力的大小、力的方向、力的作用點是否有關(guān)”。小組長準備的實驗器材有：裝滿水的礦泉水瓶、海綿、小桌、木塊等。請你參與活動中，并從實驗器材中選擇合適的器材，設(shè)計一個實驗方案探究力的作用效果與其中一個因素的關(guān)系。（溫馨提示：注意實驗方案的可操作性）(1)實驗器材：；(2)實驗步驟：；(3)實驗結(jié)論：。滬科版八年級第六章《熟悉而陌生的力》6.2怎樣描述力【知識梳理】一、力的三要素1.力的三要素指力的大小、方向、作用點。2.力的三要素都能影響力的作用效果。二、力的單位單位：牛頓，簡稱牛，符號N例：舉起兩個雞蛋的力大約是1N；中學生的體重約為500N三、力的示意圖1.定義：在受力物體上沿著力的方向畫一條帶箭頭的線段，并標出力的作用點，表示物體在這個方向上所受的力，有時候還可以在圖附近標注出力的大小。2.力的三要素與力的示意圖的對應關(guān)系力的三要素（力的三個特點）力的表示大小線段長度方向箭頭方向作用點有向線段的起點3.例：木塊受到水平向右大小為20N的拉力作用F=20NF=20N四、相互作用力及其特點1.相互作用力：力的作用總是相互的，相互作用的兩個力稱為相互作用力。2.相互作用力的特點：相互作用的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上。注意：相互作用力一定是同時產(chǎn)生，同時消失，同時改變的?！疽族e點】在做力的示意圖時，線段的長短往往顯示力的大?。ㄓ绕涫峭粋€物體所受到的力），在作圖是不要漏畫作用點、箭頭及標注力的大小的數(shù)值?！疽?guī)律總結(jié)】力的作用效果是由力的三要素共同決定的。力的三要素中有一個要素發(fā)生變化，力的作用效果也將發(fā)生變化?！镜淅治觥浚?021黑龍江牡丹江中考）在航空領(lǐng)域，常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件，下列關(guān)于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是（）A．小鳥受到的力大 B．飛機受到的力大C．小鳥和飛機的受力一樣大 D．主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大【答案】C【解析】小鳥撞擊飛機時，小鳥給飛機一個力，因為物體間力的作用是相互的，同時飛機給小鳥一個大小相等，方向相反的一個力，故小鳥和飛機的受力一樣大。故選C。【思路小結(jié)】相互作用力的辨別明顯特征是相互作用的兩物體甲對乙和乙對甲，力的三要素符合大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，且作用在同一個物體上的特點。【真題操練】1．（2021湖南零陵八年級期末）用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果與（）A．力的作用點有關(guān) B．力的大小有關(guān)C．力的方向有關(guān) D．受力面積有關(guān)【答案】A【解析】用力推課桌的下部和上部，推課桌下部時課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，課桌可能會翻倒，兩次力的作用點不同，力的作用效果也不同，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)，故A符合題意。故選A。2．（2021湖南永定八年級期末）打過乒乓球的同學都知道，同樣方向、同樣大小的力作用在乒乓球的不同位置，可以擊出如圖所示運動路線不同的球，這說明力的作用效果與（）A．力的作用點有關(guān) B．力的大小有關(guān)C．力的方向有關(guān) D．施力物體有關(guān)【答案】A【解析】同樣方向、同樣大小的力作用在乒乓球的不同位置，力的大小和方向是一定的，力的作用點不同，力的作用效果不同，說明了力的作用效果和力的作用點有關(guān)。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。3．（2021山西交城八年級期中）修理汽車的師傅使用短套筒的六角扳手擰螺母時，發(fā)現(xiàn)很難擰開，于是換用長套筒的六角扳手來擰，就很容易擰開。這主要是改變下面哪個因素來擰開螺母的（）A．力的作用點 B．力的大小 C．力的方向 D．力的單位【答案】A【解析】影響力的作用效果的因素是力的大小、方向、作用點，所以手握的位置（作用點）、手用力的大小、手用力的方向都會影響力的作用效果；短套筒的六角扳手擰螺母時，發(fā)現(xiàn)很難擰開，換用長套筒的六角扳手來擰螺母時，是通過改變力的作用點來改變力的作用效果的，故A正確，BCD錯誤。故選A。4．（2021湖南衡陽八年級期末）校園內(nèi)不允許追逐打鬧，小黃不遵守校規(guī)，在追逐打鬧過程中撞掉了小方一顆牙，自己額頭也腫了，下列相關(guān)力學知識的描述，最合理的是（）A．力的作用效果只跟力的大小有關(guān)B．力能改變物體的運動狀態(tài)C．接觸的兩物體間一定能產(chǎn)生力D．力的作用是相互的【答案】D【解析】力的作用效果由力的大小、方向、作用點決定，故A不符合題意；就題中的情景而言，體現(xiàn)了力能改變物體的形狀和力作用的相互性，與力能改變物體的運動狀態(tài)無關(guān)，故B不符合題意；接觸的兩物體間不一定能產(chǎn)生力，如果接觸的兩物體間沒有相互擠壓，則它們之間沒有彈力的作用，故C不符合題意；由于物體間力的作用是相互的，所以小黃在追逐打鬧過程中撞掉了小方一顆牙，自己額頭也腫了，故D符合題意。故選D。5．（2021天津河西八年級期中）如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的（）A．大小有關(guān) B．方向有關(guān)C．作用點有關(guān) D．大小、方向、作用點都有關(guān)【答案】B【解析】力的大小、方向和作用點都會對力的作用效果產(chǎn)生影響，當拉和壓同一彈簧時，彈簧被拉伸或壓縮，說明受力方向不同，產(chǎn)生的效果不同，因此彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的方向有關(guān)。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。6．（2021河北寬城八年級期末）小明用力提起一桶水，人對水桶施加了一個提力，同時水桶對手也施加了一個向下的拉力，這兩個力的三要素（）A．完全相同 B．完全相反C．大小相同，方向和作用點都不同 D．大小、方向相同，但作用點不同【答案】C【解析】人對水桶施加了一個提力，此提力的作用點在水桶上，方向豎直向上，同時水桶對手也施加了一個向下的拉力，此拉力的作用點在手上，方向豎直向下，提力與拉力是一對相互作用力，其大小相等，故在力的三要素中，兩個力的大小相等、方向相反、作用點不同，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。7．（2021福建福州八年級期末）兩個力先后作用在同一物體上，要產(chǎn)生相同的作用效果，則（）A．只要兩個力的大小相同B．只要兩個力的方向相同C．只要兩個力的作用點相同D．兩個力的大小、方向、作用點均要相同【答案】D【解析】力的三要素是力的大小、方向和作用點，三個要素都會影響力的作用效果，要產(chǎn)生相同的作用效果，則兩個力的三要素要相同，即兩個力的大小、方向、作用點均要相同。故選D。8．（2021四川江油八年級月考）關(guān)于如圖所示的法F1和F2（）A．F1=F2 B．F1>F2 C．F1<F2 D．無法比較F1和F2的大小【答案】D【解析】雖然圖中兩線段長度相同，但由于不能明確兩圖中的標度，所以無法比較兩線段所表示力的大小；故D正確，符合題意．9．小車在100N拉力的作用下向前運動，如圖所示是該拉力的示意圖。以下說法不正確的是（）A．該示意圖把拉力的三要素表示出來了B．在同一圖中，力越大，線段應該越長C．只有力的大小、方向會影響力的作用效果D．圖中小車所受100N拉力的施力物體是繩子【答案】C【解析】由圖可知，該示意圖把拉力的大小、方向、作用點都表示出來了，故A正確，不符合題意；在同一圖中，力越大，線段應該越長，故B正確，不符合題意；力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果，故C錯誤，符合題意；木塊與繩子之間直接接觸并有力的作用，所以木塊所受拉力的施力物體是繩子，故D正確，不符合題意。故選C。10．（2021湖南八年級期中）清明節(jié)民間有碰雞蛋的習俗，《荊楚歲時記》中就有記載，荊楚之地（今湖湘）寒食日里有“斗雞、鏤雞子、斗雞子”的習俗。哥哥博思和弟弟博學各自取來一只熟雞蛋，由爸爸來當裁判，一聲令下，博思反應迅速，在弟弟還沒有反應前，迅速拿自己的雞蛋碰向弟弟的雞蛋，弟弟的雞蛋被碰破，弟弟不服讓爸爸做評判，請從物理學角度考慮分析正確的是（）A．弟弟的雞蛋對博思的雞蛋沒有作用力B．博思的雞蛋對弟弟的雞蛋作用力更大C．弟弟的雞蛋對博思的雞蛋作用力更大D．博思的雞蛋與弟弟的雞蛋之間有等大的相互作用力【答案】D【解析】兩雞蛋相碰，兩雞蛋都會受到力的作用，二力是一對相互作用力，大小相等、方向相反，同時產(chǎn)生、同時消失，故ABC錯誤，D正確。故選D。11．（2021重慶巴蜀中學八年級期末）小明坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的___________；小明的爸爸坐在同一沙發(fā)上，沙發(fā)凹陷程度更大，這表明力的___________影響力的作用效果?！敬鸢浮啃螤畲笮　窘馕觥咳俗谏嘲l(fā)上，人對沙發(fā)產(chǎn)生向下的壓力，沙發(fā)在壓力的作用下，形狀發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的形狀。大人對沙發(fā)的壓力大，小孩對沙發(fā)的壓力小，大人和小孩分別坐在同一張沙發(fā)上，沙發(fā)的凹陷程度會不同，這說明力的作用效果與力的大小有關(guān)。12．（2021云南紅河八年級期末）如圖是小芳玩兒童蹦極跳床時的情景，在小芳與跳床接觸的瞬間，跳床受到力的作用而彎曲，說明力可以改變物體的_______，小芳蹬跳床的力越大，跳床彎曲的越明顯，說明力的作用效果與力的________有關(guān)?！敬鸢浮啃螤畲笮　窘馕觥苛梢愿淖兾矬w的形狀，跳床由于受到力的作用而彎曲變形。在方向和作用點一定時，小芳蹬跳床的力越大，跳床彎曲的越明顯，說明力的作用效果與力的大小有關(guān)。13．（2021陜西臨潼八年級期末）用手輕輕推氣球，氣球就向一側(cè)飛去，說明力可以改變物體的______；氣球被推走了而手沒有被推走，手對氣球的推力______（選填“大于”“等于”或“小于”）氣球?qū)κ值耐屏ΑＳ昧ν崎T時，越靠近門軸越難推開，由此可見，力的______會影響到力的作用效果?！敬鸢浮窟\動狀態(tài)等于作用點【解析】用手輕輕推氣球，氣球就向一側(cè)飛去，氣球的運動方向改變，即運動狀態(tài)改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。手推氣球，手給氣球一個力的作用，同時氣球也會給手一個反作用力，這是一對相互作用力，根據(jù)相互作用力的特點可知手對氣球的推力等于氣球?qū)κ值耐屏?。用力推門時，越靠近門軸越難推開，力的作用點不同，作用效果也不同，由此可見，力的作用點會影響到力的作用效果。14．（2021四川廣安八年級期末）力的三要素包括力的大小、___________和作用點；老師的水杯放在講臺上，水杯與桌面之間存在相互作用力，這對相互作用力的三要素中相同的是力的______________?！敬鸢浮糠较虼笮　窘馕觥苛Φ娜赜校毫Φ拇笮　⒎较?、作用點，它們都影響力的作用效果。放在講臺上的水杯對桌子的壓力與水杯所受支持力是大小相等、方向相反、在同一直線上、在兩個物體上，是一對相互作用力，即這對相互作用力的三要素中相同的是力大小15．（2021吉林永吉八年級期末）如圖所示，用力F輕推瓶子底部，瓶子沿桌面平穩(wěn)移動，用同樣的力推瓶蓋，瓶子翻了，說明力的作用效果與力的___________有關(guān)；推瓶子過程中手也受到力的作用，說明了力的作用是__________的?！敬鸢浮孔饔命c相互【解析】用同樣大小、方向的力，推瓶子底部時瓶子沿桌面平穩(wěn)移動，推瓶蓋時瓶子翻了，力的作用點不同，產(chǎn)生的效果不同，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。手推瓶子時，手也受到瓶子對手的力，說明物體間力的作用是相互的。16．（2021遼寧一模）如圖所示，球員投球時的力度和用力的角度決定了籃球是否能進入籃筐，這說明力的______和______可以影響到力的作用效果?！敬鸢浮看笮》较颉窘馕觥苛Φ拇笮　⒎较蚝妥饔命c影響力的作用效果，球員投球時的力度和用力的角度決定了籃球是否能進入籃筐，這說明力的大小和方向可以影響到力的作用效果。17．（2021湖南永定八年級期中）小孩力氣小，一根彈簧也拉不開，運動員力氣大，很容易拉開三根彈簧，這說明力的______影響力的作用效果；馬向東拉車，車就向東前進，馬向南拉車，車就向南前進，可見力的______能夠影響它的作用效果?！敬鸢浮看笮》较颉窘馕觥啃『⒘庑。桓鶑椈梢怖婚_，運動員力氣大，很容易拉開三根彈簧，力的大小不同，力的作用效果也不同，這說明力的大小影響力的作用效果。馬向東拉車，車就向東前進，馬向南拉車，車就向南前進，力的方向不同，力的作用效果也不同，可見力的方向能夠影響它的作用效果。18．（2021陜西蓮湖八年級期中）如圖所示，用一長鐵管套在生銹的水龍頭上，在______（選填“A”或“”）處用力更容易擰開水龍頭，說明力的作用效果與力的______有關(guān)。一般情況下順時針旋轉(zhuǎn)關(guān)閉水龍頭，逆時針旋轉(zhuǎn)打開水龍頭，說明力的作用效果與力的______有關(guān)?！敬鸢浮緼作用點方向【解析】力作用在A與B相比，力的大小、方向沒有變化，但力的作用點發(fā)生了變化，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。順時針旋轉(zhuǎn)關(guān)閉水龍頭，逆時針旋轉(zhuǎn)打開水龍頭，力的方向不同，所以說明力的作用效果與力的方向有關(guān)。19．（2021山東牡丹八年級期中）圖中灑水壺有A、B兩個把手，當用灑水壺提水時，應該用______把手：當用灑水壺灑水時，應該用______把手。這說明力的作用效果與______有關(guān)?！敬鸢浮緼B作用點【解析】力的三要素共同影響著力的作用效果。圖中，當用灑水壺提水時，應該用A把手；當用灑水壺灑水時，應該用B把手。施加的力的作用點不同，力的作用效果就會不同，這說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。20．（2021河南鄭州九年級月考）小明同學學習了力的知識后，他利用足球探究有關(guān)力的問題。請仿照示例，將下表補充完整：現(xiàn)象結(jié)論用力越大，足球被踢的越遠力的大小影響力的作用效果用力踢球時，腳也感覺到痛____________力的作用點影響力的作用效果【答案】力的作用是相互的踢足球不同位置時球的飛行方向不一樣【解析】用力踢球時，腳也會感覺到疼，是因為腳對球施力的同時，腳也受到了球的力，力的作用是相互的。當踢足球不同位置時球的飛行方向不一樣，說明力的作用點影響力的作用效果。21．（2021四川邛崍八年級期中）如圖所示，小蠻用繩子拉木箱，請畫出木箱受到的拉力示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥坷Φ淖饔命c畫在木箱與繩子的接觸點，方向沿繩子斜向上，如圖所示：22．（2021山西晉城市第十一中學校八年級期中）畫出小車受到的150牛水平向右的拉力的示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥窟^作用點向右畫一條水平向右的線段，并在線段末端標上向右的箭頭和F=150N，即為拉力，故如下圖所示：23．在探究力的作用效果與什么因素有關(guān)的課題中，小明和同學們進行了如下實驗：①如圖甲所示，將一鋼尺的下端固定不動，用力F1去推動鋼尺上的a點處，觀察鋼尺的變化②如圖乙所示，保持鋼尺