小學(xué)三年級(jí)課后服務(wù)：scratch少兒編程 一階第17課 炫彩煙花 教案

第第頁(yè)第十七節(jié)炫彩煙花課程內(nèi)容利用我們學(xué)習(xí)的知識(shí)給米樂(lè)熊和它的小伙伴制造一場(chǎng)煙火盛宴課程時(shí)間45分鐘教學(xué)目標(biāo)1、使煙花從不同的位置升空。2、在煙火升到空中綻放。教學(xué)難點(diǎn)判斷煙花何時(shí)盛開(kāi)。設(shè)備要求音響、A4紙、筆Ps:教案內(nèi)容僅為老師提供參考資料，一切以實(shí)際上課情況和教師講課習(xí)慣為主一、課堂導(dǎo)入一、課堂導(dǎo)入第一小節(jié)（課程復(fù)習(xí)）用到的知識(shí)吧。2分鐘播放視頻1：課程導(dǎo)入（第一部分）0–53s第二小節(jié)（課程導(dǎo)入）（教師）復(fù)習(xí)了上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，今天米樂(lè)熊和他的小伙伴一行人在完成速算爬樹(shù)的小游戲后，一起結(jié)伴來(lái)到了郊外，他們究竟來(lái)到郊外要做什么呢？那我們趕緊一起來(lái)看看究竟是怎么回事吧！2分鐘播放視頻1：課程導(dǎo)入（第二部分）53s-1min33s1分鐘（師生互動(dòng)：提問(wèn)模式）學(xué)生回答：XX老師回答：那今天我們就跟隨熊博士來(lái)一起看一下編程世界里的煙火是如何制作的呢？和我們現(xiàn)實(shí)生活中的煙火有什么區(qū)別吧！1分鐘二、繪制流程第三小節(jié)（流程圖）（教師）那在制作正式開(kāi)始制作煙花程序前，是不是根據(jù)以往的課程中，接下來(lái)是要繪制流程圖啦！本節(jié)課也不例外，那么現(xiàn)在就來(lái)根據(jù)我們的視頻里的內(nèi)容來(lái)分析一下流程圖內(nèi)的流程吧。1分鐘播放視頻2：繪制流程1分鐘）3分鐘第五小節(jié)（流程圖）分解流程圖1分鐘（教師）程序流程圖繪制完成，通過(guò)我們的流程我們就可以一步一步的完成今天的程序了，準(zhǔn)備開(kāi)始編程打開(kāi)我們今天的頁(yè)面，看一看熊博士會(huì)怎樣完成積木代碼吧。1分鐘三、編寫程序第四小節(jié)（煙火的位置）（教師）根據(jù)剛剛繪制的流程圖，現(xiàn)在我們就要先給煙火設(shè)置準(zhǔn)備升空的位置了，編程世界里的煙火到底該如何制作呢？那現(xiàn)在先來(lái)看一看熊博士是怎樣處理的吧。1分鐘播放視頻3：編寫程序（第一部分）0-2min10s1分鐘（來(lái)做一下吧，在剛剛熊博士給教大家先設(shè)置了煙火的初始化造型，設(shè)置位置時(shí)，因?yàn)闊熁鹈看纬霈F(xiàn)的位置都不同，則是用到變量取了一個(gè)x（同學(xué)們操作，老師助教，保證學(xué)生將煙火角色每次出現(xiàn)在隨機(jī)位置）5分鐘第五小節(jié)（煙火升空）（教師現(xiàn)在同學(xué)們煙火升空的位置都已經(jīng)準(zhǔn)備好了？但是火箭如何升到空中呢？又該在什么位置綻放呢？總不能剛離開(kāi)地面就爆炸了那樣豈不是就會(huì)傷害到米樂(lè)熊和他的伙伴們。就來(lái)讓熊博士來(lái)為我們講解一下吧。1分鐘播放視頻3：編寫程序（第二部分）2min10s-3min06s1分鐘（剛剛的視頻中熊博士已經(jīng)使用在一秒xy（同學(xué)們操作，老師助教，保證學(xué)生完成將煙火升空）2分鐘第六小節(jié)（煙火綻放）（教師）剛剛我們已經(jīng)將煙火升到空中了，但是還并不能綻放出美麗的煙花，并且在一開(kāi)始觀看的效果中，煙花還會(huì)四處散落，每個(gè)煙花都是落向不同位置，如何給不同的煙花設(shè)置不同的位置呢？我們先一起來(lái)看下熊博士是如何完成的呢？1分鐘播放視頻3：編寫程序（第三部分）3min06s-5min21s1分鐘（那同學(xué)們現(xiàn)在知道如何在煙花升到上空時(shí)讓煙花盛開(kāi)了嗎，這里也用到了重復(fù)執(zhí)行直到指令，還用到了特xy（同學(xué)們操作，老師助教，保證學(xué)生完成煙花綻放的效果。）1分鐘課間休息讓學(xué)生自主完成米樂(lè)熊穿越森林的代碼，幫助學(xué)生解答問(wèn)題。完成代碼的同學(xué)可以休息一下。5分鐘四、知識(shí)延伸（教師活中有沒(méi)有看過(guò)美麗的煙火呢？我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)熊博士給我們介紹一下煙火吧？1分鐘播放視頻4：知識(shí)拓展3分鐘（剛剛熊博士已經(jīng)給我們?cè)敿?xì)的介紹了煙火的由來(lái)以及構(gòu)成，那同學(xué)們有沒(méi)有大致的了解煙花的原理呢？在如今我們可能看見(jiàn)煙花的機(jī)會(huì)是越來(lái)越少了，因?yàn)闊熁ǖ娜挤艜?huì)對(duì)我們的環(huán)境造成污染，但是今天我們學(xué)了這屆課后，我們是不是可以在編程的世界中，自己制作出煙花，不光光可以我們自己看，還可以給我們家長(zhǎng)一起來(lái)觀看美麗的煙火了！2分鐘五、拓展練習(xí)五、拓展練習(xí)第七小節(jié)（課程總結(jié)）播放視頻5：課程總結(jié)（該視頻為靜態(tài)圖片，用于輔助老師總結(jié)）xy5分鐘（課后作業(yè)）（教師）大家千萬(wàn)不要忘了在課下完成我們的課后作業(yè)，這里是我們的一個(gè)升級(jí)的小挑戰(zhàn)，我們一起來(lái)看一下吧。0.5分鐘播放視頻5：拓展練