中小學(xué)品德評語實用手冊

第頁共頁中小學(xué)品德評語實用手冊一、編寫目的：中小學(xué)品德評語實用手冊旨在幫助教師、家長和學(xué)生更準(zhǔn)確、全面地評價學(xué)生的品德表現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和成長，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。二、編寫原則：1.客觀公正：評語要客觀、公正地反映學(xué)生的品德表現(xiàn)，避免主觀情感的影響。2.具體明確：評語要具體、明確地描述學(xué)生的品德表現(xiàn)，使學(xué)生和家長能夠準(zhǔn)確理解。3.積極引導(dǎo)：評語要積極向上地引導(dǎo)學(xué)生修正不足，激勵學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)步。4.差異化表達(dá)：評語要根據(jù)學(xué)生實際表現(xiàn)差異，進(jìn)行個性化的評價。三、評語內(nèi)容：1.道德品質(zhì)評價（1）守紀(jì)律：作為一名學(xué)生，能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律，不遲到早退，不隨意離開教室，嚴(yán)禁學(xué)術(shù)不誠信行為。（2）尊重他人：能夠尊重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，不欺負(fù)他人，不歧視他人，關(guān)心他人，樂于助人。（3）誠實守信：誠實是一種美德，能夠遵守諾言，從不說謊，不作弊，有責(zé)任心，守信用。（4）關(guān)愛他人：樂于奉獻(xiàn)，熱心幫助他人，關(guān)心弱勢群體，幫助他人解決困難，積極參加慈善活動。（5）公平正義：能夠公平待人，不見利忘義，有正義感，對待事情客觀公正。2.學(xué)業(yè)表現(xiàn)評價（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)：能夠積極主動地參加課堂學(xué)習(xí)，聽講專心，完成作業(yè)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，態(tài)度端正。（2）思考問題：能夠獨立思考問題，提出有針對性的問題，積極參與討論，通過思考和努力解決問題。（3）勤奮努力：勤奮是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，能夠持之以恒地努力學(xué)習(xí)，不怕困難，不怕失敗，勤于鉆研，積極參加各項學(xué)習(xí)活動。（4）合作學(xué)習(xí)：具有良好的團(tuán)隊意識，樂于與他人合作學(xué)習(xí)，能夠與同學(xué)相互配合，共同完成任務(wù)。（5）創(chuàng)新思維：能夠積極主動地提出創(chuàng)新思路，富有創(chuàng)造力，能夠創(chuàng)造新的學(xué)習(xí)方法和解決問題的辦法。3.社交表現(xiàn)評價（1）與人為善：善于與他人溝通，友善待人，關(guān)心他人，樂于幫助他人，形成良好的人際交往能力。（2）團(tuán)隊協(xié)作：具有團(tuán)隊合作精神，懂得分工合作，能夠與他人協(xié)作完成任務(wù)，共同進(jìn)步。（3）交流表達(dá)：具有良好的口頭和書面表達(dá)能力，善于表達(dá)自己的意見和觀點，能夠積極參加各種交流活動。（4）禁止欺凌：堅決反對欺凌行為，積極參與反欺凌工作，維護(hù)校園安全和諧。（5）公益活動：積極參加各種公益活動，關(guān)心社會，為社會作出貢獻(xiàn)。四、使用方法：1.評語的選擇要根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)，評價全面準(zhǔn)確。2.評語的撰寫要具體明確，避免籠統(tǒng)模糊。3.評語的語言要簡潔明了，避免使用難懂的詞匯和句式。4.評語的撰寫要注重積極引導(dǎo)，激勵學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)步。五、示例評語：1.品德評價：（1）守紀(jì)律：該生嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守班級規(guī)章制度，守時出勤，嚴(yán)禁作弊及其他學(xué)術(shù)不誠信行為。（2）尊重他人：該生待人友善，關(guān)心同學(xué)，樂于幫助他人，與同學(xué)友好相處，不歧視他人，從不欺凌他人。（3）誠實守信：該生言行一致，有責(zé)任心，誠實守信，從不說謊，從不抄襲他人作品，守信用。（4）關(guān)愛他人：該生熱心公益事業(yè)，積極參加慈善活動，關(guān)心弱勢群體，樂于奉獻(xiàn)，幫助他人解決困難。（5）公平正義：該生公平待人，對待事情客觀公正，講求公平原則，有正義感，從不見利忘義。2.學(xué)業(yè)評價：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)：該生能夠積極參加課堂學(xué)習(xí)，聽講專心，作業(yè)認(rèn)真完成，對學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握較好，態(tài)度端正。（2）思考問題：該生能夠獨立思考問題，提出有針對性的問題，勇于發(fā)表自己的觀點，通過思考和努力解決問題。（3）勤奮努力：該生學(xué)習(xí)態(tài)度積極端正，勤奮努力，不怕困難，不怕失敗，勤于鉆研，勇于追求卓越。（4）合作學(xué)習(xí)：該生相處融洽，與同學(xué)友好合作，分工合作，與他人攜手共同完成任務(wù)，共同取得進(jìn)步。（5）創(chuàng)新思維：該生思維活躍，具有一定的創(chuàng)造力，勇于提出新的觀點和解決問題的方法，能夠創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。3.社交評價：（1）與人為善：該生與人為善，待人友好，樂于與他人溝通交流，關(guān)心他人，樂于助人，形成了良好的人際交往能力。（2）團(tuán)隊協(xié)作：該生具有團(tuán)隊合作精神，善于與他人配合，能夠分工合作，共同完成任務(wù)，共同進(jìn)步。（3）交流表達(dá)：該生口頭和書面表達(dá)能力良好，善于表達(dá)自己的意見和觀點，積極參加各種交流活動。（4）禁止欺凌：該生堅決反對欺凌行為，積極參與反欺凌工作，維護(hù)校園的和諧安全。（5）公益活動：該生熱衷公益事業(yè)，積極參加各種公益活動，關(guān)心社會，為社會作出了貢獻(xiàn)。六、總結(jié)：中小學(xué)品德評語實用手冊是一份對學(xué)生品德表現(xiàn)進(jìn)行評價的工具，通過詳細(xì)的評語內(nèi)容和使用方法，可以幫助教師、家長和學(xué)生更準(zhǔn)確地