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文檔簡介
新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項(xiàng)目一、概況塔城市是塔城地委、行署所在地,位于祖國西北邊陲,地處塔額盆地邊沿,全市總面積4356.6平方公里,總?cè)丝?5.69萬人,其中農(nóng)牧區(qū)人口8.97萬人,占人口總數(shù)的57%,少數(shù)民族人5.65萬人,占人口總數(shù)的36%,農(nóng)村勞動力2.83萬人,有漢、哈、回、維、俄羅斯等25個(gè)民族。全市轄1鎮(zhèn)、5鄉(xiāng)、3個(gè)農(nóng)(牧)場、3個(gè)街道辦事處、1個(gè)邊境經(jīng)濟(jì)合作區(qū)。2003年全市實(shí)現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值14.81億元,比上年增長11.2%,其中:第一產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值3.76億元;第二產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值3.17億元;第三產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值7.88億元。近幾年,塔城市委、政府在深刻分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀、資源條件的基礎(chǔ)上,以國際、國內(nèi)市場需求為導(dǎo)向,加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,堅(jiān)持把畜牧業(yè)作為強(qiáng)市富民的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),特別是以發(fā)展養(yǎng)牛業(yè)為突破口,加快推進(jìn)種植業(yè)大市向養(yǎng)殖業(yè)大市、傳統(tǒng)畜牧業(yè)向現(xiàn)代畜牧業(yè)轉(zhuǎn)變進(jìn)程。2003年,全市牲畜存欄總數(shù)達(dá)到78.57萬頭(只),其中,牛存欄7.76萬頭,羊存欄65.2萬只,豬存欄3.9萬頭,肉類總產(chǎn)量10572噸,奶類總產(chǎn)量16396噸,毛絨產(chǎn)量1989噸。家禽飼養(yǎng)總量76.5萬羽,禽蛋總產(chǎn)量4805噸。農(nóng)牧民人均收入達(dá)3720.69元,其中來自畜牧業(yè)的收入達(dá)37.82%,畜牧業(yè)占大農(nóng)業(yè)的比重為32.6%。由于農(nóng)牧民受傳統(tǒng)生產(chǎn)經(jīng)營方式的束縛,畜牧業(yè)生產(chǎn)科技含量低,畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)效益不明顯,為進(jìn)一步提高畜牧業(yè)科技普及率和農(nóng)牧民生產(chǎn)技能,近幾年,我拓寬養(yǎng)殖層次,以此來改變我市農(nóng)牧民傳統(tǒng)畜牧業(yè)養(yǎng)殖觀念,但是收效甚微,主要是因?yàn)槟壳暗目萍寂嘤?xùn)僅流于形式,沒有針對性和可操作性的培訓(xùn)方案,沒有保障措施和管理模式,沒能深入基層、深入農(nóng)牧民家中,更做不到長期性和時(shí)效性。所以,達(dá)不到預(yù)期的效果。目前,《中共中央國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)農(nóng)牧民增加收入若干政策的意見》中對進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)牧民科技培訓(xùn)提出了更高的要求,為充分發(fā)揮科技增牧和科技增收作用,提高我市農(nóng)牧民科技文化素質(zhì),增強(qiáng)畜牧業(yè)綜合生產(chǎn)能力,普遍提高廣大農(nóng)牧民科技興牧理念,根據(jù)《2004年農(nóng)民科技培訓(xùn)“四個(gè)一”工作方案》和通知要求,結(jié)合本市實(shí)際,特制定塔城市新型農(nóng)牧民科技培訓(xùn)實(shí)施方案,并通過本方案的實(shí)施,改變我市農(nóng)牧民傳統(tǒng)畜牧業(yè)養(yǎng)殖觀念,加快科技興牧步伐。二、培訓(xùn)目標(biāo)樹立“以民為本”的科技推廣觀念,確立以提高農(nóng)牧民“自主擇技”和“自主用技”的實(shí)際操作能力;實(shí)現(xiàn)畜牧科技成果從科技人員手中迅速向農(nóng)牧民手中過度轉(zhuǎn)移,形成“專業(yè)人員直接到戶、科學(xué)技術(shù)要領(lǐng)直接到位”的科技推廣新體制;探索政府牽頭主導(dǎo)、農(nóng)牧民配合的技術(shù)推廣服務(wù)模式。為農(nóng)業(yè)科技推廣體制通過系統(tǒng)的科技培訓(xùn),進(jìn)一步全面提高農(nóng)牧民科技文化知識和生產(chǎn)技能,培養(yǎng)和造就一大批覺悟高、懂科技、善經(jīng)營,能從事專業(yè)化生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的新型農(nóng)牧民,為推進(jìn)我市畜牧業(yè)結(jié)構(gòu)科技含量,加快畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程,提高生產(chǎn)能力和實(shí)際收入。本項(xiàng)目共計(jì)劃培訓(xùn)農(nóng)牧民1000人次,通過培訓(xùn),使參訓(xùn)的農(nóng)牧民不僅能夠初步了解我國畜牧業(yè)發(fā)展趨勢和國家出臺的有關(guān)畜牧業(yè)的政策法規(guī),而且能夠掌握養(yǎng)殖業(yè)常用技術(shù)方法,使受訓(xùn)農(nóng)牧民的科技文化素質(zhì)在總體上與我市現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展水平相適應(yīng)。逐步建立起一個(gè)適應(yīng)需求、服務(wù)農(nóng)民、手段先進(jìn)、靈活高效的農(nóng)牧民科技教育培訓(xùn)體系,逐步形成政府統(tǒng)籌、畜牧部門牽頭、三、培訓(xùn)內(nèi)容塔城市是農(nóng)牧結(jié)合的邊境市。2003年全市牲畜存欄總數(shù)為78.57萬頭(只),畜種主要以牛羊?yàn)橹鳎渲校号4鏅?.76萬頭,羊存欄65.2萬只,農(nóng)牧民人均收入達(dá)3720.69元,其中來自畜牧業(yè)的收入達(dá)37.82%,畜牧業(yè)占大農(nóng)業(yè)的比重為32.6%,畜牧業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)地位在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中日益顯著。因此,本培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)為畜牧業(yè)科技培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容分為:政策法規(guī)和實(shí)用技術(shù)兩政策法規(guī)培訓(xùn)包括:《草原法》、《動物防疫法》等法規(guī)知識講座、國家對發(fā)展畜牧業(yè)優(yōu)惠政策講座兩大方面;實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)包括:家畜飼養(yǎng)管理技術(shù)、優(yōu)質(zhì)牧草高產(chǎn)栽培技術(shù)、飼草料加工與貯藏技術(shù)、家畜常見病防治技術(shù)、家畜常規(guī)育種繁四、組織實(shí)施(一)培訓(xùn)單位及培訓(xùn)人員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從塔城地市兩級獸醫(yī)站、草原站、科技局、農(nóng)廣校等單位中,通過公平競爭的原則,選取幾家作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)人員由具有中級職稱以上的專業(yè)人士組成,并由教師作為培訓(xùn)人員的核心,組建一支高素質(zhì)師資隊(duì)伍。對教師1、思想覺悟高2、有扎實(shí)的專業(yè)理論知識3、有較強(qiáng)的崗位操作技能4、口頭表達(dá)能力強(qiáng)全市聘請30名業(yè)務(wù)素質(zhì)好,事業(yè)心強(qiáng),熱心農(nóng)民科技教育工作的科技骨干為教師。為了就近解答授課后碰到的操作中的難點(diǎn)、技術(shù)中的疑點(diǎn)和實(shí)踐中碰到的一些具體問題,并負(fù)責(zé)實(shí)踐課的指導(dǎo),每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站確定一名課外的專業(yè)輔(二)各部門工作為保證培訓(xùn)項(xiàng)目的順利實(shí)施,確保培訓(xùn)效果,由政府牽頭,充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)、財(cái)政、團(tuán)組織職能作用,密切配合,積極有效開展培訓(xùn)工作。部門間通過相互協(xié)調(diào),強(qiáng)化項(xiàng)目監(jiān)督檢查工作。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具體承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù),組織技術(shù)人員對農(nóng)牧(三)核心農(nóng)戶核心農(nóng)戶的選擇由培訓(xùn)單位和村委會本著“相對集中、點(diǎn)面結(jié)合、擇優(yōu)推薦、立檔案。2004年塔城市新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作從抓重點(diǎn)、講質(zhì)量擴(kuò)大影響角度出發(fā),以村為重點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn),在阿西爾鄉(xiāng)、阿不都拉鄉(xiāng)、也門勒鄉(xiāng)、9個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場設(shè)置培訓(xùn)點(diǎn),由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在每個(gè)村選擇3個(gè)核心農(nóng)戶,保證每個(gè)村民小組有1個(gè)核心農(nóng)戶,共計(jì)劃確定培訓(xùn)核心農(nóng)戶1000戶。(四)普及性培訓(xùn)培訓(xùn)工作囊括全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場,培訓(xùn)面力爭覆蓋到每個(gè)村,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過對每個(gè)村選擇的3個(gè)核心農(nóng)戶進(jìn)行培訓(xùn)后,由核心農(nóng)戶發(fā)揮示范帶動作用,以此引導(dǎo)周圍,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對全體農(nóng)牧戶發(fā)放培訓(xùn)資料、技術(shù)手冊、明白紙,利用廣播電視,進(jìn)村巡回指導(dǎo)等多種形式開展普及性培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)對全村農(nóng)牧民的培訓(xùn)。(五)培訓(xùn)計(jì)劃安排1、“四個(gè)一”培訓(xùn)模式培訓(xùn)區(qū)域的每個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)配送一張生產(chǎn)技術(shù)光盤。通過“四個(gè)一”培訓(xùn)模式開展農(nóng)牧民培訓(xùn),既要讓農(nóng)牧民獲得實(shí)惠,又要便于對培訓(xùn)工作進(jìn)行有效監(jiān)督。2、工作方式承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的市畜牧局,主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督和檢查;培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)具體培訓(xùn)任務(wù),組織技術(shù)人員對農(nóng)牧民開展培訓(xùn)。2004年培訓(xùn)時(shí)間為10月20日至12月20日,采取集中培訓(xùn)的形式,分10期培訓(xùn),計(jì)劃培訓(xùn)人員1000人,每期培訓(xùn)時(shí)間5—6天,采用漢、哈雙語授課,巡回指導(dǎo)不少于5次。2005年培訓(xùn)時(shí)間為春季、冬季,采取集中培訓(xùn)的形式,分10期培訓(xùn),計(jì)劃培訓(xùn)人員1000人,每期培訓(xùn)時(shí)間5—6天,采用漢、哈雙語授課,巡回指導(dǎo)不少于5次。(六)培訓(xùn)管理1、組織領(lǐng)導(dǎo)。為了保證培訓(xùn)工程的順利實(shí)施,成立“新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)制定“培訓(xùn)工程”實(shí)施方案,教學(xué)計(jì)劃,管理辦法,組織培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考試、考核、發(fā)證、檢查督辦、評比表彰等工作。市直各部門要加強(qiáng)協(xié)作,緊密配合,共同抓好培訓(xùn)工程實(shí)施工作。2、管理辦法。在堅(jiān)持個(gè)人自愿的前提下,由村組推薦符合條件的農(nóng)牧民參加培訓(xùn),經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“培訓(xùn)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審查確定后,造冊編班,報(bào)市“培訓(xùn)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,進(jìn)入微機(jī)管理。承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的教師具備中級以上職稱,熟悉農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民及農(nóng)民教育工作,具有一定的專業(yè)理論知識、熟練的專業(yè)技能。教材參編人員具有一定業(yè)務(wù)水平,有比較豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和農(nóng)牧民教育經(jīng)驗(yàn),編寫教材重點(diǎn)突出現(xiàn)代實(shí)用技術(shù)和最新科技成果;通俗易懂,文圖并茂,文字精練,強(qiáng)調(diào)教材的實(shí)用性、針對性。教材以省編教材為主,以鄉(xiāng)土實(shí)3、督查評估。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場要對培訓(xùn)工作落實(shí)情況進(jìn)行階段性總結(jié),以書面形式報(bào)市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定《鄉(xiāng)鎮(zhèn)“培訓(xùn)工程”實(shí)施情況評估要點(diǎn)》,并組織畜牧部門、財(cái)政局等有關(guān)部門進(jìn)行檢查,督導(dǎo)與評估。五、經(jīng)費(fèi)使用1、項(xiàng)目資金主要用于教材、聘請教師、教學(xué)管理、跟蹤服務(wù)等。(1)培訓(xùn)教材2.5萬元,用于文字教材和聲像教材等方面的支出;(2)聘請教師3萬元,用于教師的課時(shí)費(fèi)、交通費(fèi)、食宿費(fèi)、師資培訓(xùn)等方面的支出;(3)教學(xué)組織管理3萬元,用于教學(xué)實(shí)習(xí)、考試考核、計(jì)算機(jī)檔案管理、管理人員培訓(xùn)、資料印刷、購置證書等方面的支出(4)跟蹤服務(wù)經(jīng)費(fèi)1.5萬元,用于學(xué)前動員、學(xué)后跟蹤服務(wù)、青年農(nóng)民典2、經(jīng)費(fèi)管理經(jīng)費(fèi)管理實(shí)行審計(jì)、稽查制度。市委、市政府按科技培訓(xùn)進(jìn)展情況,委托審計(jì)部門對資金使用情況進(jìn)行跟蹤審計(jì),加強(qiáng)對培訓(xùn)資金的監(jiān)管,各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及分支單位要進(jìn)行培訓(xùn)成本預(yù)算,確定各項(xiàng)具體開支標(biāo)準(zhǔn)。鄉(xiāng)、市政府將積極籌措資金,支持培訓(xùn)設(shè)施,培訓(xùn)手段,實(shí)習(xí)基地等方面的建設(shè),做好項(xiàng)目資金月、季、年度審計(jì)工作,及時(shí)上報(bào)培訓(xùn)進(jìn)度、統(tǒng)計(jì)報(bào)表和財(cái)務(wù)執(zhí)行情況等資料。實(shí)行專款專用,單獨(dú)核算,對審計(jì)中出現(xiàn)的問題,要按照國務(wù)院《關(guān)于違反財(cái)政法規(guī)處罰六、保障措施(一)成立專班。為了按期完成“培訓(xùn)工程”任務(wù)。在市“培訓(xùn)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)場農(nóng)技站、財(cái)政所、畜牧獸醫(yī)站等單位抽調(diào)人(二)規(guī)范管理。市領(lǐng)導(dǎo)小組要與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場專班簽定責(zé)任書,采取學(xué)前動員、劃分指標(biāo)、自愿報(bào)名以及村組推薦填寫《報(bào)名表》相結(jié)合的辦法進(jìn)行招生。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)場為主體組織好教學(xué)班,根據(jù)學(xué)員所學(xué)的崗位和文化層次分班管理。公開課以鄉(xiāng)鎮(zhèn)大班為單位授課,專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和選修課以各教學(xué)班為單位進(jìn)行授課,分別由相應(yīng)崗位的國家干部任班主任(輔導(dǎo)員)。將制定《學(xué)員手冊》,《學(xué)員學(xué)籍表》,《學(xué)員成績考核手冊》和《學(xué)員管理辦法》,保證教學(xué)工作的系統(tǒng)性、(三)政策引導(dǎo)。對參訓(xùn)的青年農(nóng)牧民,參訓(xùn)時(shí)間可作為當(dāng)年并優(yōu)先安排項(xiàng)目承包、貸款、優(yōu)先供給良種,優(yōu)先評定技術(shù)職稱等,鼓勵(lì)他們參加學(xué)習(xí),提高鞏固率和結(jié)業(yè)率。對成效顯著、帶動能力強(qiáng)的參訓(xùn)農(nóng)牧民,要優(yōu)先頒發(fā)農(nóng)民技術(shù)資格證書,優(yōu)先安排到大中專學(xué)校學(xué)習(xí),并作為村級后備干部培養(yǎng)。(四)評比表彰。在實(shí)施“培訓(xùn)工程”過程中,“培訓(xùn)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對各村進(jìn)行檢查評估。對實(shí)施“培訓(xùn)工程”得力、任務(wù)完成較好的要通報(bào)表彰,并給予一定的物質(zhì)獎勵(lì);對實(shí)施“培訓(xùn)工程”工作開展不得力,評縣級農(nóng)業(yè)行政主管部門意見省級農(nóng)業(yè)行政主管部門意見農(nóng)業(yè)部意見附表一培訓(xùn)單位一覽表承擔(dān)單位任務(wù)分工主要設(shè)備條件經(jīng)費(fèi)數(shù)量及用途塔城市動物防疫監(jiān)督站負(fù)責(zé)系統(tǒng)培訓(xùn)、巡回指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)具有固定培訓(xùn)場所、多媒體培訓(xùn)設(shè)施,便捷交通、雄厚師資力量1、培訓(xùn)教材2.5萬元,用于文字教材和聲像教材等方面的支2、聘請教師3萬元,用于教師的課時(shí)費(fèi)、交通費(fèi)、食宿費(fèi)、師資培訓(xùn)等方面的支出;3、教學(xué)組織管理3萬元,用于教學(xué)實(shí)習(xí)、考試考核、計(jì)算機(jī)檔案管理、管理人員培訓(xùn)、資料印刷、購置證書等方面的支4、跟蹤服務(wù)經(jīng)費(fèi)1.5萬元,用于學(xué)前動員、學(xué)后跟蹤服務(wù)、青年農(nóng)民典型事跡宣傳等方面附表二承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)人員一覽表姓名年齡工作單位職稱(職務(wù))是否專職任務(wù)分工(包括培訓(xùn)內(nèi)容和負(fù)責(zé)村)唐國華地區(qū)獸醫(yī)站副高級獸醫(yī)師是技術(shù)首席專家,負(fù)責(zé)全市技術(shù)的指導(dǎo)加孜拉地區(qū)獸醫(yī)站獸醫(yī)師是負(fù)責(zé)家畜常見病防治技術(shù)培訓(xùn)加依那甫地區(qū)獸醫(yī)站獸醫(yī)師是負(fù)責(zé)家畜常見病防治技術(shù)培訓(xùn)陳自兵地區(qū)獸醫(yī)站獸醫(yī)師是負(fù)責(zé)家畜飼養(yǎng)管理技術(shù)現(xiàn)場指導(dǎo),聯(lián)系阿西爾鄉(xiāng)、二工鎮(zhèn)巴哈提地區(qū)獸醫(yī)站獸醫(yī)師是負(fù)責(zé)家畜常規(guī)繁育技術(shù)現(xiàn)場指導(dǎo),聯(lián)系也門勒鄉(xiāng)、喀拉哈巴克鄉(xiāng)阿德力地區(qū)獸醫(yī)站獸醫(yī)師是聯(lián)系恰合吉牧場、窩依加依勞牧場居拉提地區(qū)獸醫(yī)站獸醫(yī)師是負(fù)責(zé)家畜飼養(yǎng)管理技術(shù)現(xiàn)場指導(dǎo),聯(lián)系博孜達(dá)克農(nóng)場、恰夏鄉(xiāng)龐守讓地區(qū)獸醫(yī)站獸醫(yī)師是負(fù)責(zé)家畜飼養(yǎng)管理技術(shù)現(xiàn)場指導(dǎo),聯(lián)系阿不都拉鄉(xiāng)楊小剛地區(qū)獸醫(yī)站獸醫(yī)師是負(fù)責(zé)家畜常規(guī)育種繁育技術(shù)培訓(xùn)努爾蘭地區(qū)獸醫(yī)站獸醫(yī)師是負(fù)責(zé)家畜常規(guī)育種繁育技術(shù)培訓(xùn)田建軍地區(qū)獸醫(yī)站副局長是負(fù)責(zé)家畜飼養(yǎng)管理技術(shù)培訓(xùn)吳天勇地區(qū)獸醫(yī)站副局長是培訓(xùn)家庭養(yǎng)殖場建設(shè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),聯(lián)系阿西爾鄉(xiāng)、阿不都拉鄉(xiāng)、也門勒鄉(xiāng)、二工鎮(zhèn)地區(qū)獸醫(yī)站總畜牧師是培訓(xùn)家庭養(yǎng)殖場建設(shè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),聯(lián)系喀拉哈巴克鄉(xiāng)、恰夏鄉(xiāng)、博孜達(dá)克農(nóng)場、恰合吉牧場、窩依加依勞牧場市動物防疫監(jiān)督站獸醫(yī)師是負(fù)責(zé)常見病防治技術(shù)培訓(xùn)任寶忠市動物防疫監(jiān)督站畜牧師是聯(lián)系喀拉哈巴克鄉(xiāng)朱新龍市動物防疫監(jiān)督站獸醫(yī)師是負(fù)責(zé)家畜飼養(yǎng)管理技術(shù)現(xiàn)場指導(dǎo),聯(lián)系喀拉哈巴克鄉(xiāng)、也門勒鄉(xiāng)沙合西市動物防疫監(jiān)督站獸醫(yī)師是聯(lián)系二工鎮(zhèn)、也門勒鄉(xiāng)努爾古麗市動物防疫監(jiān)督站獸醫(yī)師是負(fù)責(zé)家畜常見病病防治技術(shù)現(xiàn)場指導(dǎo),聯(lián)系博孜達(dá)克農(nóng)場、恰夏鄉(xiāng)巴玉成市動物防疫監(jiān)督站畜牧師是負(fù)責(zé)家畜飼養(yǎng)管理技術(shù)現(xiàn)場指導(dǎo),聯(lián)系窩依加依勞牧場、恰合吉牧場波拉提市動物防疫監(jiān)督站獸醫(yī)師是聯(lián)系阿西爾鄉(xiāng)、阿不都拉鄉(xiāng)續(xù):附表二李清忠市草原站站長(經(jīng)濟(jì)師是負(fù)責(zé)全市優(yōu)質(zhì)牧草栽培技術(shù)、飼草加工等貯藏技術(shù)指導(dǎo)殷桂濤市草原站畜牧師是負(fù)責(zé)培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)牧草栽培技術(shù)阿不里米提市草原站畜牧師是負(fù)責(zé)飼草加工等貯藏技術(shù)培訓(xùn),聯(lián)系二工鎮(zhèn)、恰合吉牧場、窩依加依勞牧場托洪古麗市草原站畜牧師是負(fù)責(zé)飼草加工等技術(shù)培訓(xùn),聯(lián)系阿西爾鄉(xiāng)、阿不都拉鄉(xiāng)、也門勒鄉(xiāng)阿依坦市草原站畜牧師是負(fù)責(zé)飼草加工等技術(shù)培訓(xùn),聯(lián)系恰夏鄉(xiāng)、博孜達(dá)克農(nóng)場、喀拉哈巴克鄉(xiāng)徐紅軍市草原監(jiān)理站副站長是國家政策講座夏會秋阿西爾鄉(xiāng)獸醫(yī)站獸醫(yī)師(站長)是固定輔導(dǎo)教師,負(fù)責(zé)阿西爾鄉(xiāng)現(xiàn)場指導(dǎo)工作白國界阿不都拉
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